2019年各地中考作文題目匯總及名師點(diǎn)評分析解讀

1、2019 年金華、麗水、義烏中考作文【題目】這組漫畫的文字內(nèi)容分別是： “人要想學(xué)會飛” 、“就必須先學(xué)會站立、 行走”、“奔跑和攀 登”、“人只有經(jīng)歷這些，才能學(xué)會飛！ ”這組漫畫，喚起了你的什么回憶，或者引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請自選角度，自擬 題目，自選文體（詩歌除外） ，寫一篇文章?？梢杂洈⒐适?，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表見解。要求： 1.不少于 500字； 2. 不得套寫、抄襲； 3.不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、 地名等。名師點(diǎn)評：細(xì)看 2019 年金華語文學(xué)業(yè)考試的作文題， 總體感覺作文材料新穎活波， 以四格漫畫的形 式呈現(xiàn)作文題目，以想“學(xué)飛”作為作文觸發(fā)點(diǎn)。既切合了近些年青

2、少年喜歡閱讀漫畫和繪本的新趨勢，也符合“青”的年齡特點(diǎn)，更能 引導(dǎo)青少年成長要樹立一種“成功始于夢想，夢想成于實(shí)踐（或磨礪） ”的認(rèn)知或哲思。閱讀和審題都沒有障礙，每個考生都能找到自我的回憶或人生體驗(yàn)，自選適合自己的文 體，做到有話可說。本次作文立意的核心要素“學(xué)飛”和“經(jīng)歷” ?！皩W(xué)飛”可以引申為“達(dá)到目標(biāo)” “實(shí)現(xiàn)夢 想”等?！敖?jīng)歷”可以引申為“成長的歷練” “艱辛的付出” “奮斗的青春”等。選材可以從夢想的實(shí)現(xiàn)，必須建立在現(xiàn)實(shí)磨礪的基礎(chǔ)之上，同時，這種磨礪要符合“站 立、行走、奔跑和攀登”由簡到難，由淺入深的成長規(guī)律，需要踏踏實(shí)實(shí)克服每一步的困難 后才能達(dá)到。反向選材，“想飛”的藍(lán)圖要變

3、為現(xiàn)實(shí)，不能耽于幻想，不需求捷徑，也不是一蹴而就的 簡單經(jīng)歷。另外“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹” “從量變到質(zhì)變” “九層之臺，起于累土。 ”“符 合規(guī)律發(fā)展成長” “夢想來源實(shí)干”等相關(guān)的素材都可以切題。另外，今年的小作文， 要求以課文編者的身份， 回答學(xué)生質(zhì)疑的來信。 素材來源于課文， 高于課文，是一道任務(wù)驅(qū)動型的生活題，能夠考察學(xué)生的思辨性，和通過閱讀文本的已知知 識，解釋未知（疑難）問題的實(shí)踐能力。（劉會然）2019 年嘉興、舟山中考作文題目】經(jīng)歷是的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。有三個題目可供選擇：題目一：寫一篇記敘文。研學(xué)過程中關(guān)于“創(chuàng)造性解決問題”印象比較深刻的經(jīng)歷，寫 下來向晚報(bào)投稿。題

4、目二：寫一篇想象作文。你有想到海底、地心、月球等地方去研學(xué)的夢想嗎，編寫一 個故事，參加班級故事比賽。題目三：寫一篇議論文。有同學(xué)說：研學(xué)其實(shí)就是在旅行中學(xué)習(xí)文化知識。你同意他的 觀點(diǎn)嗎？寫一篇議論文，投到校長信箱。名師點(diǎn)評：“創(chuàng)意型”寫作考查的是學(xué)生綜合表達(dá)能力，既通過寫作反映出學(xué)生的生活閱歷、情感 體驗(yàn)和對自然、社會、人生的感受和思考，以及對常見文體和語言文字表達(dá)技巧的掌握。1. 作文難度適中，大多數(shù)學(xué)生有話可說，顯示了命題者對不同學(xué)生的主觀關(guān)照與尊重。一是學(xué)生對于“研學(xué)旅行”并不陌生，況且作文的命制與整套試卷的主題相一致。二是 命題者向?qū)W生提供了三個作文題供選擇讓學(xué)生可以有更大的空間發(fā)揮

5、個性，不同的學(xué)生有不 同的生活閱歷、思維方法和思維習(xí)慣。三是三個題目之間難易度接近，不會造成不同的學(xué)生 在不同的選擇上在得分評閱上吃虧。2. 進(jìn)一步強(qiáng)化了寫作的文體意識。從某種意義上講，寫作思維就是一種文體思維。三個試題一是記敘文，一是故事，一是 議論文，要求非常明確。3. 有較明確的作者意識和讀者意識。三個作文題目也有一個不同的寫作情境，命題者非常重視寫作的實(shí)用功能，用寫作來完 成交流交際任務(wù)，引導(dǎo)寫作教育從“文章寫作”到“真實(shí)語境寫作”的轉(zhuǎn)變。三個作文題目 明確規(guī)定了寫給誰的問題。 一是投稿給舟山晚報(bào)， 一是班級故事大王擂臺賽， 一是校長信箱， 不同對象就有不同的寫作要求。而這一點(diǎn)，在近

6、3 年中，從省教研室到市教育學(xué)院在各種教 學(xué)的研討場合中都有要求，教師在教學(xué)和輔導(dǎo)中都有明確的指導(dǎo)，學(xué)生在平時也應(yīng)該有足夠 的準(zhǔn)備。（和浙江卷高考作文較為相似，把自己作為作者和讀者的角度去理解題意）4. 這次作文命制體現(xiàn)這樣一個教學(xué)的理念，既作文教學(xué)不僅要和教材、課堂相勾連，還 要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會，關(guān)注社會的變遷。舟山市初中語文教研員蔣安定2019 年內(nèi)蒙古呼和浩特中考作文【題目】一、小作文：從下面 4 個成語中任選一個，就你的理解寫一個小故事，不能脫離成語故 事的含義：刻舟求劍，狐假虎威，精衛(wèi)填海，臥薪嘗膽。二、大作文：我與 從下面 4 個詞中任選一個補(bǔ)全題目， “演講”“書法“”朗讀”作”

7、。名師點(diǎn)評： “總結(jié)近年中考作文題目，小作文考查的是續(xù)寫，改寫，擴(kuò)寫，縮寫和應(yīng)用文寫作。今年小作文考查的是從 4 個成語中任選一個，就你的理解寫一個小故事，不能脫離成語故事的 含義。這樣的題目安排從有利的方面來講，可以給學(xué)生留下發(fā)揮的空間，去選取自己最熟悉的 成語寫作，有利于產(chǎn)生考場佳作。但不利的方面是，短時間內(nèi)需要契合成語意思完成一個故 事，有一定的難度。今年的大作文題目命題注重貼近學(xué)生的生活，學(xué)生的體驗(yàn)和學(xué)生的所知所能。這個命題 的用意應(yīng)該是鼓勵學(xué)生平時更多的觀察生活，思考生活。寫這個考題，可以寫我與之發(fā)生的故事，可以寫自己的成長經(jīng)歷，還可以寫自己的感悟 收獲。要想拿高分兒，就要盡量選取新

8、穎的材料，挖掘深刻的立意，但這兩點(diǎn)都不太容易發(fā) 揮，所以就要看語言功底和書寫功底誰更好了。（呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三語文教師房亞欣）2019 年杭州中考作文【題目】在肯定別人前，首先肯定自己； 肯定別人能獲得信心，要學(xué)會換位思考肯定別人； 要真誠，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。根據(jù)這三句話，任選一個角度，自擬題目作文。名師點(diǎn)評：1. 你總是渴望得到同學(xué)的肯定，我覺得，你首先得肯定自己。這句話其實(shí)就是“你若芬芳，蜂蝶自來” 。核心詞，是要自信，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，要“善待自我”即便身上有“短板” ，也要積極樂觀的去面對。譬如奇跡男孩里那位即便“毀容”也 能尋找生命閃光點(diǎn)，并活出一番別樣風(fēng)景的男孩。樂觀自信，肯定

9、自我。這是第一句話的立意。2. 每個人都希望被肯定，被人肯定能增強(qiáng)信心；換位思考，我們也學(xué)會肯定別人。這句 話的核心詞，是“換位思考” 。在充滿壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們每一位同學(xué)都需要得到別人的理解和肯定。但很多同學(xué) 眼里看到的都是別人的“不好” ，如此一來，同學(xué)關(guān)系相處得就比較緊張。其實(shí)，你希望得到別人肯定，那么換位思考，別人也希望得到你的肯定。在生活中，任 何人身上都有閃光點(diǎn)，我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會去欣賞，這樣我們才能更好地與人相處?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里” ，唯有胸納海川，才能見證浩瀚的美景?？隙▌e人，不是曲意逢迎，不是虛情假意，而是坦誠相待，真心欣賞，用一份真誠，用 一

10、份善意，去肯定他人身上的閃光點(diǎn)。所以，學(xué)會欣賞，肯定他人。這是第二句話的立意。今年的杭州中考作文題，立意有兩個：1、樂觀自信，肯定自我。 2、真誠欣賞，肯定他人。當(dāng)然，也可以結(jié)合一起，先肯定自我，再學(xué)會欣賞他人。（本文來源于浙中新報(bào) ）2019 年山東煙臺中考作文【題目】煙臺今年的中考作文題目是： “就該這么做” 。名師點(diǎn)評：這個題目暗含“做得好”的意思，是肯定，是欣賞，是贊美； “這么做”是符合廣大人民 群眾的利益的，是符合 * 核心價值觀的，是黨和 * 倡導(dǎo)的 * 民族的共同價值?？忌趯忣}時要讀懂限制條件和非限制條件，這個題目的限制條件有“該”和“這么” 兩個。“該”，是“應(yīng)該”的意思，

11、 “這么做”是“應(yīng)該的” ，即使有時候可能是“不愿意”或 者“不想”“這么做”，但是因?yàn)槭恰皯?yīng)該”做的，所以就“必須”去做。這樣的題目會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，關(guān)注他人，關(guān)注社會和民族未來，讓學(xué)生的個人成長 與祖國的發(fā)展同呼吸共命運(yùn)， 鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、 明辨是非， 敬畏法律規(guī)則， 遵守社會公德， 在利益面前永遠(yuǎn)堅(jiān)守公平正義。所以說，在當(dāng)前立德樹人的素質(zhì)教育背景下，在題目的限制條件與非限制條件下，給予 學(xué)生充分發(fā)揮的自主空間，這充分體現(xiàn)了命題人的用心和智慧。（崔俊杰）2019 年山東青島中考作文【題目】作文一：鐫刻在 _里的約定作文二：以【不知道】為主題名師點(diǎn)評：半命題鐫刻在 的約定，“約定”二字審

12、題沒有難度，出題者也給了提示，可以寫親人、師友間的， 也可以寫其他方面， 而且還提示了這份約定的意義， 關(guān)乎現(xiàn)在，關(guān)乎未來這個題目，比較適合寫記敘性的文體，選材范圍很廣，寫情感類、成長類等都可，重點(diǎn) 寫他人、寫自己都行，橫式、縱式結(jié)構(gòu)都可用，寫想象作文、寫小說也未嘗不可。便于學(xué)生聯(lián)系自己的生活、調(diào)動情感體驗(yàn)，寫出真切感受，能很好地發(fā)揮水平，所以大 多數(shù)學(xué)生選擇的是這個題目。半命題要填的內(nèi)容，也是考查學(xué)生選材、立意水平的一項(xiàng)重要因素，這個半命題可實(shí)、 可虛，一般來說虛比實(shí)好，如鐫刻在心底、時光深處等，更易寫出自我感受，觸動心靈、打 動人心；如寫與自我的約定，也比較容易出新。怎樣出新、出奇、出彩，

13、就看學(xué)生的功力和 水平了。要想標(biāo)新立異，全靠平時功力，想臨時抱佛腳，或套用、背誦現(xiàn)成文章投機(jī)取巧，顯然 是無濟(jì)于事甚至?xí)沙勺镜摹５诙€自命題作文，比較適合寫成議論性的文章，由材料中的“不知道”生發(fā)出去，多 角度立意，可以從“誠信” 、“實(shí)事求是” 、“學(xué)無止境” 、“知也無涯” 、“謙虛”、“探索未知” 等多角度立意，關(guān)鍵要立意明確，條理清晰，論證充分，內(nèi)容充實(shí)，語言有表現(xiàn)力，特別是 要善于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、聯(lián)系自我，材料新鮮，有特色，切忌老生常談，寫成新八股文。若寫成記敘文，能聯(lián)系自我生活，有真情實(shí)感，扣題切題也未嘗不可，就怕有些考生生 拉硬套，牽強(qiáng)附會。青島實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)林長英2019 年浙江寧

14、波中考作文題目】學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說家鄉(xiāng)”?？?，設(shè)置了“家鄉(xiāng)風(fēng)味”“家鄉(xiāng)風(fēng)光” “家鄉(xiāng)風(fēng)俗”“家鄉(xiāng)風(fēng)尚”四個欄目（見下表） 。請你寫一篇文章投稿。名師點(diǎn)評：今年作文讓學(xué)生可以選擇自己擅長的文體， 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)， 關(guān)注身邊的風(fēng)土人情， 寫出濃厚的生活氣息。在具體的寫作方向上，導(dǎo)語中四個欄目的設(shè)置，同樣指向?qū)W生的具體生活經(jīng)驗(yàn)，既有鮮 明的地方特色，又結(jié)合了當(dāng)下社會熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生愛生活、愛家鄉(xiāng)，做生活的有心人。針對寫作內(nèi)容，四個欄目、四個方向的選擇，給學(xué)生提供了開闊的選擇空間。如果學(xué)生 能在平日的學(xué)習(xí)生活中不囿于書齋、課本，能熱愛生活、興趣廣泛、關(guān)注時事，應(yīng)該能游刃 有余。反之，如只會埋頭

15、于書山題海，全以應(yīng)試功利之心來屏蔽生活的豐富多彩，也許會選材 困難，無法細(xì)膩真切地表達(dá)。細(xì)想之下，導(dǎo)語中的四個欄目內(nèi)容，學(xué)生都并不陌生，在部編教材中能找到對應(yīng)的話題 和寫作范例。例如風(fēng)味類可參看汪曾祺 昆明的雨故鄉(xiāng)的食物 （教材課后題推薦閱讀） ，風(fēng)光類可 參看八下第五單元游記類作品 （如阿來 一滴水經(jīng)過麗江 等）、古代散文中的游記作品 （醉 翁亭記、湖心亭看雪等）及其他寫景類作品，風(fēng)俗類可參看八下第一單元（魯迅社戲 、 賀敬之回延安吳伯簫燈籠 ）但是，限于大部分學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的不豐富，如何能在話題中寫出新鮮感和自己獨(dú)特的感 受，也并不是件容易的事。寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級語文教研組2019 年浙

16、江紹興中考作文【題目】閱讀下面文字，按要求寫一篇文章。 （60 分 ）蘇格蘭阿伯丁的馬歇爾學(xué)院大門上鐫刻著三句話 :他們說?！八麄冋f什么 ?”“讓他們說去吧。 ”以上材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考 ?請你寫一篇文章 , 可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感 , 可闡述觀 點(diǎn) 要求:(1) 自選角度立意，題目自擬。 (2) 文體自選，詩歌不少于 16 行。(3) 不少于 600 字。(4) 不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。名師點(diǎn)評：紹興這個題目，和去年很長的材料相比，今年的可謂言簡義豐，有很多東西可以挖掘， 看起來蠻清爽。紹興名師說，今年的作文題目與生活相關(guān)，學(xué)生有話可講，題目有對生活深 入的思考，這樣也可以從寫作中體

17、現(xiàn)學(xué)生的思考力。這個題目，三句話，都圍繞“他們說” ，核心就在“題目說” ，可以這樣說，這個題目主 要思考對待“他們說”的態(tài)度。怎么理解“他們說”呢？不同人有不同看法。有人說， “他們說什么”是種好奇，是種在 意；“讓他們說去吧”是種灑脫的態(tài)度?，F(xiàn)實(shí)生活中， 每個人都會面臨這種情況， 當(dāng)聽到別人說自己的時候， 心里總會有所想法。 也有人說，這三句話，也可以有別的理解。比如第一種“他們說” ，是沒有把自己放進(jìn)去的聽；第二種“他們說什么” ，是把自己放 進(jìn)去的聽；第三種“讓他們說去吧” ，是把自己擺脫出來的聽。因此，這個題目可以思考，別 人說和自己聽之間尋找一種適當(dāng)?shù)亩ㄎ?。這樣看來，關(guān)鍵是對“他們

18、說”怎么理解，理解不同，思考也不同，比如， “沒事的，讓 他們說去吧” ，這是灑脫。 “讓他們說去吧，怎么說都改變不了我” ，這是堅(jiān)守。 “何為貴族” “讓他們說去吧”如果聯(lián)系這句話原本的語境，便不只是單純的灑脫，而是內(nèi)心的強(qiáng)大，會 聽，但不會輕易受擾?？偠灾?，這個題目有很多立意可以去寫。當(dāng)然作為有思辨性的題目，不一定要拘泥于 一個點(diǎn)，可以思考“他們說”與自己的關(guān)系，可以展現(xiàn)自己對“他們說”的認(rèn)識，在變化中 不斷深入思考。2019 年安徽中考作文【題目】子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。論語)責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。 （梁啟超最苦與最樂 ）雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，

19、但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。 （羅曼· 羅蘭美麗 的顏色）你對“樂”有怎樣的認(rèn)識與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷 和感悟？請結(jié)合上述材料、寫一篇不少于 600 字的作文?！咎崾九c要求】 （ 1）自擬題目，自選文體； （ 2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息； （ 3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。名師點(diǎn)評：2019 年的安徽中考作文，并沒有沿襲 年以來的命題作文和半命題作文命題模式，而是 借教材改革之東風(fēng)，對作文命題進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，體現(xiàn)了命題者的魄力和勇氣。今年的這道材料作文，可謂別具匠心。三則材料均來自部編語文教材，不偏不怪，又接 地氣?！皹贰?的

20、話題非常切合考生的年齡心理特點(diǎn)和實(shí)際生活內(nèi)容， 讓學(xué)生有話可說， 有事可 寫。這三則材料體現(xiàn)的 “樂”的本質(zhì)內(nèi)涵其實(shí)就是 “喜歡一種工作或做一件事， 要有責(zé)任感， 不能半途而廢， 雖然工作的過程很艱苦， 但最終通過努力體驗(yàn)到了成功的快樂。 ”如果單純的 緊扣其中的一則材料構(gòu)思行文，就容易寫得膚淺，缺少思想深度。“樂”的內(nèi)涵很豐富，選材范圍很廣泛，我們可以從以下角度進(jìn)行發(fā)掘：1垂釣之樂。我喜歡垂釣。垂釣是一件很辛苦的事，但通過學(xué)垂釣，鍛煉了我的意志， 培養(yǎng)了我的耐心，讓我體驗(yàn)到了“釣勝于魚”的樂趣。2讀書之樂。 先寫自己不喜歡讀書， 然后寫自己參加讀書會的困惑， 最后在媽媽的指導(dǎo) 下，迷上了讀書

21、，發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。要想寫好多則材料作文， 必須認(rèn)真分析材料， 準(zhǔn)確把握材料內(nèi)涵， 然后確定采用求同法， 或求異法，或互補(bǔ)法?？傊?，只有全面地把握命題者的命題意圖，寫出的文章才會命中把心 中十環(huán)。2019 年四川成都中考作文【題目】“從到”是生活中常用的短語，它所表達(dá)的或許是時間的推移或許是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，或許是不同事物的關(guān)聯(lián)請將“從 到 ”補(bǔ)充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。；不少于 600 字；不得要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體（詩歌除外） 抄襲、套作：不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。名師點(diǎn)評：本次作文為半命題， 類似初一課內(nèi)文章 從百草園到三味書屋 ，寫作要點(diǎn)是突出事物或 情感的對

22、比、變化。作文難易適度，簡約而深刻，讓每個學(xué)生都有話可說、有話好說，給了 學(xué)生充分發(fā)揮想象、表達(dá)感情的空間，又考查學(xué)生對關(guān)系的把握能力、對生活的思考與能力 表達(dá)，沒有真功夫是不行的。作文可以考慮從以下幾個方面立意： （ 1）從成長生活的積累入手，以個人為寫作要點(diǎn)， 比如情感變化的 “從悲觀到樂觀” ；成長歷程的 “從孩提時代到青蔥歲月” 或“從殘缺到完美” 。（ 2）從社會現(xiàn)象入手，以社會為寫作要點(diǎn)，注意以小見大，避免“假大空”，例如寫社會文明進(jìn)步“從昨天到今天” “從蒙昧到文明” 。（3）從近年的 * 熱點(diǎn)入手，以時政為寫作要 點(diǎn)，比如五四運(yùn)動的意義可以寫“從1919 到 2019”；環(huán)境保

23、護(hù)可以寫“從金山銀山到綠水青山”。2019 年山東濟(jì)南中考作文【題目】走向深處名師點(diǎn)評：其實(shí)，今年的作文題看著有點(diǎn)難，猛一下讓人有點(diǎn)摸不著頭腦的感覺，其實(shí)仔細(xì)分析還 是很簡單的。走向深處是一個過程，既要解釋深處的含義，即走向什么深處，深處有什么， 走與不走有何區(qū)別，又要重點(diǎn)突出怎么走的，過程中經(jīng)歷了什么。理解誤區(qū)：1. 一味解釋深處，不去突出走，就是寫作偏題。2. 區(qū)別表面與深處，如果寫的東西浮于表面，深入不下去，就可能造成立意的失誤。從 去年的從未止步 ，到今年走向深處 ，突出了過程的寫作，也就是行文的推進(jìn)思維，而 今年的“深處”又加深了立意難度?？梢哉f對考生來說是一個新的挑戰(zhàn)。2019 年上海中考作文【題目】這事，真帶勁要求】寫一篇 600 字左右的文章，不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。名師點(diǎn)評：一、回歸傳統(tǒng)，有話可說2019 年的語文中考作文題 這事， 真帶勁，一如既往地延續(xù)中考作文命題的原則： 不設(shè)置審題障礙，讓考生有話好說，有內(nèi)容可寫。同