川教歷史九上文藝復(fù)興與新航路的開辟教案

1、第一課 文藝復(fù)興與新航路的開辟 教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】知道神曲，復(fù)述達(dá)芬奇、哥倫布的主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開辟對歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用來【教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解識(shí)記文藝復(fù)興時(shí)期早期的代表人物但丁和達(dá).芬奇及其代表作；識(shí)記開辟新航路的航海家哥倫布等人的名字和新航路的路線；理解人文主義的含義、文藝復(fù)興的意義和新航路開辟的影響。二、能力與方法通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時(shí)期優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品和繪畫藝術(shù)的鑒賞能力。通過對重大時(shí)間和主要人物的評價(jià)，提高學(xué)生用科學(xué)的觀點(diǎn)客觀評價(jià)歷史問題的能力。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)習(xí)新航路開辟的歷史，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：新航路的開

2、辟是人類對大自然的偉大斗爭，新航路開辟的成功，促進(jìn)了各國的交流，推動(dòng)了歷史發(fā)展的進(jìn)程，改變了世界形式；文藝復(fù)興時(shí)期文藝作品反神學(xué)、反封建的精神，從而鼓勵(lì)學(xué)生從小樹立敢于堅(jiān)持真理、勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)：文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物，新航路開辟的過程。二、難點(diǎn)：人文主義的含義，文藝復(fù)興的意義?！臼谡n類型】 新課?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作Powerpoint課件?！窘虒W(xué)方法】 講述法、討論法、問題法、啟示法?！窘叹呙襟w】 多媒體課件、教學(xué)掛圖【教學(xué)時(shí)間】 1課時(shí)。【教學(xué)過程】新課導(dǎo)入：(播放影片達(dá)·芬奇密碼片頭和電影哥倫布里的插曲航行，讓學(xué)生

3、從中獲取達(dá)·芬奇和哥倫布兩個(gè)歷史名人的有關(guān)信息，教師尋機(jī)過渡)達(dá)·芬奇和哥倫布都生活在14至16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)漸趨衰落、資本主義萌芽發(fā)展、世界正在發(fā)生劇變的時(shí)期。在神學(xué)籠罩的黑暗統(tǒng)治中，思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)；在驚濤駭浪的大海上，勇敢的探險(xiǎn)者找到了溝通世界的新路；腐朽的封建城堡在風(fēng)雨中動(dòng)搖，資本主義的新時(shí)代即將到來。通過本課的學(xué)習(xí)，你將會(huì)感受到新時(shí)代到來前夜歐洲思想文化變革的蓬勃朝氣，領(lǐng)略到人類反封建神學(xué)、向自然挑戰(zhàn)的無畏精神。（課件出示課題，引入新課）學(xué)習(xí)新課：（教師過渡）14世紀(jì)前后，隨著手工工場的出現(xiàn)，資本主義生產(chǎn)關(guān)系在意大利產(chǎn)生，并得到初步發(fā)展。但歐

4、洲仍處在封建教會(huì)的黑暗統(tǒng)治下，封建神學(xué)統(tǒng)治者人們的精神世界。隨著資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)掀起了反封建反神學(xué)的思想解放運(yùn)動(dòng)，他們打著“復(fù)興古典希臘羅馬文化”的旗號(hào)，宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想文化，這就是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。那么文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是怎樣興起的？其指導(dǎo)思想是什么？有哪些杰出代表人物？對歐洲歷史進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？下面我們一起探究。（課件出示第一標(biāo)題）一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起原因1.14世紀(jì)前后歐洲資本主義首先在意大利萌芽，資產(chǎn)階級(jí)需要?jiǎng)?chuàng)造自己的文化；2.封建教會(huì)對思想文化的摧殘和對人們進(jìn)行精神世界的控制。指導(dǎo)思想：人文主義（以人為本，相信人的力量，肯定人性，肯定現(xiàn)世生活，從人出發(fā)而不是從神出

5、發(fā)看待問題具有鮮明的革命性和進(jìn)步性）運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)：反封建反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng) 。文化巨人：但丁與達(dá)·芬奇。（學(xué)生閱讀課本上關(guān)于但丁在意大利文藝復(fù)興中重要地位的介紹，以及他的代表作品的介紹，理出）他是意大利文藝復(fù)興同時(shí)也是歐洲文藝復(fù)興的先驅(qū)，他是舊時(shí)代走向新時(shí)代的第一位詩人，他的代表作品神曲。拓展：通過閱讀教材P7374小字部分，理解但丁作品是怎樣體現(xiàn)人文主義精神的。（教師激趣過渡）同學(xué)們聽過達(dá)·芬奇畫雞蛋的故事嗎？就是這樣一個(gè)執(zhí)著的孩子后來成為意大利的卓越畫家，文藝復(fù)興時(shí)期又一位文化巨人。指導(dǎo)學(xué)生觀察繪畫作品蒙娜麗莎并閱讀文字介紹，理解：繪畫對人和人性作了生動(dòng)的刻畫，表

6、達(dá)了新興資產(chǎn)階級(jí)對現(xiàn)實(shí)生活的追求和審美情趣，體現(xiàn)了人文主義新思想和新的審美觀念。從但丁、達(dá)·芬奇身上我們看到的是文化巨人們勤勉治學(xué)、獻(xiàn)身藝術(shù)、追求真理敢于斗爭的可貴精神，文藝復(fù)興在歐洲產(chǎn)生了巨大的沖擊。歷史影響1、猛烈沖擊了封建神學(xué)，促進(jìn)了人們思想的解放，取得了輝煌的成果；2、孕育了西歐近現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)文化，為資產(chǎn)階級(jí)革命準(zhǔn)備了思想文化條件。（教師過渡）1416世紀(jì)歐洲發(fā)生的另一個(gè)重大變化就是新航路的開辟。那么新航路是怎樣開通的？哪些冒險(xiǎn)家為新航路的開辟做出了突出貢獻(xiàn)？新航路的開通有哪些重大影響？下面我們繼續(xù)探究。（多媒體出示第二標(biāo)題：新航路的開辟）二、新航路的開辟（教師提出如下學(xué)習(xí)提

7、綱，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）歐洲人開辟新航路的主要目的是什么？你認(rèn)為當(dāng)時(shí)歐洲人能開通新航路嗎？（學(xué)生閱讀P75小字，認(rèn)識(shí)、歸納新航路開辟的目的和條件，教師指導(dǎo)方法）哪些冒險(xiǎn)家為新航路的開辟做出了突出貢獻(xiàn)？（指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合P77新航路的開辟地圖，找出各位航海家的航行路線和起迄地點(diǎn)，并完成下表）航海家國別航行時(shí)間資助國家航行路線來哥倫布達(dá)·伽馬麥哲倫完成表格后教師激趣，請一位學(xué)生講一講哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的經(jīng)過：（ 1492年8月，哥倫布率船隊(duì)從西班牙出發(fā)，自西向東，橫渡大西洋，他們憑借羅盤針航海圖等在茫茫大海上航行了30多天，10月11日發(fā)現(xiàn)了美洲巴哈馬群島，后來，哥倫布又發(fā)現(xiàn)了中南美洲的一些地方

8、，他還以為他到達(dá)的是東方的印度，因此把當(dāng)?shù)鼐用窠凶鲇〉诎踩?，就是印度居民的意思）新航路的開通有何重大影響？（教師組織學(xué)生討論，并總結(jié)形成如下要點(diǎn)）1、新航路的開通開始把世界聯(lián)結(jié)成為一個(gè)整體，擴(kuò)大了各國間的經(jīng)濟(jì)文化交流；2、新航路的開通促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展；3、新航路的開通也為殖民擴(kuò)張開辟了道路 ，引發(fā)了西歐對外殖民擴(kuò)張的狂潮，給亞非拉美人民帶來了巨大的災(zāi)難。（局限性）課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們感受到了資本主義新時(shí)代到來前夜歐洲思想文化變革的蓬勃朝氣，領(lǐng)略到人類反封建神學(xué)和向自然挑戰(zhàn)的無畏精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們不斷的去創(chuàng)新、去探索！【課堂練習(xí)】一、選一選1、文藝復(fù)興首先發(fā)生于 （ ）A、西班牙 B、法國 C、意大利 D、英國2、文藝復(fù)興時(shí)期“由舊時(shí)代走向新時(shí)代的第一位詩人”是 （ ）A、莎士