中考作文如何點(diǎn)題

1、中考作文如何點(diǎn)題【篇一：初中作文指導(dǎo)之 巧點(diǎn)題】初中作文指導(dǎo)之 巧點(diǎn)題作者：朝陽縣羊山實(shí)驗(yàn)中學(xué)李樹銳作文中點(diǎn)題是考場作文避免偏題的一種最有效的手段。即便是內(nèi)容有些偏，但只要你點(diǎn)題點(diǎn)得好，也能達(dá)到一種扶正的效果。而一篇文章有一個(gè)好的結(jié)尾點(diǎn)題，也的確能讓讀者體會到那種照應(yīng)之美，同時(shí)又能品味到言有盡而意無窮的韻味。一、點(diǎn)題的時(shí)機(jī)：在一篇文章中如何點(diǎn)題，什么時(shí)機(jī)點(diǎn)題一要看作者對整篇文章的構(gòu)思，還要看行文的需要，更重要的是看作者本身的語言組織能力，能否將點(diǎn)題與文章的內(nèi)容做到有機(jī)的結(jié)合，達(dá)到一種完美的統(tǒng)一。也并不是想什么時(shí)候點(diǎn)題就什么時(shí)候點(diǎn)題的。點(diǎn)得好，相得益彰，點(diǎn)得不好，弄巧成拙。1 、開頭點(diǎn)題。如背影

2、開頭：“我與父親不相見已二年了，我最不能忘記的是他的背影。”從許許多多文章的開篇點(diǎn)題中，我們可以體會到開篇點(diǎn)題既有開門見山，一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中，使你的文章能盡快入題，同時(shí)又有一種懸念感，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文，還有一點(diǎn)就是能很快地表明作者寫作此文的感情傾向。開篇點(diǎn)題對考場作文來說，是一種很重要的入題手段。2 、文中點(diǎn)題。如背影。3 、結(jié)尾點(diǎn)題。背影結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！”濟(jì)南的冬天的結(jié)尾：“這就是濟(jì)南的冬天?！睆纳厦娴倪@些結(jié)尾點(diǎn)題中，我們可以體會到，結(jié)尾點(diǎn)題既有點(diǎn)題的作用，有時(shí)也是點(diǎn)明文章的中

3、心，還能達(dá)到照應(yīng)開頭，或者是抒發(fā)感情，表達(dá)愿望的作用，同時(shí)做到結(jié)束全文?？紙鲎魑闹校粋€(gè)好的結(jié)尾點(diǎn)題，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題，還能產(chǎn)生一種言有盡而意無窮的聯(lián)想，讓人感覺很有品味。特別是在考場命題作文中，有些考生的作文主題在行文中表達(dá)得不太明確突出，扣題不是太緊，有些模糊，這時(shí)結(jié)尾點(diǎn)題，點(diǎn)示中心，更有一種扶正的效果。二、點(diǎn)題的要求。由于點(diǎn)題的時(shí)機(jī)或者說位置不同，對點(diǎn)題語言的內(nèi)容要求和作用也不同。1 、開頭點(diǎn)題：開頭點(diǎn)題首先應(yīng)該做到有入題和引出下文的作用，其次應(yīng)該有較精練的語詞點(diǎn)示文章的主要內(nèi)容，能讓讀者初步了解你的文章所要寫作的主要內(nèi)容。2 、文中點(diǎn)題：文中的點(diǎn)題必須是在一個(gè)部分之后，

4、這樣的點(diǎn)題必須有對前一個(gè)部分的小結(jié)作用，或者有啟示下文的作用，如果能同時(shí)做到點(diǎn)示文章的主題思想更好。3 、結(jié)尾點(diǎn)題：結(jié)尾點(diǎn)題首先必須有結(jié)束全文的作用，然后根據(jù)行文的情況或抒發(fā)感情，或表達(dá)愿望，或提出警示，或進(jìn)行描寫等等。結(jié)尾點(diǎn)題應(yīng)該是最靈活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好這個(gè)結(jié)尾點(diǎn)題，使自己的文章達(dá)到一個(gè)高度。總的來看，點(diǎn)題一定要找到文章的內(nèi)容、主題與文題之間的內(nèi)在聯(lián)系，再組織恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)，達(dá)到一種內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。三、點(diǎn)題的方法。從我們初中生的中考記敘文來看，這里主要說的是結(jié)尾點(diǎn)題的方法。1 、用議論警示的方式點(diǎn)題。如：故鄉(xiāng)。2 、用抒發(fā)感情表達(dá)愿望的方式點(diǎn)題。如：背影。3

5、、用描寫詮釋的方式點(diǎn)題。如：敬業(yè)與守業(yè)。4 、用直接點(diǎn)示文題的方式點(diǎn)題。如：濟(jì)南的冬天。5 、用引用的方式點(diǎn)題。結(jié)尾點(diǎn)題的方式是非常之多也是很靈活的，這里只是就本文所舉例子的一個(gè)小結(jié)，如果我們再去翻閱一些名家文章，你會看到更多的更精彩的結(jié)尾點(diǎn)題形式與點(diǎn)題語。例文1：送你一輪明月陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！?”刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長發(fā)，雨飄零

6、而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來?幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這？！回家的路竟格外長。我該怎么辦？“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣 ”，我已無心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用??？努力又怎樣？什么考試！我? 我再也不會了！”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上?！靶〖?，不是這樣的?你看！ ”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。“看，這月亮多美啊！在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周

7、圍一樣？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因?yàn)橛欣硐氚。　蔽颐偷靥痤^，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手?jǐn)埼胰霊眩骸靶〖?，一次考試又能說明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？ ”她溫暖的胸膛包裹著我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽?！咀魑狞c(diǎn)評】本文的成功在于著力渲

8、染環(huán)境來烘托人物心情。起筆一句擬人手法的環(huán)境渲染，就讓人物羞愧、絕望的內(nèi)心呈現(xiàn)于讀者眼前。繼而讓讀者在體味“圖釘 ”、“幽靈 ”、 “黑墨汁 ”、 “秋千 ”這些貼切而新奇的比喻之時(shí)，不知不覺地隨著涓涓流淌的文字沉浸于作者悲傷、黑暗的心靈世界。直到朋友小羽的出現(xiàn)，方才撥開云霧，見到那一輪“明月 ”。文章的可貴之處在于 “明月 ”的意義含蓄而豐富，使人看到了朋友的熱情幫助和友愛的心靈，使人感受到了作者重獲的自信、堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。尤其是結(jié)尾用詩化的語言，給人啟迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信堅(jiān)強(qiáng)相隨，此生足以燦爛輝煌。例文 2：為了那顆感恩的心風(fēng)聲、雨聲、開考鈴聲，聲聲入耳；沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆，

9、牢記在心。 題記“記住，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過的知識回憶起來；另外，千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊?”“哎呀，媽，您就放心吧！這些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場了?”“當(dāng)當(dāng)當(dāng) 當(dāng)當(dāng)當(dāng) ” 開考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場?？紙隼镆黄察o，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績來報(bào)答對我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺油然而生。為了那顆感

10、恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時(shí)一日兩趟三趟。上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。臨近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí)，提示我們怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，整理零散的知識點(diǎn)，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。此時(shí)此刻，又是他們焦急地在考場外靜靜等待，等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。這一切，都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”

11、而努力的信念。“媽媽，爸爸，我愛您！”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來您們對我們的愛！有時(shí)，我也會自己問自己：難道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？同樣的問題我也問過爸爸媽媽，“綠葉奉獻(xiàn)給了大地，陽光奉獻(xiàn)給了萬物。 ”說著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說：“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀，小傻瓜！”這使我想到孟郊的一句詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”！為了那顆感恩的心，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)為了那顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷?特色點(diǎn)評：文章巧妙地化用明代東林黨人顧憲成的一幅名聯(lián)作為題記，可謂獨(dú)出心裁。

12、而題記又來源于媽媽在“我 ”臨考前的諄諄叮囑，*的叮囑真是 “ 無微不至”，而正是這種叮囑使小作者感受到*的那份愛的可貴。文章又從回憶往昔爸爸媽媽在生活中對“我 ”的種種關(guān)懷的畫面展開來寫，使“感恩的心”有了具體的交代，文章從考場寫到往昔，從往昔又寫回考場，“為了那顆感恩的心”“ 我 ”要好好表現(xiàn)，以一份滿意的答卷作為回報(bào),主題突出?！酒鹤魑娜绾吸c(diǎn)題】作文如何點(diǎn)題作文中點(diǎn)題是考場作文避免偏題的一種最有效的手段。即便是內(nèi)容有些偏，但，只要你點(diǎn)題點(diǎn)得好，也能達(dá)到一種扶正的效果。而一篇文章有一個(gè)好的結(jié)尾點(diǎn)題，也的確能讓讀者體會到那種照應(yīng)之美，同時(shí)又能品味到那種言有盡而意無窮的韻味，久久不能忘懷。

13、在初中語文課本中，有很多巧妙的點(diǎn)題很值得玩味。首推當(dāng)是簡姮的夏之絕句，結(jié)尾一段：而每年每年，蟬聲依舊,依舊像一首絕句，平平仄仄平?！边@個(gè)結(jié)尾并沒有說到蟬聲有什么深?yuàn)W的內(nèi)含，只是說“蟬聲依舊，依舊像一首絕句，平平仄仄平”，一個(gè) “ 平平仄仄平” 就是一種絕句的節(jié)奏，是一種韻味，這真是一種近乎完美的點(diǎn)題，完全就是一種音樂的節(jié)奏感，不需要用語言的意義來表達(dá)什么，只需要你用自己的心靈去昤聽，去感受夏日那種生命緊湊而又明快的節(jié)奏感，就是一種美的享受。當(dāng)然，還有很多其它的點(diǎn)題，先就不一一舉例。這里我們要討論的是就初中生考場記敘文應(yīng)該如何做好點(diǎn)題。一、點(diǎn)題的時(shí)機(jī)。在一篇文章中如何點(diǎn)題，什么時(shí)機(jī)點(diǎn)題一要看作者

14、對整篇文章的構(gòu)思，還要看行文的需要，更重要的是看作者本身的語言組織能力，能否將點(diǎn)題與文章的內(nèi)容做到有機(jī)的結(jié)合，達(dá)到一種完美的統(tǒng)一。也并不是想什么時(shí)候點(diǎn)題就什么時(shí)候點(diǎn)題的。點(diǎn)得好，相得益彰，點(diǎn)得不好，弄巧成拙。1 、開頭點(diǎn)題。如白楊禮贊一開頭就是：“白楊樹實(shí)在是不平凡，我贊美白楊樹！ ”菜園小記開頭：“種花好，種菜更好?！毕闹^句開頭：“春天，像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。挖薺菜開頭：“我對薺菜，有著一種特殊的感情?”提醒幸福開頭：“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子?！毙闹械您楅_頭：“天上再也看不到翱翔的鷹了。”鶴群翔空開頭：“不久，南側(cè)群山的上空深處，浮現(xiàn)出一排黑芝麻般的小斑點(diǎn)，清晰可

15、辨。今天第一個(gè)鶴群映入眼簾?！北秤伴_頭：“我與父親不相見已二年了，我最不能忘記的是他的背影。 ”從這許許多多文章的開篇點(diǎn)題中，我們可以體會到開篇點(diǎn)題既有開門見山，一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中，使你的文章能盡快入題，同時(shí)又有一種懸念感，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文，還有一點(diǎn)就是能很快地表明作者寫作此文的感情傾向。開篇點(diǎn)題對考場作文來說，是一種很重要的入題手段。2 、文中點(diǎn)題如白楊禮贊，當(dāng)寫過高原景色讓人單調(diào)，突然發(fā)現(xiàn)“白楊樹 ”，讓人感到驚奇，興奮，這時(shí)來一次點(diǎn)題：“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹?！碑?dāng)寫了 “白楊樹 ”的自身的特點(diǎn)后，又一次點(diǎn)題：“這就是白楊樹

16、，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?！碧嵝研腋?，當(dāng)寫了我們總是習(xí)慣在提醒中過日子，但所提醒的總是災(zāi)難，卻忽視了提醒幸福，于是開始點(diǎn)題：“請從此注意幸福。當(dāng)列舉了生活中好多平時(shí)被我們忽視的東西就是一種幸福后，又一次點(diǎn)題：“幸福的時(shí)候，我們要對自己說，請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們?！辈藞@小記更是時(shí)時(shí)點(diǎn)題，“說是菜園，其實(shí)是果園”， “我們種的那塊地，在那園里是條件最好的”， “種菜是細(xì)致活兒” ?從這些文中點(diǎn)題中，我們可以體會到，文中點(diǎn)題，可以使行文緊湊，思路清晰，層次清楚，能讓讀者很容易地把握作者的寫作思路與意向。特別是在考場作文中，能讓你的行文緊扣文題，避免偏題，更能讓閱卷教師輕

17、而易舉地把握你的文章脈絡(luò)，明確文章的主題。3 、結(jié)尾點(diǎn)題如提醒幸福的結(jié)尾：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋，亮光光?！本次飞慕Y(jié)尾：“那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命?！柄Q群翔空的結(jié)尾：“過了一會兒，由圓形隊(duì)的先端開始拉長伸直，速變成豎線，停止上升。從排頭依次掉頭向北，敏捷地變?yōu)橐豢|長長的細(xì)絲，加快速度，一路向北飛去?！卑讞疃Y贊的結(jié)尾：“我要高聲贊美白楊樹?！苯瘘S的大斗笠的結(jié)尾：“遠(yuǎn)看，斗笠像個(gè)大蘑菇，是那么美。陽光照著它，雨水潤著它，它是那么有生氣?！北秤暗慕Y(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥

18、胖的、青布棉袍黑馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！”濟(jì)南的冬天的結(jié)尾：“這就是濟(jì)南的冬天?！斌A路梨花的結(jié)尾：“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：驛路梨花處處開。 ”從上面的這些結(jié)尾點(diǎn)題中，我們可以體會到，結(jié)尾點(diǎn)題既有點(diǎn)題的作用，有時(shí)也是點(diǎn)明文章的中心，還能達(dá)到照應(yīng)開頭，或者是抒發(fā)感情，表達(dá)愿望的作用，同時(shí)做到結(jié)束全文?？紙鲎魑闹校粋€(gè)好的結(jié)尾點(diǎn)題，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題，還能產(chǎn)生一種言有盡而意無窮的聯(lián)想，讓人感覺很有品味。特別是在考場命題作文中，有些考生的作文主題在行文中表達(dá)得不太明確突出，扣題不是太緊，有些模糊，這時(shí)結(jié)尾點(diǎn)題，點(diǎn)示中心，更有一種

19、扶正的效果。二、點(diǎn)題的要求。由于點(diǎn)題的時(shí)機(jī)或者說位置不同，對點(diǎn)題語言的內(nèi)容要求和作用也不同。1 、開頭點(diǎn)題。開頭點(diǎn)題首先應(yīng)該做到有入題和引出下文的作用，其次應(yīng)該有較精練的語詞點(diǎn)示文章的主要內(nèi)容，能讓讀者初步了解你的文章所要寫作的主要內(nèi)容。如白楊禮贊的開頭：“白楊樹實(shí)在是不平凡，我贊美白楊樹。2 、文中點(diǎn)題。文中的點(diǎn)題必須是在一個(gè)部分之后，這樣的點(diǎn)題必須有對前一個(gè)部分的小結(jié)作用，或者有啟示下文的作用，如果能同時(shí)做到點(diǎn)示文章的主題思想更好。如白楊禮贊的文中點(diǎn)題就是一種對前文小結(jié)同時(shí)又點(diǎn)示文章主題的；而菜園小記則主要是啟示下文。3 、結(jié)尾點(diǎn)題。結(jié)尾點(diǎn)題首先必須有結(jié)束全文的作用，然后根據(jù)行文的情況或抒

20、發(fā)感情，或表達(dá)愿望，或提出警示，或進(jìn)行描寫等等。結(jié)尾點(diǎn)題應(yīng)該是最靈活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好這個(gè)結(jié)尾點(diǎn)題，使自己的文章達(dá)到一個(gè)高度?？偟膩砜?，點(diǎn)題一定要找到文章的內(nèi)容、主題與文題之間的內(nèi)在聯(lián)系，再組織恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)，達(dá)到一種內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。三、點(diǎn)題的方法。從我們初中生的中考記敘文來看，這里主要說的是結(jié)尾點(diǎn)題的方法。1 、用議論警示的方式點(diǎn)題。如：提醒幸福。2、用抒發(fā)感情表達(dá)愿望的方式點(diǎn)題。如：白楊禮贊、背影。3 、用描寫詮釋的方式點(diǎn)題。如：鶴群翔空、金黃的大斗笠。4 、用直接點(diǎn)示文題的方式點(diǎn)題。如：敬畏生命、濟(jì)南的冬天。5 、用引用的方式點(diǎn)題。如：驛路梨花。結(jié)尾點(diǎn)題的方

21、式是非常之多也是很靈活的，這里只是就本文所舉例子的一個(gè)小結(jié)，如果我們再去翻閱一些名家文章，你會看到更多的更精彩的結(jié)尾點(diǎn)題形式與點(diǎn)題語?？紙鰧懽鲿r(shí)一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)開頭與結(jié)尾照應(yīng)。文章開頭提到的內(nèi)容，結(jié)尾遙相呼應(yīng)，可以給人以首尾圓合、構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，并能使文章中心顯得更為鮮明、突出。實(shí)際上，我們所提到的首尾呼應(yīng)，在寫作實(shí)踐中，更多的是要考慮到結(jié)尾如何照應(yīng)開頭，也就是說，要有頭有尾，有始有終，并且，這種有頭有尾，有始有終還不應(yīng)該是簡單的有頭有尾，有始有終，它應(yīng)該是

22、有文學(xué)色彩的呼應(yīng)。1 、 （開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。（ 結(jié)尾）太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。（他們）2 、 （開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神?（ 結(jié)尾）我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會

23、變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。（觸摸都市）3 、 （開頭）窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動(dòng)，夢兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。（ 結(jié)尾）帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會將行囊充實(shí)，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。（帶著感動(dòng)出發(fā)）4 、 （開頭）人類不竭的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力。欲

24、望來自哪兒？來自人類生而擁有的 好奇心。（ 結(jié)尾）好奇心 它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著毀滅世界的力量。對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應(yīng)當(dāng)何去何從？（好奇心）5 、 （開頭）為什么？兩個(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。（ 結(jié)尾）我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個(gè)世界，都在。（好奇心 ）三、緊扣作文題目寫開頭例：成功時(shí)，我會聽到媽媽的

25、聲音：“孩子，你是我的驕傲！”失敗時(shí)，我會聽到媽媽的聲音：“別灰心，下次一定行！”驕傲?xí)r，我會聽到媽媽的聲音：“你還可以做得更好！” ? 作文的題目是聲音，小作者緊緊圍繞“聲音”兩個(gè)字開篇，“聲音 ”一詞出現(xiàn)三次，每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內(nèi)容。讓讀者感受到成長中的小作者在關(guān)鍵的時(shí)候總會得到來自媽媽的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、提醒的聲音！顯示了審題和遣詞造句的能力。例：生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。這是一篇課外閱讀生命中的傘的開頭，作者緊緊圍繞自己的題目中 “生命 ”和 “傘 ”開篇，強(qiáng)

26、調(diào)了一把蘊(yùn)含父母之愛的傘令作者終生難忘，開篇點(diǎn)題，引人深思。八、結(jié)尾留白就是十分意思，說五六分，透一二分，再留一二分讓讀者去思考、想象、玩味。如2005 年全國高考甘肅考生佳作米盧與孔明：為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)功利與短淺“為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否應(yīng)該重新審視，這樣對待忘記與銘記？四個(gè)反問發(fā)人深省，令人回味，這便是留給“讀者去思考”的那一二分：米盧與孔明，一樣的曾經(jīng)輝煌，一樣的大業(yè)未成，一樣的離去，為何褒貶不一？“千年的文化積淀”、現(xiàn)代社會的文明“卻在心中滋長著狹隘【篇三：歷年中考滿分作文點(diǎn)題佳句大全】歷年中考滿分

27、作文點(diǎn)題佳句大全 一、開篇明旨，或點(diǎn)題的佳句。1 、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。 河北省考生生命在你手中2 、青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。 河北省學(xué)生把握青春3 、都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。 荊州市考生把夢想帶給花季。4 、愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田

28、；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。 荊州市考主把愛心帶給他人。5 、不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注 廣東省考生我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴。6 、在生活中，每個(gè)人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時(shí)感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。 重慶市考生馨香縷縷7 、人生需要掌聲。許多人時(shí)常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ 安徽省考生人生需要掌聲8 、就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可

29、或缺的精神營養(yǎng)。 安徽省考生渴望贊美。9 、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。 荊州市考生把微笑帶給生活。二、篇末點(diǎn)題明旨的佳句10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种?，你只要把握好?河北省考生生命在你手中11 、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這 ”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

30、 河北學(xué)生把握青春。12、在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。 荊州市考生把夢想帶給花季。13、讓我們行動(dòng)起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。 荊州考生把愛心帶給他人。14 、關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！ 廣東省考生我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴。15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我

31、堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。重慶市考生馨香縷縷。16、人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息？它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！ 安徽省考生渴望贊美。三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。18、品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。 重慶市考生馨香一縷。19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投

32、進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？ 安徽省考生掌聲為自己響起。20、贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。 安徽省考生渴望贊美。21 、冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚(yáng)，沒有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì)。 淄博市考生冬的個(gè)性。22、是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動(dòng)。愛心和幸福是相依相伴的??！ 荊州市考生把愛心帶給他人。23、創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來。 重慶市考生酷。24、怎么樣，煩惱多多。但

33、我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。 臨沂市考生成長中的煩惱。25、于是我重整舊的行囊，抖去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。 河南省考生當(dāng)我面對朝陽的時(shí)候。26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。益陽市考生感激。27 、在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。 河北省考生把握人生坐標(biāo)。

34、28、人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義 河北省考生生命在你手中。29、懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。 荊州市考生把微笑帶給生活。30、沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？ 安徽省考生人生需要掌聲。31 、藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟惗昧撕献?，才為世界?chuàng)作了更多的美。 南通市考生合作。32、愛心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽

35、大廈于將傾。 荊州市考生把愛心帶給他人。1 ?？酀那髮W(xué)路還很長，但我不會寂寞；因?yàn)槲覞M懷母親與大山的期望，因?yàn)槲业男闹杏袀€(gè)永不會落下的太陽 母親，大山！招招手，豆角般的月兒山東淄博市一考生2 。今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿，愿世界永遠(yuǎn)和平！ 今夜星光燦爛江西考生3 。隨著時(shí)間的流逝，你是否發(fā)現(xiàn)心靈已粘滿塵埃？那么用友善把心注滿，用愛真誠地對待每一個(gè)人，你就會發(fā)現(xiàn)世界依然美麗如昔！ 用友善把心注滿河南考生4 。每個(gè)人都可能面臨機(jī)會。有的人能把握機(jī)會，取得成功，有的人卻只能對機(jī)會望而興嘆，因?yàn)闄C(jī)會只垂青有準(zhǔn)備充分的人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對于強(qiáng)者

36、來說，是邁向級臺階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。 逆境造就成功河北考生5 。書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。 書之聲江蘇南通考生6 。笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。 書之聲江蘇南通考生7 。從不怨自己沒有動(dòng)人的容顏，從不怨自己沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿? 從來不怨什么，而是一直對自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。 我也是一顆美麗的星湖南懷化考生8 。沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學(xué)富五車不是不可能。只要你做了，面對著世間萬象，請你不要輕易說不可能。 1+1= ？福建南平考生9 。我為