寫我的課余生活作文4篇

1、寫我的課余生活作文 4 篇寫我的課余生活作文 1我的課余生活豐富多彩，像游泳、繪畫、做游戲、騎自行車 都給我的生活帶來了不少快樂，其中，我最喜歡騎自行車了。我一有空，就開始騎自行車。剛開始我不敢騎，媽媽教我，先坐在座凳上，左腳踩在地上，右腳踩在踏腳上。我用力一踩，再把另一腳踩在踏腳上。這時(shí)，身子和車彎彎扭扭，我心里很著急，就使勁地板車扶手，可是，不管我怎么板，車子還是歪向左邊。 “繼續(xù)踩，繼續(xù)踩，眼睛看前方。 ”媽媽一邊喊著，一邊幫我扶正。我就用力地踩，果然車子平穩(wěn)了，又在路上跑了。后來，我練習(xí)了好多次，有時(shí)摔倒了，但我不怕，繼續(xù)練。就這樣，我學(xué)會(huì)了騎自行車了，而且越騎越穩(wěn)了。我的課余生活有喜

2、有笑，有歡有樂，既開闊眼界，又增長(zhǎng)見識(shí)，還能鍛煉身體。讓我的生活充滿了陽光。寫我的課余生活作文 2我的課余生活豐富多彩，書法、假期旅游、讀書、玩電腦、打乒乓球等可多了。其中我對(duì)打乒乓球情有獨(dú)鐘，喜愛有加。媽媽在暑假還專門為我報(bào)了打乒乓球興趣班，假期里我每天都會(huì)按時(shí)去訓(xùn)練。記得我剛打球的時(shí)候， 我連球拍都不會(huì)拿， 教練先教我拿球拍的姿勢(shì)，然后讓我練托球，托球熟練以后，教練教我正手接球，經(jīng)過訓(xùn)練，我能用正手接球了，我很興奮。剛開始，我打完一個(gè)球，教練讓我停一下，糾正我的不規(guī)范動(dòng)作，動(dòng)作合格，我才能打第二個(gè)球，我經(jīng)常把球打“飛” 。通過 50 多天的訓(xùn)練，我打球的技術(shù)有所提高。每次打球，我都緊盯著球

3、飛來的方向，球來了，我輕輕一擋，球就回去了。每節(jié)課打完之后我都累得滿頭大汗，汗流浹背，但心里總是非?？鞓?。這就是我豐富多彩的課余生活，課余生活不僅充實(shí)了我的大腦，還鍛煉了我的身體， 更給我?guī)砹藷o限的快樂， 我一定利用課余時(shí)間把乒乓球打好，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。寫我的課余生活作文 3我的課余生活豐富多彩，我愛好跳繩、打籃球、跑步、溜旱冰等等。其中溜旱冰是我的最愛。那時(shí)我 9 歲的時(shí)候?qū)W會(huì)的。 有一天我在人民廣場(chǎng)看見了許多人在溜旱冰，突然，有人從我面前奔馳而過，就像閃電一樣，他有各種各樣的姿勢(shì)，我都羨慕極了！回到家， 我對(duì)媽媽說： “ 媽媽， 我今天看見有人溜旱冰可漂亮呢！ ”媽媽說： “是嗎

4、？”我拍著胸脯說： “媽媽，如果您給我買鞋的話，我就會(huì)認(rèn)真地學(xué)。 ”第二天，媽媽在超市給我挑選了一雙漂亮的旱冰鞋，粉紅色的，有 4 個(gè)輪子，好看極了?；氐郊遥移炔患按卮┥狭肆锉?，剛站起來，我就四腳朝天摔在了地上。 我努力地站起來摸著疼痛的屁股， 一圈又一圈地奮力滑，不過已經(jīng)摔了好幾次了，也沒有哭。我自由自在地在家里練習(xí)，不到半個(gè)月， 就學(xué)會(huì)了。 媽媽問我： “會(huì)了嗎？” 我得意洋洋的說： “會(huì)！ ” 媽媽說： “好啊， 那就溜起來看看。 ” 我說： “到我大顯身手的時(shí)候了。 ” 媽媽看了我的精彩表演，也羨慕極了。從溜旱冰的事情中，讓我深刻地了解了“只要不半途而廢，什么事情都能做成功” ！

5、寫我的課余生活作文 4我的課余生活豐富多彩，我喜歡打羽毛球、跑步、踢毽子等，其中我最喜歡的活動(dòng)是溜冰。 因?yàn)榱锉且豁?xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)， 不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉平衡的能力，放松身心。所以課余時(shí)間，我會(huì)約上幾個(gè)小朋友在小區(qū)里溜冰。記得那個(gè)星期天，我和爸爸一起去花地廣場(chǎng)散步，哇！廣場(chǎng)上的溜冰人可真多?。?有小朋友、 有老人、 有大人。 瞧！ 他們溜得多快呀，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)優(yōu)美的圈圈，一會(huì)兒彎下腰俯沖，一會(huì)兒?jiǎn)文_舞蹈，像一只只花蝴蝶， 真美呀！ 我對(duì)爸爸說： “爸爸， 我也要溜冰。 ” 爸爸聽了，立即給我買了一雙溜冰鞋， 耐心地教我： “穿上溜冰鞋， 先保持平衡，練好站姿。然后左腳抬出去，再收回來，彎腰，慢慢地向前滑動(dòng)！ ” 我剛開始溜時(shí)，總是摔跤，有一次還摔破了褲子，弄得我手忙腳亂。當(dāng)我不想學(xué)的時(shí)候，爸爸又在鼓勵(lì)我，跟我講“滴水穿石”的故事，我又有信心堅(jiān)持下去，繼