幼兒園奧運會教案

1、幼兒園奧運會教案【篇一：幼兒園小班國慶節(jié)活動教案5 個】幼兒園小班國慶節(jié)活動教案5 個第一個、幼兒園小班國慶節(jié)活動教案國慶節(jié)活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié) ”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感?；顒幽康模? 、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2 、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情?；顒訙蕚洌号谥竦膱D片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片活動過程：1 、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花

2、?2 、介紹國慶節(jié)。(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。(3)大家會怎樣慶祝呢?(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。3 、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4 、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國 ”?；顒友由欤赫埣议L在“國慶節(jié) ”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛?；顒臃此迹河變耗挲g小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié) ”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花

3、，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮 “，表達慶祝，將活動推向高潮。第二個、幼兒園小班國慶節(jié)活動教案歡騰的國慶節(jié)內(nèi)容與要求：1 、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。2 、體驗慶祝國慶的歡樂情緒?；顒釉O計思路：環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶

4、節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得，如5 以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助?；顒泳唧w內(nèi)容：活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國國慶前夕：家園

5、互動去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。了不起的中國人：區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會 ”“ 國旗、國歌”“ 京劇臉譜 ”“ 中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。五星紅旗我愛你：區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5 的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上

6、的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。愉快的國慶節(jié)：區(qū)域活動1 、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口 ”，并在空白“窗口 ”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口 ”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。節(jié)日的夜晚：區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互

7、相學習。制訂比賽規(guī)則等。超級問答賽：集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。第三個、幼兒園小班國慶節(jié)活動教案歡樂國慶節(jié)活動目標：知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂.活動準備：國慶節(jié)照片活動過程：1 、觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么? 你們?yōu)槭裁催@么高興?2 、回顧國慶節(jié)提問： (1)前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日 )(2)你們知道哪一天是我們

8、的國慶節(jié)? (學說： “十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！?(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)3 、談話小結(jié)?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為 “我們都是中國人，我們愛中國。幼兒園國慶教案五星紅旗在飄揚設計意圖：又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播

9、等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“ 國旗上為什么會有五顆星?”“ 五顆星星代表什么意思?” 于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關的知識、經(jīng)

10、驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。內(nèi)容與要求：1 、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。2 、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感?；顒舆^程：一、導入：國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）二、翻蓋樂：1 、師出示“翻蓋樂 ”：1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說?（第一排，第四個）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張 ?（第二排，

11、第五個）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?4）師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?（擴散幼兒的經(jīng)驗）。三、觀看“升旗儀式”：1 、你在哪里看到過升旗儀式?2、幼兒觀看“ 升旗儀式”的視屏。提問：a 、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式? 升旗時人們是怎樣的?（引導幼兒用不同的語句來形容）b 、為什么升國旗時人們一動也不動?四、觀看幻燈：1 、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗; 中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉

12、翔身上裹住的五星紅旗。等2 、你怎樣為國爭光?五、辨別國旗1 、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。2 、認識五星紅旗。第四個、幼兒園國慶節(jié)主題教案祖國媽媽的生日活動目標：1 、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2 、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。3 、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣?；顒訙蕚洌河嘘P國慶節(jié)的圖片、橡皮泥活動過程：1 、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣。“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢! ”（ 帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。）“小朋友，開不開心呀?”“那你知道因為什么放假?”2 、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽

13、的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。（祖國媽媽生日快樂!）3 、請幼兒討論：a“ 小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”b“ 那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?4、教師出示“ 生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法?！翱纯催@個生日蛋糕是用什么做的?”5 、教師示范講解蛋糕的制作方法。先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。6 、幼兒制作，教師輔導。7 、展示幼兒作品，教師評價作品誰的生日蛋糕最漂亮?幼兒園托小班親子同樂迎“國慶 ”托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩

14、子年齡小，固制作物均為軟性玩具。托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結(jié)合中秋節(jié)）小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）活動目的：1 、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。2 、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活?；顒訙蕚洌河變号c家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全） 活動內(nèi)容：一、教師簡單介紹家長的來意。二、引出制作內(nèi)容。三、交代制作過程。四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。五、平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。六、教師簡單小結(jié)，歡送家長。第五個、幼兒園小班國慶節(jié)教案國慶節(jié)導讀：國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高

15、興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。一、活動名稱：國慶節(jié)二、活動目標：1 、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2 、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3 、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。三、活動準備：【篇二：幼兒體育教案】文章來源蓮幼兒園大班體育活動教案3 篇1 跨越障礙活動目標：2 、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。3 、樂于參與競爭，具有集體榮譽感?；顒訙蕚洌? 、人手一把小椅子（課前將小椅子擺放到活動場地） 2、輕柔音樂磁帶、

16、錄音機3、小型體育器械-跨欄活動流程：1、 進入活動場地，做熱身運動1 、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。2 、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。（教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動）2、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內(nèi)容師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動?師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做“奧運會 ”，小朋友知道嗎?2 體健活動：勇敢的孩子活動目標：1 、發(fā)展幼兒投擲能力

17、。2 、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)?；顒訙蕚洌? 、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演?？诊嬃掀孔龅摹笆至駨?”，廢舊紙盒的“坦克車 ”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根?；顒舆^程：1 、引導幼兒扮演角色，活動身體：1 ）、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習。2 ）、教師啟發(fā)提問。“ 解放軍叔叔有哪些本領？”2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍 上肢運動；拼刺刀 下蹲運動；開炮 體轉(zhuǎn)運動；騎馬 全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。3 、引導幼兒探索學習、集體練習：1 ）、教師啟發(fā)提問。“ 我們要來練習扔手榴彈的本領，學會以后就可以炸毀別人的坦克、

18、大炮、碉堡、軍火庫?！? ）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3 ）、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范。“ 一只手臂彎曲在前，兩腿分開，把手中的?手榴彈 ?用力投過?封鎖線 ?。 ”4 ）、請幼兒自由選擇紅線或藍線進行練習，教師隨機指導?？蛇\用集中、分散和個別指導的順序來糾正幼兒的動作，調(diào)動幼兒學習的積極性。3 、變換角度，提高難度：1 ）、教師啟發(fā)提問?！?全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進行軍事演練。紅對做 ? 坦克兵?，藍隊投炸彈炸?坦克 ??，F(xiàn)在兩隊實戰(zhàn)開始，看是?坦克 ? 先攻克? 陣地? ，還是

19、? 手榴彈? 將 ? 坦克 ? 全炸毀?！? ）、教師介紹具體玩法。“ 幼兒各自進入角色，紅隊兩人一組鉆進紙盒為?坦克兵?，向藍隊滾動前進，藍隊躲入戰(zhàn)壕（小椅子后）為?投彈手 ?，待坦克駛進，開始向他們投彈?！?）、實戰(zhàn)演習。紅對、藍隊交換角色再次演習。每次演習結(jié)束，幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀，并設計自己隊的進攻方案。3 活動名稱：大班體育活動有趣的繩子、活動目標：1 、有用繩子進行體育活動的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。2 、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。3 、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。4 、培養(yǎng)幼兒關愛動物、保護動物的意識?；顒訙蕚洌河變禾K每

20、人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。場景設置：設置一條5 米寬的河流?；顒舆^程：1 、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。2 、準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。3 、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。4 、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學習。5 、 以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物 ”。6 、 講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利

21、用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。7 、 結(jié)束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室?！酒河變簣@數(shù)學活動教案（2000 字）】幼兒園數(shù)學活動教案做客 按數(shù)取物（5 以內(nèi)）（小班）1、 活動目標：1 、喜歡參加操作活動，并能按要求完成操作活動。2 、能手口一致地點數(shù)5 以內(nèi)物體的數(shù)量并說出總數(shù)。3 、學習按數(shù)取物，根據(jù)5 以內(nèi)的指定數(shù)量取出相等數(shù)量的物體。2、 活動準備：教具：帶圓點的蘑菇形房頂用1 5 的點卡表示；貼有小動物的房間，分別為五種不同的動物；大扣子兩顆。學具：幼兒人手一份操作學具（“糖 ”、糖紙、數(shù)字卡等）。3、 活動過程：（1） 創(chuàng)設情景 練習點數(shù)唱歌開車歌到小動物家做客。依次出現(xiàn)小動物的房間：“看看我們先到誰家??？”（小豬）“有幾只小豬在家？”（ 3 只）打亂順序出示，請幼兒點數(shù)并說出總數(shù)。小結(jié)：大家都數(shù)一數(shù)，知道每個房間住著幾只小動物。（2） 游戲 “掛門牌 ” 將數(shù)字與數(shù)量對應匹配“小動物的房子蓋好了，可是它們都忘記掛門牌號了，我們大家來幫家的呢？”小結(jié)：小狗的房間里住著一只小狗，門牌號應該是1 。（類推）（3） 游戲 “包糖果 ” 練習按數(shù)取物1. 教師擲有點卡的骰子，幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取出相應數(shù)量的糖紙