《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一章案例剖析-

1、理想奮斗成功鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校徐波案例文本杰斯出生在圣彼得堡一個(gè)書香門弟,父親是大學(xué)教授。雖然父親的薪水不低,但一家老老少少幾口人都依賴于父親,所以,他的家庭并不富裕,雖不至于挨餓,但也常常捉襟見肘。他至今都記得在他16歲生日的時(shí)候,父親對(duì)他說了句“杰斯,生日快樂”,所謂的生日禮物也只是一支很普通的鋼筆。而在他生日來臨的前一段日子,他有意無意地向父親透露想買條牛仔褲的愿望,并在各方面都盡力表現(xiàn)得很好。他本來以為父親會(huì)送給他一條牛仔褲作為生日禮物,可是,事實(shí)卻讓他倍感失落和痛苦,甚至憤怒。在圣彼得堡,男孩子16歲就意味著是成人了。而16歲生日這天,父母一般都會(huì)送孩子一份他渴望的禮物,來作為成人

2、賀禮。父親給杰斯的解釋是:一條真正的Levis牌牛仔褲價(jià)格高達(dá)500盧布,而他的工資只有200盧布。如果買一條牛仔褲給杰斯,全家人都會(huì)因此受窮受苦一段時(shí)間。而他又不愿意去買一條價(jià)格便宜但質(zhì)量低劣的冒牌牛仔褲送給杰斯,尤其不愿意在杰斯16歲生日這個(gè)重要的日子里當(dāng)作生日禮物送給他。對(duì)于父親的解釋,杰斯根本無法理解,也不愿意去理解。他用眼淚和無法掩飾的失落無聲的表達(dá)著自己的抗議。父親并沒有安慰他,反而很嚴(yán)肅地對(duì)他說:“我知道你此時(shí)的心情,但別指望我向你道歉。我沒有錯(cuò),只是沒有能力滿足你的愿望而已?；蛟S你認(rèn)為我不是個(gè)稱職的父親,那我希望你以后做一個(gè)出色的父親,不要把你現(xiàn)在所承受的痛苦傳給你的孩子。”“

3、我一定會(huì)比你做得好,將來我要是做了父親,我會(huì)送我的孩子無數(shù)條牛仔褲,會(huì)滿足他所有的愿望,我會(huì)讓他因?yàn)槲叶械津湴??！毙愿窬箨竦慕芩箮缀跏且粋€(gè)字一個(gè)字地說出這些話來。“很好,我愿意將你說的這些話看成是你的成人宣誓,但愿你不要忘記它。你最好銘記在心里?！备赣H說完這句話,就去上班了,杰斯站在原地,久久地咬著自己的嘴唇。高中畢業(yè)后,許多要好的同學(xué)去工廠做了工人,而杰斯卻執(zhí)意要去讀大學(xué)。在他看來,要想改變命運(yùn),有光明的未來,讀大學(xué)是他唯一的捷徑。杰斯從來都沒有忘記自己的誓言,要做一個(gè)有成就的人。上大學(xué)時(shí),杰斯經(jīng)常利用暑期勤工儉學(xué),到建筑工地打工,一個(gè)月可以掙到300盧布;而開學(xué)后,他則會(huì)找份清潔的工作。

4、靠著半工半讀,他一直讀到博士畢業(yè)。既要打工賺錢,又要使學(xué)習(xí)成績(jī)出色,杰斯注定要比別人付出更多。從讀大學(xué)開始,他幾乎很少能睡個(gè)痛快覺。在他們那一屆的博士生中,身高僅1.62米的杰斯被導(dǎo)師稱為“身材最矮但最能吃苦的學(xué)生。”這個(gè)叫杰斯的孩子現(xiàn)在的名字是:梅德韋杰夫。2008年3月2日,他勝利當(dāng)選為俄羅斯新一屆總統(tǒng)。在大選結(jié)束揭曉的當(dāng)天晚上,43歲的梅德韋杰夫像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,給在圣彼得堡的父親打了電話,幽默地說:“你現(xiàn)在去問問我的孩子們,看看他們是不是為自己的父親而感到驕傲。順便說一句,我也和他們一樣,當(dāng)年的杰斯早已經(jīng)理解了父親?！痹谒磥?16歲生日那天,父親已經(jīng)給了他最好的生日禮物奮斗的最初動(dòng)

5、力。出身無法選擇,貧困不是抱怨的借口,也不是沉淪的理由。如果自己沒有一個(gè)有成就的父親,那就努力去做一個(gè)有成就的父親。不把貧困的痛苦傳給自己的孩子,這種愛也足以成為一個(gè)人去奮斗的動(dòng)力。(摘自人生與伴侶2008年第6月上思考討論題1、梅德韋杰夫是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的?他為實(shí)現(xiàn)理想做了哪些準(zhǔn)備?對(duì)我們有什么啟示?2、你的理想是什么?你計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)它?案例解析青春是多夢(mèng)的季節(jié),就想夏季是多雨的季節(jié)。心藏夢(mèng)想剛剛邁入大學(xué)門檻的大學(xué)生,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)自己的理想,規(guī)劃自己的人生。是一個(gè)值得思索的現(xiàn)實(shí)問題。有夢(mèng)的人從表面上看起來可能會(huì)很累,但其內(nèi)心是踏實(shí)且充實(shí)的;隨波逐流的人也許看來是一副慵懶享樂的

6、樣子。而內(nèi)心的無聊與對(duì)現(xiàn)實(shí)是無力支配又是另一種折磨。夢(mèng)想讓一個(gè)人找到自己的位置,而一個(gè)高尚的夢(mèng)想更會(huì)使人通達(dá)事理、全力以赴、果斷決策,達(dá)到成功。梅德韋杰夫就是這樣一個(gè)擁有夢(mèng)想,為了夢(mèng)想執(zhí)著奮斗并獲得成功的人。梅德韋杰夫雖出身書香門第,但卻家境貧寒,年少的他就嘗到了生活的艱辛,出身無法選擇,貧困不是抱怨的借口,也不是沉淪的理由。有夢(mèng)想,執(zhí)著的去奮斗,就這樣梅德韋杰夫考上了大學(xué),讀完了博士,成為一個(gè)被導(dǎo)師稱為“身材最矮但最能吃苦的學(xué)生?！?008年,年僅43歲的梅德韋杰夫成為俄羅斯新一屆總統(tǒng)。人最大的悲哀是活了一輩子都不了解自己真正想要什么。而能夠燃起一個(gè)人無限堅(jiān)定的信念的通常都是為人類謀福利的事

7、業(yè)。一個(gè)人捫心自問毫無愧疚卻永感精力充沛、信心百倍的事業(yè)定是有利于人民生活幸福的事業(yè)。去正視真正震撼過你心靈的東西,去捫心自問是什么真正吸引你,這是尊重自己的表現(xiàn);被崇高的事業(yè)激勵(lì)向前,為良心的吶喊而不懈追求,這是尊重社會(huì)的表現(xiàn)。只有偉大的事業(yè)才能使這兩者統(tǒng)一,使一個(gè)人感到自己的完整與和諧,達(dá)到個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一,這是一個(gè)大學(xué)生能夠體會(huì)并且應(yīng)該去體會(huì)的一種高層次的人生享受。教學(xué)建議1、本案例的教學(xué)目的和用途本案例展示了一個(gè)出身貧寒,但心藏夢(mèng)想的少年,克服生活中的種種困難,立志求學(xué),奮發(fā)進(jìn)取,終于由一名懵懂少年成長(zhǎng)為俄羅斯新一屆總統(tǒng)的奮斗經(jīng)歷。通過本案例的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人的出身無法選

8、擇,但貧困不是抱怨的借口,也不是沉淪的理由。有夢(mèng)想,執(zhí)著的去奮斗,就可能獲得成功。我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要逃避,不要抱怨,抱怨不如改變。作為當(dāng)代大學(xué)生要志存高遠(yuǎn),更要腳踏實(shí)地,要正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,并努力踐行,一步一步把理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。本案例可用于思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第一章第三節(jié)中“立志高遠(yuǎn)與始于足下”部分的輔助教學(xué)。2、本案例使用過程中需要注意的問題在教學(xué)中教師要給學(xué)生講清楚,實(shí)現(xiàn)理想,獲得成功并不一定都要成為政治家,總統(tǒng)。只要我們?yōu)樽约涸O(shè)定了科學(xué)的目標(biāo),并向著目標(biāo)努力奮斗,我們就不枉活一生,就獲得了一定意義上的成功。案例文本不要把貧困的痛苦傳給你的孩子杰斯出生在圣彼得堡一個(gè)書香門第

9、,父親是大學(xué)教授。雖然父親的薪水不低,但一家老老少少十幾口人都依賴于父親,所以,他的家庭并不富裕,雖不至于挨餓,但也常常捉襟見肘。他至今都記得在他16歲生日的時(shí)候,父親對(duì)他說了句“杰斯,生日快樂”,所謂的生日禮物也只是一支很普通的鋼筆。而在他生日來臨的前一段日子,他有意無意地向父親透漏想買條牛仔褲的愿望,并在各方面都盡力表現(xiàn)得很好。他本來以為父親會(huì)送他一條牛子褲作為生日禮物,可是,事實(shí)卻讓他倍感失落和痛苦,甚至憤怒。在圣彼得堡,男孩子16歲就意味著是成人了。而16歲生日這天,父母一般都會(huì)送孩子一份他渴望的禮物,來作為成人賀禮。父親給杰斯的解釋是:一條真正的名牌牛仔褲價(jià)格高達(dá)500盧布,而他的月

10、工資只有200盧布。如果買一條牛字褲給杰斯,全家人都會(huì)因此受窮受苦一段時(shí)間。而他又不愿意去買一條價(jià)格便宜但質(zhì)量低劣的冒牌牛仔褲送給杰斯,尤其不愿意在杰斯16歲生日這個(gè)重要的日子里當(dāng)作生日禮物送給他。對(duì)于父親的解釋,杰斯根本無法理解,也不愿意去理解。他用眼淚和無法掩飾的失落無聲地表達(dá)著自己的抗議。父親并沒有安慰他,反而很嚴(yán)肅地對(duì)他說:“我知道你此時(shí)的心情,但別指望我向你道歉。我沒有錯(cuò),只是沒有能力滿足你的愿望而已?；蛟S你認(rèn)為我不是個(gè)稱職的父親,那我希望你以后做一個(gè)出色的父親,不要把你現(xiàn)在所承受的痛苦傳給你的孩子?！薄拔乙欢〞?huì)比你做的好,將來我要是做了父親,我會(huì)送我的孩子無數(shù)條牛仔褲,會(huì)滿足他所有

11、的愿望,我會(huì)讓他因?yàn)槲叶械津湴??！毙愿窬髲?qiáng)的杰斯幾乎是一個(gè)字一個(gè)字地說出這些話來?！昂芎?我愿意將你說的這些話看成是你的成人宣誓,但愿你不要忘記它。你最好銘記在心里?！备赣H說完這句話,就去上班了。杰斯站在原地,久久地咬著自己的嘴唇。高中畢業(yè)后,學(xué)多要好的同學(xué)去工廠做了工人,而杰斯卻執(zhí)意要去讀大學(xué)。在他看來,要想改變命運(yùn),有光明的未來,讀大學(xué)是他唯一的捷徑。杰斯從來都沒有忘記自己的誓言,要做一個(gè)有成就的人。上大學(xué)時(shí),杰斯經(jīng)常利用暑期勤工儉學(xué),到建筑工地打工,一個(gè)月可以掙到300盧布;而開學(xué)后,他則會(huì)找份清潔工的工作。靠著半工半讀,他一直讀到博士畢業(yè)。既要打工賺錢,又要使學(xué)習(xí)成績(jī)出色,杰斯注定要

12、比別人付出更多。從讀大學(xué)開始,他幾乎很少能睡個(gè)痛快覺。在他們那一屆博士中,身高僅1.62米的杰斯被導(dǎo)師稱為“身材最矮但最能吃苦的學(xué)生”。這個(gè)叫杰斯的孩子現(xiàn)在的名字是:梅德韋杰夫。2008年3月2日,他勝利當(dāng)選為俄羅斯新一屆總統(tǒng)。在大選結(jié)果揭曉的當(dāng)天晚上,43歲的梅德韋杰夫像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,給在圣彼得堡的父親打了電話,幽默地說:“你現(xiàn)在去問問我的孩子們,看看他們是不是為自己的父親而感到驕傲。順便說一句,我也和他們一樣?！碑?dāng)年的杰斯早已理解了父親。在他看來,16歲生日那天,父親已經(jīng)給了他最好的生日禮物奮斗的最初動(dòng)力。出身無法選擇,貧困不是抱怨的借口,也不是沉淪的理由。如果自己沒有一個(gè)有成就的父親

13、,那就努力去做一個(gè)有成就的父親。不把貧困的痛苦傳給自己的孩子,這種愛也足以成為一個(gè)人去奮斗的動(dòng)力。(選自讀者2008年15期案例解析一個(gè)人無法選擇自己的出身,面對(duì)不如意或貧困的家庭,是抱怨還是把它作為原動(dòng)力去奮斗去改變?本案例講的俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫努力改變命運(yùn)的事。梅德韋杰夫?qū)W生時(shí)代家庭生活比較拮據(jù),“他至今都記得在他16歲生日的時(shí)候,父親對(duì)他說了句“杰斯,生日快樂”,所謂的生日禮物也只是一支很普通的鋼筆。而在他生日來臨的前一段日子,他有意無意地向父親透漏想買條牛仔褲的愿望,并在各方面都盡力表現(xiàn)得很好。他本來以為父親會(huì)送他一條牛子褲作為生日禮物,可是,事實(shí)卻讓他倍感失落和痛苦,甚至憤怒。在圣

14、彼得堡,男孩子16歲就意味著是成人了。而16歲生日這天,父母一般都會(huì)送孩子一份他渴望的禮物,來作為成人賀禮?！毙愿窬髲?qiáng)的梅德韋杰夫?qū)λ赣H說“我一定會(huì)比你做的好,將來我要是做了父親,我會(huì)送我的孩子無數(shù)條牛仔褲,會(huì)滿足他所有的愿望,我會(huì)讓他因?yàn)槲叶械津湴??！薄昂芎?我愿意將你說的這些話看成是你的成人宣誓,但愿你不要忘記它。你最好銘記在心里?！备赣H說。梅德韋杰夫沒有忘記自己的誓言,要做一個(gè)有成就的人。最終他成功了。思考討論題1.這個(gè)故事給你什么啟示?2.“不要把貧困的痛苦傳給你的孩子”你如何理解這句話?教學(xué)建議1.本案例的教學(xué)目的和用途通過本案例的教學(xué),可以引領(lǐng)大學(xué)生進(jìn)行思考,尤其是對(duì)貧困的大學(xué)

15、生,督促他們奮進(jìn),用自己的努力改變自己,而不是抱怨生活的不公。要好好珍惜大學(xué)時(shí)光,要學(xué)有一技之長(zhǎng),這是立足社會(huì)的根本。本案例可用于第一章第一節(jié)理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才的教學(xué)2.本案例使用過程中需要注意的問題教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生把“原動(dòng)力”與社會(huì)理想有機(jī)結(jié)合,使之成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。周劍:四入名校三次退學(xué)10月的校園里,最活躍的恐怕就是2006級(jí)新生了,加入社團(tuán)、選修課程、結(jié)識(shí)老鄉(xiāng)、熟悉環(huán)境,忙得不亦樂乎。而同為2006級(jí)“新生”的周劍卻出離于這一切,既平靜又不平靜,因?yàn)檫@已是他第四次考入大學(xué)。和一般人比較起來,周劍的大學(xué)之路格外曲折:2001年考入武漢大學(xué)

16、材料專業(yè),次年被退學(xué);2002年再次考入武漢大學(xué)化學(xué)學(xué)院,主動(dòng)退學(xué);2003年,第三次參加高考,高分考進(jìn)華中科技大學(xué)材料學(xué)院,2005年11月,再次被退學(xué);2006年第四次參加高考,重新考回華中科技大學(xué)材料學(xué)院。3次退學(xué),其表面原因都是沉迷電腦游戲、未修滿學(xué)分。而周劍堅(jiān)持自己不是網(wǎng)癮青年,真正的原因是進(jìn)了大學(xué)“找不到方向”。身處熙熙攘攘的校園他覺得自己孤零零的。周劍,湖北黃岡羅田縣人,獨(dú)子,從小成績(jī)優(yōu)異,中學(xué)時(shí)曾擔(dān)任學(xué)生干部,人緣很好,興趣廣泛。父母文化程度不高,最大的愿望就是周劍好好學(xué)習(xí)。除此之外,他們對(duì)周劍沒有任何要求,什么都依著他。2001年,周劍順利考入武漢大學(xué),就讀材料成型與控制工程

17、專業(yè)。報(bào)考武漢大學(xué)顯得有點(diǎn)偶然,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都報(bào),所以他就報(bào)了;至于專業(yè),報(bào)考時(shí)根本不知道是干什么的,只是“名字挺好聽”。進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué),周劍的生活原本應(yīng)該很精彩。但他很失望,住的地方很破,教室也很破,教學(xué)設(shè)施也不齊全,而在他的想像中,大學(xué)應(yīng)該什么都是嶄新的。最嚴(yán)重的是,突如其來的“沒人管”讓周劍很不適應(yīng),不知道該怎么安排自己的生活。他覺得自己并不屬于這個(gè)學(xué)校。剛開始還是幾個(gè)同學(xué)相邀一起去上自習(xí),慢慢的大家都單獨(dú)行動(dòng)了,他也沒有班級(jí)的感覺。大一上學(xué)期末班上組織去森林公園玩兒,而周劍感覺怪怪的,像是一群不太熟的人在一起吃燒烤、劃船,并沒有增進(jìn)什么了解。他報(bào)名參加了一個(gè)學(xué)生社團(tuán),交了10元錢,在組織

18、一次活動(dòng)后社團(tuán)就毫無音訊。偌大的校園,他感覺一個(gè)人孤零零的。感覺無事可做的周劍就去玩游戲,上網(wǎng)看電影和肥皂電視劇。2002年4月,因?yàn)闀缯n、曠考太多,周劍被退學(xué)。他回到家鄉(xiāng),立即參加當(dāng)年的高考。這次他又報(bào)考了武漢大學(xué),不過選擇了化學(xué)專業(yè),原因是因?yàn)樽约涸谛@亂逛的時(shí)候,老從化學(xué)學(xué)院的門口經(jīng)過,看到上面掛了很多牌子,覺得這個(gè)學(xué)院一定“很牛”,而自己中學(xué)化學(xué)也學(xué)得不錯(cuò)。但他還是曠課,不喜歡的課根本不去上。輔導(dǎo)員找他談了幾次話,他便覺得輔導(dǎo)員對(duì)自己有偏見,起了逆反心理,課曠得更厲害了。院里把他叫到辦公室,將正在擬定的退學(xué)文件給他看,上面寫著“屢教不改”。在退學(xué)文件正式公布前,周劍自己辦理了退學(xué)手續(xù),

19、再次回到家鄉(xiāng),參加當(dāng)年的高考。對(duì)于這次退學(xué),周劍覺得非常遺憾,因?yàn)樗ο矚g化學(xué),做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候根本不會(huì)想去玩游戲,因?yàn)椤皩?shí)驗(yàn)就是游戲”。不開心,就去玩電腦游戲。第二次退學(xué),父母很難過,周劍也很難過。他繼續(xù)參加高考。這年,他考出了全縣第一名的好成績(jī),當(dāng)時(shí)報(bào)考的是北大,但分?jǐn)?shù)不夠,最后被錄進(jìn)華中科技大學(xué)。命運(yùn)這次好像跟他開了一個(gè)玩笑,周劍被調(diào)入材料成型與控制工程專業(yè)。拿到通知書的時(shí)候,周劍啼笑皆非,但已經(jīng)耽誤了兩年,沒辦法,只能試一試。雖然周劍并不喜歡這個(gè)專業(yè),但這次他下定決心好好讀。第一個(gè)學(xué)期他幾乎沒有碰過電腦,好幾門課程考了八九十分。但一系列“不開心的事”打亂了他的計(jì)劃。第二個(gè)學(xué)期開學(xué)不久,他新

20、買了一輛自行車,還沒騎幾個(gè)小時(shí)就丟了,之后又連續(xù)丟了3輛。“這件事對(duì)我打擊太大了,周圍的壞人怎么那么多”。周劍逃進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)で蟀参?一個(gè)學(xué)期的努力前功盡棄,他又回到了過去曠課、曠考的軌道。那段時(shí)間,周劍每天有5個(gè)小時(shí)以上都在玩電腦游戲。2005年,大三一開學(xué),周劍再次接到退學(xué)通知,盡管他與要求僅差半個(gè)學(xué)分。2005年11月,周劍第四次走進(jìn)高三課堂,直至今年以614分的高分,再次考入華中科技大學(xué)材料學(xué)院?，F(xiàn)在,周劍最希望能申請(qǐng)轉(zhuǎn)入2004級(jí),盡快畢業(yè),盡快工作。他家里條件并不好,他在大學(xué)的四進(jìn)三退,不僅在經(jīng)濟(jì)上損失了五六萬元,還讓父母被很多人說成教子無方,他自己也從原來的學(xué)習(xí)榜樣變成了反面典型。

21、而他當(dāng)年的同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)工作了。面對(duì)過去,周劍的反思顯得相當(dāng)理性:不控制自己的情緒,只有壞處,沒有好處,對(duì)外在環(huán)境要求太苛刻了。他坦承自己肯定是有問題,自制力比較差,但學(xué)校教育的方式也有問題,就只知道說教“如果第一年上大學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)人指引方向,也許我就不用走這么多彎路了。這個(gè)人可以是學(xué)長(zhǎng),也可以是老師,告訴我們?nèi)绾伟才艑W(xué)習(xí)、生活和調(diào)整自己的精神狀態(tài),比我們?cè)诖髮W(xué)無頭亂撞好多了”。他認(rèn)為,大學(xué)應(yīng)該多給學(xué)生一些改正的機(jī)會(huì),同時(shí)加以教育;而教育的方式特別重要,要用對(duì)話的方式,而不是說教的方式。而最重要的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值,找到信心,讓他明白因?yàn)樗拇嬖?這個(gè)學(xué)校會(huì)有所不同。大學(xué)第一年很重要,新

22、生要多向前輩請(qǐng)教。他很遺憾,那些年他把自己封閉了?！斑@是最后一次,不會(huì)再有機(jī)會(huì)了”,23歲的周劍半開玩笑地說,“我都老了”。選自中國(guó)青年報(bào)2006-10-13 第6版(教育版思考討論題1.案例主人公周劍四入名校你有何感想?2.我們應(yīng)怎樣從周劍的身上吸取教訓(xùn)?案例解析大學(xué)是人生歷程的新階段,剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新同學(xué),需要認(rèn)識(shí)和把握許多新的東西,理清和解決許多新的矛盾和困惑,主動(dòng)地建立起各種人際關(guān)系,增強(qiáng)抗挫折能力,這樣才能很好地完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。本案例中的周劍3次退學(xué),其表面原因都是沉迷電腦游戲、未修滿學(xué)分。而周劍堅(jiān)持自己不是網(wǎng)癮青年,真正的原因是進(jìn)了大學(xué)“找不到方向”。他為什么找不到方向

23、呢?首先,想像和現(xiàn)實(shí)發(fā)生了矛盾,“進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué),周劍的生活原本應(yīng)該很精彩。但他很失望,住的地方很破,教室也很破,教學(xué)設(shè)施也不齊全,而在他的想像中,大學(xué)應(yīng)該什么都是嶄新的?！逼浯?失去了奮斗的動(dòng)力,對(duì)新的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng),“最嚴(yán)重的是,突如其來的“沒人管”讓周劍很不適應(yīng),不知道該怎么安排自己的生活?！彼荒苋谌爰w中,不會(huì)與人交流和溝通,“不開心,就去玩電腦游戲” 。再次,不能正確地對(duì)待周圍的人和事,3次丟自行車就認(rèn)為周圍的人都太壞,而后再次選擇網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)過去,周劍進(jìn)行了深刻的反思:“不控制自己的情緒,只有壞處,沒有好處,對(duì)外在環(huán)境要求太苛刻了?！毕Ｍ覀兊膶W(xué)生都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),很好地度過大學(xué)生活

24、,有收獲、有意義、有價(jià)值。教學(xué)建議1.本案例的教學(xué)目的和用途本案例介紹了四次入大學(xué)的周劍的讓人惋惜的事,因不能很好的步入大學(xué)生活,嚴(yán)重曠課、多門考試不及格,而三次被退學(xué),等明白的時(shí)候都23歲第四次入學(xué)了。通過本案例的教學(xué),警示大學(xué)生要正確地面對(duì)大學(xué)生活,積極的適應(yīng)環(huán)境,科學(xué)地調(diào)試自己的心態(tài),要有理想和抱負(fù),不要給自己、家庭、社會(huì)留下遺憾。本案例可用于緒論第一節(jié)“適應(yīng)人生新階段”的教學(xué)或考核,或第一章第一節(jié)“理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才”部分的教學(xué)或考核。2.本案例使用過程中需要注意的問題大學(xué)新生面對(duì)全新的大學(xué)生活,必然會(huì)產(chǎn)生許多矛盾和困惑,部分學(xué)生往往像本案例中的周劍那樣采取逃避、退縮、獨(dú)來獨(dú)往等

25、消極做法,我們?cè)诮虒W(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,積極地應(yīng)對(duì)挫折?；A(chǔ)課“無臂英雄”遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院李崢崢案例文本(一“無臂英雄”何軍權(quán),男,1978年生,湖北荊門人。3歲時(shí)遭電擊失去雙臂,為肢殘一級(jí)。從1995年參加游泳訓(xùn)練以來,何軍權(quán)每天訓(xùn)練的時(shí)間都在4小時(shí)以上,至少要在水中游1萬米,消耗的體能,相當(dāng)于在陸地上跑步30公里。沒有手臂,訓(xùn)練、比賽時(shí),何軍權(quán)只能用頭撞擊電子計(jì)時(shí)板,頭部經(jīng)常被撞得青一塊、紫一塊,頭上的血痂從來沒有消失過。在雅典的一次賽前訓(xùn)練中,由于觸壁過猛,竟撞破頭皮,鮮血染紅了身邊的池水。正是靠這種頑強(qiáng)拼搏的自強(qiáng)精神和為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念,何軍權(quán)取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jī)。

26、從1996年5月參加第四屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)起到2004年9月雅典殘奧會(huì),共獲得省級(jí)以上金牌26枚(其中世界級(jí)金牌12枚、銀牌7枚、銅牌7枚,5次打破世界紀(jì)錄。在2004年雅典第十二屆殘奧會(huì)上,何軍權(quán)一舉奪得50米仰泳、50米蝶泳、200米混合泳和男子4×50米自由泳接力賽冠軍。前3項(xiàng)還打破了世界紀(jì)錄。出色的表現(xiàn)為何軍權(quán)贏得了眾多的榮譽(yù)。他先后被授予"特等勞動(dòng)模范"、"特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"無臂英雄"、"湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?quot;、"湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)?quot;等榮譽(yù)稱號(hào)。2002年12月,被全國(guó)總工會(huì)授予"

27、;全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?quot;、被共青團(tuán)中央授予"中國(guó)青年五四杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)?quot;。2005年3月,在當(dāng)年中國(guó)十佳勞倫斯冠軍評(píng)選中,何軍權(quán)當(dāng)選為年度最佳殘疾人運(yùn)動(dòng)員。2008年9月,在北京殘奧會(huì)男子S5級(jí)50米仰泳決賽中,何軍權(quán)以35.43秒、落后冠軍0.15秒的成績(jī)獲得亞軍。盡管沒能如愿成功衛(wèi)冕,但何軍權(quán)堅(jiān)強(qiáng)的意志和賽場(chǎng)上的風(fēng)采吸引了包括劉德華在內(nèi)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾的支持。(二托福考630分的“清華神廚”托福滿分670分,清華大學(xué)高材生考過600分也不易。2001年,一個(gè)每天三頓為清華學(xué)子切菜賣飯的農(nóng)民工,頭回上場(chǎng)就考出630分的成績(jī),他就是張立勇。張立勇和千千萬萬農(nóng)家子弟一樣,做過考

28、大學(xué)“跳農(nóng)門”的夢(mèng)。但高二時(shí),望著四處漏雨的土坯房,望著終日為他和妹妹的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁的父母,他作出了一個(gè)小男子漢的決定:中斷學(xué)業(yè),出外打工去。當(dāng)他第一次走出贛南山區(qū)崇義縣小山村時(shí),媽媽說:“勇啊,爸爸媽媽對(duì)不起你,沒讓你上完高中念大學(xué)?！睆埩⒂抡f:“別難過,我只是暫時(shí)把上大學(xué)的夢(mèng)往后推?！蹦舷聫V州不久,他進(jìn)入一家中外合資的玩具廠,這里的玩具都銷往國(guó)外。定單是英文的,紙箱上的字是英文的,張立勇從帆布包里掏出了高中英語課本,又買來英語詞典當(dāng)助手,對(duì)照著包裝箱上的英文,一個(gè)個(gè)蹦出漢字,對(duì)英語的興趣和成就感油然而生。隨后,張立勇買回英語學(xué)習(xí)資料。1996年6月7日, 21歲的張立勇來到了清華大學(xué)第15食

29、堂當(dāng)一名切菜工。把清華園轉(zhuǎn)了個(gè)遍后,他想明白了一個(gè)問題:貧富不能選擇,可好學(xué)與懶做全在自己。他暗下決心,要做一個(gè)勤奮好學(xué)的年輕人,要配得上清華。張立勇將自己感興趣的英語作為突破口,開始了自學(xué),一臺(tái)舊收音機(jī)成了他的老師。他租了一間5平方米的平房,床頭前,貼上了座右銘“在年輕人的辭典里永遠(yuǎn)沒有失敗這個(gè)單詞”。桌上貼上了學(xué)英語時(shí)間表。早上起來學(xué)1小時(shí),午休時(shí)學(xué)40分鐘,晚7時(shí)半下班學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)。8年了,他天天堅(jiān)持按時(shí)間表的安排走。清華、北大、人大的英語角,從此多了一位農(nóng)民工。8年了,他幾乎每周堅(jiān)持去一次。英語口語和聽力也在不經(jīng)意間從量變到了質(zhì)變。每一塊廣告牌,每一個(gè)指路標(biāo)志,每一個(gè)飯店名稱,每一個(gè)

30、地鐵站口,只要有英文,他就記。甚至泡一袋方便面,他也能學(xué)5個(gè)單詞:鹽、糖、味精、脫水菜、調(diào)味包。很快,張立勇參加了當(dāng)年的托福考試。成績(jī)是630分。清華學(xué)子折服了。一時(shí)間,在水木清華BBS上,關(guān)于張立勇的話題成了熱點(diǎn)。觸類旁通的張立勇,又到北京大學(xué)成人教育學(xué)院讀了3年的國(guó)際貿(mào)易專業(yè),拿下了大專文憑。張立勇被評(píng)為“全國(guó)十大杰出學(xué)習(xí)青年”。目前,他做客于各高校,給大學(xué)生進(jìn)行演講。思考討論題1、上述兩個(gè)案例對(duì)大家有哪些啟示?2、結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勗鯓訉⒆约旱睦硐朕D(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)?案例解析案例(一中的主人公何軍權(quán),身殘志堅(jiān),失去雙臂卻懷有理想,并憑借自己堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終獲得殘奧會(huì)的獎(jiǎng)牌,他將鮮花夾

31、在肩上,臉上綻放著和鮮花一樣的笑容,那個(gè)鏡頭深深震撼了所有人。由此,我們得到一個(gè)啟示:一個(gè)人失去胳膊,是不可怕的,可怕的是失去了人生理想和信念。理想和信念是生命的脊梁。一個(gè)人活著,無論外界的環(huán)境多么惡劣,只要心中理想和信念的燈亮著,所有的絕望和困苦都算不了什么。案例(二中的主人公張立勇,面對(duì)貧苦,面對(duì)勞累,仍不放棄自己的理想大學(xué)。他經(jīng)過自身的努力,克服萬難,沒有環(huán)境創(chuàng)造環(huán)境,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,也為自己開創(chuàng)了一個(gè)美好的未來。由此,我們得到一個(gè)啟示:前途比現(xiàn)實(shí)重要,理想比現(xiàn)在重要。無論身陷怎樣的逆境,都不應(yīng)該放棄理想,因?yàn)樗莿?chuàng)造成功、創(chuàng)造未來的“點(diǎn)金石”。只有擁抱理想,才能活出一個(gè)最好的自己

32、。教學(xué)建議上述兩個(gè)案例,本人建議使用在教材思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第一章的第一節(jié)理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才。思考討論題可以讓每一名同學(xué)都參與,同時(shí)教師給予點(diǎn)評(píng),最后由教師進(jìn)行案例解析,啟發(fā)學(xué)生思考自己的理想,并激勵(lì)學(xué)生通過自身奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想。迎著苦難飛躍 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 孫新華 案例文本 前言 俄國(guó)著名作家屠格涅夫說過這樣一句意味深長(zhǎng)而飽含哲理的話：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起 苦?！笔堑?，一個(gè)人只有經(jīng)歷過異乎尋常的艱難困苦，并在艱難中不懈地奮斗，往往才能成為他不斷進(jìn)取和走向成功并獲 取幸福的必要條件。同時(shí)，我們不能否認(rèn)，同樣的條件、環(huán)境，卻有兩種不同的結(jié)果?？嚯y使一些人升

33、華的同時(shí)，也使 一些人墮落。求學(xué)的艱辛，工作、生活的磨難可能會(huì)擊倒一大批庸庸碌碌的意志薄弱者，但它不能擊倒那些理想目標(biāo)遠(yuǎn) 大、有堅(jiān)定信念、能吃苦耐勞、奮力拼搏的求索者。 一、與苦難相撞，撞出的是勇氣 許占宏，來自于葫蘆島市建昌縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，1998 年考入我院畜牧獸醫(yī)系畜牧獸醫(yī) 9 班，從職高考入大 學(xué)時(shí)，成績(jī)并不是很理想，由于從小飽受家庭的貧寒，他深知生活的艱辛，與其他同學(xué)相比，他的日常生活費(fèi)簡(jiǎn)直低廉 到了驚人的程度，甚至不及別人的三分之一，顯得過于寒酸?？稍谒救丝磥?，在這樣好的學(xué)校讀書，吃的、住的、用 的已經(jīng)遠(yuǎn)比那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)好上幾倍了，所以一定要在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，將來在社會(huì)上有

34、一席之地的理想和信念在他心 里默默地扎了根，惟有努力學(xué)習(xí)和不斷的提高自己，才能使自己和父母得到一絲的安慰。正是因?yàn)橛辛诉@樣的心態(tài)，許 占宏平靜地忍受著相當(dāng)清貧的生活和沉重的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力與日俱增。課余時(shí)間，當(dāng)其他同學(xué)在網(wǎng)吧、游戲廳、 臺(tái)球室消磨時(shí)光的時(shí)候，他卻在教室、圖書館、實(shí)習(xí)基地努力地鉆研專業(yè)知識(shí)。同學(xué)的宴請(qǐng)和各種應(yīng)酬他都婉言謝絕了。 面對(duì)清貧的生活和巨額的學(xué)費(fèi)壓力，許占宏并沒有被擊倒，反而內(nèi)心深處卻升騰起“一定要努力奮斗，改變自己命運(yùn)”的 信心和勇氣。正是因?yàn)樗嚯y的經(jīng)歷和吃得起苦的堅(jiān)強(qiáng)意志，半學(xué)期下來，他掌握了一些專業(yè)基本理論和實(shí)踐技能，得 到了老師的肯定和同學(xué)的贊揚(yáng)。努力鉆研和

35、刻苦學(xué)習(xí)，將來一定要出人頭地的信念和勇氣更足了。 二、與坎坷交手，贏得的是機(jī)遇 通過一個(gè)學(xué)期的努力，許占宏掌握了基本的理論知識(shí)，為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能和減輕家庭的生活負(fù)擔(dān)，他主動(dòng) 申請(qǐng)到別人都不愿意去的豬場(chǎng)實(shí)習(xí)。 當(dāng)許占宏如愿的來到豬場(chǎng)后，他發(fā)現(xiàn)這里的條件非常艱苦。且不說每天的晚睡早起和繁重的體力勞動(dòng)，就是豬舍難聞的 氯化銨的氣味，也足以讓許多人望而卻步了，可他并沒有退縮，還主動(dòng)地搬到豬舍，干脆就住在那里。用他自己的話說 “這樣，可以學(xué)到更多的知識(shí)”。每天從豬場(chǎng)出來上課，同學(xué)們都被他身上的氣味給“熏倒了”，不愿意靠近他。也有人問過 他，他說“自己已經(jīng)習(xí)慣了，聞不到了”。課余時(shí)間，他就生活

36、在豬舍，每天都在不停地忙碌著：拌料、喂豬、消毒、清 理豬糞，在別人眼里這也許不是當(dāng)代大學(xué)生所能忍受的，可他卻從不叫苦叫累。當(dāng)然，他更愿意干的是給豬看病、接產(chǎn)、 閹割等技術(shù)性的工作，畢竟，這才是他所要學(xué)習(xí)和掌握的。每當(dāng)遇到疑難問題時(shí)，他總是虛心地向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教，每每 遇到母豬產(chǎn)仔時(shí)，他總是陪著老師守候在一旁，細(xì)心觀察，力爭(zhēng)了解和掌握每一個(gè)細(xì)節(jié)上的技術(shù)，并親自動(dòng)手操作。就 這樣，經(jīng)過兩年的不懈努力和求知探索，許占宏不但賺得了一部分勤工助學(xué)費(fèi)，而且也掌握了一整套的養(yǎng)豬技術(shù)，為他 的實(shí)習(xí)就業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。 當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，許占宏已經(jīng)準(zhǔn)備好了。 三、與成功并肩，鑄就的是輝煌 “閃光”的大學(xué)生活結(jié)束

37、了。許占宏走上了工作崗位，2001 年他被大連大成種雞場(chǎng)聘用為業(yè)務(wù)推銷員，做飼料推銷， 試用期一個(gè)月。從進(jìn)大成公司的那一天，許占宏就給自己確立了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，那就是一定要在公司大有作 為， 無論怎么艱苦一定要挺住。 但事情不是一帆風(fēng)順的， 第一個(gè)月他沒有完成公司規(guī)定的業(yè)務(wù)量 80 噸， 只完成了 50 噸， 而且自己卻損失 900 元。第二個(gè)月同樣沒有完成規(guī)定的銷售量 120 噸，只完成了 100 噸，自己又損失了 300 元。兩個(gè) 月下來，不但沒有賺到錢，反而自己還賠了一些錢，許占宏沒有退卻，內(nèi)心的信念和勇氣鼓舞他要繼續(xù)努力。他進(jìn)行了 認(rèn)真的總結(jié)，在總結(jié)失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，他干脆就背

38、著手術(shù)刀和解剖剪子，整日奔波在自己的片區(qū)里，風(fēng)里來雨里去， 每天步行到農(nóng)村客戶家里，餓了，吃口干糧，渴了，喝口涼水，耐心幫助農(nóng)戶解答疑難問題，給予技術(shù)指導(dǎo)。為了讓這 個(gè)地區(qū)的用戶相信飼料的質(zhì)量，他親自為用戶做對(duì)照組實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真做觀察記錄，分析總結(jié)。付出終有回報(bào)，終于，他 憑借在大學(xué)的知識(shí)和技術(shù)的儲(chǔ)備，取得了實(shí)驗(yàn)的成功，一下壟斷了該地區(qū)的飼料經(jīng)銷量。第三個(gè)月他的銷售量一下達(dá)到 220 噸，躍居到公司的首位，成為公司銷售量增加最快的員工，為公司創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，并拿到了大成公司的封 頂工資每月 8080 元，引起了公司的轟動(dòng)。他的事跡在遼寧日?qǐng)?bào)，中國(guó)教育報(bào)上都進(jìn)行了報(bào)道。 許占宏通過自己的努力，再一次證實(shí)了自己的能力，也為母校贏得了榮譽(yù)。他的成功得益于在校期間良好的鍛煉， 以及他遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念、堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓、相信自己、不成功不回頭的良好心態(tài)。 目前，許占宏還擁有了自己的養(yǎng)雞場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)。當(dāng)同學(xué)、朋友對(duì)他投向羨慕的目光時(shí)，他謙虛的說：“我現(xiàn)在的成 績(jī)得益于在艱難困苦中沒有迷失自我，有堅(jiān)定的理想信念和在大學(xué)吃苦耐勞的鍛煉，成績(jī)是暫時(shí)的，我還要繼續(xù)努力， 鑄就明天的輝煌。 思考討論題 、革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代講“