最新整理誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)教案

1、誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1 、使學(xué)生崇尚 “誠(chéng)信 ” ，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把 “誠(chéng)信 ”作為同學(xué) 之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。2、對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的 “誠(chéng)信度 ”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān) “不誠(chéng)信 ”現(xiàn)象；2、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論。3、準(zhǔn)備誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題。4、收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信 ” 的事例；5 、編排有關(guān)“誠(chéng)信 ” 的小品、詩(shī)朗誦；6 、 總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義， 給我們帶來(lái)哪些好 處。班會(huì)過(guò)程：（一）話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題：主持人

2、（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)?，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚， 真真切切， 但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信， 來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。主持人 （女） ： 誠(chéng)信是美， 當(dāng)代人都追求美， 追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美。才是真正的美。主持人（男） ：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德， 而我卻要說(shuō)： 誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合：世界因?yàn)橛辛?/p>

3、誠(chéng)信才更加精彩。高二（3）班誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（二）誠(chéng)信事例、故事：主持人（男） ：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。 這雖然是例子講的一個(gè)故事。 但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。B ： 劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。 風(fēng)再大、 雪再狂， 也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉

4、備當(dāng)日心浮氣躁而往， 臥龍還會(huì)出山， 還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立命嗎？誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。C：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。 樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了 “誠(chéng)信 ”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得 “云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵” 的贊譽(yù)。D ：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的， 對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信， 叫 “忠 ” ， 對(duì)父母的誠(chéng)信叫 “孝 ” ，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫 “義 ” ，對(duì)真理的成信叫 “德”

5、 。我想說(shuō)： “有誠(chéng)信，世界方有美麗； 有誠(chéng)信， 世界方有真情； 有誠(chéng)信， 世界方有明天” 。E： 誠(chéng)信， 簡(jiǎn)而言之就是真誠(chéng)有信用。 先看 “誠(chéng) ”。 人們常說(shuō) “精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)” 。誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。 古時(shí)有詩(shī)仙李白、 詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那 “筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神 ” 的詩(shī)句不正是以 “誠(chéng)”為基礎(chǔ)嗎？再看 “信” ，恐怕商人對(duì)此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想， 我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事， 又有哪一樣離得開(kāi)信呢？F ：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑， 在生活中， 人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)

6、信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲， 一句祝賀的話語(yǔ)， 更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。G:誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑； 誠(chéng)信是在一連串失敗后， 朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑?誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后， 看到他臉上粲然的一笑！ 誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單， 也可以是今天人們手中的信用卡。主持人（女） ：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要性。中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之

7、事不勝枚舉。下面就請(qǐng)同學(xué)再講講有關(guān)誠(chéng)信的典故。A：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)： ”天氣不好，您就改天再來(lái)吧！ ”宋奶奶說(shuō)： ”不，我 不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。B： 司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人； 宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū)， 吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。 家人與一位老者談妥五十錢(qián)， 第二天成交。 司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)： “這馬有病， 我怎么忘了交待？明天你

8、要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病。 ”家人說(shuō)： “做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話了？ ”司馬光道： “話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。 ”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。（三）誠(chéng)信知識(shí)問(wèn)答：主持人（男） ：真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周?chē)说恼嬲\(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，開(kāi)啟你的智慧，誠(chéng)心知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)在開(kāi)始：1、 、 “一諾千金 ” 這個(gè)成語(yǔ)跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)？答： 據(jù)史記記載，秦末季布因 “誠(chéng)信 ”而揚(yáng)名，有民謠唱道： “得黃金百斤，不如得季布一諾。 ”這便成了 “一諾千金 ”的由 來(lái)。2、 “如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先

9、要自己要誠(chéng)信。 ”是下列哪位名人所說(shuō)？（ ）A 德萊塞 B 富蘭克林 C 莎士比亞 D 高爾基3、 莊子？盜跖 ： “尾生與女子期于梁（橋）下女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死。 ”尾生為守信而死的故事流傳千古。 “傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái) ”這句詩(shī)描寫(xiě)的就是這個(gè)故事，請(qǐng)問(wèn)這句詩(shī)的作者是誰(shuí)？A 李白 B 陸游 C 白居易 D 杜甫4、請(qǐng)將下列誠(chéng)信名言與其作者連線民無(wú)信不立孔子誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也孟子言不信者，行不果墨子5、 “一國(guó)兩制，五十年不動(dòng)搖”體現(xiàn)了我們中華民族在處理港澳臺(tái)問(wèn)題上對(duì)全世界的 承諾。 請(qǐng)問(wèn)， 這是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？6、 1 ）有誰(shuí)知道 “烽火戲諸侯”的典故？2

10、）這個(gè)故事反映了什么道理？（四）誠(chéng)信名言大比拼主持人（男） ：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起， 我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠(chéng)信的名人名言， 請(qǐng)大家積極例舉。主持人（女） ：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠(chéng)信的名言：（五）誠(chéng)信小品：主持人 （女） ： 誠(chéng)信是生活之花， 它淡雅、 樸素， 又不失芬芳，盛開(kāi)在我們的心中。主持人（男）：誠(chéng)信是生存之水，它純凈高尚，無(wú)處不在，流淌在我們的身邊。主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無(wú)飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。主持人（男） ：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽(yáng)光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)

11、。合： 誠(chéng)信上人生的寶藏！主持人（男）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品考試風(fēng)波主持人（女）：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？A:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多， 也會(huì)失去許多， 但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。 以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世， 也許能獲得暫時(shí)的 “成功 ” ， 但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上， 但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降， 再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。B ：古人說(shuō)過(guò)， “知之為知之，不知為不知，是知也?！?一場(chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎？不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！ 試想， 如果在學(xué)生

12、時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。C:每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)，于是同學(xué)之間便無(wú)法處于同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。 通過(guò)做假而得到機(jī)會(huì)， 必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的， 這對(duì)于未來(lái)的人才選擇是極大的打擊。 國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈！D ：近年來(lái)，誠(chéng)信卻日漸成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國(guó)，隨著改革開(kāi)放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。 但是， 由于拜金主義的流行，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差

13、不齊，法治建設(shè)中的不足， 也導(dǎo)致了社會(huì)上誠(chéng)信危機(jī)的出現(xiàn)。 經(jīng)濟(jì)交往中的不誠(chéng)信，個(gè)人交往中的不誠(chéng)信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤， 那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里，人們互相傷害，沒(méi)有人擁有安全感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)， 在文明的社會(huì)里， 一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。主持人（男） ：作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪， 那我們有沒(méi)有接受著誠(chéng)信的

14、考驗(yàn)?zāi)?？有?我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢？ 那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。請(qǐng)同學(xué)暢談身邊的誠(chéng)信同學(xué)。A:高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代 x ，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠(chéng)信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。B ： 我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)， 但我卻為了所為的面子，沒(méi)去問(wèn)老師，為此，我的成績(jī)很難進(jìn)步，我想誠(chéng)信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信，處處誠(chéng)信，把誠(chéng)信放在心中，才能有所裨益。C： 在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象， 一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。D ：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠(chéng)信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那

15、么令人不愉快的事情。 卡丟了去掛失但錢(qián)已被用的差不多了， 或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜， 但 他也失去了永遠(yuǎn)無(wú)法換回的誠(chéng)信。E： 我這里想說(shuō)的一種不誠(chéng)信， 那就是對(duì)自己的不誠(chéng)信。 比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來(lái)改變自己。剛開(kāi)始，你很有信，但過(guò)了不久就松下來(lái)了， 雖然這種對(duì)自己的不誠(chéng)信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束， 但也是一種不誠(chéng)信， 況且這種不誠(chéng)信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。（六）詩(shī)朗誦：主持人（女） ：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏 就不過(guò)是水中月

16、，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。主持人（男） ：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。 擁有誠(chéng)信， 一片小小的綠葉， 可以傾倒一個(gè)季節(jié)。 擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋 相信誠(chéng)信的力量，它可 以點(diǎn)石成金，觸木為玉。主持人（女） ：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)： “相信你！主持人（男） ：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？主持人（女）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)： “真誠(chéng)地祝福你！ ”主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？主持人（合） ：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅

17、僅是朋友的信任，還有 可以信任的世界！主持人（女） ：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦天上人間說(shuō)誠(chéng)信1 盤(pán)古說(shuō)： “誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧。 ”女?huà)z說(shuō)： “誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。 ”孫行者說(shuō)： “誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子。 ”孔已己說(shuō)： “誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。 ”2 牛頓說(shuō)： “誠(chéng)信是我的三大定律”愛(ài)因斯坦說(shuō)： “誠(chéng)信是我的相對(duì)論”愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類(lèi)閃光的金子”3 哲人說(shuō)： “誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”我說(shuō)：誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花三人合：誠(chéng)信是一首歌：以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”

18、我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你 才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。主持人（男）：話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！敝鞒秩耍ㄅ合旅嬲?qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。（七）班主任總結(jié)發(fā)言：（八）歌聲中結(jié)束班會(huì)：主持人（女）：誠(chéng)信是為人之本，相信今天的誠(chéng)信教育僅僅是 我們邁向成功人生的第一步。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金， 立人為誠(chéng)。我們崇尚誠(chéng)信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上 誠(chéng)信上路。主持人（男）：最后我們共同來(lái)唱一首陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，正如歌中所唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的 感動(dòng)，每一份希望在你手中！（六名女生領(lǐng)唱，全班合唱）主持人（女）今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥?lái)的日 子里一定會(huì)更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝?。ň牛┬Ч答仯和ㄟ^(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)， 就要從身邊的每一件小事做起。 中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、 作業(yè)不抄襲等方面做起， 在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問(wèn)題，讓同學(xué)們想一想：1 、社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行