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他一定會聽見的巡巡 游游 聲聲 音音 世世 界界義務(wù)目的：義務(wù)目的：1、朗誦課文，了解文章內(nèi)容。、朗誦課文，了解文章內(nèi)容。2、品味本文生動籠統(tǒng)、活潑優(yōu)、品味本文生動籠統(tǒng)、活潑優(yōu)美的言語。美的言語。3、感受聲音的豐富多彩，逐漸、感受聲音的豐富多彩，逐漸培育熱愛生培育熱愛生活的情趣?；畹那槿ぁぴL豐富多彩的聲音世界尋訪豐富多彩的聲音世界1、放聲讀課文，說說課文寫了哪些聲音？、放聲讀課文，說說課文寫了哪些聲音？2、勾畫出文中帶有總結(jié)性、啟發(fā)性的語、勾畫出文中帶有總結(jié)性、啟發(fā)性的語 句或段落。句或段落。與文章對話與文章對話徜徉奇妙無比的美聲長廊徜徉奇妙無比的美聲長廊1、跳讀課文，找出本人喜歡的句、跳讀課文，找出本人喜歡的句 子或語段，并說說喜歡的理由。子或語段，并說說喜歡的理由。2、用心讀一讀，感受聲音的愉快。、用心讀一讀，感受聲音的愉快。與作者共鳴傾聽親切奧秘的心靈訴說傾聽親切奧秘的心靈訴說1、想一想，應(yīng)該用心聽哪些聲音？怎、想一想，應(yīng)該用心聽哪些聲音？怎樣聽才干讓我們安康生長？樣聽才干讓我們安康生長？2、選擇課文里他最喜歡的聲音，讀出、選擇課文里他最喜歡的聲音，讀出來，讓我們用心傾聽。來，讓我們用心傾聽。與心靈同振感受富有內(nèi)涵的生活之音感受富有內(nèi)涵的生活之音活動要求：活動要求： 選擇本人最喜歡聽的聲音選擇本人最喜歡聽的聲音描畫出來，與同桌交流，把感描畫出來，與同桌交
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