體育教學(xué)教案方案和對策

1、.wd案例名稱播送體操之?青春的活力?科目體育教學(xué)對象二年級提供者高英課時一課時一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是基于人教版新課標教材?體育與安康?水平一內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于播送體操教學(xué)的體育課。方案1課時，40分鐘。本次課的重點是播送體操6、7節(jié)動作要領(lǐng)的掌握，難點是做到動作標準到位、有力度。本節(jié)課主要通過觀看視頻 、教師分解講解教授學(xué)生逐步掌握。二、教學(xué)目標知識，技能，情感態(tài)度、價值觀1、知識目標：學(xué)習(xí)播送體操第6、7節(jié)動作要領(lǐng)。2、技能目標：提高學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高韻律感，形成正確優(yōu)美的身體姿態(tài)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣。3、情感態(tài)度目標：展現(xiàn)自信、自強，充滿青春活力的神情訓(xùn)練。

2、通過分組練習(xí)，調(diào)動學(xué)生積極性，加強團隊精神。4、價值觀目標：通過播送體操練習(xí)塑造優(yōu)美的身體姿勢，提高審美觀和集體榮譽感。三、學(xué)習(xí)者特征分析1、學(xué)生是8-9歲的兒童，思維活潑，上課好動，注意力不夠集中。2、課堂上喜歡表現(xiàn)自己對體育運動有濃厚的興趣；3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨意性非常明顯，渴望得到教師或同學(xué)的贊許；4學(xué)生在平常的體育鍛煉當中喜歡表演和模仿；5學(xué)生能根據(jù)口令和教師示范模仿練習(xí)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1以掌握動作技術(shù)要領(lǐng)為主的教學(xué)策略：a學(xué)生通過觀看教學(xué)視屏初步的有節(jié)奏感和運動方位感；b學(xué)生通過教師完整示范和分解講解逐步掌握學(xué)習(xí)。2自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生通過分小組練習(xí)互相糾錯，互相幫助學(xué)習(xí)，最后到

3、達動作自動化。五、教學(xué)環(huán)境及資源準備、教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。、資源準備：錄音機、田徑場。六、教學(xué)過程課程構(gòu)造教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)方法教學(xué)要點、要求一、開始部分1、集合整隊，清點人數(shù)；2、師生問好，宣布課的內(nèi)容和課堂要求；3、安排見習(xí)生、準備熱身；4、慢跑熱身。 要求：快、靜、齊精神面貌良好認真聽本課安排二、準備部分1、慢跑熱身：繞田徑場慢跑兩圈。2、做游戲：“貼人游戲。3、復(fù)習(xí)播送體操：復(fù)習(xí)播送體操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)。教學(xué)方法：1、口令法2、游戲法3、配合錄音練習(xí)要點：1、遵守游戲規(guī)那么、反響靈活。2、糾正動作，熟練掌握三、基本部分1、技能學(xué)習(xí)：第六節(jié)：踢腿運動8拍&#

4、215;4第一個八拍：12拍左腳開場踏步，3拍左腿側(cè)踢，同時右腿微屈，右臂側(cè)上舉，掌心向下，頭向右轉(zhuǎn)，稍抬頭；4拍復(fù)原成直立；5拍同14拍，但方向相反。第二個八拍：1拍左腿微屈上提，大腿與地面平行，繃腳尖，同時右腳提踵立，2拍復(fù)原成直立，3拍右腿前提，腿與地面平行，蹦腳尖，同時右轉(zhuǎn)體，左腳提踵立；4拍復(fù)原成直立；5拍左腿前提，同時右腳提踵立，6拍復(fù)原成直立；7拍分腿跳，向右轉(zhuǎn)，同時，兩臂側(cè)上舉，五指分開，掌心向前；8拍并腿跳復(fù)原成直立。第三、四個八拍同第一、二個八拍。第七節(jié)：跑跳運動8拍×8第一個八拍：13拍左腳開場向前跑跳，同時兩臂屈肘，前后擺動，握拳；4拍跳成并立，同時兩臂胸前平

5、屈，五指并攏，掌心向下；5拍跳成分腿屈膝，同時兩臂側(cè)上舉；67同45拍，8拍復(fù)原成直立。第二個八拍同第一個八拍，但左腳開場向后跑跳。第三個八拍：1拍向左跳轉(zhuǎn)45°成弓步，兩臂胸前平屈，握拳，拳心向下；2拍跳成直立，保持握拳，同時兩臂胸前平屈，握拳，拳心向下，34拍同12拍，但方向相反。5拍左腿提膝跳，大腿與地面平行，繃腳尖，同時兩臂側(cè)舉，五指分開，掌心向前；6拍左腿復(fù)原，7拍右腿提膝跳，同時，兩手叉腰，8拍復(fù)原成直立。第四個八拍同第三個八拍。第五第八個八拍同第一第四個八拍。3、組織練習(xí)：集體進展練習(xí)進展從預(yù)備節(jié)開場到第五節(jié)的練習(xí)；2-3遍分組進展練習(xí) 女生 男生 組別間競賽教學(xué)方法：

6、教師帶著學(xué)生觀看教學(xué)視頻教師講解示范并帶著學(xué)生進展練習(xí)練習(xí)中指出問題，進展糾正采用化零為整的練習(xí)方法教學(xué)方法：安排分組：女生男生各為一組教師巡回指導(dǎo)教學(xué)方法：男生分別進展表演組織小組間觀摩練習(xí)和比賽評知名次，進展點評要點：屈膝彈動柔和手臂動作舒展頭手配合自如全身協(xié)調(diào)用力要點：加深練習(xí)個別指導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體培養(yǎng)團隊精神，提高學(xué)生自信心要點：加深練習(xí)糾正錯誤動作培養(yǎng)團隊榮譽感四、結(jié)束部分采用操播送操第八節(jié)整理運動作為放松操進展全身放松 1、集合整隊2、課后小結(jié)3、提出課后練習(xí)4、宣布下課，師生再見練習(xí)密度：全課練習(xí)密度大約在45 55左右。教學(xué)方法：整理隊伍集體進展練習(xí)教師領(lǐng)帶，學(xué)生模仿學(xué)習(xí) 要點：

7、動作舒緩、伸展、優(yōu)美，通過音樂和呼吸的調(diào)整使身心得到充分的放松 要求：快、靜、齊認真聽教師總結(jié)教學(xué)流程圖開 始開場局部準備局部 基本局部完畢局部收回器材心肺檢測隊伍集中、課堂常規(guī)、強調(diào)安全強調(diào)安全慢跑熱身、做游戲、復(fù)習(xí)回憶強調(diào)安全知識教授、分解講解、分解練習(xí)強調(diào)安全整理放松、小結(jié)本課、宣布下課強調(diào)安全七、教學(xué)評價設(shè)計本節(jié)課從以下幾個方面進展評價：評價內(nèi)容：教師教學(xué)活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動、教學(xué)特色執(zhí)教人學(xué)校班級日期課題課型評價維度權(quán)值得分一級二級三級教師教學(xué)活動教學(xué)目標10分目標設(shè)置與授課實際相符，針對性強5符合學(xué)生實際并落實在教學(xué)全過程中，完成預(yù)定目標5教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計18分把握教材內(nèi)容構(gòu)造，沒有知識性錯誤和疏漏6教材、練習(xí)時間搭配合理，創(chuàng)造性使用和拓展6器材使用、隊形調(diào)動合理、有序6過程、方法與手段18分創(chuàng)設(shè)適宜的情境和有效的教學(xué)方式，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然6注重學(xué)生練習(xí)過程中的反響和前后效果的變化，注重開展性評價6恰當和正確使用多媒體輔助教學(xué)手段。組織合理有序，教師參與學(xué)練活動。6 基本素質(zhì)10分教態(tài)、語言、場地布置、儀表5講解、示范、保護與幫助準確，利于掌握動作要領(lǐng)5學(xué)生學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)方式13分積極參與體驗運動的全過程。有廣度和深度，氣氛活潑。6表達探究、自主、合作學(xué)習(xí)的意識。7學(xué)習(xí)水平13分能內(nèi)化知識，自學(xué)能力強，能獨立思考7分組練習(xí)、討論、展示、競賽等活動中，敢于積極提