2022版高三全國(guó)統(tǒng)考生物大一輪復(fù)習(xí)備考課件：第七單元-專題十六-人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)-

1、專題十六專題十六 人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)【高考幫生物】第七單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)目 錄考點(diǎn)1 內(nèi)環(huán)境的組成與穩(wěn)態(tài)考點(diǎn)幫 必備知識(shí)通關(guān)考法幫 解題能力提升 考法1 內(nèi)環(huán)境組成及相互關(guān)系分析 考法2 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持及失調(diào)現(xiàn)象分析 考點(diǎn)2 血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)考點(diǎn)幫 必備知識(shí)通關(guān)考法幫 解題能力提升 考法3 血糖平衡的調(diào)節(jié) 考法4 體溫調(diào)節(jié)目 錄 考法5 水鹽調(diào)節(jié) 易錯(cuò)1 對(duì)體溫調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)模糊不清 易錯(cuò)2 對(duì)水鹽調(diào)節(jié)把握不準(zhǔn) 考情解讀課標(biāo)要求1. 說明血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液共同構(gòu)成高等動(dòng)物細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境;2. 闡明機(jī)體細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中,通過內(nèi)環(huán)境與外界

2、環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,同時(shí)也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持;3. 簡(jiǎn)述機(jī)體通過呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等系統(tǒng)參與內(nèi)、外環(huán)境間的物質(zhì)交換； 考情解讀課標(biāo)要求4. 以血糖、體溫、pH和滲透壓等為例,闡明機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用保持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,以保證機(jī)體的正常生命活動(dòng);5. 舉例說明機(jī)體不同器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一地共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng),是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。 考情解讀核心考點(diǎn)核心命題角度考題取樣命題情境素養(yǎng)能力內(nèi)環(huán)境的組成與穩(wěn)態(tài)結(jié)合情境信息考查內(nèi)環(huán)境的組成及其相互關(guān)系分析2019全國(guó)卷,T5學(xué)習(xí)歸納情境生命觀念、科學(xué)思維,理解能力2019浙江4月選考,T16學(xué)習(xí)歸納情境生命觀念、科學(xué)思維,理解能力結(jié)合試題情境考查滲透

3、壓的調(diào)節(jié)(熱點(diǎn)角度)2017全國(guó)卷,T4實(shí)例分析情境生命觀念、科學(xué)思維,解決問題能力內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)現(xiàn)象的分析2017全國(guó)卷,T31(1)實(shí)例分析情境生命觀念、科學(xué)思維,理解能力 考情解讀續(xù)表核心考點(diǎn)核心命題角度考題取樣命題情境素養(yǎng)能力血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)結(jié)合情境或圖示考查血糖調(diào)節(jié)的過程2020全國(guó)卷,T31實(shí)驗(yàn)分析情境生命觀念、科學(xué)探究,理解能力、實(shí)驗(yàn)探究能力2019江蘇,T27圖示分析情境生命觀念、科學(xué)思維,解決問題能力結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查體溫調(diào)節(jié)的過程2017全國(guó)卷,T30實(shí)驗(yàn)分析情境生命觀念、科學(xué)探究,理解能力、實(shí)驗(yàn)探究能力2018江蘇,T30生命健康情境生命觀念、科學(xué)思維,解決問題能力

4、結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查水鹽調(diào)節(jié)的過程2020全國(guó)卷,T31(3)生活實(shí)例情境生命觀念、科學(xué)思維,理解能力2018海南,T11學(xué)習(xí)探索情境生命觀念、科學(xué)思維,理解能力 考情解讀高考怎么考1. 高考對(duì)本專題的考查主要集中在內(nèi)環(huán)境的組成成分及其穩(wěn)態(tài)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)等方面。題型既有選擇題,也有非選擇題,且非選擇題常結(jié)合其他專題的知識(shí)進(jìn)行綜合考查。2. 預(yù)計(jì)2022年高考仍會(huì)以生產(chǎn)、生活實(shí)例、實(shí)驗(yàn)操作或臨床特征等為情境,綜合考查生命的穩(wěn)態(tài)與平衡觀。通過信息轉(zhuǎn)換,考查考生的理解能力、綜合運(yùn)用能力,以及生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究及社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)?？键c(diǎn) 1 內(nèi)環(huán)境的組成與穩(wěn)態(tài) 考點(diǎn)幫 必備知識(shí)通關(guān)一

5、、內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系1.體液和內(nèi)環(huán)境的關(guān)系體液是體內(nèi)各種液體的統(tǒng)稱,包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液。細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境,是體液的一部分。兩者的關(guān)系如下:2.內(nèi)環(huán)境各組成成分及其之間的關(guān)系項(xiàng)目血漿組織液淋巴存在部位血管內(nèi)組織細(xì)胞間隙淋巴管內(nèi)生活的細(xì)胞各種血細(xì)胞體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等成分主要來源(1)從消化道吸收;(2)從組織液中回滲;(3)由淋巴在左右鎖骨下靜脈匯入(1)血漿透過毛細(xì)血管壁形成;(2)由組織細(xì)胞滲出(1)由組織液滲入毛細(xì)淋巴管形成;(2)由消化道吸收而來化學(xué)成分相近,含有水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì),以及血液運(yùn)輸?shù)母鞣N營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物、氣體和激素等;血漿含有較多蛋

6、白質(zhì),組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量低聯(lián)系名師提醒1.并不是所有細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境都是組織液。如淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴,毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿。2.注意區(qū)分血液和血漿、血漿蛋白和血紅蛋白二、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)與作用 內(nèi)環(huán)境的作用:(1)細(xì)胞生存的直接環(huán)境;(2)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。名師提醒 生理鹽水的重要性思考:醫(yī)院里給病人輸液時(shí)為何必須使用生理鹽水?濃度過高、過低有何后果?提示:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)提供的滲透壓與血漿正常的滲透壓大致相同,是血漿的等滲溶液。如果輸液時(shí)使用的NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于或高于0.9%,則會(huì)造成組織細(xì)胞吸水或失

7、水,從而不能維持正常形態(tài)和功能。三、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與維持1.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)2.人體血漿pH穩(wěn)態(tài)的維持名師提醒1.思考:某同學(xué)上學(xué)時(shí),為了減少上廁所的次數(shù)而很少喝水,這種做法為什么對(duì)身體健康不利? 提示:很少喝水會(huì)使代謝廢物無法正常排出,造成內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)。2.思考:劇烈運(yùn)動(dòng)后,運(yùn)動(dòng)員會(huì)肌肉酸痛,但內(nèi)環(huán)境中的酸堿度卻能保持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。 提示:劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于供氧不足,肌肉細(xì)胞通過無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,造成肌肉酸痛;但由于內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4,內(nèi)環(huán)境pH保持相對(duì)穩(wěn)定。 考法幫 解題能力提升考法1 內(nèi)環(huán)境組成及相互關(guān)系分析1.巧

8、用單向箭頭分析概念模型規(guī)律技巧:無論圖形如何變化,“夾在”單箭頭中間的丁一定是淋巴,淋巴流入血漿丙,淋巴來自組織液乙;確定三者身份后,進(jìn)一步推知甲、戊、己分別代表組織細(xì)胞、血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞中的液體部分。2.根據(jù)液體位置判斷內(nèi)環(huán)境的組成成分3.四看法排除不屬于內(nèi)環(huán)境的成分4.歸納法判斷相關(guān)生理過程是否發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中項(xiàng)目生理過程舉例發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過程血漿中緩沖物質(zhì)的中和反應(yīng),如乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合、抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過程細(xì)胞內(nèi)的代謝:細(xì)胞呼吸過程、酶和激素等物質(zhì)的合成過程等消化道等外部環(huán)境中所發(fā)生的淀粉、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的水解過程命

9、題角度1內(nèi)環(huán)境組成成分的判斷考情回顧 判斷正誤:1. 2018浙江4月選考,T11D內(nèi)環(huán)境的成分中有葡萄糖和無機(jī)鹽等。()2. 2018海南,T9(題干信息:下列屬于內(nèi)環(huán)境的是)淋巴管內(nèi)的液體;()輸尿管內(nèi)的液體;()汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體;()消化管內(nèi)的液體。()3. 2015海南,T18A、C血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用;()血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中。()答案 1.2.3.(提示:血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),不存在于血漿和組織液中)示例1 如圖為人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是A.分別代表血液、淋巴和組織液B.正常情況下,的成分保持恒定不變C.淋巴細(xì)胞和吞噬

10、細(xì)胞可存在于中D.蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足,人體內(nèi)會(huì)減少思路分析解析 本題利用單箭頭方向進(jìn)行判斷:分別代表組織液、淋巴、血漿,A錯(cuò)誤。正常情況下,的成分保持相對(duì)穩(wěn)定,處于動(dòng)態(tài)平衡之中,B錯(cuò)誤。淋巴中存在著大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞,C正確。如果蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足,會(huì)使血漿蛋白含量減少,引起血漿滲透壓降低,血漿中的水分會(huì)通過滲透作用進(jìn)入組織液中,因此組織液含量增加,D錯(cuò)誤。答案 C示例2 下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是A.內(nèi)環(huán)境中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)B.抗原與抗體的特異性結(jié)合通常發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C.人體內(nèi)淀粉水解為麥芽糖或葡萄糖的反應(yīng)發(fā)生于外界環(huán)境中D.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中

11、思路分析解析 內(nèi)環(huán)境中含有激素、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體等物質(zhì),A正確;抗體主要分布在內(nèi)環(huán)境中,抗原與抗體的特異性結(jié)合通常發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,B正確;淀粉的水解發(fā)生在消化道中,而消化道屬于外界環(huán)境,C正確;無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),該反應(yīng)不屬于發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng),D錯(cuò)誤。答案 D考法2 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持及失調(diào)現(xiàn)象分析1.探究某種因素對(duì)內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的影響通過實(shí)驗(yàn)探究一定因素對(duì)內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的影響,并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的原理。常以文字、圖形或表格等形式呈現(xiàn)信息,如圖。圖中a可以是高滲溶液、等滲溶液、低滲溶液,b可以表示血漿量的改變、抗利尿激素的分泌、細(xì)胞形態(tài)及生理

12、活動(dòng)改變等,C可以表示滲透壓上升、下降、恢復(fù)正常等。2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)問題(1)理化性質(zhì)失調(diào)(2)內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分含量失衡(3)組織水腫的原因分析命題角度2結(jié)合試題情境考查滲透壓的調(diào)節(jié)考情回顧 判斷正誤:1. 2018海南, T11B(題干信息:向?qū)嶒?yàn)狗的頸動(dòng)脈內(nèi)灌注高滲鹽水后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是)血漿滲透壓迅速升高,尿量減少。()2. 2016江蘇,T16C改編飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓逐漸升高。()3. 2016全國(guó)卷,T3C、D攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定;()飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定。()4. 2015四川理綜, T5B患者血漿蛋

13、白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫。() 答案 1.2.3.4.(提示:血漿蛋白減少會(huì)導(dǎo)致組織水腫,其原因是血漿滲透壓降低,而不是升高)示例3 現(xiàn)象分析2017全國(guó)卷,4,6分若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是A.機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平D.機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平思路分析解析 0.9%的NaCl溶液的滲透壓與血漿滲透壓相等,所以靜脈注射該溶液后,血漿滲透壓不變,A、D錯(cuò)

14、誤;靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液會(huì)導(dǎo)致血漿量增加,而后經(jīng)過機(jī)體的調(diào)節(jié)會(huì)將過多的水和NaCl排出體外,B錯(cuò)誤、C正確。答案 C核心素養(yǎng)解讀本題考查的核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn):核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)角度具體表現(xiàn)生命觀念穩(wěn)態(tài)與平衡觀 機(jī)體具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,內(nèi)環(huán)境能夠保持動(dòng)態(tài)平衡科學(xué)思維分析與綜合4個(gè)選項(xiàng)都需要先分析靜脈注射對(duì)血漿量和滲透壓的影響,并結(jié)合穩(wěn)態(tài)與平衡觀綜合思考作出選擇示例4 調(diào)節(jié)機(jī)制分析2017全國(guó)卷,31,8分血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓,其中,由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓,由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓?；卮鹣铝袉栴}:(1)某種疾病導(dǎo)致人

15、體血漿蛋白含量顯著降低時(shí),血漿膠體滲透壓降低,水分由進(jìn)入組織液,可引起組織水腫等。 (2)正常人大量飲用清水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì),從而使血漿晶體滲透壓。 (3)在人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為:細(xì)胞生存的直接環(huán)境, 。 思路分析 第一步,認(rèn)真審題,找出題干中的關(guān)鍵信息。第二步,結(jié)合具體問題具體分析:血漿蛋白含量顯著降低血漿滲透壓降低組織液增多組織水腫。大量飲水胃腸腔滲透壓降低血漿吸水量增加血漿滲透壓降低。第三步,分析作答。解析 (1)由題干信息可知,膠體滲透壓是由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的,而晶體滲透壓是由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的。某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低

16、時(shí),血漿膠體滲透壓降低,水分由血漿進(jìn)入組織液,可引起組織水腫等。(2)正常人大量飲用清水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)增加,致使血漿中無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)的濃度減小,血漿晶體滲透壓降低。(3)細(xì)胞作為一個(gè)開放的系統(tǒng),可以直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換:不斷獲取進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的物質(zhì),同時(shí)又不斷排出代謝產(chǎn)生的廢物,從而維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。而內(nèi)環(huán)境又通過相關(guān)系統(tǒng)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。所以說,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。答案 (1)血漿(2)增加降低(3)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介核心素養(yǎng)解讀本題主要考查的核心素養(yǎng)是科學(xué)思維,具體表現(xiàn)在兩個(gè)角度:情景轉(zhuǎn)化科學(xué)思維

17、分析與綜合正常人體血漿晶體滲透壓與組織液晶體滲透壓哪個(gè)較大?原因是什么?提示:組織液晶體滲透壓較大。因?yàn)檠獫{和組織液總體來說是等滲溶液,但血漿中蛋白質(zhì)的含量高,血漿中的膠體滲透壓大于組織液的,故推測(cè)組織液晶體滲透壓較大。核心素養(yǎng)角度具體表現(xiàn)分析與綜合第(1)(2)小問結(jié)合各部分液體滲透壓的變化,考查水分的運(yùn)動(dòng)及影響滲透壓的因素歸納與演繹第(3)小問通過對(duì)前面的兩個(gè)小問的類比、歸納,從而得出合理的結(jié)論命題角度3內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)現(xiàn)象的分析示例5 下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯(cuò)誤的是A.淋巴管阻塞可引起組織水腫B.血漿中鈣鹽過多引起肌無力C.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失D.禽流感病毒感染人體

18、后引起機(jī)體發(fā)熱解析答案 C考點(diǎn) 2 血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié) 考點(diǎn)幫 必備知識(shí)通關(guān)一、血糖調(diào)節(jié)1.血糖的來源和去路正常情況下,人體的血糖來源和去路能夠保持動(dòng)態(tài)平衡,從而使血糖含量在0.81.2 g/L的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。2.血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)調(diào)節(jié)模型(2)模型解讀調(diào)節(jié)方式:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)中樞:下丘腦。有關(guān)激素:說明下丘腦作用于胰島細(xì)胞是通過有關(guān)神經(jīng)實(shí)現(xiàn)的,并不是通過促激素釋放激素實(shí)現(xiàn)的。名稱胰島素胰高血糖素腎上腺素分泌部位胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞腎上腺作用部位肝臟、肌肉等肝臟等肝臟等作用方向增加血糖去路、減少血糖來源增加血糖來源增加血糖來源作用結(jié)果降低血糖升高血糖升高血糖聯(lián)系(1

19、)胰島素是目前所知唯一能直接降低血糖濃度的激素,胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面的拮抗作用使血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定;(2)腎上腺素與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用,能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖等(3)飯后人體血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系若a代表血糖濃度的變化趨勢(shì),則b代表胰島素含量的變化趨勢(shì),c代表胰高血糖素含量的變化趨勢(shì)。血糖濃度較高時(shí),胰島素的含量增加,而胰高血糖素的含量相對(duì)較低;當(dāng)血糖濃度較低時(shí),胰高血糖素含量增加。胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào),共同維持血糖平衡,該調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)。3.糖尿病及其危害與治療二、體溫調(diào)節(jié)1.熱量的來源和平衡(1)熱量來源:主

20、要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能。(2)熱量平衡:機(jī)體的產(chǎn)熱量=散熱量。產(chǎn)熱途徑:以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主。(3)體溫恒定的意義:體溫恒定是人體生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件,主要通過對(duì)酶活性的影響體現(xiàn)。2.體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制(1)調(diào)節(jié)模型(2)模型解讀調(diào)節(jié)方式:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)中樞:感覺中樞在大腦皮層,調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。有關(guān)激素:甲狀腺激素和腎上腺素,前者的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),后者的分泌是由下丘腦的傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)的。二者在體溫調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。三、水鹽調(diào)節(jié)1.水鹽平衡(1)原因:水和無機(jī)鹽的來源和去向保持動(dòng)態(tài)平衡。(2)來源:水和無機(jī)鹽的主要來源都是飲食。(3)排出途徑:水和無機(jī)鹽排出的主要途徑都

21、是經(jīng)腎臟隨尿液排出,其次可以隨汗液、糞便排出。另外,水分還可以隨氣體呼出排出體外,與無機(jī)鹽相比,這是水分子特有的排出途徑。2.調(diào)節(jié)過程(1)調(diào)節(jié)模型(2)模型解讀調(diào)節(jié)方式:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)器官:主要通過腎臟來完成。有關(guān)激素:主要是抗利尿激素,由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成和分泌,由垂體釋放,作用于腎小管和集合管細(xì)胞。易錯(cuò)點(diǎn)睛口渴的感覺在大腦皮層形成,水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦是調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓活動(dòng)的神經(jīng)中樞,但不能形成渴覺。 考法幫 解題能力提升考法3 血糖平衡的調(diào)節(jié)借助數(shù)學(xué)模型分析血糖調(diào)節(jié)數(shù)學(xué)模型模型解讀 根據(jù)胰島素含量變化幅度判斷:隨餐后時(shí)間變化(實(shí)質(zhì)上是血糖含量變化)能夠發(fā)生

22、相應(yīng)變化的應(yīng)該是正常人的胰島素變化情況,胰島素變化幅度很小的應(yīng)該是型糖尿病患者,因此:a代表正常人,b代表型糖尿病患者數(shù)學(xué)模型模型解讀 根據(jù)初始濃度和波動(dòng)范圍判斷,波動(dòng)范圍在0.81.2 gL-1且起點(diǎn)也在該范圍中的b曲線為正常人的血糖濃度變化曲線,a曲線為高血糖或糖尿病患者的血糖濃度變化曲線,c曲線為低血糖患者的血糖濃度變化曲線 若該圖表示胰島素和胰高血糖素、腎上腺素相對(duì)含量的變化,根據(jù)進(jìn)食后曲線的波動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)行判斷,進(jìn)食后含量增加的為胰島素(曲線a),進(jìn)食后含量減少的為胰高血糖素或腎上腺素(曲線b)續(xù)表命題角度4結(jié)合情境或圖示考查血糖調(diào)節(jié)的過程考情回顧 判斷正誤:1. 2020江蘇,T12胰

23、島素在胰島B細(xì)胞中合成,胰高血糖素在胰島A細(xì)胞中合成;()胰島素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素;()胰島素激活胰島素受體后,葡萄糖通過胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);()胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。()2. 2019海南,T17D(題干信息:胰島素與細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收。下列情況可以導(dǎo)致血糖濃度降低的是)胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng),胰島素受體活性正常。()3. 2017全國(guó)卷,T5A皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用。()4. 2017北京理綜, T4C細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放。()5. 2016全國(guó)卷,T3D血液中胰

24、島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素。()答案 1.(提示:葡萄糖是通過特異性載體蛋白進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的)2.3.4.(提示:細(xì)胞外葡萄糖濃度升高才會(huì)促進(jìn)胰島素釋放)5.(提示:胰島素增加會(huì)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素)示例6 結(jié)合情境和圖像2016全國(guó)卷,30,9分回答下列問題:(1)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值,其原因是 。(2)在饑餓條件下,一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí),需要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿足

25、能量需求外,還可以 。 思路分析 首先,明確胰島素和胰高血糖素的作用,前者可以使血糖濃度降低,后者可以使血糖濃度升高,即饑餓血糖濃度降低胰島素分泌量減少,胰高血糖素分泌量增加血糖濃度升高;在進(jìn)食后則相反。其次,分析曲線變化的原因:血糖濃度降低脂肪酸分解增多酮體增多。解析 (1)依據(jù)胰島素和胰高血糖素的作用特點(diǎn)可知,饑餓時(shí),血糖濃度降低,具有升高血糖功能的胰高血糖素分泌量增加,具有降低血糖功能的胰島素分泌量減少,此時(shí),胰高血糖素與胰島素含量的比值較高;進(jìn)食后,由于食物中糖類的消化吸收,血糖濃度升高,胰高血糖素分泌量減少而胰島素分泌量增加,故胰高血糖素與胰島素含量的比值較低。(2)由題干信息可知,

26、酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng)。由題圖可知,饑餓時(shí)葡萄糖含量低,供能不足,機(jī)體可分解脂肪酸提供能量,并產(chǎn)生中間產(chǎn)物酮體,因此注射葡萄糖可避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降。答案 (1)高在饑餓時(shí),血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加,胰島素分泌量減少;在進(jìn)食后則相反(2)避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降(其他合理答案也可)考向再探血糖調(diào)節(jié)在高考內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)類試題中出現(xiàn)頻率很高。究其原因,一是血糖調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),又有體液調(diào)節(jié),同時(shí)還伴隨反饋調(diào)節(jié),設(shè)計(jì)考題時(shí)有很多挖掘點(diǎn);二是糖類與體內(nèi)能量供應(yīng)密切相關(guān),與其他專題之間的聯(lián)系較多;三是能很好地將實(shí)驗(yàn)、曲線、圖解等融進(jìn)題中

27、。示例7 實(shí)驗(yàn)思路設(shè)計(jì)與分析2019浙江4月,33,10分欲驗(yàn)證胰島素的生理作用,根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具:小鼠若干只,胰島素溶液,葡萄糖溶液,生理鹽水,注射器等。(要求與說明:血糖濃度的具體測(cè)定方法及過程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)(1)實(shí)驗(yàn)思路:(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),用柱形圖表示至少3次的檢測(cè)結(jié)果):(3)分析與討論:正常人尿液中檢測(cè)不到葡萄糖,其原因是。 當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí),胰島中的內(nèi)分泌細(xì)胞及其分泌的激素變化是 。此時(shí),機(jī)體細(xì)胞一方面增加對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用,另一方面。 思路分析 解答第(1)(2)小題首先要明確實(shí)驗(yàn)

28、的目的驗(yàn)證胰島素的生理作用,并確定實(shí)驗(yàn)的自變量(有無胰島素),然后以對(duì)照思想設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟或思路,再組織語言進(jìn)行作答。解析 (1)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證胰島素的生理作用,所以實(shí)驗(yàn)的自變量是有無胰島素,實(shí)驗(yàn)材料中有提供葡萄糖溶液,可將實(shí)驗(yàn)分兩組,實(shí)驗(yàn)組用胰島素處理,對(duì)照組用生理鹽水處理,實(shí)驗(yàn)組出現(xiàn)低血糖癥狀后還需給實(shí)驗(yàn)組注射葡萄糖溶液,對(duì)照組注射生理鹽水,反向驗(yàn)證胰島素的作用。具體實(shí)驗(yàn)思路見答案。(2)注射胰島素組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是血糖濃度下降,接著注射葡萄糖,血糖濃度又會(huì)上升;注射生理鹽水組血糖濃度變化不大。注意本題要求畫柱形圖,圖中需有圖注,橫坐標(biāo)需標(biāo)注兩次注射。(3)正常人體內(nèi)的胰島素可以促進(jìn)腎小管對(duì)

29、過濾液中葡萄糖的吸收,故在尿液中檢測(cè)不到葡萄糖。當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí)會(huì)引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少。胰島素具有促進(jìn)對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用以及抑制氨基酸等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的作用。答案 (1)分別測(cè)定每只小鼠的血糖濃度,并記錄;將小鼠分為A、B兩組,A組注射胰島素,B組注射生理鹽水,每隔一段時(shí)間,分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄;當(dāng)出現(xiàn)低血糖癥狀后,A組注射葡萄糖溶液,B組注射生理鹽水,每隔一段時(shí)間,分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度,并記錄;對(duì)每組所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(2)如圖(3)胰島素促進(jìn)腎小管對(duì)過濾液中葡萄糖的吸收胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,胰島A細(xì)胞分泌胰高血

30、糖素減少抑制氨基酸等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖考法4 體溫調(diào)節(jié)命題角度6結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查體溫調(diào)節(jié)的過程示例8 2017全國(guó)卷,30,9分將室溫(25 )飼養(yǎng)的某種體溫為37 的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41 環(huán)境中1 h(實(shí)驗(yàn)組),另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)初期,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加。回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì),汗液分泌會(huì),從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。 (2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)。 (3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是 。 (4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于

31、0 的環(huán)境中,該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖,耗氧量會(huì) ,分解代謝會(huì)。 思路分析解析 (1)哺乳動(dòng)物處于高于體溫的環(huán)境中時(shí),皮膚毛細(xì)血管舒張,汗液分泌量增加,散熱量增加,以維持體溫的相對(duì)恒定。(2)動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素會(huì)增加。(3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比,以排除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(4)哺乳動(dòng)物處于低溫環(huán)境中時(shí),會(huì)冷得發(fā)抖,此時(shí)耗氧量增加,分解代謝增強(qiáng),使產(chǎn)熱量增加以維持體溫恒定。答案 (1)舒張?jiān)黾?2)增加(3)排除41 以外因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41 引起的(4)增加增強(qiáng)情境信息將室溫(25 )飼養(yǎng)的某種體溫為37 的哺乳動(dòng)物

32、(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41 環(huán)境中1 h(實(shí)驗(yàn)組),另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組)問題指向體溫調(diào)節(jié)限制、規(guī)劃(1)(2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物;(3)對(duì)照組;(4)將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0 的環(huán)境中范圍界定(1)皮膚毛細(xì)血管變化,汗腺分泌變化;(2)腎上腺髓質(zhì)分泌的激素變化;(3)設(shè)置對(duì)照組的目的;(4)耗氧量變化,代謝變化易錯(cuò)點(diǎn)睛本題易錯(cuò)點(diǎn)為對(duì)照組設(shè)置的目的:在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除要觀察的自變量外,其他變量都應(yīng)該保持相同且適宜,設(shè)置對(duì)照組的目的就是排除自變量以外的其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,以保證實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由自變量引起的,進(jìn)而說明結(jié)論的科學(xué)性。核心素養(yǎng)解讀本題考查的核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn):核心素養(yǎng)核心

33、素養(yǎng)角度具體表現(xiàn)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題干信息,體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)施步驟及對(duì)照性原則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的評(píng)價(jià)考法5 水鹽調(diào)節(jié)命題角度7結(jié)合背景信息考查對(duì)水鹽調(diào)節(jié)現(xiàn)象的分析示例9 2018海南,11,2分向?qū)嶒?yàn)狗的頸動(dòng)脈內(nèi)灌注高滲鹽水后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.血漿滲透壓迅速升高,尿量增加B.血漿滲透壓迅速升高,尿量減少C.血漿滲透壓迅速降低,尿量增加D.血漿滲透壓迅速降低,尿量減少思路分析 解答本題的關(guān)鍵是分析“向?qū)嶒?yàn)狗的頸動(dòng)脈內(nèi)灌注高滲鹽水后”的直接結(jié)果:一是導(dǎo)致血漿量的增加,一是引起血漿滲透壓升高,在此基礎(chǔ)上就能準(zhǔn)確作出正確選擇。解析 高滲鹽水進(jìn)入血液后,血漿滲透壓迅速升高,從而刺激下丘腦滲透壓感受

34、器,通過下丘腦調(diào)節(jié)水鹽平衡,抗利尿激素分泌增加,尿量減少,B正確。答案 B命題角度8結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查水鹽調(diào)節(jié)的過程示例10 2018全國(guó)卷 ,31,8分為探究不同因素對(duì)尿量的影響,某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下:a.記錄實(shí)驗(yàn)兔的尿量(單位:滴/分鐘)。b.耳緣靜脈注射垂體提取液0.5 mL,記錄尿量。c.待尿量恢復(fù)后,耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15 mL,記錄尿量。取尿液做尿糖定性實(shí)驗(yàn)。回答下列問題:(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn),與a相比,b處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量減少,其主要原因是 。(2)c處理后,腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會(huì)升高,實(shí)驗(yàn)兔的尿量會(huì)。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)磚紅色,說明尿液中含有 。 (3)若某實(shí)驗(yàn)兔出現(xiàn)腹瀉、尿量減少現(xiàn)象,導(dǎo)致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高,刺激了存在于的滲透壓感受器,從而引起尿量減少。 思路分析解析 (1)垂體可以釋放抗利尿激素,抗利尿激素作用于腎小管和集合管,促進(jìn)二者重吸收水,從而使尿量減少。(2)用20%葡萄糖溶液處理后,實(shí)驗(yàn)兔的腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會(huì)升高,腎小管對(duì)水的重吸收減少,實(shí)驗(yàn)兔的尿量會(huì)增加。斐林