2016年中小學校責任督學掛牌督導工作要點

1、2016年中小學校責任督學掛牌督導工作要點一、指導思想2016年海陵區(qū)教育督導工作以認真貫徹落實國家教育督導條例，緊扣省、市教育督導工作要點，圍繞全區(qū)教育工作中心，不斷創(chuàng)新督導形式，豐富督導內容，突出督導重點，放大督導效能，為促進海陵教育高位優(yōu)質均衡，不斷推進海陵基礎教育城市化進程做出新努力。二、主要工作1繼續(xù)做好新一輪省教育現代化創(chuàng)建協(xié)調工作。2013年我區(qū)對創(chuàng)建新一輪省教育現代化工作進行了全面調研，初步確定2016年完成新一輪教育現代化創(chuàng)建任務。緊緊圍繞新的江蘇教育現代化建設評估細則，認真做好相關數據的采集，分析不達標和基本達標的檢測點，找出存在問題與薄弱環(huán)節(jié)，明確整改目標、優(yōu)化整改措施、

2、加大整改力度、細化整改進程、落實整改責任、強化整改效能，高標準完成整改。督導室將認真對照評估細則，做好相關協(xié)調、采集、分析工作，確保完成序時任務。2.進一步優(yōu)化責任督學掛牌督導工作運行質態(tài)。進一步優(yōu)化責任督學管理辦法，完善進入和退出機制、責任督學考核制度，對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進行年度考核；進一步加強培訓，提高“督”的水平，增強“導”的能力，提升服務質量，確保督而有法、督而有度、督而有效；進一步調動責任督學督導的主動性與針對性，確保做到規(guī)定動作不走樣、自選動作有創(chuàng)新，使責任督學掛牌督導工作的運行質態(tài)更加優(yōu)化，爭取盡快創(chuàng)建成“責任督學掛牌督導先進區(qū)”。3.科學推進中小學素質教

3、育督導工作。依據海陵區(qū)20162018年中小學校、幼兒園素質教育督導規(guī)劃，確保全區(qū)中小學、幼兒園依法接受至少一次督導。根據江蘇省中小學校素質教育督導考核實施細則江蘇省中小學校素質教育督導考核標準海陵區(qū)幼兒園綜合督導評估方案，今年將對海軍中學等16所中小學、幼兒園進行綜合督導，對上年度督導過的部分學校開展督導回訪，進一步完善督導制度，放大督導結果的運用。4.做好政府教育工作督導考核、督導回訪的準備工作。認真做好督政相關準備工作，著重突出教育資源供給、財政教育投入、教育公平促進、師資隊伍建設等方面內容，迎接省、市政府教育督導團對我區(qū)的督導考核以及對近兩年政府教育工作整改情況的回訪督導。5.認真做好

4、全區(qū)中小學、幼兒園年度考核評估工作。在總結上一年度考核評估工作的基礎上，進一步完善考評標準，強化過程考核，彰顯考核效能。通過考評，切實增強目標意識、責任意識和大局意識，以考評促規(guī)范，以考評促均衡，以考評促發(fā)展。6.強化專項督導的針對性與指導性，進一步規(guī)范中小學辦學行為。圍繞“義務教育學校五嚴規(guī)定常態(tài)化”、“促進學生全面發(fā)展、引領教師專業(yè)發(fā)展”和“幼兒園安全衛(wèi)生、保教管理”等進行專項督導。研制督導標準，細化督導操作，進一步提升專項督導的針對性與指導性。繼續(xù)落實規(guī)范辦學督查責任，實施對違規(guī)辦學行為的即時督查。7.進一步強化督導隊伍建設。組織全區(qū)專兼職督學，認真學習教育法律法規(guī)和督導業(yè)務知識，不斷提

5、高依法履職的水平，依法規(guī)范各項督導行為。加強督導隊伍自身建設，充分發(fā)揮責任督學和兼職督學的引領作用，做到督學到崗、督導到校，倡導新風尚，傳遞正能量，培育高內涵。三、具體工作安排1.一、二月份（1）制定本年度督導評估工作時序進度表。（2）完成2016年省教育現代化建設監(jiān)測數據采集工作。（3）完成市局對我區(qū)教育考核以及對全區(qū)中小學、幼兒園學校管理工作考核。2.三、四月份（1）配合普教科、教研室做好春學期開學工作檢查。（2）召開責任督學例會，交流責任督學掛牌督導工作。（3）組織對4所學校進行素質教育督導評估。（4）根據市局教育目標考核細則，修訂我區(qū)學校管理工作考核方案。（5）做好市政府教育督導室對我區(qū)2016年度的督政工作。3.五、六月份（1）組織對4所學校進行素質教育督導評估。（2）召開責任督學例會，總結上半年掛牌督導工作。（3）配合相關科室，做好學期結束工作檢查。（4）對部分學校進行督導回訪。4.七、八月份（1）督查各校暑期運行情況，開展規(guī)范辦學行為專項檢查。（2）開展責任督學、兼職督學暑期培訓工作。（3）協(xié)同相關科室，研究教育現代化監(jiān)測中薄弱環(huán)節(jié)的整改措施。5.九、十月份（1）配合普教科、教研室做好秋學期開學工作檢查。（2）組織對4所學校進行素質教育督導評估。（3）開展中小學教育技術裝備專項督查。（4）召開責任督學例會，交流責任督學掛