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“鞠躬盡瘁，死而后已” “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” “了卻君王天下事，贏得生前身后名” “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！比松且环N過(guò)程，是一種親歷的過(guò)人生是一種過(guò)程，是一種親歷的過(guò)程。一切美妙盡在過(guò)程之中。程。一切美妙盡在過(guò)程之中。 一名物理學(xué)家的教育歷程一名物理學(xué)家的教育歷程 加來(lái)道雄作者介紹作者介紹：加來(lái)道雄加來(lái)道雄美籍日裔物理學(xué)家，美籍日裔物理學(xué)家，畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，獲得加利福尼亞大學(xué)獲得加利福尼亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。代表哲學(xué)博士學(xué)位。代表著作著作超越時(shí)空超越時(shí)空、量子場(chǎng)論量子場(chǎng)論等。其等。其中的中的超越時(shí)空超越時(shí)空被被稱為稱為“2020世紀(jì)人類的世紀(jì)人類的偉大智力壯行偉大智力壯行”閱讀課文目標(biāo)：目標(biāo)： 理出文章思路理出文章思路分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)童年童年青年青年（成年）（成年）鯉魚世界的幻想鯉魚世界的幻想愛(ài)因斯坦的故事愛(ài)因斯坦的故事實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)（理論物理學(xué)家）（理論物理學(xué)家）文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)：目標(biāo)：通過(guò)分組討論的方式，根據(jù)文本提供的信息寫一份自我推介簡(jiǎn)歷分組討論我的簡(jiǎn)歷我的簡(jiǎn)歷的教育歷程的教育歷程目標(biāo)之三：目標(biāo)之三：你認(rèn)為作者能夠成長(zhǎng)成才的因素有哪些？你認(rèn)為作者能夠成長(zhǎng)成才的因素有哪些？其中你認(rèn)為最重要的是什么？其中你認(rèn)為最重要的是什么？聯(lián)系自己生活的實(shí)際，從中得到

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