體育之《打保齡球》教案

1、體育與健康實(shí)踐課教案 “打保齡球”的教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，開(kāi)發(fā)課外體育資源，本課堂教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合的原則，設(shè)計(jì)了“保齡球”這一教學(xué)內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展擲準(zhǔn)能力，培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新能力。二、教學(xué)特點(diǎn)與構(gòu)思1、圍繞“打保齡球”從如何用力-如何擊準(zhǔn)-球瓶的擺放-打保齡球比賽，形成一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程。2、利用學(xué)生喜愛(ài)的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容，利用廢棄的礦泉水瓶自制器材，用起來(lái)簡(jiǎn)便，玩起來(lái)開(kāi)心。3、以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。給學(xué)生充分的空間，營(yíng)造輕松的氛圍，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探討學(xué)習(xí)的活動(dòng)中提高創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的

2、能力。三、教學(xué)組織1、準(zhǔn)備階段：首先讓學(xué)生在慢跑中激發(fā)學(xué)生的興趣，然后，通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的找朋友來(lái)活動(dòng)關(guān)節(jié)，做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。2、基本部分的體驗(yàn)感知階段：通過(guò)設(shè)疑、體驗(yàn)、驗(yàn)證、評(píng)價(jià)這一過(guò)程，使學(xué)生初步掌握滾球的基本技術(shù)，然后通過(guò)擊球比準(zhǔn)使學(xué)生感受正確的滾擊動(dòng)作。3、基本部分的合作創(chuàng)新階段：讓學(xué)生討論后每個(gè)小組利用礦泉水瓶拼出有特色的造型，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和欣賞能力。4、基本部分的交流與改進(jìn)階段：小組利用自己擺的造型進(jìn)行小組內(nèi)打保齡球的比賽，并進(jìn)行技能分組，進(jìn)一步改進(jìn)滾擊動(dòng)作。在課的收尾部分增加了接力賽，把本節(jié)課推向另一個(gè)高潮。5、最后放松階段： 在教師的口令下，學(xué)生手拉手跳舞，在歡歡喜

3、喜中放松手腳,在愉悅中結(jié)束本次課。體育與健康實(shí)踐課教案學(xué)習(xí)階段 水平二學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體驗(yàn)“打保齡球”的動(dòng)作要領(lǐng)，能基本做出正確的投擊動(dòng)作。 2、感受保齡球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，積極動(dòng)腦動(dòng)手參與“打保齡球”的活動(dòng)側(cè)重方面 運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、打“保齡球”； 2、接力游戲重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：站位準(zhǔn)確，用力適當(dāng)。     難點(diǎn)：投擊方向準(zhǔn)，全身協(xié)調(diào)用力。課的結(jié)構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教法教學(xué)要求練習(xí)時(shí)間一自 主 活 動(dòng) 準(zhǔn) 備 部 分 8分鐘1、課堂常規(guī)。2、激情導(dǎo)入課堂，宣布本課的內(nèi)容。3、準(zhǔn)備活動(dòng)：A：沿籃球場(chǎng)邊線(xiàn)慢跑（穿插小游戲）B：1、頭部運(yùn)動(dòng)：

4、(2*8拍)2、肩部運(yùn)動(dòng)。(4*8拍)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)(4*8拍)4、腹背運(yùn)動(dòng)。(4*8拍)5、膝關(guān)節(jié)：(4*8拍)6、腕踝關(guān)節(jié)：(4*8拍)宣布本課的內(nèi)容與要求。安排見(jiàn)習(xí)生。教師說(shuō)明方法，吹哨、舉手指。教師示范領(lǐng)做，喊口令統(tǒng)一指揮。強(qiáng)調(diào)要求和注意安全。體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。游戲時(shí)注意力集中，聽(tīng)哨音、看老師手姿找到朋友。學(xué)生參照教師在指定的場(chǎng)地上按照要求進(jìn)行練習(xí)。整隊(duì)隊(duì)形：××××××××××××××

5、××××××在教師的統(tǒng)一指令下進(jìn)行繞場(chǎng)跑圖二要求：學(xué)生精神飽滿(mǎn)，心情放松、舒暢；注意力集中行動(dòng)快。注意安全隊(duì)形：× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × ×圖三要求：動(dòng)作到位。認(rèn)真4分鐘4分鐘二、合 作 探 究 準(zhǔn) 備 部 分 22分鐘一、打“保齡球”1、滾球1、教師設(shè)疑2、教師說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng)、示范。3、巡回指導(dǎo)

6、1、，學(xué)生體驗(yàn)。先徒手練習(xí) （15-20次） 2、討論分析：如何滾得直滾得遠(yuǎn)。 3、驗(yàn)證與對(duì)比。一定范圍內(nèi)分散練習(xí)；二人一組，自由結(jié)合隊(duì)形：× × × × × × × × × ×× × × × × × × × × ×圖四要求：滾給對(duì)方、注意安全5分鐘2擊瓶比準(zhǔn)3“打保齡球”比賽4接力游戲1、教師語(yǔ)言調(diào)動(dòng)，示范，深入指導(dǎo)巡回指導(dǎo)。教師示范講解、提出問(wèn)題。教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則及要求和注意安全1、學(xué)生分組練習(xí)，

7、互相糾正。 2、討論分析：如何擊得準(zhǔn)。3、優(yōu)生示范。    （10-15次）5、繼續(xù)練習(xí)，鞏固動(dòng)作。 （10-15次）1、學(xué)生分組嘗試。 （10-12次） 2、共同討論總結(jié)。 3、小組內(nèi)比賽。 4、師生小結(jié)。第一個(gè)同學(xué)拿實(shí)心球去放回來(lái)?yè)舻诙€(gè)同學(xué)的手掌，第二同學(xué)跑去拿球回來(lái)交給第三個(gè)同學(xué)拿去放，以此類(lèi)推。隊(duì)形：× × × × × × × × 圖五隊(duì)形：同上要求：站位準(zhǔn)確， 對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)， 用力適當(dāng)， 講究方法。注意安全隊(duì)形： × × × ××

8、; × × ×× × × ×× × × ×圖六要求：快速而協(xié)調(diào)，又要注意安全7分鐘5分鐘5分鐘三 、開(kāi)心結(jié)束 結(jié) 束 部 分 5分鐘1、放松活動(dòng)。A：手部B：腿部C：腰部1、 2、課堂小結(jié)。3、收器材、下課。1、教師喊口令統(tǒng)一指揮學(xué)生做放松做活動(dòng)。2、教師小結(jié)本課優(yōu)、缺點(diǎn)，提出下階段目標(biāo)任務(wù)。3、布置學(xué)生收集體育器材，下課。學(xué)生按口令做放松活動(dòng)，身心放松。學(xué)生聽(tīng)教師小結(jié)本課情況。學(xué)生收體育器材。隊(duì)形：× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × ×隊(duì)形：××××××××××××&