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1、.10、花開了,就感謝教學(xué)目的1、 學(xué)習(xí)本課生字新詞。2、 學(xué)習(xí)課文,有感情地朗讀課文。3、 自由閱讀課文,學(xué)會質(zhì)疑。4、 理解文中含義深化的句子。5、 學(xué)會看到人生的一切,并真心地感謝 。教學(xué)重點:1、 掌握生字、新詞。2、 閱讀課文,學(xué)會質(zhì)疑。3、 理解文中含義深化的句子。教學(xué)準備:課件。教學(xué)時間:一課時。教學(xué)程序老師活動學(xué)生活動復(fù)備揭題、導(dǎo)入初讀課文,理解大意。講讀課文第一部分講讀課文36自然段講讀課文最后一段拓展總結(jié)全文板書課題/這篇課文的題目與其他課題有什么不一樣?看了課題,你想說什么?你讀懂了什么?范讀課文。你讀懂了什么?你還有哪些疑問?解疑。指名分段朗讀課文小女孩在鋼琴邊深思什么
2、?爸爸怎樣建議的?建議是什么?你讀懂了什么?小結(jié):小藍藍看到了小小的茉莉,開得那么香,那么美,這是件令她很開心的事,她謝謝花開了,這真令人感動。指名朗讀。板書省略號,它有什么用?你知道藍藍冬天會感謝什么?你還知道藍藍春天、夏天會感謝什么?同學(xué)們,你們有什么要感謝的嗎?只要我們用心去發(fā)現(xiàn)每一件事,去感謝每一個人,那么我們永遠都會快樂、幸福。出示課件,第二自然段的2、3句話。齊讀課題。課題中間有一個逗號。質(zhì)疑課題。輕聲自由地朗讀課文。一個人常常感謝才會幸福、快樂,心里充滿陽光。自由朗讀課文。爸爸讓藍藍從小學(xué)會看到人生美妙的一切,一個人常常感謝,心里才會充滿陽光。質(zhì)疑課文。自主學(xué)習(xí)第二部分。反響學(xué)習(xí)信息。只要讓我們快樂的事都值得去感謝。朗讀課文最后一段。省略號省略了許多內(nèi)容,讓我們自己去想。自由發(fā)言。說說自己要感謝的人和事。全班齊讀。板書:10、花開了,就感謝 回
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