辦公自動(dòng)化電子稿教案

1、精選文檔第一講 鍵盤(pán)的閱讀資料1、 鍵盤(pán)一般分為四個(gè)區(qū)、107個(gè)鍵；2、 鍵的功能分區(qū)：（1）、功能鍵區(qū)：F1F12常用的功能鍵；（2）、基本鍵區(qū)：輸入文字、字母和符號(hào)等；（3）、數(shù)字鍵區(qū)：輸入數(shù)字和運(yùn)算；（4）、編輯鍵區(qū)：編輯文檔。3、Esc：取消或中斷當(dāng)前操作；4、Tab：跳格，制表使用；5、Caps Lock：大小寫(xiě)字母轉(zhuǎn)換，燈亮大寫(xiě)狀態(tài)，燈滅小寫(xiě)狀態(tài)；6、 Number Lock：數(shù)字燈把握鍵7、Scroll Lock：滾動(dòng)鎖定鍵8、Shift：上檔鍵，輸入鍵上方的一些符號(hào)，并可大小寫(xiě)字母轉(zhuǎn)換；9、 ÿ：Winkey鍵，打開(kāi)“開(kāi)頭”菜單10、 Ctrl：把握鍵，一些常用的快捷

2、操作；11、 Alt：變換鍵，用于繪圖和制表；12、空格鍵：使字符之間產(chǎn)生空間；13、 Enter：回車(chē)鍵，作用確認(rèn)和換行；14、 Back Space：刪除光標(biāo)前面的字符；15、 Delete：刪除光標(biāo)后面的字符和空間；16、 Page Up：上翻一頁(yè)； Page Down：下翻一頁(yè)；17、 Home：回到行首； End：回到行尾；28、 Power：電源，作用關(guān)機(jī)；19、 Sleep：待機(jī)，節(jié)省電量；20、 Wake Up：從待機(jī)中喚醒；21、 Insert：插入和改寫(xiě)字符切換；22、Print Screen SysRq：屏幕復(fù)制鍵。五筆練習(xí)題第一講: 學(xué)習(xí)任務(wù)一、填空題：1. 開(kāi)機(jī)時(shí)，應(yīng)

3、先開(kāi)_、再開(kāi)_。2. 關(guān)機(jī)時(shí)，應(yīng)先關(guān)_、再關(guān)_。3. 電子計(jì)算機(jī)一般由：_、_、 鼠標(biāo)等部分構(gòu)成。4. 鼠標(biāo)的操作有哪幾種：_、_、_、_、_。5. 指法訓(xùn)練中，左右手的大拇指放在_鍵上。6. 指法訓(xùn)練中，每個(gè)手指分別敲擊三個(gè)字母，但左右手的 分別要敲擊六個(gè)鍵。7. 在下列橫線上分別寫(xiě)出每個(gè)手指對(duì)應(yīng)的字母和符號(hào)：(1)、左手小指： 、 、 ； 右手小指： 、 、 ；(2)、左無(wú)名指： 、 、 ； 右無(wú)名指： 、 、 ；(3)、左手中指： 、 、 ； 右手中指： 、 、 ；(4)、左手食指： 、 、 ； 右手食指： 、 、 ； 、 ； ； 、 、 ；8. 鍵盤(pán)一般分為四個(gè)區(qū)，分別是_、_、_、_

4、。9. 放棄當(dāng)前操作應(yīng)當(dāng)按下 鍵；確認(rèn)當(dāng)前操作應(yīng)當(dāng)按下 鍵。10. 刪除光標(biāo)前面的字符應(yīng)按下 鍵；刪除光標(biāo)后面的字符應(yīng)按下 鍵。11. 輸入“”字符應(yīng)當(dāng)先按下 鍵，再按下_鍵。12. 用Caps lock鍵時(shí)，燈亮?xí)r為 狀態(tài)，燈滅時(shí)為 狀態(tài)。13. 鍵盤(pán)上Num lock是 鍵，燈亮為 狀態(tài)。14. 使字符之間隔有空間，可以使用 鍵。按 鍵可跳兩個(gè)空格。15. 打開(kāi)“開(kāi)頭”菜單，可按鍵盤(pán)上的 鍵。16. 上檔鍵為 鍵，把握鍵為 鍵，變換鍵為 鍵。二、操作題：2、進(jìn)入全能打字教室，進(jìn)行英文字母練習(xí)，要求：輸入的速度不低于每分鐘40個(gè)字母。成果：_ 批閱老師：_ 批閱時(shí)間：_其次講: 學(xué)習(xí)任務(wù)一、

5、填空題1、五筆輸入法是由_主持爭(zhēng)辯開(kāi)發(fā)的。2、五筆輸字型入法其特點(diǎn)有：輸入速度快、 等。3、五筆輸入法的字根分為_(kāi)個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)又分為_(kāi)個(gè)鍵位。4、五筆輸入法的五個(gè)區(qū)分別為： 、 、 、 、 。5、字根所在的區(qū)號(hào)，一般與字根的第 個(gè)筆劃代號(hào)全都。6、五筆輸入法中漢字最基本的單位是 。7、五筆字型輸入中，漢字分三個(gè)層次：_、_、_。8、在五筆輸入法中，漢字由 組成，字根由 組成。二、操作題1、 在下列橫線上填寫(xiě)出字根所對(duì)應(yīng)的字母：八：_、白：_、手：_、用：_、扌：_、方：_、六：_、米：_、辶：_、?。篲、竹：_、乃：_、人：_、兒：_、金：_、月：_、禾：_、文：_、七：_、?。篲、西：_、古

6、：_、廠：_、早：_、川：_、力：_、由：_、已：_、 九：_、馬：_、子：_、山：_、王：_、三：_、四：_、 車(chē)：_、刀：_、巴：_、纟：_、臼：_、蟲(chóng)：_、止：_、 犬：_、弓：_、也：_、甲：_、石：_、十：_、雨：_、3、在下列相應(yīng)的鍵上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的全部字根（不是助記詞）：Q： ；E： ；T： ；A： ；D： ；G： ；X： ；C： ；B： ；Y： ；U： ；P： ；H： ；J： ；L： ；F： ；M： ；O： ；成果：_ 批閱老師：_ 批閱時(shí)間：_第三講：學(xué)習(xí)任務(wù)一、填空題1、五筆字型輸入法中，漢字最多輸入 碼。2、五筆字型輸入法中，分 簡(jiǎn)碼、 簡(jiǎn)碼、 簡(jiǎn)碼和全碼。3、五筆字型輸入法

7、中，鍵名漢字有 個(gè)。4、單筆劃取碼原則： 。5、鍵名漢字取碼原則： 。6、成字字根取碼原則： 。7、一級(jí)簡(jiǎn)碼取碼原則： 。8、二級(jí)簡(jiǎn)碼取碼原則： 。9、三級(jí)簡(jiǎn)碼取碼原則： 。10、全碼取碼原則： 。二、操作題1、 寫(xiě)出下列單筆劃的全部編碼：一: 、丨: 、丿: 、丶: 、乙: 。2、 寫(xiě)出下列鍵名漢字的全部編碼：金: 、人: 、月: 、白: 、禾: 、言: 、立: 、水: 、火: 、之: 、工: 、木: 、大: 、土: 、王: 、目: 、日: 、口: 、田: 、山: 、纟: 、又: 、女: 、子: 、已: 。3、 寫(xiě)出下列成字字根的編碼：八: 、夕: 、小: 、犬: 、手: 、用: 、九: 、

8、早: 、七: 、竹: 、由: 、弓: 、臼: 、四: 、車(chē): 、丁: 、力: 、米: 、蟲(chóng): 、古: 、耳: 、六: 、文: 、戈: 、甲: 、兒: 、斤: 、廣: 、辛: 、門(mén): 、4、 寫(xiě)出下列漢字的編碼：筆: 、離: 、基: 、餐: 、杰: 、遇: 、害: 、妻: 、增: 、斷: 、鼎: 、更: 、陌: 、埋: 、薄: 、繆: 、炸: 、序: 、顆: 、敘: 、荒: 、念: 、叛: 、整: 、型: 、羸: 、酵: 、蟬: 、踩: 、箏: 。成果：_ 批閱老師：_  批閱時(shí)間：_第四講：學(xué)習(xí)任務(wù)一、填空題1、五筆字型輸入法中，未筆交叉識(shí)別碼是先依據(jù)最終一筆推斷其所在的 位，然后

9、再依據(jù)其字型結(jié)構(gòu)推斷出所在的 位。2、五筆字型輸入法中，是依據(jù) 挨次拆分的原則來(lái)輸入漢字的。3、五筆輸入法中，字型分為 、 、 。4、漢字的未筆有： 、 、 、 、 。5、未字根為“力、刀、七”等時(shí)，一律認(rèn)為未筆劃為 。6、帶有“辶、囗”的漢字，取未筆時(shí)，最終一筆為 。 7、帶有“戈、戔、尤”的漢字，取未筆時(shí)，最終一筆為 。8、五筆輸入法中，點(diǎn)為 、提為 、左勾為 、右勾為 、只要是折都打折，都是在 鍵；9、五筆字型輸入法中，凡單筆劃與字根相連者或帶點(diǎn)結(jié)構(gòu)都視為 型。10、二字詞組取碼原則： 。11、三字詞組取碼原則： 。12、四字詞組取碼原則： 。13、多字詞組取碼原則： 。二、操作題1、寫(xiě)

10、出下列對(duì)應(yīng)的一級(jí)簡(jiǎn)碼的編碼：我: 、人: 、有: 、的: 、和: 、經(jīng): 、以: 、發(fā): 、了: 、民: 。2、 寫(xiě)出下列對(duì)應(yīng)的二級(jí)簡(jiǎn)碼的編碼：害: 、直: 、前: 、物: 、困: 、年: 、長(zhǎng): 、牙: 、且: 、幫: 。3、 寫(xiě)出下列三級(jí)簡(jiǎn)碼和全碼的漢字編碼：舞: 、那: 、姐: 、魯: 、余: 、買(mǎi): 、牛: 、戶: 、連: 、飛: 、盛: 、藕: 、養(yǎng): 、制: 、塞: 、敲: 、齡: 、甚: 、甜: 、念: 、羌: 、判: 、住: 、豪: 、誰(shuí): 、拜: 、愁: 、卑: 、忙: 、凹: 、4、寫(xiě)出下列詞組的編碼：我們: 、人民: 、中國(guó): 、世界: 、社會(huì): 、地球: 、環(huán)境: 、設(shè)

11、置: 、進(jìn)展: 、民族: 、生活費(fèi): 、計(jì)算機(jī): 、自動(dòng)化: 、奧運(yùn)會(huì): 、五光十色: 、祖國(guó)統(tǒng)一: 、眾志成城: 、紙醉金迷: 、再接再厲: 、絕無(wú)僅有: 、膾炙人口: 、舉世有名: 、中華人民共和國(guó): 、打破沙鍋問(wèn)到底: 、成果：_ 批閱老師：_  批閱時(shí)間：_五筆綜合測(cè)試題（共三大題，總分100分，時(shí)間為60分鐘）一、 填空題：（每小題6分 共30分）1、五筆字型中漢字的三個(gè)基本層次為： 、 、 。2、漢字的字型結(jié)構(gòu)中有 、 、 。3、五筆字型中， 是組成漢字的基本單位。4、五筆字型輸入法中的優(yōu)點(diǎn)是 ，輸入速度快。 5、五筆輸入法的拆字原則，是依據(jù) 挨次進(jìn)行拆分組合。二、 單項(xiàng)

12、選擇題：（每題5分，共計(jì)50分）1、在五筆字型輸入法中，不屬于漢字字型的是： （ ）A：左右型 B：上下型 C：雜合型 D：獨(dú)體型2、五筆字型分為（ ）個(gè)區(qū)，每一個(gè)區(qū)（ ）鍵。 （ ）A：5，6 B：5，5 C：6，6 D：6，5 3、漢字“經(jīng)”的輸入方法不正確的是： （ ）A：X+空格 B：XC+空格 C：XCA+空格 D：XCAF 4、輸入三個(gè)“F”，將是下列那個(gè)字 （ ）A：土 B：圭 C：寺 D：地5、漢字 “乙” 輸入正確的方法是 （ ）A：NN B：NNG C：LLNN D：NNLL6、漢字“兆”加末筆識(shí)別碼是： （ ）A：I B：Y C：N D：V7、漢字“養(yǎng)”拆分正確的是： （

13、 ）A：UDWJ B：UDYJ C：UDTY D：UDJY8、漢字“拜”拆分正確的是： （ ）A：RDFH B：RFFH C：RDGH D：RFGH9、字根“凵”、“冂”分別對(duì)應(yīng)的按鍵是： （ ）A：A、B B：M、B C：A、M D：B、M10、下列漢字屬于一級(jí)簡(jiǎn)碼且又是鍵名漢字的是： （ ）A：產(chǎn)、主 B：人、工 C：中、國(guó) D：經(jīng)、以 三、 依據(jù)如下格式，在WORD2003中輸入下列文字：（共20分）狡猾的狐貍兩只貓相互爭(zhēng)奪美食。“這是我發(fā)覺(jué)的，所以是我的！”“不對(duì)，我先發(fā)覺(jué)的，應(yīng)當(dāng)是我的！”“不，是我先的，拿來(lái)！”“才不給哩！”“放手??！”“才不放手！”兩只貓互不退讓，緊抓著食物不放。

14、過(guò)路的狐貍停住了腳，用兩只閃亮的眼睛看了看。然后硬闖入這兩只貓中間。“孩子們，你們吵什么？”“嗯！狐貍伯伯，請(qǐng)?jiān)u理，是他想搶走我發(fā)覺(jué)的食物啊！”“不對(duì)，這是我先發(fā)覺(jué)的！”“我知道了，知道了！伯伯會(huì)好好地把食物分成兩半的，不要在吵了，去拿秤來(lái)！”狐貍將食物分成兩半，并且用秤量了起來(lái)?！斑祝疫叡容^重喔！”狐貍說(shuō)著就把右邊的一半咬下了一小口?！鞍?！這次變成右左邊比較重啦！”接著狐貍又咬了一口左邊的食物?！斑@樣左邊又太輕了！”于是在咬下一口右邊的。兩只貓睜著眼睛看著秤上的食物，變成了豆粒般大小。“實(shí)在沒(méi)方法啦！就讓伯伯吃光吧！”結(jié)果狐貍把食物吃的一干二凈。多么狡猾的狐貍呀！“我們兩個(gè)假如不吵架，好好

15、的把那食物分開(kāi)來(lái)吃該多好??！”兩只貓垂頭喪氣，以后再也不敢吵架了。第五講 Windows閱讀資料1、  計(jì)算機(jī)的進(jìn)展史：（1）、1946年2月15日，在美國(guó)濱西法尼亞高校誕生了世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)“愛(ài)尼亞克”，簡(jiǎn)稱：“ENIAC”（2）、計(jì)算機(jī)的進(jìn)展經(jīng)過(guò)了4個(gè)階段：、1946-1957年,是電子管時(shí)代；、1958-1964年，是晶體管時(shí)代；、1965-1970年，是中小規(guī)模集成電路時(shí)代；、1971-現(xiàn)代，是大規(guī)模和超大規(guī)模電路時(shí)代。2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域：、信息管理：數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)處理；、自動(dòng)把握：放射人造衛(wèi)星、把握運(yùn)行軌道等；、科學(xué)計(jì)算：衛(wèi)星和導(dǎo)彈飛行軌道計(jì)算；、計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)（

16、CAD）、幫助制造（CAM）、 幫助測(cè)試（CAT）、幫助教學(xué)（CAI）、人工智能：機(jī)器人、機(jī)械寵物等。 3、  計(jì)算機(jī)的構(gòu)成：（1）、硬件構(gòu)成：運(yùn)算器、把握器、存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備五大部分組成。微處理器 (CPU 中心處理器) 包括運(yùn)算器和把握器。（2）、軟件構(gòu)成： 、系統(tǒng)軟件：windows98 、windowsXP、應(yīng)用軟件： office2003、ERP等 4、  磁盤(pán)存儲(chǔ)器：（1）、軟盤(pán)存儲(chǔ)器：分為3.5英寸和5.25英寸；（2）、硬盤(pán)存儲(chǔ)器：40GB-200GB；（3）、光盤(pán)存儲(chǔ)器：分為只讀型（CD-ROM）、追記型（CD-R）、可改寫(xiě)型（CD-RW）；（4）、

17、其它存儲(chǔ)器：U盤(pán)、MP3、手機(jī)等。 5、  輸入和輸出設(shè)備：（1）、輸入設(shè)備：鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和掃描儀等；（2）、輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、繪圖儀等。6、打印機(jī)的種類：分為針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)三種。Windows 專項(xiàng)練習(xí)題第五講: 學(xué)習(xí)任務(wù)一、填空題(請(qǐng)參考第7頁(yè)閱讀資料，完成下列填空題，此題不屬于上課內(nèi)容)：3、 1946年2月15日，在_濱西法尼亞高校誕生了世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)“埃尼阿克”，簡(jiǎn)稱：“_”。2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域：、 ； 、 ；、 ；、計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)CAD、幫助制造_、幫助測(cè)試_、幫助教學(xué)_；、_ 。3、硬件構(gòu)成：運(yùn)算器、把握器、_、_和_設(shè)備五大部分組

18、成。4、磁盤(pán)存儲(chǔ)器包括：、_、_、光盤(pán)存儲(chǔ)器和其他存儲(chǔ)器等。5、輸入設(shè)備：_、鼠標(biāo)和掃描儀等；6、輸出設(shè)備：_、打印機(jī)、繪圖儀等。7、計(jì)算機(jī)軟件分為_(kāi)和_兩類。8、微處理器(CPU 中心處理器)包括_和_。9、打印機(jī)的種類：分為 、 、和 三種。10、桌面屬性設(shè)設(shè)置有：主題、_、_、外觀和設(shè)置等。11、打開(kāi)把握面板的路徑： 。12、不同輸入法切換的快捷方式： ；13、中英文輸入法切換的快捷方式： ；14、全角和半角之間切換的快捷方式： ；15、中英文符號(hào)之間切換的快捷方式： ；二、操作題2、 設(shè)置桌面背景為：教學(xué)素材圖片，任選一幅圖片設(shè)為背景3、 設(shè)置屏幕愛(ài)護(hù)程序?yàn)椋簣D片幻燈片，圖片地址為：教

19、學(xué)素材圖片4、 設(shè)置主題為“Windows XP默認(rèn)壁紙”查看其效果，再將主題改為“Windows 經(jīng)典”。5、 設(shè)置時(shí)間：把當(dāng)前日期時(shí)間設(shè)置成和你手機(jī)上的時(shí)間全都，日期改為2008年3月1日。5、將顯示屬性設(shè)為“最高32位”，屏幕區(qū)域設(shè)置為1280×1024像素。6、利用添加打印機(jī)向?qū)?，添加一個(gè)虛擬打印機(jī)，廠商為canon，打印機(jī)為canon LBP-4。成果：_ 批閱老師：_ 批閱時(shí)間：_第六講：學(xué)習(xí)任務(wù)一、填空題1、窗口一般由 、 、 、狀態(tài)欄等組成。2、磁盤(pán)存儲(chǔ)的基本單位是 ，其它單位有千字節(jié)（KB）、兆字節(jié)（MB）、吉字節(jié)（GB）。3、單位之間的換算關(guān)系是：1KB= B、1

20、MB= KB、1GB= MB。4、文件或文件夾命名時(shí)，名字的長(zhǎng)度最多為 個(gè)字符組成。5、文件或文件夾重命名時(shí)不能使用以下符號(hào)命名：、 、 、<、>、 、“、：|。6、按住 鍵加上鼠標(biāo)單擊可選擇連續(xù)多個(gè)對(duì)象；7、按住 鍵加上鼠標(biāo)單擊可不連續(xù)選擇多個(gè)對(duì)象；8、要不經(jīng)過(guò)回收站直接刪除對(duì)象，可先按住 鍵，再按 即可。9、復(fù)制、剪切和刪除對(duì)象時(shí)，首先要 。10、文件名包括： 和 。二、操作題習(xí)題一、1、 打開(kāi)“我的電腦”在“學(xué)員專用”下的“辦公自動(dòng)化班”文件夾里找到自己對(duì)應(yīng)的班級(jí)新建一個(gè)文件夾，取名為自己的姓名。2、 打開(kāi)自己的文件夾，分別新建“我的作業(yè)”、“我的資料”兩個(gè)文件夾。在我的作業(yè)

21、文件夾新建以下9個(gè)文件夾：第9講、第10講、第11講、第12講、第13講、第14講、第15講、第16講、第17講3、 打開(kāi)“記事本”，輸入內(nèi)容：“姓名：張小紅，性別：女，民族：漢。學(xué)歷：高中”，存放在自己的文件夾下面的“我的資料”文件夾下，并命名為“個(gè)人資料”4、 將“個(gè)人資料”這個(gè)文件剪切到“第9講”這個(gè)文件夾當(dāng)中”。習(xí)題二1、 在自己的文件夾下“我的資料”文件夾下新建兩個(gè)文件夾“品質(zhì)管理”、“FQC”。2、 打開(kāi)WORD程序輸入內(nèi)容為“品質(zhì)管理是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證”，并將其保存在品質(zhì)管理文件當(dāng)中，取名為“產(chǎn)品質(zhì)量”3、 將“品質(zhì)管理”文件夾中“產(chǎn)品質(zhì)量.doc”這個(gè)文件復(fù)制到“FQC”文

22、件夾中。習(xí)題三、1、在桌面上建立“生產(chǎn)管理”文件夾，在“我的電腦”的“D盤(pán)”建立一個(gè)“PMC”文件夾。2、打開(kāi)Word程序輸入內(nèi)容為“生產(chǎn)管理是對(duì)產(chǎn)品的統(tǒng)籌規(guī)劃以及合理的按排”，并將其保存到桌面“生產(chǎn)管理”文件夾中，取名為“產(chǎn)品規(guī)劃”。3、將“生產(chǎn)管理”文件夾中“產(chǎn)品規(guī)劃.doc”文件剪切到“PMC”文件夾中。成果：_ 批閱老師：_  批閱時(shí)間：_第七講：學(xué)習(xí)任務(wù)一、填空題1、上網(wǎng)可通過(guò)桌面上 程序登陸入網(wǎng)。2、掃瞄網(wǎng)頁(yè)可以從地址欄輸入 、英文網(wǎng)址或IP地址上網(wǎng)。3、在計(jì)算機(jī)域名中，“com”的含義為： 。4、在計(jì)算機(jī)域名中，“cn”的含義為： 。二、操作題習(xí)題一、打開(kāi)昆山英博教育的

23、官方網(wǎng)站()1. 將其設(shè)為首頁(yè)2. 將英博教育的標(biāo)志下載到桌面上并取名為“英博教育標(biāo)志”3. 查看最新的“學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)”。習(xí)題二、1、通過(guò)搜尋引擎jike()，搜尋“”，并添加到保藏夾。2、通過(guò)搜尋引擎百度()，搜尋“昆山人才網(wǎng)”主頁(yè)，并添加到保藏夾中。習(xí)題三、1、通過(guò)搜尋引擎百度(),搜尋歌曲“高山流水.mp3”，并將其下載。2、通過(guò)搜尋引擎百度()，搜尋“黃山迎客松.jpg”，并將其圖片下載。習(xí)題四、1、通過(guò)京東商城()網(wǎng)上真實(shí)購(gòu)物，購(gòu)買(mǎi)生活學(xué)習(xí)用品等；2、通過(guò)淘寶網(wǎng)()網(wǎng)上模擬購(gòu)物，購(gòu)買(mǎi)生活學(xué)習(xí)用品等。第八講：學(xué)習(xí)任務(wù)習(xí)題一、通過(guò)“昆山人力資源網(wǎng)”，申請(qǐng)一個(gè)個(gè)人賬號(hào)，并填寫(xiě)相關(guān)信息，完成后，

24、發(fā)送三封求職郵件。習(xí)題二、1、通過(guò)騰訊(http:/www.QQ.com)網(wǎng)站，申請(qǐng)一個(gè)QQ，加代課老師為好友，并發(fā)一封郵件到代課老師的QQ郵箱中。成果：_ 批閱老師：_  批閱時(shí)間：_Windows 綜 合 測(cè) 試 題（共三大題，總分100分，時(shí)間為100分鐘）一、單項(xiàng)選擇題：（共20題，每小題2分，總計(jì)40分）1、 放棄當(dāng)前操作，應(yīng)按下什么鍵： ( )：Enter B：ESC C：Shift D：Ctrl2、 下列不屬于輸出設(shè)備的是， （ ）A：顯示器 B：鼠標(biāo) C：音響 D：打印機(jī)3、關(guān)于“文檔”菜單，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）A：“文檔”菜單中最多可放置15個(gè)文檔B：“文檔

25、”菜單中放滿15個(gè)文檔后，就不能再放置新的文檔了C：“文檔”菜單由用戶近階段用過(guò)的“文檔文件”名組成D：“文檔”菜單中放滿15個(gè)文檔后，若有新的文檔放入，則最早的文檔將被刪除4、在Windows XP窗口的左上角是： （）A：最大化 B：最小化 C：關(guān)閉 D：把握菜單框5、計(jì)算機(jī)病毒傳播途徑有： （ ）A：軟盤(pán) B：人體 C：電源 D：網(wǎng)絡(luò)和磁盤(pán)6、在下列有關(guān)回收站的說(shuō)法中，正確的是： （）：扔進(jìn)回收站中的文件，仍可再恢復(fù)：無(wú)法恢復(fù)進(jìn)入回收站的單個(gè)文件：無(wú)法恢復(fù)過(guò)入回收站的多個(gè)文件：假如刪除的是文件夾，只能恢復(fù)文件夾名，不能恢復(fù)其中的文件7、“幫助制造”的英文縮寫(xiě)是 （） A：CAD B：CA

26、T C：CAM D：CAI8、Windows的整個(gè)顯示屏幕稱為： （ ） A：窗口 B：屏幕 C：工作臺(tái) D：桌面9、不屬于存儲(chǔ)器的設(shè)備是： （ ） A：U盤(pán) B：MP3 C：手機(jī)卡 D：光驅(qū)10、E-mail電子郵件中,下列格式正確的有: （）A：zhongling B： C: zhongling D：11、在計(jì)算機(jī)域名中，“com”的含義為： （ ）A：中國(guó) B：商業(yè)機(jī)構(gòu) C：教育機(jī)構(gòu) D：聯(lián)合國(guó)12、Windows窗口菜單中，帶有（）表示在執(zhí)行后會(huì)彈出 （ ）A：窗口 B：對(duì)話框 C：文件 D：把握面板13、依據(jù)Windows XP的文件命名規(guī)章，下列不正確的是_ ( )A：Window

27、s& B：上機(jī)實(shí)踐 資源管理.docC：漢字輸入.掛念系統(tǒng).TXT D：Wel*.bmp14、下列那不屬于Windows XP的桌面屬性：_ ( )A：背景 B：主題 C：屬性 D：外觀15、在windows操作系統(tǒng)中，文本文件的格式為_(kāi) （ ）A：txt B：bmp C：rtf D：mp316、應(yīng)用程序窗口標(biāo)題欄不包括_個(gè)按鈕。 （ ）A：最大化 B：最小化 C：關(guān)閉 D：移動(dòng) 17、關(guān)于輸入法，下列說(shuō)法不正確的是：_ （ ）A：CTRL+SHIFT 切換輸入法 B：CTRL+空格 中英文切換C：SHIFT+空格 全角半角的切換 D：CTRL+， 切換中西文符號(hào) 18、在window

28、s XP中有一個(gè)名為“my file.bmp”文件，它應(yīng)當(dāng)是由_生成的文件。 （ ）A：記事本 B：寫(xiě)字板 C：畫(huà)圖 D：剪貼板 19、對(duì)于windows XP應(yīng)用程序窗口聽(tīng)菜單“文件（F）”，可用組合鍵_來(lái)激活。 （ ）A：ALT+F B：CTRL+F C：SHIFT+F D：ESC+F 20、電子信箱的地址一般是由_供應(yīng)的。 （）A：windows XP中的Outlook Express B：windows XP中的IEC：ISP D：IP協(xié)議二、推斷題：（共5題，每小題2分，總計(jì)10分）1、鼠標(biāo)的右鍵雙擊也可以打開(kāi)對(duì)象。 （）2、Windows XP屏幕的辨別率不行能有1000*1000

29、像素的設(shè)置。 （）3、在中文輸入狀態(tài)，可以用ctrl鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)全角和半角的切換。 （）4、文件路徑名為:C:groupatexts102.txt,其中texts是一個(gè)文件夾。（）5、文件夾和文件的命名完全相同。 （）三、上機(jī)操作題：（共5題，每小題10分，總計(jì)50分）1、 設(shè)置桌面背景，從電腦中任選一幅圖片做為背景圖片設(shè)置為拉伸樣式。2、設(shè)置屏幕愛(ài)護(hù)程序，從系統(tǒng)中任選一種屏幕愛(ài)護(hù)程序，設(shè)置等待時(shí)間為30分鐘。3、打開(kāi)我的電腦，在D盤(pán)下創(chuàng)建一個(gè)文件夾，文件夾名為自己的姓名，在其文件夾下，再創(chuàng)建一個(gè)以“我的圖片”命名的文件夾和一個(gè)以“我的文件”命名的文件夾。4、保存三個(gè)記事本文件到D盤(pán)下，分別命名為

30、1、2、3，然后復(fù)制前兩個(gè)文件到D盤(pán)根名目下的以自己姓名命名的文件夾當(dāng)中5、在把握面中，利用添加打印機(jī)向?qū)В砑右粋€(gè)虛擬打印機(jī)，廠商為長(zhǎng)城，打印機(jī)型號(hào)為型號(hào)Great Wall 4000，完成設(shè)置后，在桌面上創(chuàng)建一個(gè)快捷方式，并重命名為“長(zhǎng)城牌打印機(jī)”。注：部分參考答案一、單項(xiàng)選擇題：1-5 B B B D D 6-10 A C D D C 11-15 B B D C A 16-20 D D C A C二、推斷題：1、× 2、3、×4、5、×三、上機(jī)操作題：（略）成果：_ 批閱老師：_  批閱時(shí)間：_正文： 楷體、四號(hào)、藍(lán)色首行縮進(jìn)2個(gè)字符黑體、一號(hào)字、

31、加粗、居中、紅色第九講：學(xué)習(xí)任務(wù)1通 知字符底紋全體職工：?jiǎn)蜗聞澗€、紅色關(guān)于本公司新員工培訓(xùn)和儲(chǔ)備干部崗位任職考核的通知，凡本公司新員工都必需參與崗前一個(gè)星期的培訓(xùn)，儲(chǔ)備干部都必需參與崗位任職考核，未經(jīng)培訓(xùn)或考核的員工不予上崗。報(bào)名時(shí)間為本月的5號(hào)，報(bào)名時(shí)需帶身份證復(fù)印件1張，2寸半身彩照2張，考核費(fèi)用120元，上交到報(bào)名處（人事部）即可。員工報(bào)名后，由人事部負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織培訓(xùn)和考核事項(xiàng)，保證新員工把握生產(chǎn)操作技能，嫻熟操作規(guī)程，儲(chǔ)備干部要有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量，能夠起到模范帶頭作用，愿為公司的進(jìn)展盡心出力。字符邊框人事部門(mén)考核要依據(jù)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、秉公的原則，確保為公司的進(jìn)展和提拔優(yōu)秀人才做好保障。培訓(xùn)

32、和考核時(shí)間規(guī)定如下：1. 新員工培訓(xùn)：每日上午8：0011：00；2. 儲(chǔ)備干部培訓(xùn)：每日下午2：005：00；3. 新員工考核：周六上午8：3010：00；宋體、四號(hào)、右對(duì)齊 4. 儲(chǔ)備干部考核：周六下午2：304：00； 黑體、四號(hào)、編號(hào)、縮進(jìn) 宋體、五號(hào)、右對(duì)齊 新發(fā)科技有限公司總經(jīng)理辦公室2009年9月1日星期二成果：_ 批閱老師：_ 批閱時(shí)間：_第九講：學(xué)習(xí)任務(wù)2合 約 書(shū)甲方：昆山旭日電子科技有限公司乙方：昆山金碩機(jī)電設(shè)備工程有限公司由旭日電子科技有限公司（甲方）托付金碩機(jī)電設(shè)備工程有限公司（乙方）生產(chǎn)手動(dòng)銅箔裁切機(jī)一套，人民幣玖萬(wàn)參仟元整（含稅）依據(jù)雙方商定（合同）交貨期為30天

33、（款到日起）負(fù)責(zé)生產(chǎn)和設(shè)備安裝測(cè)試。付款方式：1. 預(yù)付定金為總價(jià)50%2. 貨到甲方付45%3. 預(yù)留設(shè)備修理款5%（修理期1年）4. 贈(zèng)裁切刀壹組（上下刀）5. 供貨產(chǎn)品依據(jù)合正科技樣機(jī)全都，假如不符，乙方負(fù)全部責(zé)任，甲方可拒絕驗(yàn)收，乙方需按期交貨確保產(chǎn)品質(zhì)量，如交貨不準(zhǔn)時(shí)依據(jù)合同金額每天扣除0.1貨款。6. 以上協(xié)議雙方確認(rèn)，蓋章生效。甲方：昆山旭日電子科技有限公司 乙方：昆山金碩機(jī)電設(shè)備工程有限公司經(jīng)辦人： 經(jīng)辦人： 2002年4月29日習(xí)題要求：1、輸入上文，按文章樣式排版；2、全文行間距為1.5倍行距；3、標(biāo)題為三號(hào)字，黑體，居中，藍(lán)色；4、正文為五號(hào)字，宋體，黑色，兩端對(duì)齊。成果

34、：_ 批閱老師：_ 批閱時(shí)間：_第九講：學(xué)習(xí)任務(wù)3市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)此基本上都有著糊涂的生疏。但是，競(jìng)爭(zhēng)的概念與范圍則不見(jiàn)得很清楚，范圍弄不明白，無(wú)異于盲人騎瞎馬，如此又怎能不摔跟頭，不跌跤呢？競(jìng)爭(zhēng)是廣義的，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，就是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，它的競(jìng)爭(zhēng)范圍是廣泛的，包括：產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)、廣告的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)、管理的競(jìng)爭(zhēng)、資金的競(jìng)爭(zhēng)、職工素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)、品牌的競(jìng)爭(zhēng)、廣告的競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)展戰(zhàn)略的競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)等等。其中企業(yè)的文化競(jìng)爭(zhēng)最重要。文化代表一種思想、一種精神。企業(yè)文化包含著才智，包含著道德、價(jià)值觀。它的綜合體現(xiàn)，最終又都進(jìn)呈現(xiàn)在企業(yè)的“形象與信譽(yù)”上。因此企業(yè)

35、經(jīng)營(yíng)者肯定要拿出相當(dāng)大的精力來(lái)培育和設(shè)計(jì)企業(yè)的文化理念。一個(gè)布滿豐富文化內(nèi)涵的企業(yè)，它不行能沒(méi)有將來(lái)。企業(yè)最好弄清了這個(gè)概念，再去參于競(jìng)爭(zhēng)。有文化支撐的企業(yè)，是有“根”的企業(yè)，認(rèn)真觀看，你會(huì)發(fā)覺(jué)每一個(gè)成功的企業(yè)都有自己獨(dú)特的文化，也正是企業(yè)獨(dú)特的文化，才確保了它們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中的一枝獨(dú)秀。有文化支撐的企業(yè)，是一個(gè)有理論指導(dǎo)的企業(yè)。企業(yè)行為，“路”雖不同，但“理”是相通的。沒(méi)有理論，沒(méi)有文化，行動(dòng)就沒(méi)有指南，做事就沒(méi)有原則。無(wú)法規(guī)不成方圓。所以做有“根”的企業(yè)，是一個(gè)有理論指導(dǎo)的企業(yè)，人們方向才會(huì)明確的多，心里也就踏實(shí)得多，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人們心中的目標(biāo)也就更加透徹、更加透亮，自然攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)

36、不勝。參于任何殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，有文化的企業(yè)都會(huì)成竹在胸。題目要求：1、給正文加上標(biāo)題“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的概念”；2、為標(biāo)題文字加上底紋，并設(shè)置為黑體、一號(hào)字、居中、紅色；3、設(shè)置正文首行縮進(jìn)兩個(gè)字符，文字為宋體、五號(hào)字、藍(lán)色；4、刪除正文第三段不留空格，行間距為1.5倍行距；5、把最終一段和上一段合并一段。成果：_ 批閱老師：_ 批閱時(shí)間：_第十講：學(xué)習(xí)任務(wù)1企業(yè)流程管理的本質(zhì)流程是一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的活動(dòng)。 企業(yè)要做什么事情，取決于能否擁有或者可以配置做此事情所需要的資源（誰(shuí)來(lái)做、用什么做）。假如擁有或者可以配置相應(yīng)的資源，在所配置資源的平臺(tái)上，企業(yè)做此事情的方法表現(xiàn)為全部的企業(yè)流程。企業(yè)流程是為滿足顧客的需求和實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身目標(biāo)，在企業(yè)的規(guī)律思維模式（企業(yè)與環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部等等的規(guī)律關(guān)系）指導(dǎo)和現(xiàn)有的資源條件下實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)的一系列活動(dòng)的實(shí)際過(guò)程。 企業(yè)價(jià)值和目標(biāo)打算流程的方向，企業(yè)資源即組織資源（人、價(jià)值、思維、力量、結(jié)構(gòu)）和技術(shù)資源（材料、設(shè)備、信息）是企業(yè)流程運(yùn)行的支撐力氣。 企業(yè)運(yùn)行于流程之中，企業(yè)全部的經(jīng)營(yíng)管理及業(yè)務(wù)活動(dòng)都表現(xiàn)為各種流程，這些流程最終輸出的是企業(yè)交付給顧客的產(chǎn)品或服務(wù)。 企業(yè)流程管理最終打算企業(yè)價(jià)值和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，打算企業(yè)資源配置的績(jī)效，打算企業(yè)的實(shí)際收益。因此，企業(yè)業(yè)務(wù)