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文檔簡介
1、 蕉城五小鄉(xiāng)村少年宮花式跳繩社團 活 動 教 案學 期20142015第二學期 小組名稱 花樣跳繩 執(zhí) 教何雅梅 林小英 蕉城區(qū)第五中心小學2015年3月花樣跳繩興趣小組活動計劃 一.指導思想 本學期從健身體育出發(fā),全面提高學生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識。根據(jù)學生生理和心理特點,為學生提供自主學習活動的空間,改變原有的教學模式,以教師為主導,學生為主體,充分發(fā)揮學生主觀能動性,挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,尊重每個學生的個體差異,滿足學生的不同需求,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。通過多種教學方式,培養(yǎng)學生自學、自練、互評能力,在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。 二、活動內(nèi)容 主要是短繩和長繩
2、練習,跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內(nèi)容,經(jīng)常進行跳繩,對于促進運動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機能的發(fā)展有重要的作用,尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標準的理念,根據(jù)二年級學生身心特點,將跳繩教材游戲化,培養(yǎng)學生練習的積極性,針對學生的個體差異,采用分層次教學的方法,滿足學生們的不同需求,確保每個學生都受益,通過游戲提高團結(jié)、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽感,使學生得到全面的發(fā)展,在學習中體會快樂,在運動中體驗成功的同時培養(yǎng)學生的終身體育意識。 三、時間安排和對象 每周五下午二至五年級學生 四、跳繩訓練計劃【學習目標】 理解基本術(shù)語的含
3、義,發(fā)展速度與耐力素質(zhì),提高身體靈敏性,增強腿部力量,掌握跳繩的基本花樣,能利用長繩鍛煉身體,培養(yǎng)運動興趣和創(chuàng)新精神,增強團結(jié)協(xié)作、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)月周活動進度安排備注3月1計劃制定理論學習2個人花樣:開合跳4月1 “清明”放假2個人花樣:提膝踢腿3理論學習(觀看教學片)5月15.1放假2雙人花樣:雙人單繩跳13雙人花樣:雙人單繩跳24雙人花樣:雙人雙繩15雙人花樣:雙人雙繩26月1雙人花樣:雙人雙繩32復習考試內(nèi)容3考試4機動花 樣 跳 繩 興 趣 小 組 名 單序號姓名班級序號姓名班級1雷雨婷五(2)21鐘昌強四(2)2彭漫妮五(2)22鐘婷婷二(9)3張文燕五(2)23張昱浩二(8)4
4、馮子涵四(1)24邱葉晴二(7)5黃雨欣四(1)25樂琳祥二(6)6鐘曉霞四(1)26何麗榕二(5)7彭 亮三(3)27蘭嘉華二(4)8陳 鋒三(3)28黃彬彬二(3)9吳 涵三(3)29林佳琳二(2)10吳坤洋三(2)30魏子杰二(1)11鄭雨欣三(2)31陳思楷一(2)12王秀蕊三(2)32蔣慶煒一(2)13葉思宏三(1)3314林育萱三(1)3415黃雨潔三(1)3516朱偉彬五(1)3617李汪洋五(1)3718五(1)3819蘭茂杰四(2)3920陳麗鳳四(2)40活動時間活動人數(shù)32活動課題跳繩長度的調(diào)節(jié)練習活動過程一、 準備部分1、 整隊結(jié)合報數(shù)。2、 教師宣布本課內(nèi)容。3、 慢
5、跑200米。4、 做徒手操六節(jié)。二、 基本部分1、 教師講解跳繩長度的調(diào)節(jié)的作用。2、 教師示范跳繩長度的調(diào)節(jié)的動作。3、 學生分組進行練習,教師巡視。4、 請學生示范并糾正不足。5、 學生再次練習,教師巡視指導。三、 結(jié)束部分1、 師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、 師生一同做放松活動。3、 宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、 師生再見。活動效果活動時間活動人數(shù)活動課題理論學習(觀看教學片)活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、到階梯教室學習二、基本部分1、教師講解花樣跳繩的理論。2、觀看教學視頻。3、制定自己本學期的目標三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出
6、本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見。活動效果活動時間活動人數(shù)活動課題個人花樣:開合跳活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解個人花樣:開合跳的作用。2、教師示范個人花樣:開合跳的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間6.8活動人數(shù)活動課題步伐組合:提膝交叉活動過
7、程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解步伐組合:提膝交叉的作用。2、教師示范步伐組合:提膝交叉的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間活動人數(shù)活動課題個人花樣:交叉跳活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解個人花樣:交叉跳的作用。2、教師示
8、范個人花樣:交叉跳的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間活動人數(shù)活動課題個人花樣:后踢跳活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解個人花樣:后踢跳的作用。2、教師示范個人花樣:后踢跳的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課
9、的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間活動人數(shù)活動課題個人花樣:提膝踢腿活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解個人花樣:提膝踢腿的作用。2、教師示范個人花樣:提膝踢腿的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間4.27活動人數(shù)活動課題個人花樣:雙搖活動過
10、程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解個人花樣:雙搖的作用。2、教師示范個人花樣:雙搖的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間活動人數(shù)活動課題步伐組合:開合交叉活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解步伐組合:開合交叉的作用。2、教師示范步
11、伐組合:開合交叉的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間活動人數(shù)活動課題步伐組合:開合后踢活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解步伐組合:開合后踢的作用。2、教師示范步伐組合:開合后踢的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出
12、本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間活動人數(shù)活動課題步伐組合:提膝踢腿活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解步伐組合:提膝踢腿的作用。2、教師示范步伐組合:提膝踢腿的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見。活動效果活動時間活動人數(shù)活動課題考試活動過程一、 準備部
13、分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師宣布考試內(nèi)容。2、學生自己練習。3、考試,教師評級。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間活動人數(shù)活動課題雙人花樣:雙人單繩1活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解雙人人花樣:雙人單繩的動作。2、教師示范雙人花樣:雙人單繩的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視
14、指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見?;顒有Ч顒訒r間活動人數(shù)活動課題雙人花樣:雙人單繩2活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解雙人人花樣:雙人單繩的動作。2、教師示范雙人花樣:雙人單繩的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見。活動效果活動
15、時間活動人數(shù)活動課題雙人花樣:雙人雙繩1活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解雙人人花樣:雙人雙繩的動作。2、教師示范雙人花樣:雙人雙繩的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,收拾器材。4、師生再見。活動效果活動時間活動人數(shù)活動課題雙人花樣:雙人雙繩2活動過程一、 準備部分1、整隊結(jié)合報數(shù)。2、教師宣布本課內(nèi)容。3、慢跑200米。4、做徒手操六節(jié)。二、基本部分1、教師講解雙人人花樣:雙人雙繩的動作。2、教師示范雙人花樣:雙人雙繩的動作。3、學生分組進行練習,教師巡視。4、請學生示范并糾正不足。5、學生再次練習,教師巡視指導。三、結(jié)束部分1、師生共同小結(jié),找出本課的成功與不足。2、師生一同做放松活動。3、宣布下節(jié)課的學習內(nèi)容,
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