高中物理 第三章 力 課件 講義教案 PPT.

1、課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25知識(shí)精析知識(shí)精析一、相互作用的特點(diǎn)一、相互作用的特點(diǎn)1力的產(chǎn)生離不開物體力的產(chǎn)生離不開物體(施力物體施力物體產(chǎn)生力的物體，產(chǎn)生力的物體，受力物體受力物體受到力的物體受到力的物體)，而且有兩個(gè)物體同時(shí)存在才能，而且有兩個(gè)物體同時(shí)存在才能產(chǎn)生力產(chǎn)生力2物體之間的力是相互的，甲物體作用于乙物體，乙物體之間的力是相互的，甲物體作用于乙物體，乙物體也同時(shí)作用于甲物體，施力物體必然也是受力物體，受物體也同時(shí)作用于

2、甲物體，施力物體必然也是受力物體，受力物體必然也是施力物體，物體間的這一對(duì)相互作用力總是力物體必然也是施力物體，物體間的這一對(duì)相互作用力總是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，不存在先后和因果關(guān)系同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，不存在先后和因果關(guān)系3物體間發(fā)生相互作用有兩種情況：一是兩個(gè)物體直物體間發(fā)生相互作用有兩種情況：一是兩個(gè)物體直接接觸時(shí)可能發(fā)生相互作用如：用手壓桌子時(shí)產(chǎn)生的壓力接接觸時(shí)可能發(fā)生相互作用如：用手壓桌子時(shí)產(chǎn)生的壓力就是直接接觸產(chǎn)生的；二是兩個(gè)物體并未直接接觸而發(fā)生相就是直接接觸產(chǎn)生的；二是兩個(gè)物體并未直接接觸而發(fā)生相互作用例如：兩塊磁鐵相隔一定距離時(shí)雖未直接接觸，但互作用例如：兩塊磁鐵相隔一定距離時(shí)雖

3、未直接接觸，但它們之間存在磁場(chǎng)力它們之間存在磁場(chǎng)力課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-254力的作用效果有時(shí)表現(xiàn)為形變力的作用效果有時(shí)表現(xiàn)為形變(如：物體被拉伸、壓如：物體被拉伸、壓縮、扭轉(zhuǎn)、剪切等縮、扭轉(zhuǎn)、剪切等)，有時(shí)表現(xiàn)為物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，有時(shí)表現(xiàn)為物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變(如：如：物體運(yùn)動(dòng)速度的大小改變、方向改變或大小和方向同時(shí)改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小改變、方向改變或大小和方向同時(shí)改變)，有時(shí)兩者同時(shí)出現(xiàn)有時(shí)兩者同時(shí)出現(xiàn)二、力的圖示和力的示意圖二、力的圖示和力的示意圖1用力的圖示來表示力的三要素的具體步驟用力的圖示來表示力的三要素的具體步驟(1)選定標(biāo)度，選某一長(zhǎng)度表示多

4、少牛頓的力選定標(biāo)度，選某一長(zhǎng)度表示多少牛頓的力(2)沿力的方向并從力的作用點(diǎn)開始，按一定比例畫出一沿力的方向并從力的作用點(diǎn)開始，按一定比例畫出一線段線段(3)在線段的末端標(biāo)出箭頭，表示方向在線段的末端標(biāo)出箭頭，表示方向2選標(biāo)度時(shí)，注意根據(jù)力的大小做恰當(dāng)?shù)倪x擇，能在選標(biāo)度時(shí)，注意根據(jù)力的大小做恰當(dāng)?shù)倪x擇，能在圖中非常直觀、方便地看到這個(gè)力，還要使畫圖勻稱美觀，圖中非常直觀、方便地看到這個(gè)力，還要使畫圖勻稱美觀，還要注意不能用不同標(biāo)度畫同一物體受到的力還要注意不能用不同標(biāo)度畫同一物體受到的力課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-253力的圖示是用作圖法直觀形象地表示力，力的三要力

5、的圖示是用作圖法直觀形象地表示力，力的三要素均能在力的圖示中找到，力的示意圖則不同，它可以表示素均能在力的圖示中找到，力的示意圖則不同，它可以表示出力的作用點(diǎn)和方向，但線段的長(zhǎng)短并不表示力的大小出力的作用點(diǎn)和方向，但線段的長(zhǎng)短并不表示力的大小三、探究重力三、探究重力1對(duì)重力的認(rèn)識(shí)對(duì)重力的認(rèn)識(shí)(1)重力的產(chǎn)生：重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生重力的產(chǎn)生：重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的即重力的施力物體是地球，但不能說重力就是地球?qū)ξ锏募粗亓Φ氖┝ξ矬w是地球，但不能說重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，由于地球自轉(zhuǎn)的影響，重力一般不等于地球?qū)w的吸引力，由于地球自轉(zhuǎn)的影響，重力一般不等于地球?qū)ξ矬w的

6、吸引力重力是非接觸力，它與物體的運(yùn)動(dòng)情況和接物體的吸引力重力是非接觸力，它與物體的運(yùn)動(dòng)情況和接觸面的情況無關(guān)觸面的情況無關(guān)(2)重力的大?。褐亓Φ拇笮∈怯晌矬w的質(zhì)量和所處的地重力的大小：重力的大小是由物體的質(zhì)量和所處的地理位置共同決定的，即理位置共同決定的，即Gmg.在同一地點(diǎn)，重力大小與質(zhì)量在同一地點(diǎn)，重力大小與質(zhì)量成正比，在不同地點(diǎn)，如：在地球上的不同緯度，離地面的成正比，在不同地點(diǎn)，如：在地球上的不同緯度，離地面的高度不同，高度不同，g有微小改變，則同一物體的重力也有所不同有微小改變，則同一物體的重力也有所不同課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25(3)重力的方向：

7、重力的方向是豎直向下，不能說成重力的方向：重力的方向是豎直向下，不能說成“垂垂直向下直向下”，也不能說成，也不能說成“指向地心指向地心”“豎直向下豎直向下”是垂直是垂直于當(dāng)?shù)氐乃矫嫦蛳拢诋?dāng)?shù)氐乃矫嫦蛳?，而“垂直向下垂直向下”可以垂直于任何支持可以垂直于任何支持面向下；物體只有在赤道或兩極上時(shí)，重力的方向才指向地面向下；物體只有在赤道或兩極上時(shí)，重力的方向才指向地心，其他位置并不能指向地心重力的方向也不受其他作用心，其他位置并不能指向地心重力的方向也不受其他作用力的影響，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒有關(guān)系力的影響，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒有關(guān)系2對(duì)重心的理解對(duì)重心的理解(1)重心概念的提出，采用了重

8、心概念的提出，采用了“等效等效”的觀點(diǎn)，的觀點(diǎn)，“等效等效”意味著作用效果相同意味著作用效果相同(2)重心是重力的重心是重力的“等效等效”作用點(diǎn)，認(rèn)為物體各部分受到作用點(diǎn)，認(rèn)為物體各部分受到的重力集中于一點(diǎn)，可以使研究的問題大大簡(jiǎn)化它不是物的重力集中于一點(diǎn)，可以使研究的問題大大簡(jiǎn)化它不是物體上實(shí)際存在的特殊點(diǎn)，也不是物體上最重的點(diǎn)體上實(shí)際存在的特殊點(diǎn)，也不是物體上最重的點(diǎn)課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25(3)物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外例物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外例如：一個(gè)圓形平板的重心在板上，而一個(gè)質(zhì)量分布均勻的鐵如：一個(gè)圓形平板的重

9、心在板上，而一個(gè)質(zhì)量分布均勻的鐵環(huán)的重心就不在環(huán)上環(huán)的重心就不在環(huán)上(4)重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)但一個(gè)物體的質(zhì)量分布發(fā)生變化時(shí)，其重心的位置也無關(guān)但一個(gè)物體的質(zhì)量分布發(fā)生變化時(shí)，其重心的位置也將發(fā)生變化將發(fā)生變化方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)一、正確理解力的概念一、正確理解力的概念例例1 1下列說法正確的是下列說法正確的是()A拳擊手一拳擊出，沒有擊中對(duì)方，這時(shí)只有施力物拳擊手一拳擊出，沒有擊中對(duì)方，這時(shí)只有施力物體，沒有受力物體體，沒有受力物體B運(yùn)動(dòng)員將足球踢出，球在空中飛行是因?yàn)榍蚴艿揭贿\(yùn)動(dòng)員將足球踢出，球在空中飛行是因?yàn)榍蚴艿揭?/p>

10、個(gè)向前的推力個(gè)向前的推力C甲用力把乙推倒，說明只是甲對(duì)乙有力，而乙對(duì)甲甲用力把乙推倒，說明只是甲對(duì)乙有力，而乙對(duì)甲沒有力沒有力D兩個(gè)物體發(fā)生相互作用不一定相互接觸兩個(gè)物體發(fā)生相互作用不一定相互接觸課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25分析分析力是物體對(duì)物體的作用，有力的產(chǎn)生必定同時(shí)有力是物體對(duì)物體的作用，有力的產(chǎn)生必定同時(shí)有施力物體和受力物體，利用力的相互性和物質(zhì)性可以判斷一施力物體和受力物體，利用力的相互性和物質(zhì)性可以判斷一個(gè)力是否存在個(gè)力是否存在解析解析選項(xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容指向，聯(lián)系分析內(nèi)容指向，聯(lián)系分析結(jié)論結(jié)論A拳擊手未擊中對(duì)方，說明拳擊手與對(duì)方之間沒有相互作用，拳擊手未擊

11、中對(duì)方，說明拳擊手與對(duì)方之間沒有相互作用，因?yàn)闆]有受力物體的力是不存在的，所以此時(shí)也不存在因?yàn)闆]有受力物體的力是不存在的，所以此時(shí)也不存在拳擊手是施力物體的問題拳擊手是施力物體的問題.錯(cuò)誤錯(cuò)誤B踢出去的球向前運(yùn)動(dòng)，并沒有受到向前的推力，因?yàn)檎也坏教叱鋈サ那蛳蚯斑\(yùn)動(dòng)，并沒有受到向前的推力，因?yàn)檎也坏竭@個(gè)力的施力物體，而沒有施力物體的力是不存在的這個(gè)力的施力物體，而沒有施力物體的力是不存在的.錯(cuò)誤錯(cuò)誤C由力作用的相互性可知，甲推乙的同時(shí)，乙也推甲由力作用的相互性可知，甲推乙的同時(shí)，乙也推甲.錯(cuò)誤錯(cuò)誤D物體間發(fā)生相互作用時(shí)，可以直接接觸也可以不相互接物體間發(fā)生相互作用時(shí)，可以直接接觸也可以不相互接觸

12、如磁鐵之間的相互作用觸如磁鐵之間的相互作用正確正確誤區(qū)誤區(qū)警示警示本題易誤選本題易誤選B.誤認(rèn)為運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用，如果一個(gè)物體誤認(rèn)為運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用，如果一個(gè)物體力，則一定能找到施加這個(gè)力的施力物體據(jù)此可判斷力，則一定能找到施加這個(gè)力的施力物體據(jù)此可判斷B是錯(cuò)誤是錯(cuò)誤的的.課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25三、重力與重心三、重力與重心例例3 3關(guān)于重力的大小及重心的位置，下列說法正確的關(guān)于重力的大小及重心的位置，下列說法正確的是是()A重力是物體本身具有的力，大小與物體的質(zhì)量成正重力是物體本身具有的力，大小與物體的質(zhì)量成正比比B靜止在水平面上的物體

13、對(duì)水平面的壓力一定小于其靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力一定小于其所受的重力所受的重力C重力只作用在物體的重心上，重心的位置總在物體重力只作用在物體的重心上，重心的位置總在物體的幾何中心的幾何中心D重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球力物體是地球解析解析解答此類問題必須弄清楚兩點(diǎn)：解答此類問題必須弄清楚兩點(diǎn)：(1)重力的大小由重力的大小由m、g共同決定，而共同決定，而g的值又與物體所處的值又與物體所處的地理位置有關(guān)的地理位置有關(guān)課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25(2)物體重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布

14、均有關(guān)系物體重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布均有關(guān)系重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力，而不重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力，而不是物體本身具有的力物體的重力的計(jì)算式是物體本身具有的力物體的重力的計(jì)算式Gmg，其中，其中g(shù)的值與物體所處的地理位置有關(guān)，同一地點(diǎn)，的值與物體所處的地理位置有關(guān)，同一地點(diǎn)，g值相同，物值相同，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比，不同地點(diǎn)，不同高度，體的重力與物體的質(zhì)量成正比，不同地點(diǎn)，不同高度，g值值一般不同，因此，不能說物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正一般不同，因此，不能說物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比，選項(xiàng)比，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；靜止在水平面上的物體，對(duì)水平

15、面的壓力錯(cuò)誤；靜止在水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力大小等于物體的重力，選項(xiàng)大小等于物體的重力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；重心是物體所受重力的錯(cuò)誤；重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布均有關(guān)，等效作用點(diǎn)，重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布均有關(guān)，只有質(zhì)量均勻分布時(shí)，重心的位置才總在物體的幾何中心，只有質(zhì)量均勻分布時(shí)，重心的位置才總在物體的幾何中心，故選項(xiàng)故選項(xiàng)C也錯(cuò)誤；由重力的產(chǎn)生可知，選項(xiàng)也錯(cuò)誤；由重力的產(chǎn)生可知，選項(xiàng)D正確正確答案答案D課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25知識(shí)精析知

16、識(shí)精析一、彈力存在的判定一、彈力存在的判定判斷彈力的有無一般有以下三種方法：判斷彈力的有無一般有以下三種方法：1根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件來判斷：看物體是否存在彈性根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件來判斷：看物體是否存在彈性形變及彈性形變的方向形變及彈性形變的方向2利用假設(shè)法判斷利用假設(shè)法判斷可假設(shè)在該處將與物體接觸的另一物體去掉，看物體還可假設(shè)在該處將與物體接觸的另一物體去掉，看物體還能否在原位置保持原來的狀態(tài)，從而判斷該物體是否受彈力能否在原位置保持原來的狀態(tài)，從而判斷該物體是否受彈力作用作用例如：如圖例如：如圖132所示，將甲圖中與小球接觸的斜面去所示，將甲圖中與小球接觸的斜面去掉，小球無法在原位置保持靜止，而

17、把乙圖中的斜面去掉，掉，小球無法在原位置保持靜止，而把乙圖中的斜面去掉，小球仍靜止，故甲球受斜面的彈力，乙球不受斜面的彈力小球仍靜止，故甲球受斜面的彈力，乙球不受斜面的彈力圖圖132課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-253利用力的作用效果分析利用力的作用效果分析如圖如圖133所示，光滑水平面上的球靠在豎直面上靜止，所示，光滑水平面上的球靠在豎直面上靜止，豎直面是否對(duì)球產(chǎn)生力的作用？假設(shè)豎直面對(duì)球產(chǎn)生了力的豎直面是否對(duì)球產(chǎn)生力的作用？假設(shè)豎直面對(duì)球產(chǎn)生了力的作用，由力的作用效果可知，球不會(huì)靜止，故可判定沒有水作用，由力的作用效果可知，球不會(huì)靜止，故可判定沒有水平彈力產(chǎn)生平彈

18、力產(chǎn)生圖圖133課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25二、彈力方向的確定二、彈力方向的確定彈力是接觸力，不同的物體，不同的接觸方式，彈力方彈力是接觸力，不同的物體，不同的接觸方式，彈力方向的判斷方法也有所不同，具體比較見下表所示：向的判斷方法也有所不同，具體比較見下表所示：類型類型方向方向圖示圖示接接觸觸方方式式面與面面與面垂直公共接觸面垂直公共接觸面點(diǎn)與面點(diǎn)與面過點(diǎn)垂直于面過點(diǎn)垂直于面點(diǎn)與點(diǎn)點(diǎn)與點(diǎn)垂直于切面垂直于切面輕繩輕繩沿繩收縮方向沿繩收縮方向輕桿輕桿可沿桿可沿桿可不沿桿可不沿桿課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25三、彈力大小的計(jì)算三、彈力大

19、小的計(jì)算對(duì)彈力大小的計(jì)算可分為彈簧彈力和非彈簧彈力兩種情對(duì)彈力大小的計(jì)算可分為彈簧彈力和非彈簧彈力兩種情況：況：1彈簧彈力的大?。簯?yīng)用胡克定律彈簧彈力的大小：應(yīng)用胡克定律Fkx求解求解其中其中x是彈簧的形變量是彈簧的形變量(可能是拉伸量，也可能是壓縮量可能是拉伸量，也可能是壓縮量)，x|現(xiàn)長(zhǎng)原長(zhǎng)現(xiàn)長(zhǎng)原長(zhǎng)|；k是比例常數(shù)，它是一個(gè)反映彈簧形變難易是比例常數(shù)，它是一個(gè)反映彈簧形變難易程度的物理量，是由彈簧本身的材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)、匝數(shù)等程度的物理量，是由彈簧本身的材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)、匝數(shù)等條件決定的條件決定的2非彈簧彈力的大?。号c物體的形變程度有關(guān)，一般非彈簧彈力的大?。号c物體的形變程度有關(guān)，一般要借

20、助于物體所遵循的物理規(guī)律求解要借助于物體所遵循的物理規(guī)律求解如靜止在桌面上的物體受到桌面向上的彈力和自身的重如靜止在桌面上的物體受到桌面向上的彈力和自身的重力作用，由二力平衡可知，彈力的大小等于物體重力的大力作用，由二力平衡可知，彈力的大小等于物體重力的大小小課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)一、形變與彈力一、形變與彈力例例1 1關(guān)于彈力，下列說法正確的是關(guān)于彈力，下列說法正確的是()A拉力、壓力、支持力在性質(zhì)上均為彈力拉力、壓力、支持力在性質(zhì)上均為彈力B物體由于發(fā)生了彈性形變，會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變物體由于發(fā)生了彈性形變，會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變的物體施加

21、彈力作用的物體施加彈力作用C對(duì)于同一根彈簧，彈性形變?cè)酱?，彈力越大?duì)于同一根彈簧，彈性形變?cè)酱?，彈力越大D許多物體可以在不發(fā)生形變的條件下對(duì)物體施以彈許多物體可以在不發(fā)生形變的條件下對(duì)物體施以彈力作用力作用課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25解析解析準(zhǔn)確掌握彈力產(chǎn)生的條件、彈力大小的相關(guān)因素準(zhǔn)確掌握彈力產(chǎn)生的條件、彈力大小的相關(guān)因素是解答此問題的關(guān)鍵，具體分析見下表所示：是解答此問題的關(guān)鍵，具體分析見下表所示：答案答案ABC選項(xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容指向，聯(lián)系分析內(nèi)容指向，聯(lián)系分析結(jié)論結(jié)論A拉力、壓力、支持力均是由彈性形變產(chǎn)生的，所以均為拉力、壓力、支持力均是由彈性形變產(chǎn)生的，所以均

22、為彈力彈力.正確正確B發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變的物體產(chǎn)發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變的物體產(chǎn)生彈力的作用生彈力的作用.正確正確C彈簧彈力大小由彈簧的勁度系數(shù)和彈性形變大小共同決彈簧彈力大小由彈簧的勁度系數(shù)和彈性形變大小共同決定，對(duì)于同一根彈簧，勁度系數(shù)一定，彈性形變?cè)酱?，定，?duì)于同一根彈簧，勁度系數(shù)一定，彈性形變?cè)酱螅瑥椓υ酱髲椓υ酱?正確正確D要產(chǎn)生彈力作用必須發(fā)生彈性形變要產(chǎn)生彈力作用必須發(fā)生彈性形變.錯(cuò)誤錯(cuò)誤誤區(qū)誤區(qū)警示警示本題易誤選本題易誤選D.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，有很多形變是肉眼觀察不到的，故而根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，有很多形變是肉眼觀察不到的，故而錯(cuò)選錯(cuò)選.課件制作：慧谷文化傳播

23、有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1畫出圖畫出圖13-5中物體中物體A所受彈力的示意圖所受彈力的示意圖圖圖13-5解析解析彈力的方向應(yīng)垂直于接觸面，指向受力物體，丙彈力的方向應(yīng)垂直于接觸面，指向受力物體，丙圖中注意分析圖中注意分析A球上方接觸點(diǎn)處無彈力，而甲圖中上方繩的球上方接觸點(diǎn)處無彈力，而甲圖中上方繩的拉力的方向沿繩向上拉力的方向沿繩向上答案答案如圖甲、乙、丙所示如圖甲、乙、丙所示課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-

24、25知識(shí)精析知識(shí)精析一、摩擦力及產(chǎn)生條件一、摩擦力及產(chǎn)生條件1摩擦力產(chǎn)生的條件是：摩擦力產(chǎn)生的條件是：(1)兩物體相互壓緊有彈力作兩物體相互壓緊有彈力作用；用；(2)接觸面不光滑；接觸面不光滑；(3)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)這三有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)這三個(gè)條件必須同時(shí)滿足才有摩擦力產(chǎn)生個(gè)條件必須同時(shí)滿足才有摩擦力產(chǎn)生2靜摩擦力中的靜摩擦力中的“靜靜”和滑動(dòng)摩擦力中的和滑動(dòng)摩擦力中的“動(dòng)動(dòng)”都是都是相對(duì)的，指的是接觸面之間的相對(duì)靜止或相對(duì)運(yùn)動(dòng)，而不是相對(duì)的，指的是接觸面之間的相對(duì)靜止或相對(duì)運(yùn)動(dòng)，而不是物體對(duì)地的運(yùn)動(dòng)，因此，靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力物體對(duì)地的運(yùn)動(dòng)，因此，靜止的物體也可能受到

25、滑動(dòng)摩擦力作用，而運(yùn)動(dòng)的物體也可能受到靜摩擦力作用作用，而運(yùn)動(dòng)的物體也可能受到靜摩擦力作用3摩擦力阻礙的是接觸物體之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)摩擦力阻礙的是接觸物體之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，而不是阻礙物體對(duì)地的運(yùn)動(dòng)，因此，摩擦力可以是動(dòng)趨勢(shì)，而不是阻礙物體對(duì)地的運(yùn)動(dòng)，因此，摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力阻力，也可以是動(dòng)力4摩擦力的方向與接觸面相切，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)摩擦力的方向與接觸面相切，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，但可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向同向、反向或有動(dòng)趨勢(shì)方向相反，但可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向同向、反向或有一定夾角例如趴在勻速行駛的火車車廂后壁上的一只壁虎，一定夾角例如趴在勻速行駛的火車車廂

26、后壁上的一只壁虎，受到的靜摩擦力的方向豎直向上以阻止它的下滑，與運(yùn)動(dòng)方受到的靜摩擦力的方向豎直向上以阻止它的下滑，與運(yùn)動(dòng)方向夾角為向夾角為90.課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25二、靜摩擦力的方向與大小二、靜摩擦力的方向與大小1判斷靜摩擦力是否存在，可用如下兩種方法判斷靜摩擦力是否存在，可用如下兩種方法(1)條件判斷法條件判斷法根據(jù)是否滿足靜摩擦力存在的條件判定，其中根據(jù)是否滿足靜摩擦力存在的條件判定，其中“看物體看物體間有沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)間有沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”是關(guān)鍵也是難點(diǎn)是關(guān)鍵也是難點(diǎn)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)：如果兩物體間光滑，物體會(huì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)：如果兩物體間光滑，

27、物體會(huì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，由于兩物體間不光滑動(dòng)，由于兩物體間不光滑(有摩擦力有摩擦力)，物體保持相對(duì)靜止，物體保持相對(duì)靜止，這樣的物體就有這樣的物體就有“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”(2)假設(shè)法假設(shè)法在判斷物體間是否存在靜摩擦力時(shí)，先假設(shè)接觸面是光在判斷物體間是否存在靜摩擦力時(shí)，先假設(shè)接觸面是光滑的，看物體是否會(huì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；如果物體仍保持相對(duì)靜滑的，看物體是否會(huì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；如果物體仍保持相對(duì)靜止，則物體不受靜摩擦力，反之則受靜摩擦力止，則物體不受靜摩擦力，反之則受靜摩擦力課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-252靜摩擦力的方向一定沿接觸面，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨靜摩擦力的方向一定沿接

28、觸面，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向可以采用假設(shè)法判斷：假設(shè)勢(shì)方向相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向可以采用假設(shè)法判斷：假設(shè)接觸面光滑，原來保持相對(duì)靜止但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體，接觸面光滑，原來保持相對(duì)靜止但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體，就有了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)方向也就是原來的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨就有了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)方向也就是原來的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向另外也可以用二力平衡條件判定，如圖勢(shì)方向另外也可以用二力平衡條件判定，如圖14-1所示，所示，用手握住酒瓶靜止不動(dòng)時(shí)，由二力平衡知，手對(duì)酒瓶的靜摩用手握住酒瓶靜止不動(dòng)時(shí)，由二力平衡知，手對(duì)酒瓶的靜摩擦力一定豎直向上擦力一定豎直向上(與重力反向與重力反向)圖圖14-

29、1課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-253靜摩擦力的大小沒有固定的計(jì)算公式，這一點(diǎn)與滑靜摩擦力的大小沒有固定的計(jì)算公式，這一點(diǎn)與滑動(dòng)摩擦力是不同的，靜摩擦力的大小隨著相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)強(qiáng)弱動(dòng)摩擦力是不同的，靜摩擦力的大小隨著相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)強(qiáng)弱變化而在變化而在0到最大靜摩擦力到最大靜摩擦力Fmax之間變化，跟接觸面相互擠之間變化，跟接觸面相互擠壓的力無直接關(guān)系，求解大小時(shí)一般用平衡條件壓的力無直接關(guān)系，求解大小時(shí)一般用平衡條件(當(dāng)然，當(dāng)我當(dāng)然，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了牛頓運(yùn)動(dòng)定律后，也可用牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解們學(xué)習(xí)了牛頓運(yùn)動(dòng)定律后，也可用牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解)而最而最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力，無特殊

30、說明時(shí)，可認(rèn)為它們大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力，無特殊說明時(shí)，可認(rèn)為它們的數(shù)值相等的數(shù)值相等三、滑動(dòng)摩擦力的大小計(jì)算三、滑動(dòng)摩擦力的大小計(jì)算1公式法：根據(jù)公式公式法：根據(jù)公式F=FN計(jì)算計(jì)算說明：說明：(1)公式中的公式中的FN是兩個(gè)物體表面間的壓力，稱為正是兩個(gè)物體表面間的壓力，稱為正壓力壓力(垂直于接觸面的力垂直于接觸面的力)，性質(zhì)上屬于彈力，它不是物體的，性質(zhì)上屬于彈力，它不是物體的重力，許多情況下需結(jié)合物體的平衡條件等加以確定重力，許多情況下需結(jié)合物體的平衡條件等加以確定(2)式中的式中的為動(dòng)摩擦因數(shù)，與材料和接觸面的粗糙程度為動(dòng)摩擦因數(shù)，與材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的大小無關(guān)

31、有關(guān)，與接觸面的大小無關(guān)(3)滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力F的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，與接觸的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，與接觸面的大小也無關(guān)面的大小也無關(guān)2二力平衡法：物體處于平衡狀態(tài)二力平衡法：物體處于平衡狀態(tài)(勻速、靜止勻速、靜止)時(shí)，根時(shí)，根據(jù)二力平衡條件求解據(jù)二力平衡條件求解課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)一、理解摩擦力一、理解摩擦力例例1 1下列說法正確的是下列說法正確的是()A兩個(gè)互相接觸的物體之間一定有彈力作用兩個(gè)互相接觸的物體之間一定有彈力作用B一個(gè)物體靜止在另一個(gè)物體的表面上，它們之間一一個(gè)物體靜止在另一個(gè)物體的表面上，它們之間一定不存在

32、摩擦力的作用定不存在摩擦力的作用C兩個(gè)物體之間如果有彈力的作用，就一定有摩擦力兩個(gè)物體之間如果有彈力的作用，就一定有摩擦力的作用的作用D兩個(gè)物體之間如果有摩擦力的作用，就一定有彈力兩個(gè)物體之間如果有摩擦力的作用，就一定有彈力的作用的作用課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25解析解析準(zhǔn)確理解摩擦力的概念是解答此類問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)確理解摩擦力的概念是解答此類問題的關(guān)鍵，具體分析如下：具體分析如下：答案答案D選項(xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容指向，聯(lián)系分析內(nèi)容指向，聯(lián)系分析結(jié)論結(jié)論A兩物體相接觸僅是彈力產(chǎn)生的條件之一，要產(chǎn)生彈力，兩物體相接觸僅是彈力產(chǎn)生的條件之一，要產(chǎn)生彈力，兩物體接觸面處必須發(fā)生彈

33、性形變兩物體接觸面處必須發(fā)生彈性形變.錯(cuò)誤錯(cuò)誤B兩物體相對(duì)靜止，可能有靜摩擦力存在兩物體相對(duì)靜止，可能有靜摩擦力存在.錯(cuò)誤錯(cuò)誤C兩物體間有彈力僅是物體間存在摩擦力的條件之一，兩物體間有彈力僅是物體間存在摩擦力的條件之一，要有摩擦力產(chǎn)生，還必須滿足表面粗糙和有相對(duì)運(yùn)要有摩擦力產(chǎn)生，還必須滿足表面粗糙和有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).錯(cuò)誤錯(cuò)誤D兩物體間有彈力是摩擦力存在的前提條件兩物體間有彈力是摩擦力存在的前提條件.正確正確誤區(qū)誤區(qū)警示警示本題易錯(cuò)選本題易錯(cuò)選C.原因是沒弄清彈力與摩擦力的存在條件，彈力原因是沒弄清彈力與摩擦力的存在條件，彈力是摩擦力存在的必要條件，有摩擦力一定有彈力，有

34、彈力是摩擦力存在的必要條件，有摩擦力一定有彈力，有彈力不一定有摩擦力不一定有摩擦力.課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25知識(shí)精析知識(shí)精析一、理解力的合成法則一、理解力的合成法則1力的合成的本質(zhì)就在于保證作用效果相同的前提下，力的合成的本質(zhì)就在于保證作用效果相同的前提下，用一個(gè)力代替幾個(gè)力的作用，力的平行四邊形定則就是運(yùn)用用一個(gè)力代替幾個(gè)力的作用，力的平行四邊形定則就是運(yùn)用“等效替代等效替代”的觀點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的共點(diǎn)力的合成法的觀點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的共點(diǎn)力的合成法則，建立則，建立“等效替代

35、等效替代”的思想是理解力的合成法則的關(guān)鍵的思想是理解力的合成法則的關(guān)鍵2力的合成不是簡(jiǎn)單的力的數(shù)值的加減，互成角度的力的合成不是簡(jiǎn)單的力的數(shù)值的加減，互成角度的力的合成必須遵循平行四邊形定則，在同一直線上的力的合力的合成必須遵循平行四邊形定則，在同一直線上的力的合成是數(shù)值的加減成是數(shù)值的加減3平行四邊形定則是互成角度的共點(diǎn)力的合成必須遵平行四邊形定則是互成角度的共點(diǎn)力的合成必須遵循的法則，也是一切矢量合成或運(yùn)算的普遍法則循的法則，也是一切矢量合成或運(yùn)算的普遍法則課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25二、確定合力的大小和方向的方法二、確定合力的大小和方向的方法1作圖法作圖法

36、(1)從力的作用點(diǎn)起，依兩個(gè)力的方向按同一標(biāo)度作出兩從力的作用點(diǎn)起，依兩個(gè)力的方向按同一標(biāo)度作出兩個(gè)力個(gè)力F1和和F2的圖示，并構(gòu)成平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的的圖示，并構(gòu)成平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的對(duì)角線的長(zhǎng)度按同樣的比例表示了合力對(duì)角線的長(zhǎng)度按同樣的比例表示了合力F的大小，對(duì)角線的的大小，對(duì)角線的方向就是合力的方向，通?？捎昧拷瞧髦苯恿砍龊狭Ψ较蚓褪呛狭Φ姆较?，通?？捎昧拷瞧髦苯恿砍龊狭與某與某個(gè)力的夾角個(gè)力的夾角(2)作圖時(shí)的注意事項(xiàng)：合力、分力要共點(diǎn)，實(shí)線、虛作圖時(shí)的注意事項(xiàng)：合力、分力要共點(diǎn)，實(shí)線、虛線要分清；合力、分力的標(biāo)度要相同，作平行四邊形要準(zhǔn)線要分清；合力、分力的標(biāo)度要相

37、同，作平行四邊形要準(zhǔn)確確(3)作圖法求合力的特點(diǎn)：簡(jiǎn)單、直觀，但不夠準(zhǔn)確作圖法求合力的特點(diǎn)：簡(jiǎn)單、直觀，但不夠準(zhǔn)確課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-252計(jì)算法計(jì)算法可以根據(jù)平行四邊形定則作出示意圖，然后根據(jù)幾何知可以根據(jù)平行四邊形定則作出示意圖，然后根據(jù)幾何知識(shí)求解平行四邊形的對(duì)角線，即為合力以下是合力計(jì)算的識(shí)求解平行四邊形的對(duì)角線，即為合力以下是合力計(jì)算的幾種特殊情況幾種特殊情況圖圖15-2課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-253二力平衡法二力平衡法當(dāng)物體受到多個(gè)力而處于平衡狀態(tài)時(shí)，可把

38、其中任意兩當(dāng)物體受到多個(gè)力而處于平衡狀態(tài)時(shí)，可把其中任意兩個(gè)力的合力與其余力的合力等效為一對(duì)平衡力，這樣就可以個(gè)力的合力與其余力的合力等效為一對(duì)平衡力，這樣就可以由其余力的合力求出這對(duì)力的合力由其余力的合力求出這對(duì)力的合力三、合力與分力的關(guān)系三、合力與分力的關(guān)系1兩分力同向時(shí)，合力最大，兩分力同向時(shí)，合力最大，F(xiàn)max=F1+F2.2兩分力反向時(shí)，合力最小，兩分力反向時(shí)，合力最小，F(xiàn)min=|F1-F2|，其方向與，其方向與較大的一個(gè)分力方向相同較大的一個(gè)分力方向相同3合力的取值范圍：合力的取值范圍：|F1-F2|FF1+F2.4合力大小隨夾角大小變化的規(guī)律：夾角合力大小隨夾角大小變化的規(guī)律：

39、夾角越大，合力越大，合力就越小就越小5合力可以大于任何一個(gè)分力，也可以小于任何一個(gè)合力可以大于任何一個(gè)分力，也可以小于任何一個(gè)分力分力課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)一、合力與分力的大小關(guān)系一、合力與分力的大小關(guān)系例例1 1兩個(gè)共點(diǎn)力兩個(gè)共點(diǎn)力F1與與F2，其合力為，其合力為F，則，則()A合力一定大于任一分力合力一定大于任一分力B合力有可能小于某一分力合力有可能小于某一分力C分力分力F1增大，而增大，而F2不變，且它們的夾角不變時(shí)，合不變，且它們的夾角不變時(shí)，合力力F一定增大一定增大D當(dāng)兩個(gè)分力大小不變時(shí)，增大兩分力的夾角，則合當(dāng)兩個(gè)分力大小不變時(shí)

40、，增大兩分力的夾角，則合力一定減小力一定減小分析分析在比較合力與分力的大小關(guān)系時(shí)，可用定性、定在比較合力與分力的大小關(guān)系時(shí)，可用定性、定量的分析方法，同時(shí)利用特殊值參與討論，從而對(duì)一些似是量的分析方法，同時(shí)利用特殊值參與討論，從而對(duì)一些似是而非的概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，可以做出最直接的肯定或否而非的概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，可以做出最直接的肯定或否定定課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25解析解析本題可以利用特殊值法，設(shè)本題可以利用特殊值法，設(shè)F12 N，F(xiàn)23 N，則其合力的大小范圍是則其合力的大小范圍是1 NF5 N.由此可知，選項(xiàng)由此可知，選項(xiàng)A錯(cuò)誤、錯(cuò)誤、B正確；當(dāng)正確

41、；當(dāng)F1和和F2反向時(shí)，反向時(shí)，F(xiàn)1增增大到大到F13 N，則合力由，則合力由F1 N減為減為F0，所以選項(xiàng)，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；兩分力同向時(shí)合力最大，反向時(shí)合力最小，夾角增大時(shí)合力兩分力同向時(shí)合力最大，反向時(shí)合力最小，夾角增大時(shí)合力減小選項(xiàng)減小選項(xiàng)D正確正確答案答案BD課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25三、二力平衡求合力三、二力平衡求合力例例3 3 如圖如圖154甲所示，質(zhì)量為甲所示，質(zhì)量為25 kg的物體靜止于傾的物體靜止于傾角為角為的斜面上，則斜面對(duì)物體的作用力是多少，方向如何？的斜面上，則斜面對(duì)物體的作用力是多少，方向如何？(取取g10 N/kg)圖圖15-

42、4甲甲課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25解析解析物體受力情況如圖物體受力情況如圖15-4 乙所示，斜面對(duì)物體的作乙所示，斜面對(duì)物體的作用力是支持力用力是支持力FN和摩擦力和摩擦力f的合力，由物體所處的平衡狀態(tài)的合力，由物體所處的平衡狀態(tài)可知，這兩個(gè)力的合力與物體所受重力可等效為一對(duì)平衡力，可知，這兩個(gè)力的合力與物體所受重力可等效為一對(duì)平衡力，即：即：F合合=mg=2510 N=250 N，方向豎直向上，方向豎直向上圖圖15-4乙乙答案答案250 N豎直向上豎直向上課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2在例在例3中若斜面傾角緩慢增

43、大，且物體始終相對(duì)斜面靜中若斜面傾角緩慢增大，且物體始終相對(duì)斜面靜止，則斜面對(duì)物體的作用力如何變化？止，則斜面對(duì)物體的作用力如何變化？解析解析斜面傾角斜面傾角“緩慢緩慢”增大，說明物體一直處于平衡增大，說明物體一直處于平衡狀態(tài)，則斜面對(duì)物體的作用力始終與物體所受重力等大反向，狀態(tài)，則斜面對(duì)物體的作用力始終與物體所受重力等大反向，即不發(fā)生變化即不發(fā)生變化答案答案不變不變課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25知識(shí)精析知識(shí)精析一、如何分解一個(gè)力一、如何分解一個(gè)力1如果沒有條件限制，同一個(gè)力如果沒有條件限

44、制，同一個(gè)力F可以分解為大小、方可以分解為大小、方向各不相同的無數(shù)組分力，但是我們?cè)诜纸饬r(shí)，往往要根向各不相同的無數(shù)組分力，但是我們?cè)诜纸饬r(shí)，往往要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行力的分解，具體步驟如下：據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行力的分解，具體步驟如下：(1)首先是要根據(jù)這個(gè)力的實(shí)際作用效果確定兩個(gè)實(shí)際分首先是要根據(jù)這個(gè)力的實(shí)際作用效果確定兩個(gè)實(shí)際分力的方向力的方向(2)再根據(jù)兩個(gè)實(shí)際分力方向作平行四邊形，已知力為對(duì)再根據(jù)兩個(gè)實(shí)際分力方向作平行四邊形，已知力為對(duì)角線，實(shí)際分力為鄰邊角線，實(shí)際分力為鄰邊(3)然后根據(jù)平行四邊形知識(shí)和相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，求出兩然后根據(jù)平行四邊形知識(shí)和相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，求出兩分力的大小和方向分力

45、的大小和方向2在進(jìn)行力的分解時(shí)，所謂的實(shí)際情況，可理解為實(shí)在進(jìn)行力的分解時(shí)，所謂的實(shí)際情況，可理解為實(shí)際效果和實(shí)際需要下面舉幾個(gè)典型的例子加以說明：際效果和實(shí)際需要下面舉幾個(gè)典型的例子加以說明：(1)按實(shí)際效果分解按實(shí)際效果分解課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25(2)按實(shí)際需要分解按實(shí)際需要分解如圖如圖16-1所示，在斜面上放一物體，給物體施加一個(gè)斜所示，在斜面上放一物體，給物體施加一個(gè)斜向上的拉力向上的拉力F此時(shí)拉力此時(shí)拉力F的效果既可以看成在豎直

46、方向上提的效果既可以看成在豎直方向上提物體，在水平方向上拉物體，也可以看成在垂直斜面方向上物體，在水平方向上拉物體，也可以看成在垂直斜面方向上提物體，在沿斜面方向上拉物體應(yīng)該將該力如何分解，要提物體，在沿斜面方向上拉物體應(yīng)該將該力如何分解，要看題目的要求看題目的要求圖圖16-1課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25二、力的正交分解二、力的正交分解1有時(shí)根據(jù)處理問題的需要，不按力的作用效果分解，有時(shí)根據(jù)處理問題的需要，不按力的作用效果分解，而是把力正交分解而是把力正交分解(如在求多個(gè)力的合力時(shí)如在求多個(gè)力的合力時(shí))，力的正交分解，力的正交分解法就是利用數(shù)學(xué)上的直角坐標(biāo)系描述

47、力的分解效果，將一個(gè)法就是利用數(shù)學(xué)上的直角坐標(biāo)系描述力的分解效果，將一個(gè)力在直角坐標(biāo)系中沿相互垂直的兩坐標(biāo)軸分解，如圖力在直角坐標(biāo)系中沿相互垂直的兩坐標(biāo)軸分解，如圖16-2所所示示圖圖16-2力力F沿沿x、y軸分解為兩個(gè)分力軸分解為兩個(gè)分力Fx、Fy，其大小分別為，其大小分別為Fx=Fcos ，F(xiàn)y=Fsin .2正交分解的優(yōu)點(diǎn)就在于把不在一條直線上的矢量的正交分解的優(yōu)點(diǎn)就在于把不在一條直線上的矢量的運(yùn)算轉(zhuǎn)化成了同一條直線上的運(yùn)算運(yùn)算轉(zhuǎn)化成了同一條直線上的運(yùn)算課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25三、力的分解中解的確定三、力的分解中解的確定力分解時(shí)有解或無解，簡(jiǎn)單地說就是

48、代表合力的對(duì)角線力分解時(shí)有解或無解，簡(jiǎn)單地說就是代表合力的對(duì)角線與給定的代表分力的有向線段是否能構(gòu)成平行四邊形與給定的代表分力的有向線段是否能構(gòu)成平行四邊形(或三角或三角形形)如果能構(gòu)成平行四邊形如果能構(gòu)成平行四邊形(或三角形或三角形)，說明該合力能按給，說明該合力能按給定的分力分解，即有解；如果不能構(gòu)成平行四邊形定的分力分解，即有解；如果不能構(gòu)成平行四邊形(或三角或三角形形)，說明該合力不能按給定的分力分解，即無解，說明該合力不能按給定的分力分解，即無解具體情況可分以下幾種：具體情況可分以下幾種：1已知已知F的大小和方向及兩個(gè)分力的大小和方向及兩個(gè)分力F1和和F2的方向，則的方向，則F1和和

49、F2有確定值有確定值2已知已知F的大小和方向及的大小和方向及F1的大小和方向，則的大小和方向，則F2有確定有確定值值課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-253已知已知F的大小和方向及的大小和方向及F1和和F2的大小，則有兩種分解的大小，則有兩種分解方式，如圖方式，如圖16-3所示所示當(dāng)當(dāng)|F1-F2|F或或FF1+F2時(shí)無解時(shí)無解圖圖16-34已知已知F的大小和方向及的大小和方向及F1的方向，則分解情況有四種，的方向，則分解情況有四種，方法是以方法是以F的一端的一端A為圓心，以為圓心，以F2的大小為半徑畫圓的大小為半徑畫圓(1)若若F2Fsin ，不能分解，不能分解(即無解

50、即無解)；(2)若若F2=Fsin ，有一解；，有一解；(3)若若Fsin F2F，有兩解；，有兩解；(4)若若F2F，有一解，有一解課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)一、對(duì)合力、分力、力的分解的正確認(rèn)識(shí)一、對(duì)合力、分力、力的分解的正確認(rèn)識(shí)例例1 1一個(gè)力一個(gè)力F分解為兩個(gè)力分解為兩個(gè)力F1和和F2，那么下列說法錯(cuò)誤，那么下列說法錯(cuò)誤的是的是()AF是物體實(shí)際受到的力是物體實(shí)際受到的力BF1和和F2不是物體實(shí)際受到的力不是物體實(shí)際受到的力C物體同時(shí)受到物體同時(shí)受到F1、F2和和F三個(gè)力作用三個(gè)力作用DF1和和F2共同作用的效果與共同作用的效果與F相同相

51、同課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25解析解析正確理解合力和分力的關(guān)系是解答此類問題的關(guān)正確理解合力和分力的關(guān)系是解答此類問題的關(guān)鍵，具體分析如下表所示：鍵，具體分析如下表所示：答案答案C選項(xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容指向，聯(lián)系分析內(nèi)容指向，聯(lián)系分析結(jié)論結(jié)論A在力的分解中，合力是物體實(shí)際受的力在力的分解中，合力是物體實(shí)際受的力.正確正確BF1和和F2是力是力F按效果分解的兩個(gè)分力，不是物按效果分解的兩個(gè)分力，不是物體實(shí)際受的力體實(shí)際受的力.正確正確C合力和分力不能同時(shí)作為物體受的力合力和分力不能同時(shí)作為物體受的力.錯(cuò)誤錯(cuò)誤DF1和和F2是力是力F的兩個(gè)分力，共同作用效果應(yīng)該的兩個(gè)分力，共

52、同作用效果應(yīng)該與與F的作用效果相同的作用效果相同.正確正確誤區(qū)誤區(qū)警示警示此題易誤選此題易誤選B，認(rèn)為兩分力也是物體實(shí)際受到的力，認(rèn)為兩分力也是物體實(shí)際受到的力.課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25二、分解力的原則二、分解力的原則按效果分解按效果分解例例2 2三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的拉力能承受的拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖相同，它們共同懸掛一重物，如圖16-4甲所示其中甲所示其中OB是水是水平的，平的，A端、端、B端固定若逐漸增加端固定若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩最先斷的繩()圖圖16-4甲甲A

53、必定是必定是OA B必定是必定是OBC必定是必定是OC D可能是可能是OB，也可能是，也可能是OC課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25分析分析根據(jù)根據(jù)CO繩對(duì)繩對(duì)O點(diǎn)的作用效果進(jìn)行分解，作出力的點(diǎn)的作用效果進(jìn)行分解，作出力的平行四邊形，然后根據(jù)幾何關(guān)系進(jìn)行判斷平行四邊形，然后根據(jù)幾何關(guān)系進(jìn)行判斷解析解析將將FC沿沿AO與與BO延長(zhǎng)線方向分解延長(zhǎng)線方向分解(如圖如圖16-4乙乙)，可得可得AO與與BO受到的拉力，在平行四邊形中表示受到的拉力，在平行四邊形中表示AO繩子張力繩子張力FA的邊最長(zhǎng)，所以，的邊最長(zhǎng)，所以，F(xiàn)A最大，必定是最大，必定是OA先斷先斷圖圖16-4乙乙答

54、案答案A課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1在例在例2的已知條件下，的已知條件下，(1)若三段繩的最大承受力均為若三段繩的最大承受力均為100 N，且，且=30，則各段繩均不斷時(shí)對(duì)應(yīng)的最大懸掛物的重力，則各段繩均不斷時(shí)對(duì)應(yīng)的最大懸掛物的重力為多少？為多少？(2)若若OA段繩的最大承受力為段繩的最大承受力為100 N，OB段繩的最大承受段繩的最大承受力為力為40 N，且，且30，則各段繩均不斷時(shí)對(duì)應(yīng)的最大懸掛，則各段繩均不斷時(shí)對(duì)應(yīng)的最大懸掛物的重力為多少？物的重力為多少？(設(shè)設(shè)OC繩不會(huì)斷繩不會(huì)斷)答案答案(1)50 N(2)40 N課件制作：慧谷文化傳

55、播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25三、力的動(dòng)態(tài)問題分析方法三、力的動(dòng)態(tài)問題分析方法例例3 3如圖如圖16-5甲所示，半圓形支架甲所示，半圓形支架BAD，兩細(xì)繩，兩細(xì)繩OA和和OB結(jié)于圓心結(jié)于圓心O，下懸重為，下懸重為G的物體，使的物體，使OA繩固定不動(dòng)，將繩固定不動(dòng)，將OB繩的繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直位置端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直位置C的過的過程中，分析程中，分析OA繩和繩和OB繩所受力的大小如何變化繩所受力的大小如何變化圖圖16-5甲甲課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25解析解析因?yàn)槔K結(jié)點(diǎn)因?yàn)槔K結(jié)點(diǎn)O受重物的拉力受重物的拉力F，所以才使，

56、所以才使OA繩和繩和OB繩受力，因此將拉力繩受力，因此將拉力F分解為分解為FA、FB(如圖如圖16-5乙所乙所示示)OA繩固定，則繩固定，則FA的方向不變，在的方向不變，在OB向上靠近向上靠近OC的過的過程中程中,在在B1、B2、B3三個(gè)位置三個(gè)位置,兩繩受的力分別為兩繩受的力分別為FA1和和FB1、FA2和和FB2、FA3和和FB3.從圖形上看出，從圖形上看出，F(xiàn)A是一直逐漸變小的，是一直逐漸變小的，而而FB卻是先減小后增大，當(dāng)卻是先減小后增大，當(dāng)OB和和OA垂直時(shí)，垂直時(shí)，F(xiàn)B最小最小圖圖16-5乙乙點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)在用圖示法解決動(dòng)態(tài)平衡問題時(shí)，應(yīng)著重注意的在用圖示法解決動(dòng)態(tài)平衡問題時(shí)，應(yīng)著重注意

57、的是，在動(dòng)態(tài)平衡過程中哪些物理量不變，哪些物理量是變化是，在動(dòng)態(tài)平衡過程中哪些物理量不變，哪些物理量是變化的，如何變化，通常是確定不變量，圍繞該不變量，根據(jù)已的，如何變化，通常是確定不變量，圍繞該不變量，根據(jù)已知方向的改變，變化平行四邊形知方向的改變，變化平行四邊形(或三角形或三角形)的邊角，以確定的邊角，以確定對(duì)應(yīng)力的變化對(duì)應(yīng)力的變化課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2如圖如圖16-6甲所示，一傾角為甲所示，一傾角為的固定斜面上，有一塊可繞的固定斜面上，有一塊可繞其下端轉(zhuǎn)動(dòng)的擋板其下端轉(zhuǎn)動(dòng)的擋板P，今在擋板與斜面間夾有一重為，今在擋板與斜面間夾有一重

58、為G的光滑的光滑球試求擋板球試求擋板P由圖示的豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過由圖示的豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，球?qū)醢鍓毫Φ淖钚≈凳嵌啻?？程中，球?qū)醢鍓毫Φ淖钚≈凳嵌啻螅繄D圖16-6甲甲課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25解析解析球的重力產(chǎn)生兩個(gè)作用效果：一是使球?qū)醢瀹a(chǎn)球的重力產(chǎn)生兩個(gè)作用效果：一是使球?qū)醢瀹a(chǎn)生壓力；二是使球?qū)π泵娈a(chǎn)生壓力生壓力；二是使球?qū)π泵娈a(chǎn)生壓力乙乙 丙丙圖圖16-6如圖乙所示，球?qū)醢宓膲毫偷扔谥亓ρ卮怪庇趽醢迦鐖D乙所示，球?qū)醢宓膲毫偷扔谥亓ρ卮怪庇趽醢宸较蛏系姆至Ψ较蛏系姆至1，在擋板，在擋板P緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，重力緩慢

59、轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，重力G的大小的大小與方向保持不變，分力與方向保持不變，分力F2的方向不變，總與斜面垂直，分力的方向不變，總與斜面垂直，分力F1的大小和方向都發(fā)生變化，所以構(gòu)成的平行四邊形總夾在的大小和方向都發(fā)生變化，所以構(gòu)成的平行四邊形總夾在兩條平行線兩條平行線OB和和AC之間，如圖丙所示由圖可知，表示之間，如圖丙所示由圖可知，表示F1的線段中最短的是的線段中最短的是OD(ODAC)，則分力，則分力F1的最小值的最小值F1minGsin ，這個(gè)值也就等于球?qū)醢鍓毫Φ淖钚≈担@個(gè)值也就等于球?qū)醢鍓毫Φ淖钚≈嫡n件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25四、力的正交分解法的應(yīng)用四、

60、力的正交分解法的應(yīng)用例例4 4如圖如圖16-7甲所示，位于斜面上的物體甲所示，位于斜面上的物體A在沿斜面向在沿斜面向上的力上的力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面作用于物體作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面作用于物體A的靜摩擦的靜摩擦力力()圖圖16-7甲甲A方向不可能沿斜面向上方向不可能沿斜面向上B方向可能沿斜面向下方向可能沿斜面向下C大小可能等于零大小可能等于零D大小不可能等于大小不可能等于F課件制作：慧谷文化傳播有限公司 制作時(shí)間：2009-8-25解析解析物體靜止不動(dòng)，合外力為零，采用正交分解法建物體靜止不動(dòng)，合外力為零，采用正交分解法建立直角坐標(biāo)系，則在立直角坐標(biāo)系，則在x方向合力為零當(dāng)方向合力為