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1、作文素材經(jīng)典語錄大全作文素材大全以下是WTT為你的作文素材經(jīng)典語錄大全，希望你喜歡。作文素材經(jīng)典語錄精選1) 蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間;而我，要感謝老師，因為老師引導(dǎo)我們在知識的海洋里暢游，在關(guān)愛中安康成長。2) 老師，假如把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它.經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光榮熠熠。您的老師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。3) 春暖花會開!假如你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色!假如你有著信念，那么春天一定會遙遠(yuǎn);假如你正在付出，那么總有一天

2、你會擁有花開滿圓。4) 我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。5) 太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻表達(dá)出巍峨。藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;青春無語，卻散發(fā)出活力。6) 假如說，父母了我們邁出了人生的第一步，那么是老師了我們邁上人生的第一級臺階。7) 什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。8) 老師-“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽光下最光輝最偉

3、大的職業(yè)。泰戈爾詩中寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。確實，老師的心，在學(xué)生們求知的眼中找到了一片神圣的天空!他們言傳身教，用自己的知識和獨特的人格魅力培養(yǎng)并影響了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，不僅傳授知識，還我們做人的道理。9) 我最喜歡的老師是品德與生活老光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)心與那深深的愛，其間更浸透老師的幾多汗水和無限期盼。10) 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!作文素材經(jīng)典語錄最新1) 老師，您是春天，為人類效勞，孕育著將來和明天的希望

4、;您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生;您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。2) 這個社會太需要敢于做好事的人了。不做好事，還嘲笑做好事是多管閑事者，才是真正可笑的粗俗小人!作為社會的一份子，我也會盡可能地奉獻(xiàn)自己的力量，不會因為善小而不為，更不會見難不救，而且我認(rèn)為我應(yīng)向?qū)O老伯學(xué)習(xí)，不僅助人，而且將自己的光和熱傳遞給旁人，讓世間充滿正能量!我相信，這個世界多一點像孫老伯這樣的正能量釋放者，世間將充滿了希望!3) 生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。4) 老師如同一盞明燈，照亮人生之路;老師如同一位伙伴，在

5、困難的時候給予鼓勵;老師又如同父母，人生的道理。5) 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。親愛的老師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。6) 挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對他，止步不前;堅強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。誠信就像一面神鏡。奸佞的人，面對它，原形畢露;仁慈的人，依靠它，識別真?zhèn)巍?) 一切能激發(fā)活力的思想都是美妙的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗，它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無私的愛和奉獻(xiàn)的喜悅。8) 中秋國慶八天長假，有足夠的時間做自己想

6、做的事，讀書那么是其中之一。在煩雜的社區(qū)工作之余，利用假期，靜心讀書，獲益匪淺。我所讀的正能量就是其一。9) 溫暖的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。10) 央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。11) 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌;青春是用永久的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固假設(shè)金湯。12) 小雨聲使我感覺溫順莊嚴(yán)和平，而又纏綿彌漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤，似乎能帶來某種新的轉(zhuǎn)

7、機(jī)、新的希望。大雨聲使我壯懷劇烈，威嚴(yán)和恐懼呼喚著豪情。13) 老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。14) 噴泉看起來激情四射，其實是內(nèi)在能量的不斷對最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈你的夢想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀-小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。15) 太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風(fēng)刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節(jié)，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地里還

8、有些青色，人也不太忙。16) 我的老師，那一雙大手上長滿了繭;我的老師，眼里布滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。17) 您的老師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。18) 青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。19) 關(guān)注正能量這本書，起初是因為它的名字。不清楚是書名成就了這本書，還是這本書掀起了

9、一股“正能量”的熱潮，總之“正能量”已經(jīng)悄悄地成為了年度熱詞。20) 張麗莉譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。作文素材經(jīng)典語錄集錦1) 朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。2) 我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了

10、許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析p ，給我們講解，然同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。3) 我發(fā)現(xiàn)母愛是一條河，流入大海。世上千千萬萬個母親的愛匯成了一個宏大的大海。母愛在我們身邊，卻又感覺很遙遠(yuǎn)。原來，母愛是因為我們的存在而閃耀著光輝。4) 秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。枯黃的葉子分開了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對金秋季節(jié)無比眷戀的心情離去。假設(shè)我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后鉆進(jìn)又黑又香的泥土里，盡情擁抱這些又大又小又粗又細(xì)的樹根。5) 人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利;而

11、有時卻會是驚濤駭浪，行駛困難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)會歡笑，在陰云中我學(xué)會堅強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。6) 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!7) 幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神;幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條;幸福是母親一聲溫順的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。8) 我不知道我如今做的哪些是對的，那些是錯的，而當(dāng)

12、我終于老死的時候我才知道這些。所以我如今所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。9) 大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，于人與人之間那種最為珍貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。10) 猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。11) 母愛是一首田園詩，悠遠(yuǎn)清凈;母愛是一幅山水畫，自然清新;母愛是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。12) 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎

13、么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。13) 也許有些人很可惡，有些人很卑劣。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。14) 所謂正能量，指的是一種安康樂觀積極向上的動力和情感。當(dāng)下，中國人為所有積極的安康的催人奮進(jìn)的給人力量的充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待，也許這一切正是那種懷斯曼想要說的拉力。15) 積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是人生

14、美妙的旋律;消極者說，人生猶如一場戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂是人生無奈的節(jié)奏。消極者說，風(fēng)雨是小鳥出征長天的羅網(wǎng)，有了它，隨時會折羽斷翅;積極者說，風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒有它，飛不出美麗的弧線。16) 你不喜歡我，我一點都不介意。因為我活下來，不是為了取悅你!17) 總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深入銘刻。18) 曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”“彭宇案”.等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時，每一個仁慈而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流時代的潮流。從這件小事的加速度

15、發(fā)酵傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動和產(chǎn)生的共鳴。19) 人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲;人生是一幅畫，優(yōu)美的線條勾畫出你黎明的勤奮和黃昏的輝煌;人生是一首詩，優(yōu)美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。20) 問世間情為何物，直教人生死相許。21) 母愛，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅(qū)穿過，給大地呼風(fēng)換雨降祥和。母愛，是雨后的霞，總讓清洗過的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。母愛是醉人的春風(fēng)，是潤物的細(xì)雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊天涯的縷縷思念。22) 世上只有一種英雄，就是在認(rèn)清生活真相之后仍然熱愛生活。23) 這種本是精神層面的東西

16、如今也漸漸的實化起來，科學(xué)研究說明，快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的安康。誠然，樂觀開朗本來就是安康的一局部，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。24) 幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。25) 親愛的老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的間隔 越拉越大，但對您思念的新卻永遠(yuǎn)不會改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您。”您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋!26) 你要做的就是別人換不掉的，那你做不到怪誰，就是你自己沒用!27) 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。28) 我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，