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文檔簡介

1、新材料作文的審題立意法之話題提煉法發(fā)布時(shí)間:2012-10-17 瀏覽:88 人次 新材料作文的審題立意法之話題提煉法 江門市新會(huì)李文達(dá)中學(xué)      高三語文科組 一、教學(xué)思考:新材料作文的審題立意法眾說紛呈,但學(xué)生在應(yīng)試的時(shí)候能用上的是一些操作性強(qiáng)而簡練實(shí)用之法,筆者以2012年廣州二模的材料作文和學(xué)生的實(shí)踐過程,談?wù)勑虏牧献魑牡膶忣}立意法之話題提煉法 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、掌握材料作文審題法之話題提煉法及其步驟 2、通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E,審出精當(dāng)?shù)牧⒁?3、訓(xùn)練學(xué)生思維邏輯性、條理性,準(zhǔn)確審題 一、【原題回放】 閱讀下面的文字,根據(jù)

2、要求作文 世界著名搖滾音樂家約翰&8226;列儂說:“如果你不能改變自己,你就改變世界;如果你不能改變世界,你就改變自己”以上這段話引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí),寫一篇文章,自擬標(biāo)題,自選文體,不少于800字 二、教學(xué)過程: 師:寫文章主要解決“寫什么 用什么寫 怎樣寫”的問題,而作為材料作文,明白寫什么尤為重要,這就涉及到材料作文審題和立意下面同學(xué)們談?wù)勥^去學(xué)過哪些方法?新材料作文要注意哪些問題 一般材料作文會(huì)出現(xiàn)“引導(dǎo)語”:要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲 【注意

3、三句話】: 什么叫全面理解材料? “全面理解材料”就是把握材料的整體含義,這則材料的整體含義就是“不同的人對(duì)同一件事物會(huì)有不同的看法”“看問題要全面不要片面” 怎樣理解“可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度”這句話?(師生明確:什么是角度?) 有幾個(gè)人物,就有幾個(gè)角度;有幾個(gè)原因,就有幾個(gè)角度;有幾種情感、態(tài)度就有幾個(gè)角度 角度分優(yōu)劣:主要人物、主要原因、新穎獨(dú)特、有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的角度、貼近生活的角度、自己駕輕就熟、材料豐富的為最佳角度(什么角度是最佳角度?) 如何做才算“不脫離材料的含意”? “不脫離材料的含意”就是寫作時(shí)要符合材料的觀點(diǎn)或中心 (3)明確:新材料作文沒有題目,那就一定要審清材料的整體

4、寓意,審材料就是審題目 師:過去我們已學(xué)習(xí)過最保險(xiǎn),放之四海皆準(zhǔn)的審題法:1、概括中心法2、最容易掌握、最實(shí)用的審題法:由果溯因法同學(xué)們還記住它們的操作過程嗎?學(xué)生上講臺(tái)板書明白: 1、概括中心法:分三步走 第一步:概括中心:人物事件結(jié)果 第二步:提煉道理(一般有關(guān)鍵詞句提示) 第三步:組觀點(diǎn)句,壓縮成主謂賓句 2、由果溯因法:也可分三步走 第一步:從結(jié)果入手   結(jié)果: 第二步:找出原因(一般有關(guān)鍵詞句提示) 原因: 第三步:組句:原因作主語謂語結(jié)果作賓語 師:那么我們2012年廣州二模用以上方法好嗎? 生:以上方法適用于敘事類新材料作文的審題立意,特別適用于有

5、完整性的材料作文 師:今次作文用什么方法去審題立意呢? 生:話題提煉法(關(guān)鍵詞句法) 師:這也是老師今節(jié)課隆重推出的新材料作文之法,這方法最簡便快捷,非常適合應(yīng)試(考試的審題為8分鐘左右)操作過程同樣可分三步:第一步:找出關(guān)鍵句 第二步:提煉出話題 第三步:組觀點(diǎn)句: 話題關(guān)鍵詞謂語話題關(guān)鍵詞 學(xué)生實(shí)踐:第一步:找出關(guān)鍵句(師點(diǎn)撥:何為關(guān)鍵詞句?1、寓言性材料抓揭示寓意的詞句;2、評(píng)論性材料抓議論抒情的詞句;3、事件性材料抓揭示因果的詞句;4、文學(xué)性材料抓體現(xiàn)哲理的詞句;5、注意文中開頭句、結(jié)尾句、中心句、過渡句、反復(fù)出現(xiàn)的詞句) 學(xué)生各抒己見從3、4點(diǎn)入手找出關(guān)鍵句:“如果你不能改

6、變自己,你就改變世界;如果你不能改變世界,你就改變自己”第二步:提煉出話題 分析關(guān)鍵句提煉話題本則材料,由兩個(gè)并列的假設(shè)復(fù)句組成假設(shè)復(fù)句屬于偏正復(fù)句,重點(diǎn)在“正”的部分,因此,第一個(gè)假設(shè)句重點(diǎn)是“你就改變世界”,第二個(gè)假設(shè)句重點(diǎn)在“你就改變自己”再結(jié)合“偏句”,分別出現(xiàn)“改變自己”和“改變世界”,(也反復(fù)出現(xiàn))則可知本則作文材料中的關(guān)鍵詞為“改變自己,改變世界”,按新材料作文的要求“可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度”那么,本次作文就要圍繞1、“改變自己”2、“改變世界3、“改變自己與改變世界”這三個(gè)話題來寫 然后理解關(guān)鍵詞(話題) (1)世界:不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;自己:指自己為人處世的

7、態(tài)度、方式 (2)改變:改換,更改;變化,使事物產(chǎn)生顯著的差別改變,要強(qiáng)調(diào)變化較大,不同于改良、改善 第三步:組觀點(diǎn)句:話題關(guān)鍵詞謂語話題關(guān)鍵詞 (這做法更為保險(xiǎn),立意更深刻,主要從兩者之間存在的關(guān)系入手) 1、               先改變自己再改變世界(承接關(guān)系) 2、              &

8、#160;改變自己才能改變世界(條件關(guān)系) 如果,我們想要語言再有文采一點(diǎn),生動(dòng)一點(diǎn),不妨在句子上加上一點(diǎn)修辭手法,或引用名言作標(biāo)題,材料作文觀點(diǎn)句直接就可作文章的標(biāo)題而好的標(biāo)題會(huì)使你的文章增色不少這樣立意就應(yīng)從話題的生活層面考慮(古今中外有關(guān)的人和事,包括正面的、反面的如:央視的張?jiān)健Ⅳ斞?、劉偉、草根歌星旭日陽剛、石頭、晚清的閉關(guān)(反面),考慮擬題的話更應(yīng)從話題的哲理層面考慮【如:1、修身、齊家、治國、平天下來自于禮記&8226;大學(xué)(先改變自己再改變世界)2、“一屋不掃,何以掃天下?”(東漢時(shí)薛勤批評(píng)陳蕃)(可作標(biāo)題,所寫角度“改變自己才能改變世界”)3、“天下之難事必作于易,天下

9、之大事必作于細(xì)”這句話出自老子道德經(jīng)&8226;(先改變自己再改變世界)4、山不過來,我就過去(古蘭經(jīng))(可作標(biāo)題,所寫角度“改變自己再改變世界”) 三、在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)考慮 1.符合題意 (1)主張“改變自己”,寫足“改變”“自己”兩個(gè)要素;可以談改變自己的什么、為什么要改變自己、怎樣改變自己 (2)主張“改變世界”,寫足“改變”“世界”兩個(gè)要素;可以談改變世界的什么、為什么要改變世界、怎樣改變世界 (3)主張將“改變自己”與“改變世界”結(jié)合起來,寫足“改變自己”與“改變世界”兩個(gè)要素 2.基本符合題意 (1)泛泛談“改變” (2)簡單提一下“改變自己”或“改變世界”,然后全力寫堅(jiān)強(qiáng)

10、、樂觀、戰(zhàn)勝挫折等其他話題 3.偏離題意 (1)完全脫離“改變自己”或“改變世界”的論題 (2)對(duì)“改變自己”或“改變世界”的理解完全失誤 4、立意舉例 (1)正確立意 改變自己 改變自己,以更好占有一席之地,不被時(shí)代淘汰/船不來,游過去/改變你所能的/世界不變我可變/ 改變自己,重新出發(fā)/改變從你開始 改變世界 世界等著你去改變/活著就是為了改變世界/ 以我本性易改江山 改變自己改變世界 小的改變,能感動(dòng)世人,溫暖世界/ 只有改變自己,才能改變世界/從改變自己開始逐步改變世界/改變自己才能改變世界 (2)偏離題意 改變心態(tài)/改善自我/隨機(jī)應(yīng)變/ 改變的

11、常識(shí) 改變需要堅(jiān)強(qiáng)的意志(文章只寫“堅(jiān)強(qiáng)的意志”) 絕美的變通/換一個(gè)角度/換一種方式/ 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎/找準(zhǔn)人生位置 四、作業(yè):閱讀下面材料按照要求作文 【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌說:“我身體里有個(gè)極大的痛苦它是沉重的、圓圓的,我遭難了”另一只蚌懷著驕傲自滿的情緒答道:“我贊美上天,也贊美大海,我身體里毫無痛苦,我里里外外都是健康的”這時(shí),有一只螃蟹經(jīng)過,聽到了兩只蚌的談話它對(duì)那只里里外外都很健康的蚌說:“是的,你是健康的然而,你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠” 要求:運(yùn)用話題提煉法寫一篇800字以上作文,自選角度,自擬標(biāo)題 提供參考:先找關(guān)鍵句,關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用所以,有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破

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