多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作

1、銅梁縣電教中心 湯啟銀一、幾個(gè)基本概念一、幾個(gè)基本概念l1、CAIComputer-aided Instruction，是用于課堂教學(xué)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，它是“實(shí)現(xiàn)和支持特定課程的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件及配套的教學(xué)資料。l2、多媒體教學(xué)軟件、多媒體教學(xué)軟件 多媒體教學(xué)軟件是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，反映一定教學(xué)策略的計(jì)算機(jī)教學(xué)程序，它可以用來存儲、傳遞和處理教學(xué)信息，能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評價(jià)的教學(xué)媒體。一、幾個(gè)基本概念一、幾個(gè)基本概念l3、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)課件適用于Internet網(wǎng)絡(luò)傳輸和用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件。l4、在教

2、學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法確定之后，對教學(xué)質(zhì)量、在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法確定之后，對教學(xué)質(zhì)量起決定作用的是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和授課技巧。起決定作用的是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和授課技巧。成功的教學(xué)設(shè)計(jì)可使課堂教學(xué)更具有藝術(shù)性和感染力，吸引學(xué)生，排除干擾，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。這一切都可以體現(xiàn)在多媒體教學(xué)軟件之中。 二、多媒體課件的創(chuàng)作工具二、多媒體課件的創(chuàng)作工具1音頻編輯工具：音頻編輯工具：l音頻處理工具是指錄制、編輯、播放聲音或音樂音頻處理工具是指錄制、編輯、播放聲音或音樂媒體的工具軟件，常見的音頻工具軟件有：超級媒體的工具軟件，常見的音頻工具軟件有：超級解霸、解霸、WINDOWS自帶的錄音機(jī)、自帶的錄音機(jī)、 W

3、avestudio、SoundEdit、CoolEdit、 GoldWave 、Cakewalk、Midisoft等。等。二、多媒體課件的創(chuàng)作工具二、多媒體課件的創(chuàng)作工具2圖形圖像編輯工具：圖形圖像編輯工具：l圖形圖像編輯是多媒體的基本處理技術(shù)，常用的圖形圖像編輯是多媒體的基本處理技術(shù)，常用的工具軟件有：工具軟件有：CorelDraw、Photoshop、Acdsee、Fireworks、Express（我行我速）、（我行我速）、Photodelux、PhotoDraw等。等。 二、多媒體課件的創(chuàng)作工具二、多媒體課件的創(chuàng)作工具3動畫制作工具：動畫制作工具：l 動畫分為二維動畫和三維動畫，二維動

4、畫可以實(shí)動畫分為二維動畫和三維動畫，二維動畫可以實(shí)現(xiàn)平面上的一些簡單造型、位塊移動、顏色變化現(xiàn)平面上的一些簡單造型、位塊移動、顏色變化等，常用的工具軟件有：等，常用的工具軟件有：Flash、Animator Studio、 Gif Animator、 COOL3D等。三維動等。三維動畫可以實(shí)現(xiàn)三維造型、各種具有三維真實(shí)感物體畫可以實(shí)現(xiàn)三維造型、各種具有三維真實(shí)感物體的模擬等，常用的工具軟件有：的模擬等，常用的工具軟件有：3D Studio MAX等。等。二、多媒體課件的創(chuàng)作工具二、多媒體課件的創(chuàng)作工具4視頻編輯工具：視頻編輯工具：l 視頻信息的產(chǎn)生，要經(jīng)過視頻采集卡從錄象機(jī)或視頻信息的產(chǎn)生，要

5、經(jīng)過視頻采集卡從錄象機(jī)或電視等視頻源捕獲，然后再輸入到視頻編輯軟件電視等視頻源捕獲，然后再輸入到視頻編輯軟件中進(jìn)行編輯或處理，常用的視頻編輯軟件有：中進(jìn)行編輯或處理，常用的視頻編輯軟件有：Premiere、超級解霸、會聲會影、超級解霸、會聲會影、Animator Studio、Vegas等。等。 二、多媒體課件的創(chuàng)作工具二、多媒體課件的創(chuàng)作工具5多媒體集成工具：多媒體集成工具：l以頁式或卡片為基礎(chǔ)的工具軟件有：以頁式或卡片為基礎(chǔ)的工具軟件有：Powerpoint、ToolBook等；以圖標(biāo)為基礎(chǔ)的工具軟件有：等；以圖標(biāo)為基礎(chǔ)的工具軟件有：Authorware、方正奧思、課件大師等；以時(shí)間為、方

6、正奧思、課件大師等；以時(shí)間為基礎(chǔ)的工具軟件有：基礎(chǔ)的工具軟件有：Flash、Director、Action等；等；以程序語言為基礎(chǔ)的有：以程序語言為基礎(chǔ)的有：Visual Basic、Visual C+等；以網(wǎng)頁為基礎(chǔ)的有：等；以網(wǎng)頁為基礎(chǔ)的有：FrontPage、Dreamweaver等。等。 三、多媒體教學(xué)軟件的基本要求三、多媒體教學(xué)軟件的基本要求 科學(xué)性： 1、描述概念的科學(xué)性：課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。2、問題表述的準(zhǔn)確性：課件中所有表述的內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤。3、引用資料的正確性：課件中引用的資料必須正確。4、認(rèn)知邏輯的合理性：課件的演示符合現(xiàn)代教育理念。三、多媒體教學(xué)軟件的基

7、本要求三、多媒體教學(xué)軟件的基本要求 教育性 1、直觀性：課件的制作要直觀、形象，利于學(xué)生理解知識。2、趣味性：有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。3、新穎性：課件的設(shè)計(jì)新穎，有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。4、啟發(fā)性：課件在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性。5、針對性：課件的針對性要強(qiáng)，內(nèi)容要完整。6、創(chuàng)新性：能支持合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)模式。 三、多媒體教學(xué)軟件的基本要求三、多媒體教學(xué)軟件的基本要求 技術(shù)性 1、多媒體效果：課件的制作和使用上是否恰當(dāng)運(yùn)用了多媒體效果。2、交互性：課件的交互性較高。3、穩(wěn)定性：課件在調(diào)試、運(yùn)行過程中不應(yīng)出現(xiàn)故障。4、易操作性：操作簡便、快捷。5、可移植性：移植是否方

8、便，能否在不同配置的機(jī)器上正常運(yùn)行。6、易維護(hù)性：課件可以被方便地更新，利于交流、提高。7、合理性：課件是否恰當(dāng)?shù)剡x擇了軟件的類型。8、實(shí)用性：課件是否適用于教師日常教學(xué)。三、多媒體教學(xué)軟件的基本要求三、多媒體教學(xué)軟件的基本要求 藝術(shù)性 1、畫面藝術(shù)：畫面制作應(yīng)具有較高藝術(shù)性，整體標(biāo)準(zhǔn)相對統(tǒng)一。 2、語言文字：課件所展示的語言文字應(yīng)規(guī)范、簡潔、明了。 3、聲音效果：聲音清晰，無雜音，對課件有充實(shí)作用。 四、教學(xué)軟件的類型四、教學(xué)軟件的類型l1課堂演示型課堂演示型 這種類型的多媒體教學(xué)軟件一般來說是為了解決某一學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)而開發(fā)的，它注重對學(xué)生的啟發(fā)、提示，反映問題解決的全過程，主要

9、用于課堂演示教學(xué)。l2學(xué)生自主學(xué)習(xí)型學(xué)生自主學(xué)習(xí)型 這種類型的多媒體教學(xué)軟件具有完整的知識結(jié)構(gòu)，能反映一定的教學(xué)過程和教學(xué)策略，提供相應(yīng)的形成性練習(xí)供學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià)，并設(shè)計(jì)許多友好的界面讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行人機(jī)交互活動。 四、教學(xué)軟件的類型四、教學(xué)軟件的類型l3模擬實(shí)驗(yàn)型模擬實(shí)驗(yàn)型 這種類型的多媒體教學(xué)軟件借助計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，提供可更改參數(shù)的指標(biāo)項(xiàng)，當(dāng)學(xué)生輸入不同的參數(shù)時(shí)，能隨時(shí)真實(shí)模擬對象的狀態(tài)和特征，供學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)或探究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)使用。四、教學(xué)軟件的類型四、教學(xué)軟件的類型l4訓(xùn)練復(fù)習(xí)型訓(xùn)練復(fù)習(xí)型 這種類型的多媒體教學(xué)軟件主要是通過問題的形式用于訓(xùn)練、強(qiáng)化學(xué)生某方面的知識和能力。 l 5教學(xué)游戲

10、型教學(xué)游戲型 這種類型的多媒體教學(xué)軟件與一般的游戲軟件不同，它是基于學(xué)科的知識內(nèi)容，寓教于樂，通過游戲的形式，教會學(xué)生掌握學(xué)科的知識和能力，并引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。四、教學(xué)軟件的類型四、教學(xué)軟件的類型l6資料、工具型資料、工具型 資料工具型教學(xué)軟件包括各種電子工具書、電子字典以及各類圖形庫、動畫庫、聲音庫等，這種類型的教學(xué)軟件只提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料，并不反映具體的教學(xué)過程。 五、教學(xué)軟件的功能五、教學(xué)軟件的功能l圖文聲像并茂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣圖文聲像并茂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣l友好的交互環(huán)境，調(diào)動學(xué)生積極參與友好的交互環(huán)境，調(diào)動學(xué)生積極參與 l豐富的信息資源，擴(kuò)大學(xué)生知識面豐富的信息資源

11、，擴(kuò)大學(xué)生知識面 l超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)路徑超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)路徑六、教學(xué)軟件的開發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)l教學(xué)軟件開發(fā)的一般步驟教學(xué)軟件開發(fā)的一般步驟1、首先是選擇課題、首先是選擇課題 2、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 3軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4軟件的腳本編寫軟件的腳本編寫 5軟件的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備軟件的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備 6軟件的編輯軟件的編輯 7軟件的試用與評價(jià)軟件的試用與評價(jià) 8軟件產(chǎn)品的成型軟件產(chǎn)品的成型 六、教學(xué)軟件的開發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)l1、課件設(shè)計(jì)： 課件設(shè)計(jì)就是指教師根據(jù)自已的教學(xué)要求而制定的一個(gè)課件制作方案。方案應(yīng)從如何突出創(chuàng)新教學(xué)，突破教學(xué)難點(diǎn)來考慮，以達(dá)到優(yōu)

12、化教學(xué)效果的目的。課件的設(shè)計(jì)確定了課件的主題，它是整個(gè)制作過程的主導(dǎo)。確定主題的同時(shí)，還必須分析和確定課題實(shí)施所能達(dá)到的目標(biāo)，使之符合教學(xué)目標(biāo)的要求。特別注意要發(fā)揮多媒體的特長，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)制作多媒體素材，集圖、文、聲、像的綜合表現(xiàn)功能，有效調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)效率。六、教學(xué)軟件的開發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)1、課件設(shè)計(jì) 同時(shí)要確定教學(xué)模式，是課堂教學(xué)型、課外自學(xué)型還是練習(xí)輔導(dǎo)型等，不同的教學(xué)模式所對應(yīng)的課件的表現(xiàn)形式也有所不同。最后要明確課件有哪幾大板塊構(gòu)成，每個(gè)板塊包括哪幾部分，每部分涉及什么具體內(nèi)容，整個(gè)教學(xué)過程如何在各部分中體現(xiàn)出來等。六、教學(xué)軟件的開

13、發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)l2、腳本創(chuàng)作 ： 腳本是貫穿課件制作全過程的依據(jù)，是課件制作中最主要的部分。腳本設(shè)計(jì)是制作課件的重要環(huán)節(jié)，需要對教學(xué)內(nèi)容的選擇、結(jié)構(gòu)的布局、視聽形象的表現(xiàn)、人機(jī)界面的形式、解說詞的撰寫、音響和配樂的手段等進(jìn)行周密的考慮和細(xì)致的安排。它的作用相當(dāng)于影視劇本。六、教學(xué)軟件的開發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)l軟件的腳本編寫軟件的腳本編寫 腳本格式表（圖）六、教學(xué)軟件的開發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)l3、素材準(zhǔn)備： “多媒體素材”是多媒體課件中用到的各種聽覺的和視覺的材料，也就是多媒課件中用于表達(dá)一定思想的各種元素，它包括圖形、動畫、圖像、文本和聲音等。素材的準(zhǔn)備工作，一般主要包括文本的錄入，圖形

14、、圖像的獲取和制作，動畫的制作，視頻的截取和聲音的編輯，然后以一定的文件格式存儲，以備調(diào)用。搜集素材應(yīng)根據(jù)腳本的需要來進(jìn)行，素材的取得可以通過多種途徑。六、教學(xué)軟件的開發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)l3、素材準(zhǔn)備： 圖形圖像的制作：（1）、軟件中的繪圖工具（2）、掃描輸入（3）、現(xiàn)有素材庫（4）、INTERNET上的圖片（5）、視頻幀捕獲（6）、利用圖形圖像合成軟件。 視頻的制作：（1）、攝像機(jī)拍攝后采集（2）、從錄像帶、影碟上捕獲（3）、INTERNET上下載。 聲音的制作：包括音樂、效果聲和語音。（1）、音效庫（2）、從錄音帶、錄像帶、影碟上截?。?）、話筒錄音。六、教學(xué)軟件的開發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)l4、程序設(shè)計(jì)：、程序設(shè)計(jì)： 多媒體課件最核心的環(huán)節(jié)是制作合成，其主要任務(wù)是根據(jù)腳本的要求和意圖設(shè)計(jì)教學(xué)過程，將各種多媒體素材編輯起來，制作成交互性強(qiáng)、操作靈活、視聽效果好的課件。這是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，現(xiàn)在的多媒體編輯軟件的操作使用越來越簡單易學(xué)，為教師制作課件提供了方便。六、教學(xué)軟件的開發(fā)六、教學(xué)軟件的開發(fā)l5、總裝與測試：、總裝與測試： 在實(shí)際制作中，一個(gè)課件往往被分割成一系列模塊，分別進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，最后總裝生成一個(gè)可執(zhí)行的應(yīng)用程序。在總裝后，還須進(jìn)行全面的測試，測試的目的最主要是檢測程序是否可以順利的運(yùn)行，內(nèi)部連接是否正確，各種聲音、動畫是否可以正