語言學概論教案打印稿1分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 第一部分 課程說明一、學生對語言學概論課程考試的反映1、我考了，太難了。真是的。這門課的老師都變態(tài)。出的舉例題書里壓根都沒有，什么義素分析，氣死我了。我真想掐死她！ 2、我看了幾遍書，覺得很深奧啊，自己又沒有找到學習方法，而且我發(fā)現(xiàn)前面的有關國際音標，元輔音那些好像很復雜，不知道從何下手。至于重點，不是很清楚，希望考過的朋友指教學習方法，謝謝！ 3、我是2003年當時還在上大專時報的，中間耽誤了幾次，現(xiàn)在就剩這一門，已經(jīng)考了2次了，都不過，我都想放棄了，又覺得可惜。 4、考試題目很多都是教輔上的，語言學概論一考通或自考通。都還可以。 我就靠一考通

2、過的關，這種教輔太好了！我只花了兩年半時間就考完了漢語言文學?？啤⒈究?6門課程，順利畢業(yè)。 自考最重要的就是教輔一定要關注，平是要多做同步訓練，考試前三周把預測試卷做一遍。找到臨考的感覺?？荚嚨闹饕獌?nèi)容就是教輔的重難點提示，很多題目重復考，自考的難度比初中平時期中考試還簡單直觀，偏重于記憶。 第一部分 課程說明二、復習串講說明（1）目的：掌握考試大綱所列知識點，順利通過該門課程的自學考試。 （2）必讀教材：語言學概論(全國自考委組編)胡明揚主編，語文出版社出版。 （3）先修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語及外語。（4）參考資料： A語言學概論自學考試大綱全國考委制定; B 歷年語言學概論真題試卷。講

3、授方法：1、重點講授與歷年真題分析相結(jié)合； 2、加強訓練與指明考試重點相結(jié)合 ； 3、教師講授與學生朗讀相結(jié)合。三、教材內(nèi)容及知識邏輯架構(gòu) 1.從課程編排上來講，教材共9章，第1、7、8、9章分別講述語言和語言學、語言和社會、語言和心理以及語言學的應用問題；第25章分別講述組成語言系統(tǒng)的語音、語匯、語法、語義這4大子系統(tǒng)的有關問題；第6章講述語言的書寫符號系統(tǒng)文字的有關問題。2.上述結(jié)構(gòu)內(nèi)容，就表面看，似乎不算繁復。問題是：這些內(nèi)容之間，存在著怎樣的內(nèi)在關聯(lián)？課程作為語言學學科的概論，理論性、學術性、邏輯性都很強，而且比較抽象。同時，從實際的考試命題來看，課程重在對應用能力的考核，這就要求考生

4、對課程的理論知識不能僅僅流于表面的模糊概念或粗淺認識，而是必須深入體會、系統(tǒng)把握課程的知識邏輯架構(gòu)，才能真正理解掌握課程的知識內(nèi)容，從而對靈活多變的各種考題作出自己正確的判斷和分析。3.重難點：第25章的語音、語匯、語法和語義。學習方法1、全面閱讀與重點閱讀相結(jié)合。老師提到的每章重點知識應反復閱讀，直到會背。2、記憶與練習相結(jié)合。應當以一本有答案的輔導書為依據(jù)，對于書中的題目進行練習，要先做題，然后對照答案。3、要學會在晚上的時候，對于學習的重點內(nèi)容進行放電影式的回顧。4、要把最近5年的真題試卷對照答案認真做一遍，這一方面能夠讓自己熟悉題型，另一方面可增加自己的信心。當你在不看書、不看答案的情

5、況下，能夠把最近5年的真題都順利的解答出來，你考試一定會取得成功！如果你仍然不知怎么回答，那么你還需努力！語言學概論考試題型一、考試題型（一）單項選擇題（每題1分，共20分）1.明確指出“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜”的是（ ）A.孔子B.荀子C.孟子D.韓非子（二）多項選擇題（每題2分，共10分）21.語言符號的強制性是指（ ）A.能指和所指有必然了解B.符號的形式和意義之間的關系不可更改C.對符號的使用是不自由的D.個人不能任意改變已經(jīng)約定的符號E.符號要強制組合（三）名詞解釋題（每題3分，共12分）26.語言遷移（四）分析題（每題6分，共18分）31用層次分析法分析下面結(jié)構(gòu) 一 位

6、 昨 天 才 從 部 隊 下 來 的 干 部或判斷分析題：語言的任意性是指任何人都可以任意改變語言規(guī)則。（五）簡答題（每題6分，共18分）33語言符號的任意性是什么？（六）論述題（每題11分，共22分）36舉例說明句法手段的主要類別。提醒：名詞解釋、判斷分析題、簡答題和論述題要舉例。二、學習方法1、記?。捍缶V中“識記”的內(nèi)容和“思考”內(nèi)容的要點2、練習：至少做五套往年真題（要有答案）3、說課：能看著大綱說出主要內(nèi)容第二部分 內(nèi)容串講第一章 語言和語言學一、重點內(nèi)容1、口語和書面語2、語言和言語3、語言符號 4、語言研究有影響的人物第二部分 內(nèi)容串講第一章 語言和語言學（一）口語和書面語1、定義

7、：口語是有聲的口頭語言，語言的客觀存在形式之一。書面語是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式，是文字出現(xiàn)以后，語言的第二種客觀存在形式。2、關系：（1）口語和書面語是語言的兩種客觀存在形式。口語是語言的口頭存在形式，書面語是語言的書面存在形式。（2）口語是第一性的，書面語是第二性的。許多語言存在只有口語而沒有書面語的情況。（3）口語和書面語之間具有相對的獨立性。一方面書面語不能記錄或完全記錄伴隨口語的人的表情和體態(tài)等，另一方面書面語一旦在口語的基礎上產(chǎn)生以后，就有可能積累起比較口語更豐富的語匯，更精密復雜的語法結(jié)構(gòu)，更多樣化的表達方式。（4）口語和書面語在基本語匯和語法結(jié)構(gòu)上是基本一致的。如

8、果書面語跟口語嚴重脫節(jié)，那么它最終還要適應口語的演變而發(fā)生變化，嚴重的“言文脫節(jié)”現(xiàn)象在現(xiàn)代社會是維持不下去的。（5）書面語是是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式，具有相對獨立性。并可反過來影響和促進口語的發(fā)展。 3、如何理解口語是第一性的，書面語是第二性的？ （1 ）口語和書面語是語言的兩種客觀存在形式。任何一種語言總是先有口語，后有書面語。 （2 ）任何一種語言都有自己的口頭存在形式，但許多語言存在只有口語而沒有書面語的情況。 （3 ）任何一種書面語又都只能是在口語的基礎上產(chǎn)生的，并且或遲或早總是要隨著口語的演變而演變。因此，口語是第一性的，書面語是第二性的。 4、如何理解書面語的產(chǎn)生

9、具有重大的社會歷史意義。 答：書面語克服了人和人之間進行交際、傳遞信息和交流思想感情在空間和時間方面的限制，極大地加快了人類社會經(jīng)驗和知識積累的速度和傳播的范圍，從而大大加快了社會發(fā)展的步伐。 （二）語言和言語瑞士語言學家索緒爾（F.de Saussure）在他的普通語言學教程（1916）中首次提出了語言和言語的區(qū)別。1、定義：語言是言語活動中社會成員約定俗成共同使用的部分，是均質(zhì)的，是言語活動的社會部分。言語是個人“說話”的具體的行為和結(jié)果，具有個人特色，很難找到內(nèi)在一致的規(guī)律 。2、區(qū)別（1）語言是社會的，言語是個人的。語言“言語活動”“言語”，（2）語言是主要的，言語是次要的。3、意義索

10、緒爾嚴格區(qū)分“語言”和“言語”的目的就是要純化語言學的研究對象。（三）語言符號1、符號：指的是根據(jù)社會的約定俗成使用某種特定的物質(zhì)實體來表示某種特定的意義而形成的這種實體和意義的結(jié)合體。如交通管制系統(tǒng)中，紅燈表示“不準通行”，綠燈表示“可以通行”，黃燈表示“等待”。2、語言符號：語言符號即是使用聲音這種物質(zhì)實體來表達語言意義內(nèi)容的一種符號系統(tǒng)。（只有表達語言意義的聲音，才是語言符號，即語音。象人感冒時發(fā)出的咳嗽聲、或者幾個人相互約定的表示一定意義的咳嗽聲，都不能算是語音。因為前者沒有代表什么語言意義，后者所代表的意義沒有經(jīng)過社會的約定俗成。）3、能指：能夠指稱某種意義的成分。如表示“人”的“r

11、én”。4、所指：也就是“能指成分”，即特定的物質(zhì)實體，所指的意義內(nèi)容。如“rén”表示“人” 。5、語言符號“能指”和“所指”的關系（1） “能指” 聲音（物質(zhì)實體） （“rén”） “所指” 意義（意義內(nèi)容）（ “人”）（2）語言符號的能指和所指，可以比作一張紙，一面是能指，一面是所指。能指離不開所指，所指也離不開能指。6、語言符號的性質(zhì) 任意性：語言符號的任意性，是指聲音和意義之間沒有必然的理據(jù)關系。如表達“書”，在漢語中是“sh”，在英語中是“book”。強制性和可變性：強制性是指在同一社會，同一時代，語言符號對使用同一種語言的每一個社會成員來說是強制性的

12、，是不能任意改變的，因為如果個人可以任意改變，那就互相聽不懂了，也就從根本上喪失了交際工具的作用?？勺冃允侵刚Z言符號不是一成不變的，同一社會在不同時代不論是語言符號的聲音實體，還是所表示的意義，以及這兩者之間的關系是會隨著時間的推移和社會的變化而變化的。離散特征和線性特征：離散特征是指語言符號可以分解、可以重新組合。線性特征是指語言符號在時間這根軸上是成線性排列的。語言符號的這一特點對語言系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點具有重大意義。 7、如何理解語言符號的任意性？1.符號的“任意性”是指任何符號都是約定俗成的，其物質(zhì)實體和表示的意義之間沒有必然的理據(jù)關系。語言符號也具有“任意性”，即語言符號的物質(zhì)實體（語音）

13、和所表示的意義（語義）的結(jié)合也是由社會約定俗成，二者沒有本質(zhì)的必然了解。不同的語言和方言用不同的語音形式來表示相同的意義，或者同樣的語音形式在不同的語言和方言中表示不同的意義，都可以說明語言符號的物質(zhì)實體和所表示的意義之間沒有必然的理據(jù)關系，是任意的。2.語言符號的任意性只是就其單純的初始符號而言的，是就絕大多數(shù)的語言符號的特性而言的。極少數(shù)的語言符號如擬聲詞，另外還有復合符號則都是有理據(jù)的。3.語言符號的“任意性”不是說人人可以任意給事物或現(xiàn)象命名，可以任意使用和創(chuàng)造語言符號，或任何語言符號都是“任意”的，都是沒有理據(jù)的，或每個人可以任意改變語言符號的聲音實體和所表示的意義，以及兩者之間的結(jié)

14、合關系，而是應該理解為單純的初始的語言符號的物質(zhì)實體和所表示的意義之間沒有必然的理據(jù)。 8、聚合關系和組合關系（1）定義：組合關系體現(xiàn)為一個語言單位和前一個語言單位或后一個語言單位，或和前后兩個語言單位之間的關系，也體現(xiàn)了部分與整體之間的關系。聚合關系是指在同一個位置上可以互相替換出現(xiàn)的各個語言單位處在互相可以聯(lián)想起來的關系之中，因而聚合成為一個類。組合關系又叫句段關系，聚合關系又叫聯(lián)想關系。（2）關系聚合關系是在組合關系中體現(xiàn)（或曰分析）出來的，而組合關系又體現(xiàn)為聚合類的線性序列。所以組合關系和聚合關系是有機統(tǒng)一的、不可分割的，是語言研究的兩個十分重要的理論原則。組合關系和聚合關系好像幾何學

15、中的橫軸和縱軸，如圖（三個句子中的每個詞依次出現(xiàn)，各自形成橫向的組合關系；（6）三欄內(nèi)的詞分別可以在主語、謂語、賓語的位置上互相替換，各自形成縱向的聚合關系。如： 我們 愛 祖國 我們愛祖國 大家 講 衛(wèi)生 大家講衛(wèi)生 他 學 英語 他學英語 （四）歷史上在語言方面有影響的人物1、荀子正名篇：“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜；名無固實，約之以命實，約定俗成謂之實名。”2、洪堡特論人類語言結(jié)構(gòu)的差異及其對人類精神發(fā)展的影響：“民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言”，“每一語言都包含著一種獨特的世界觀”。3、索緒爾：結(jié)構(gòu)主義語言學4、喬姆斯基：生成語法語言和語言學歷年

16、真題2012年1月1、語言是一種（）P1A.自然現(xiàn)象 B.生理現(xiàn)象 C.社會現(xiàn)象 D.個人現(xiàn)象 2、判斷分析題：書面語是對口語絕對忠實的記錄。（ ）P4 2011年10月1、人類語言和所謂動物語言的關鍵區(qū)別在于，人類語言具有（ ）P19A符號的離散性 B發(fā)音的多樣性 C發(fā)音的復雜性D系統(tǒng)的相對封閉性2、下列關于聚合關系的表述，不正確的一項是（ ）P23A聚合關系是在組合關系中體現(xiàn)出來的B聚合關系和組合關系是有機統(tǒng)一的C聚合關系又可以稱為聯(lián)想關系D聚合關系就是詞的類聚3、簡答題：舉例說明語言符號的強制性和可變性。P17 2011年1月1、轉(zhuǎn)換生成語言學的奠基人是著名語言學家( )P33A.趙元任

17、B.喬姆斯基 C.海德格爾D.薩丕爾2、判斷分析題：語言的任意性是指任何人都可以任意改變語言規(guī)則。 （）P153、簡答題：簡述口語和書面語的關系。P4 2010年10月1、區(qū)分“語言”和“言語”的主要目的是( )P13A.強調(diào)在社會環(huán)境中研究語言B.強調(diào)研究言語的個人特色C.明確語言學的研究對象 D.更好地研究書面語2、下列關于組合關系和聚合關系的表述，不正確的一項是( )P22A.語言成分的聚合類不限于詞類B.組合關系僅指前后成分之間的關系C.組合關系體現(xiàn)為聚合類的線性序列D.聚合關系是在組合關系中體現(xiàn)出來的3、論述題：結(jié)合實例說明語言符號的任意性，及其對語言符號的強制性、可變性的影響。 P

18、152010年1月1、明確指出“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜”的是（ ）P28A.孔子B.荀子 C.孟子 D.韓非子2、語言符號的強制性是指（ ）P17A.能指和所指有必然了解B.符號的形式和意義之間的關系不可更改C.對符號的使用是不自由的D.個人不能任意改變已經(jīng)約定的符號E.符號要強制組合3、下列各項中的“語言”是語言學意義上的“言語”的有（ ）P12A.紅樓夢的語言代表了當時口語的狀況B.他講話的語言精彩極了C.語言學的價值正在被人們越來越清楚地認識到D.語言是人類最重要的交際工具E.語言能力是每個正常人都具有的第二部分 內(nèi)容串講第二章 語音一、重點內(nèi)容1、語音的性質(zhì)（物理屬性；生理

19、屬性；社會屬性）2、音素（元音和輔音的區(qū)別；音素的發(fā)音特征；國際音標） 3、音位 4、音節(jié)分析 5、語流音變 第二部分 內(nèi)容串講第二章 語音二、語音的性質(zhì)（一）基本概念1、語音：語音是語言的物質(zhì)外殼，是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的表示一定意義的聲音。2、音質(zhì)：又叫音色，指聲音的個性或特色，它是一個聲音區(qū)別于其他聲音的基本特征。3、樂音和噪音：根據(jù)基音和陪音頻率比例關系的不同，聲音可以分為樂音和噪音。當基音的頻率和陪音的頻率之間存在著整倍數(shù)的比例關系時，會形成一種復雜而有規(guī)則的、具有周期性重復特征的聲波形式，這種聲音叫做樂音。反之，如果基音的頻率和陪音的之間不存在整倍數(shù)的比例關系，就會形成一種雜亂無章

20、的不規(guī)則的聲波形式，這種聲音叫做噪音。語音中的元音都是樂音。（二）語音具有哪些性質(zhì)？語音具有物理屬性、生理屬性、心理屬性和社會屬性。其中社會屬性是語音的本質(zhì)屬性。（三）語音的物理屬性1、從物理學角度看，語音具有音高、音強、音長、音質(zhì)四要素。2、音高就是聲音的高低，它主要決定于發(fā)音體振動頻率的高低。語音的發(fā)音體是聲帶。音高在語音中主要體現(xiàn)在聲調(diào)上。3、音強就是聲音的強弱，它主要決定于振幅的大小。音強在語音中主要體現(xiàn)在重音上。如東西、地道4、音長就是聲音的長短，它是由發(fā)音體振動的持續(xù)時間決定的。有的語言用音的長短來區(qū)別意義。如eat、it5、音質(zhì)是最基本的要素，因為它是一個聲音區(qū)別于其他聲音的基本

21、特征。影響音質(zhì)的三個因素有：發(fā)音體不同；發(fā)音方法不同；共鳴器的形狀不同。語音中的音質(zhì)也取決于上述三方面的因素，即聲帶振動不振動，這是發(fā)音體方面的因素。肺里呼出的氣流所碰到的阻礙用什么方法克服，這是發(fā)音方法方面的因素。肺里呼出的氣流在什么部位受到阻礙，如果沒有受到阻礙，口腔的形狀又是什么樣的，這些都會造成共鳴腔的不同形狀。（四）語音的生理屬性1、人的發(fā)音器官是由三部分組成：發(fā)音的動力源、發(fā)音體和共鳴腔。2、肺是發(fā)音的動力源，為發(fā)音提供所需的動力；聲帶是語音中樂音的發(fā)音體，噪音的發(fā)音體則是參與發(fā)音的有關部位；聲帶以上的咽腔、口腔和鼻腔是發(fā)音的共鳴腔。3、主動發(fā)音器官和被動發(fā)音器官。在人的發(fā)音器官中

22、，有些是能夠活動的，叫主動的發(fā)音器官，如唇、舌頭、軟腭、小舌、下腭和聲帶等。有些則不能活動，叫被動的發(fā)音器官，如上齒、齒齦、硬腭等。三、音素（一）基本概念1、音素：音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。如“shuài”有四個音素。2、音標：標寫語音的書面符號叫做音標。如漢語拼音方案就是標寫現(xiàn)代漢語語音的音標。（二）國際音標1、定義：國際音標是國際語音協(xié)會于1888年制定并開始使用的。為了與一般的字母相區(qū)別，國際音標在使用時在符號外加上方括號 ，如漢語普通話b，國際音標為p。2、優(yōu)點（1）它是根據(jù)“一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素”的原則制訂的，音素和標寫音素的符號一

23、一對應，沒有標音含混的缺陷。（2）它的符號以世界上很多民族通用的拉丁字母為基礎。（3）它的符號比較完備，不僅可以標寫各種音素，而且還有一套附加符號，可用來標寫語音在音高、音強、音長以及各種特殊色彩方面的特征。3、漢語普通話國際音標寫法（二）元音和輔音1、元音和輔音的區(qū)別（1）氣流受到阻礙的情況 。發(fā)元音的時候，聲道完全開放，呼出的氣流在整個聲道內(nèi)順利通行而不受任何阻礙；發(fā)輔音的時候，聲道的某一部位封閉起來而形成阻礙，氣流必須克服這種阻礙才能通過。 （2）發(fā)音器官的緊張情況 。發(fā)元音的時候，發(fā)音器官各個部分的緊張程度是均衡的；發(fā)輔音的時候，要形成阻礙不讓氣流外出，因而形成阻礙的部位就會特別緊張。

24、 （3）氣流強弱的情況。 發(fā)元音，呼出的氣流暢通無阻，因而氣流較弱；發(fā)輔音的時候，呼出的氣流必須沖破阻礙才能通過，因而氣流較強。 （4）聲帶振動的情況。 發(fā)元音的時候，聲帶振動；發(fā)輔音的時候，有的聲帶振動，有的不振動聲帶。 2、元音（1）元音音質(zhì)的差別主要是由共鳴腔的不同形狀決定的。（2）根據(jù)發(fā)音時舌頭起作用的部位的不同，可以把元音分為舌面元音、舌尖元音和卷舌元音。（3）舌面元音可以從舌位的前后、高低和嘴唇的圓展三個方面分析。（4）舌尖元音是由舌尖起主要作用發(fā)出的元音。（5）卷舌元音，就是發(fā)舌面元音的同時舌尖向硬腭翹起，這樣發(fā)出的音就是卷舌元音。（6）元音的發(fā)音特征（重點掌握普通話的10個主要

25、元音a、o、e、ê 、i、u、y、-i前、-i后、er）普通話10個主要元音的發(fā)音特征A 舌面、央、低、不圓唇元音 o 舌面、后、半高、圓唇元音 e 舌面、后、半高、不圓唇元音 ê 舌面、前、半低、不圓唇元音 ii 舌面、前、高、不圓唇元音 uu 舌面、后、高、圓唇元音 üy 舌面、前、高、圓唇元音 -i(前) 舌尖、前、高、不圓唇元音 -i(后) 舌尖、后、高、不圓唇元音er 卷舌、央、中、不圓唇元音3、輔音（1）輔音的音質(zhì)決定于發(fā)音部位和發(fā)音方法。（2）發(fā)音部位指的是發(fā)輔音時發(fā)音器官形成阻礙的部位。發(fā)音方法指的是發(fā)輔音時形成阻礙和克服阻礙的方式以及其他方面的變

26、化。（3）根據(jù)發(fā)音部位可以將輔音分為十一個，即雙唇音、唇齒音、齒間音、舌尖前音、舌尖后音、舌葉音、舌面前音、舌面中音、舌面后音、小舌音和喉音。（4）根據(jù)阻礙方式的不同，可以把輔音分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音、顫音、閃音和半元音八類。（5）根據(jù)聲帶振動與否，可以把輔音分為清輔音和濁輔音兩類。（6）根據(jù)氣流的強弱，可以把輔音分為送氣音和不送氣音。（7）掌握輔音的發(fā)音特征（重點掌握漢語普通話22個輔音的發(fā)音特征）。四、音位（一）音位1、音位：是從社會功能的角度劃分出來的語音單位，它是特定的語言或方言中具有區(qū)別意義作用的最小語音單位。音位的性質(zhì)可以從以下幾個方面來理解：（1）音位是從社會功能角度

27、劃分出來的具有區(qū)別意義作用的語音單位，音位的這種區(qū)別意義的作用叫做辨義功能。（2）音位不僅具有區(qū)別意義的作用，而且是具有這種辨義功能的最小的語音單位。（3）音位是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的音類。（4）音位總是屬于特定的語言或方言的，總是特定的語音系統(tǒng)的成員，不存在超語言或超方言的音位。2、音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位從構(gòu)成材料上看，可以把音位分為音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位。（1）音質(zhì)音位：以音素為材料，通過音質(zhì)的差別來起辨義作用的音位叫音質(zhì)音位。音質(zhì)音位也叫音段音位。（2）非音質(zhì)音位：通過音高、音強、音長的差別來起辨義作用的音位叫非音質(zhì)音位。非音質(zhì)音位也叫超音段音位。3、調(diào)位

28、：利用音高差別來區(qū)別意義的非音質(zhì)音位叫調(diào)位。如普通話的四聲。4、重位：利用音強的差別來區(qū)別意義的非音質(zhì)音位叫重位。如“東西”。5、時位：利用發(fā)音長短來區(qū)別意義的非音質(zhì)音位叫時位。如beat和bit。（二）音位變體1、基本概念（1）音位變體：同屬于一個音位的不同音素就叫做音位變體。音位變體可分為條件變體和自由變體。（2）條件變體：是指出現(xiàn)的語音環(huán)境各不相同而又同屬一個音位的兩個或幾個音素。比如漢語普通話æ、 a 、 A 、 、（3）自由變體：指可以在同一語音環(huán)境里出現(xiàn)而又不能區(qū)別意義的兩個或幾個音素。如南京話的n和l。（4）區(qū)別特征：具有區(qū)別音位作用的語音特征叫區(qū)別特征。音位的區(qū)別特征

29、通常都表現(xiàn)為二項對立。如送氣和不送氣在漢語普通話中具有區(qū)別音位的作用。2、確定音位的原則（1）對立關系。是指不同的音素可以出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里，它們的差別會引起語素或詞的語音形式的改變，進而區(qū)別語素或詞的意義。處在對立關系之中的音素都具有辨義功能，因而分屬不同的音位。（2）互補原則。是指幾個不同的音素各有自己的出現(xiàn)環(huán)境而從不在相同的語音環(huán)境中出現(xiàn)。處在互補關系之中的幾個音素在相同的語音環(huán)境里是互相排斥的，因而不能起區(qū)別意義的作用。據(jù)此，我們可以把它們歸并為一個音位。（3）語音相似原則。只有在不但互補而且說這種語言的人聽起來又差別不大的條件下，才可以把幾個不同的音素歸入同一個音位。否則，應分屬

30、不同的音位。3、音位和音位變體的關系音位是從具體音素中抽象概括出來的功能音類，音位變體則是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)。音位是用來概括反映一組音素的辨義作用的功能單位，音位變體則是音位在各種語音環(huán)境里的實際發(fā)音。4、音位與音素的區(qū)別。音位與音素的區(qū)別表現(xiàn)在：（1）劃分角度不同。音素是從人類語音的音質(zhì)上著眼劃分出來的最小語音單位，兩個音若音質(zhì)不同，就是兩個不同的音素。（2）劃分范圍不同。音素是從人類的語言所能用到的全部語音里劃分出來的最小語音單位，而音位則是在某種特定的語言或方言的語音系統(tǒng)里劃分出來的最小語音單位。五、音節(jié) 1、音節(jié)：是聽覺上最自然，也是最容易分辨的最小語音單位，也是音位和音位

31、組合而成的最小語音結(jié)構(gòu)單位。在漢語普通話中，一般來講，一個漢字就是一個音節(jié)，例外的是兒化，兩個漢字表示一個音節(jié)。如“花兒”“hur”2、開音節(jié)和閉音節(jié)開音節(jié)是指以元音收尾的音節(jié)，如“爸”。閉音節(jié)是以輔音收尾的音節(jié)，如“男”。3、元輔音分析法（1）定義：從元音和輔音的構(gòu)成分析音節(jié)結(jié)構(gòu)的方法稱為元輔音分析法。（2）基本類型：有四種，一是V，如“啊”；一是C-V，如“爸”；一是V-C，如“安”；一是C-V-C，如“幫”。4、聲韻調(diào)分析法（1）定義：我國傳統(tǒng)音節(jié)的分析法，以聲母、韻母和聲調(diào)為基本分析單位。（2）分析方法：按照這種分析法，漢語的音節(jié)可以分為聲母、韻母和聲調(diào)三個部分。韻母又可分為韻頭、韻腹

32、和韻尾三個部分。如“窗”“chung”，聲母是ch，韻母是uang，聲調(diào)是“-”。韻母中韻頭是u，韻腹是a，韻尾是ng。（3）優(yōu)點：可以比較好地揭示漢語音節(jié)內(nèi)部的組合規(guī)律和整個語言系統(tǒng)的面貌。但與元輔音方法并不是對立的和互相排斥的，它們實際上可以看作是音節(jié)結(jié)構(gòu)分析的兩個層面。5、四呼“四呼”是傳統(tǒng)音韻學里的術語，主要是以韻頭為標準對韻母做出的分類。普通話的38 個韻母，有的有韻頭，有的沒有韻頭。能夠構(gòu)成韻頭的元音只有3個，就是i、u、ü。根據(jù)這個特點韻母可以分為四類：開口呼：沒有韻頭，韻腹又不是i、u、ü的韻母。有15個。齊齒呼：韻頭或者韻腹是i的韻母。有10個。合口呼：韻

33、頭或者韻腹是u的韻母。有9個。撮口呼：韻頭或者韻腹是ü的韻母。有4個。6、前響二合元音、后響二合元音和中響復元音（1）前響二合元音：在二合元音中，前一個元音聽起來比較響的叫前響二合元音，如“ai”。（2）后響二合元音：在二合元音中，后一個元音聽起來比較響的叫后響二合元音，如 “ia” 。（3）中響復元音：三合元音由于中間的音響亮，兩頭音較強，又叫中響復元音，如“iau”。7、普通話音節(jié)特點（1）普通話音節(jié)中的元輔音最多不能超過四個。（2）普通話音節(jié)中不能出現(xiàn)復輔音。（一個音節(jié)內(nèi)兩個或兩個以上輔音的組合叫復輔音，如“star”）（3）普通話的閉音節(jié)中的收尾輔音只能是鼻音。8、語流音變（

34、1）定義：在連續(xù)的語流中，一個音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說話的快慢、高低、強弱的不同而在發(fā)音上產(chǎn)生一些變化，這種現(xiàn)象叫“語流音變”。（2）常見的語流音變現(xiàn)象同化，語流中兩個不同的音，其中一個因受另一個的影響而變得和它相同或相近。異化，語流中兩個相同或相近的音，其中一個因受另一個的影響而變得不相同或不相近。弱化，語流中有些音在發(fā)音上變?nèi)酢Ｃ撀?，語流中某些原有的音消失。增音，語流中有時加進了原來沒有的音。9、韻律特征（1）定義：又叫超音質(zhì)特征或超音段特征，指語音中除音質(zhì)特征以外的音高、音長、音強方面的變化。（2）構(gòu)成：長短音、聲調(diào)、輕重音、語調(diào)都是韻律特征的構(gòu)成要素。（3）特

35、點：他們永遠都只能和音質(zhì)成分同時出現(xiàn)。他們都是一種對比性特征。9、幾個基本概念：時位；調(diào)位；重位；語法重音和邏輯重音語音歷年真題2012年1月1、舌面元音中的“前高不圓唇”元音是（ ）P50A .o B.y C.u D.i2、下面輔音中，是唇音的有（ ）P52A.p B.s C.b D.m E.ts3、下面特征中，屬于元音特點的有（ ）P47A.不需要共鳴器 B.氣流較弱 C.聲帶振動D.形成阻礙部位緊張 E.聲道開放4、名詞解釋：同化P725、判斷分析題：聲調(diào)主要是由音長決定的。（）P372011年10月1、語音學中對音質(zhì)成分進行描寫和分類的基本概念是（ ）P45A.聲調(diào)和語調(diào) B.長音和短

36、音 C.重音和輕音 D.元音和輔音2、發(fā)翹舌音 時，形成阻礙的兩個部位是（ ）P52A舌尖和上齒背 B舌尖和硬腭前部C舌面后部和軟腭D舌面中部和硬腭后部3、廣義的輔音發(fā)音方法包括（ ）P52A嘴唇的圓展B形成和克服阻礙的方式C送氣不送氣D聲帶振動不振動 E舌位的高低4、名詞解釋：區(qū)別特征P645、分析題：用適當?shù)姆椒ㄗC明ppttmn在漢語普通話中分屬不同的音位，并根據(jù)在漢語普通話音節(jié)中所能占據(jù)的位置的不同，對它們進行分類。P63 2011年1月1、標寫語音的書面符號叫( ) P46A.音素B.音位 C.音標D.音讀2、漢語音節(jié)wéi有( )P45A.一個音素 B.兩個音素 C.三個音

37、素D.四個音素3、舌面的元音中，“后高圓唇元音”是（）P49A.a B.e C.iD.u4、語音本質(zhì)上是（）P44A.物理現(xiàn)象 B.生理現(xiàn)象 C.心理現(xiàn)象 D.社會現(xiàn)象5、下面的發(fā)音器官中，屬于主動發(fā)音器官的是（）P43A.上齒B.雙唇 C.硬腭D.齒齦6、下面各項中，屬于漢語a音位的變體有（）P63A.a B.A C.o D.i E.a7、論述題：舉例說明常見的語流音變現(xiàn)象。P72 2010年10月1、下列關于元音與輔音的表述，正確的一項是( )P47A.發(fā)輔音聲帶不振動，發(fā)元音聲帶振動B.發(fā)輔音開口度較小，發(fā)元音開口度大C.發(fā)輔音口腔氣流有阻礙，元音則沒有D.發(fā)輔音口腔肌肉不緊張，元音則緊

38、張2、下列輔音都是濁輔音的一組是( )P56A.m，lB.b，k C.n，tD.s，f3、下列漢字讀音，聲母、韻頭、韻腹、韻尾俱全的一組是（）P69A.張家莊B.霍閣溝 C.姜皇廟D.馬驛店4、下列關于音位的表述，不正確的有( )P57A.音位區(qū)別意義的作用叫做“辨義功能”B.音位可以從聽感的角度直接切分出來C.音位的分析和歸納可以跨語言和方言D.音位可以分為音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位E.音位的歸納主要依據(jù)語音單位的發(fā)音5、名詞解釋：元輔音分析法 P696、分析題：考察下列詞語的讀音，根據(jù)語流音變的類型將其分別填入A、B、C、D四項中：P72分fn+配pei分配fm pei喇lA+叭pA喇叭1A b

39、豆tu+腐fu豆腐tuf慢man+慢兒mar慢慢兒mai marlookluk(看)+edd(動詞過去時)lookedluktinin(在上)+bedbed(床)in bedim bedA.同化：_B.異化：_C.弱化：_D.脫落： _ 2010年1月1、前高圓唇元音是（ ）P49A.IB.u C.yD.o2、下面音素中屬于塞音的是（ ）P56A.kB.s C.fD.x3、下面屬于濁輔音的是（ ）P56A.pB.z C.tsD.t4、下面不屬于漢語北京話區(qū)別特征的是（ ）P54A.清濁B.送氣不送氣C.邊音鼻音D.雙唇唇齒5、下列各項中屬于人體發(fā)音器官的有（ ）P40A.肺B.咽腔 C.食道

40、D.舌頭 E.上齒 6、名詞解釋：音位P577、名詞解釋：國際音標P46第二部分 內(nèi)容串講第三章 語匯重點內(nèi)容1、詞的分類2、語匯的構(gòu)造形式第二部分 內(nèi)容串講第三章 語匯 一、語匯的性質(zhì)1、定義：語匯是語言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的一個要素，語匯也可以叫詞匯。語匯或詞匯作為語言學的術語是一個特定的集合概念，是詞和語的匯集。它只能指一種語言中全部詞和語的整體，而不能指具體的一個一個的詞或詞語。2、語匯的性質(zhì)和特點（1）語匯在產(chǎn)生時既有任意性又有理據(jù)性。任意性和理據(jù)性是統(tǒng)一的：任意性是語匯得以產(chǎn)生的途徑，理據(jù)性是語匯不斷豐富的手段。（2）語匯在表達上既有普遍性又有民族性。語匯的普遍性和民族性是統(tǒng)一的：語匯的普遍性

41、使得各種語言的語匯能表達大量共同的概念，而民族性則使得某種語言的語匯又能體現(xiàn)一些獨特的認識。（3）語匯在變化中既有活躍性，又有穩(wěn)定性。語匯的活躍性和穩(wěn)定性是統(tǒng)一的：活躍性使得語匯的個體元素不斷增加和更替，這是為了滿足社會生活的變化的需要；但穩(wěn)定性又使得語匯的基本成分和整體系統(tǒng)保持固定和平衡。二、基本概念1、詞：詞是最小的音義結(jié)合的能獨立使用的語言單位。如“朋友”。2、語：語是由兩個以上的詞構(gòu)成但意義比較凝固，又經(jīng)常作為一個整體單位使用的固定詞組或熟語性語言片斷。如“一心一意”。三、詞的分類（一）根據(jù)詞的音節(jié)數(shù)量分（語音形式）【單音節(jié)詞】由一個音節(jié)構(gòu)成的詞。如書、看、嗎、sun、天【tian】等

42、【雙音節(jié)詞】由二個音節(jié)構(gòu)成的詞。如干凈、罷了、water、提案【tian】等?！径嘁艄?jié)詞】由三個或三個以上音節(jié)構(gòu)成的詞。如半導體、冰糖葫蘆、羅曼蒂克等?！咎攸c】英語等語言中詞的音節(jié)的多少跟詞的用法和構(gòu)造關系不大，而漢語詞的音節(jié)的多少卻反映了漢語詞的一些特點，其中最明顯的是文言詞語和白話詞語的區(qū)別。古代漢語中是單音節(jié)詞占絕對優(yōu)勢，現(xiàn)代漢語則是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢，有時甚至不是雙音節(jié)的詞也要變成雙音節(jié)詞才能使用。如宜宜于、重大事大事等?，F(xiàn)代漢語詞的雙音節(jié)化傾向有一些重要作用：首先是減少同音詞，其次是減少多義詞，另外還有韻律的作用，讀起來比較順口。 （二）根據(jù)詞的語素數(shù)量分（構(gòu)造形式）語素：最小的音義結(jié)合

43、的語言單位?！締渭冊~】由一個語素構(gòu)成的詞。單純詞從音義結(jié)合的角度不能再分解。如man、in、sick、人、病、了、嘩啦、咖啡等。注意：漢語中多音節(jié)但又不是合成詞的情況主要指擬聲詞，如“嘩啦”；連綿詞，如“仿佛”；疊音詞，如“猩猩”等；還有譯音詞，如“巧克力”?！竞铣稍~】由兩個以上語素構(gòu)成的詞。合成詞都可以分解成更小的各自有意義的幾個語素。如iceboxicebox、slowlyslowly、圖書館圖書館、道路（三）根據(jù)詞的音形關系分【同音詞】指語音相同的詞。如“機、跡”等?！就卧~】指語形相同的詞。如book（n.書；v.預訂）、well（adj.好；n.井）等?！就粼~多的原因】（1）語音偶

44、合，漢語漢字數(shù)量多，但漢語普通話音節(jié)數(shù)量少，會造成語音相同。（2）歷史音變。在歷史上本不同音的詞，隨著語音的發(fā)展演變成為同音。（3）詞義分化造成。（四）根據(jù)詞的地位用途分 【基本語匯】根據(jù)詞的重要程度，可以先分出“基本語匯”和“非基本語匯（一般語匯）”兩大類。基本語匯是整個語匯系統(tǒng)的核心和基礎。基本語匯主要類別有：表示自然現(xiàn)象和事物的詞，如“天”、“山”等；表示生產(chǎn)和生活資料的詞，如“房”、“車”等；表示基本的動作行為和性質(zhì)狀態(tài)的詞，如走、好；表示時令、方位、數(shù)量、指代、親屬關系的詞，如南、秋、里、二、母等；一部分虛詞，如的、了?！咎攸c】產(chǎn)生的歷史長；使用的范圍廣；構(gòu)詞能力強。【一般語匯】除基

45、本語匯以外的其它詞，就屬于一般語匯。一般語匯主要包括新造詞、古語詞、方言詞和外來詞。（五）如果從詞的用途和特點看，詞還可分成：【常用語匯】和【罕用（非常用）語匯】：是從詞的使用頻率上說的。使用頻率高的就是常用語匯，反之為非常用語匯；【通用語匯】【專用（非通用）語匯】：是從詞的使用范圍上說的。全社會都普遍使用的詞語就是通用語匯，只在某些領域或只是一部分人使用的詞語就是專用語匯。專用語匯主要指“科技術語”和“行業(yè)語”兩類?？萍夹g語即某種科學技術學科大專門用語。行業(yè)語即某種行業(yè)和職業(yè)的專門用語。專用語匯具有通行范圍窄、意義單一且有特定含義的特點。此外，某個社會幫派使用的隱語（又稱黑話）、特定階級的習

46、慣語、禁忌語）等也可算是某種專用語匯 【一般語匯（非基本語匯）】根據(jù)詞的不同來源分【古語詞】指古代就已經(jīng)產(chǎn)生，但又不算基本語匯，現(xiàn)在只是偶爾還使用的詞。古語詞包括兩小類：一類是現(xiàn)實生活中已經(jīng)消失的事物或現(xiàn)象的名稱，這種詞又稱“歷史詞語”，如皇帝；另一類是古代的事物或概念現(xiàn)在還存在，但已經(jīng)由別的詞語替代，這種詞又稱“文言詞語”，如余（我）?！痉窖栽~】指在某一地域方言中使用的詞語。有廣、狹義之分：廣義的漢語方言一方面既包括官話方言本身使用的詞語，也包括官話方言以外方言地區(qū)的詞語；另一方面既包括只在方言地區(qū)通行的詞語，也包括方言詞語中進入共同語語匯的詞語；狹義的漢語方言指那些本來只在方言地區(qū)通行，進

47、入共同語不久，并且被全社會接受和比較廣泛使用的詞。如粵方言老公；來自方言但進入共同語時間很長并已經(jīng)固定下來的詞就不再是方言詞了，如“搞”；進入共同語時間很長但是沒有取得通用語匯地位的詞是一種特定作用的詞，如“俺”。【新造詞】又稱新詞，指過去沒有而新創(chuàng)造出來的詞。這是一般語匯最重要的來源。狹義的新造詞只指利用原有詞并按照通常的構(gòu)詞方式創(chuàng)造出來的詞，如漢語“電腦”就是用原有的詞“電”和“腦”作為語素，并按照偏正形式構(gòu)造的一個新的復合詞；廣義的新造詞也包括原有詞在使用過程中產(chǎn)生了新的意義和用法，如英語用mouse（老鼠）表示電腦光標器裝置。【外來詞/借詞】指一種語言從外族語言中翻譯或借用的詞語。漢語

48、的外來詞有以下幾種類型：純粹音譯詞。如咖啡、拷貝等。半音譯半意譯詞。如新西蘭、冰島等。音譯兼意譯詞。如幽默、基因等。四、語的分類1、定義：語就指那些長度相當于語法上的詞組或句子，但意義和用法都相對凝固的語言片斷，即所謂固定詞組或熟語。2、分類：包括專有名詞、慣用語、諺語、成語、歇后語和簡縮詞語等。（1）慣用語：指表達習慣性比喻含義的固定詞組，慣用語多為三個字。如“走后門”。（2）諺語：指在民間流傳的通俗語句。如“男怕干錯行，女怕嫁錯郎”。（3）成語：是漢語獨有的而且最大量使用的熟語形式，一般為四個字。如“守株待兔”。（4）歇后語：是漢語的一種特殊熟語形式，指一種短小風趣、生動形象的語句，由兩部

49、分組成，一般只說上半句，下半句略去，利用諧音或比喻雙關來表達某種意義。如“下雨天出太陽（假晴）”。五、語匯的構(gòu)造形式（一）語素、音節(jié)與漢字之間的關系語素、音節(jié)與字符間有著較為密切的關系。漢語中語素大多數(shù)是單音節(jié)形式，書面上用一個漢字記錄，三者之間有一種對應關系。一般而言，一個語素就是一個音節(jié)，一個漢字。但是語素、音節(jié)、漢字又屬于不同的范疇，語素是語匯單位，音節(jié)是語音單位，字是文字單位，因此將三者合起來看，就不成簡單的對應了。（二）漢語語素的類別系統(tǒng)【語素】最小的音義結(jié)合的語言單位（注意：語素首先必須具有意義。這種意義可以指語匯意義詞根或自由語素；也可以指語法意義詞尾、詞綴或虛詞等。） （1）把

50、語素分為“成詞語素”和“不成詞語素”。成詞語素是指在某些情況下可以直接形成為詞，即可以單用的語素。（2）把語素分為“自由語素”和“不自由（黏著）語素”。自由語素指某種語素既可以單獨形成詞，有時又可以單獨說出來。因為是虛詞，所以永遠不能單獨說出來，這就是黏著語素。（3）把語素分為 “定位語素”和“不定位語素”。定位語素指的是在最小的合成結(jié)構(gòu)中的位置是固定的，或者總前置，或者總后置。不定位語素是在最小的合成結(jié)構(gòu)中位置不固定的語素，它們既可以前置，又可以后置。（4）把語素分為“實義語素”和“虛義語素”。實義語素就是有實在的詞匯意義，或說本身直接負載了詞匯意義的語素。虛義語素就是一般不具有實在詞匯意義

51、的語素?！緷h語語素分類】語素可以從多個角度分類。而實際上，任何一個語素都必定同時屬于以下各類： 【成詞語素】實詞和虛詞指在某些情況下可以直接形成為詞，即可以單用的語素。如筆、燈、蜻蜓、雷達、轟隆、巧克力等；也、再、與、嗎、呢、的、了（走）、著（躺）、被、忽然、似的等；【不成詞語素】指不能單獨成詞，即不能單用的語素。如機（機械）、企、體、民、技、性、跡、無、員、反、半、堅、式、者等；子、兒、頭、人、阿、第、老、乎乎、滋滋、咕隆咚、里吧唧等；【自由語素】指某種語素既可以單獨形成詞（即單用），有時又可單獨說出來（作為獨字句子）。如“他好嗎？”中的“好”；【不自由（黏著）語素】指不能成詞和雖然能夠成詞

52、但不能夠單獨說出的語素。如企（企業(yè)）、技（技術）、頭（木頭）、老（老虎）、了、嗎等【定位語素】指在最小的合成結(jié)構(gòu)（詞或詞組）中的位置是固定的，或總前置、或總后置的語素。如了（后置）、阿（前置）； 【不定位語素】指在最小的合成結(jié)構(gòu)中位置不固定，既可能前置，也可能后置的語素。如筆（鉛筆、毛筆、筆桿、筆頭）、體（身體、肌體、體育、體操）；【實義語素】有實在的詞匯意義、或曰本身直接負載了詞匯意義的語素如燈（開燈）、大（寬大）、民（人民）、跡（痕跡）等；【虛義語素】一般不具有實在詞匯意義的語素，或曰本身不直接負載意義，但當與其它成分組合成詞或更大單位時，才能使詞或更大單位獲得某種新的意義，如被（他他被）

53、、的（吃吃的）、子（鋸鋸子）等；（三）外語語素的分類與漢語語素分類大體一致。但對于形態(tài)比較豐富的語言中的語素，可以只分成“成詞語素”和“不成詞語素”兩種?！境稍~語素】成詞語素包括虛詞語素和詞根語素?！咎撛~語素】沒有實在詞匯意義的語素如in，to，with，by等；【詞根語素】指有實在詞匯意義的語素。即使與別的語素構(gòu)成合成詞也負載最主要詞匯意義。headheadlineahead【不成詞語素】不成詞語素包括構(gòu)詞語素和構(gòu)形語素?！緲?gòu)詞語素（詞綴）】指位置固定、不作為詞的主干成分、但又參與構(gòu)造不同意義新詞的詞綴性語素。詞綴語素也具有某種意義，但一般不如詞根語素的意義實在，而往往是一種抽象的類義。如e

54、r（worker）、anti（antibody）、in-（incorrect）中的前后綴?！緲?gòu)形語素（詞尾）】指在詞中位置固定、但既不是詞的主干、也不參與構(gòu)造新詞、并且不改變詞的詞匯意義和語法類別、只改變詞的語法范疇意義的詞尾性語素。詞尾語素本身并沒有任何詞匯意義，而只是在與其它詞結(jié)合后反映某種語法范疇的意義。如workworks，worked，working中的s，-ed，-ing等語素（四）詞的構(gòu)造1、由語素構(gòu)成詞，一般分為四類：直接成詞、轉(zhuǎn)化成詞、語匯構(gòu)詞和語法構(gòu)詞。2、直接成詞：就是由一個語素直接形成單純詞。如“人”。3、轉(zhuǎn)化成詞：就是由一個或多個語素轉(zhuǎn)化為另一個語素形式再形成單純詞。轉(zhuǎn)化成詞包括變性成詞和變形成詞。（1）變