《圖文轉換之漫畫題》教案設計一、學習目

1、圖文轉換之漫畫題教案設計 一、學習目標確定的依據(jù) 1.課程標準：(1)初步具備搜集和處理信息的能力。（2）能具體明確、文從字順地表達自己的意思。2.教材分析 圖文轉換題，就是把圖片、徽標等所蘊含的內容轉換成文字。表面來看只是單純的“看圖說話”，實際上要求學生根據(jù)圖片的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，綜合評價或推斷，然后用恰當?shù)恼Z言表述出來。其特點是：綜合性強，緊扣時代脈搏。 3.中招考點縱觀河南歷屆中招語文試題，考查的題型主要有:直接概括圖表內容或圖表反映的信息，如：2009河南第5（1）題；介紹畫面內容，表述含義，談談對圖畫的構思等的理解，或談談從圖表中得到的啟示或感悟，如

2、:2008河南第6題、2011河南第7（2）題、2012河南第7題、2013河南第6（2）題、2014河南第6（2）、2015河南第6題。 4.學情分析此類試題更注重對學生語文綜合能力的考查，注重學生的創(chuàng)造能力的發(fā)揮，對學生來說不易把握，是中考復習的難點。二、學習目標1、通過學習幻燈片上的內容，學生能說出漫畫的有關知識。2、通過回答問題，學生能總結出漫畫題的答題方法，并能運用這一方法解決此類問題。三、評價任務1、針對目標一，設計一個活動，學生通過看幻燈片，能說出漫畫的有關知識。2、針對目標二，設計四個活動，學生通過分析四種題型，能總結出各題型的答題方法。（四）新課講解學習目標教學活動評價要點要

3、點歸納目標一：通過學習幻燈片上的內容，學生能說出漫畫的有關知識。目標二：通過回答問題，學生能總結出漫畫題的答題方法，并能運用這一方法解決此類問題。自學指導一：內容：幻燈片方法：默讀、識記時間：3分鐘要求：能說出漫畫的有關知識（一） 漫畫的定義 漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫。豐子愷 漫畫是以簡單而夸張的手法來描繪生活或時代的圖畫。一般運用變形、比擬、象征的方法，構成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或謳歌的效果。 現(xiàn)代漢語詞典（二）漫畫的特點多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題,具有強烈的時代感和現(xiàn)實性，具有強烈的諷刺性和幽默性，運用夸張、比喻、象征、對比等手法。（三）漫畫的構成：標題 主體 注釋標題（可以沒

4、有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各因素構成的情景。注釋（可以沒有）：是對畫面的提示和注解。（四）命題形式1、說明（描述）畫面2、揭示寓意3、擬寫標題4、擬寫公益廣告（五）如何賞析漫畫：1結合漫畫標題來考慮：（讀標題） 標題是漫畫的“眼睛”，透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。讀漫畫，切忌只有畫面，而忽略標題。2、結合漫畫的形象來考慮：（看畫面） 漫畫是一種藝術手法，也要通過形象來說明道理，因此，分析漫畫的形象是掌握其寓意的關鍵。3、結合漫畫的夸張之處來考慮（悟細節(jié)） 漫畫常用夸張的手法，使人忍俊不禁，要了解漫畫的寓意，分析其夸張之處也是重要的方法之一。4、結合相關的

5、社會現(xiàn)象來考慮：(聯(lián)現(xiàn)實） 合理聯(lián)想，抓住關鍵詞 自學檢測一1、漫畫是一種具有（ ）和（ ）的繪畫。多從生活現(xiàn)實和政治事件中取材，通過（ ）和（ ）等手法，借以諷刺、批評 或頌揚某些人或事。漫畫一般主要由（ ）、（ ）、（ ）三部分組成。2、常考題型：（ ） （ ）（ ） （ ）3、如何欣賞漫畫 ？自學指導二：內容：幻燈片方法：觀察、總結、歸納時間：6分鐘要求：學生能總結出漫畫題的答題方法題型一：畫面描述題這是對漫畫主體的解讀。用說明或描述性的語言把畫面的內容描摹出來。它綜合考查了考生的分析綜合和語言表達能力。說明漫畫內容時要注意選擇合適的切入點，圍繞一個中心去說明。例題：請說明下面漫畫砍的畫

6、面內容.畫面分析標題：砍主體：人，斧頭，很多樹樁細節(jié)：人拿著斧頭，腦袋不翼而飛（動作、外形）明確:有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。自學檢測一： 1、用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。明確：一個小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成為身心發(fā)育不均衡的畸形兒。學生能說出漫畫的有關知識。學生能總結出漫畫題的答題方法，并能運用這一方法解決此類問題描述畫面題型的解題思路：1、仔細觀察整體畫面 2、抓住特征,客觀描述畫面 3、注意說明的順序  題型二：揭示寓意用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的

7、弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。例題：仔細觀察下面第一幅漫畫，說說它的畫面含義。（25字左右）含義分析：畫面：人砍樹，腦袋不翼而飛聯(lián)系生活：人類破壞森林（生態(tài)、環(huán)境、自然），自然懲罰人類。明確：這幅漫畫警示人們：破壞環(huán)境必將殃及人類自身，耗盡自然資源的結果必然是自毀滅亡。自學檢測二仔細觀察第二幅漫畫，從多角度思考，說說它反映了怎樣的社會現(xiàn)象？ （2分）明確：這幅漫畫反映了當今社會許多家庭只關心孩子的物質生活條件，卻不重視對孩子的文化教育和品德培養(yǎng)。（2分） 題型三：擬寫標題擬寫漫畫標題也是這幾年中考的新題型。擬寫標題要看懂漫畫的意思，準確擬寫。要善用各種修辭手法，語句要優(yōu)美亮人眼

8、眸。例題：仔細閱讀漫畫，為漫畫擬寫一個標題。（不超過10個字，不能以“無題”為題）方法指導1、如果是諷刺性漫畫，可用如此XX格式，或者用反語的修辭方法。2、根據(jù)漫畫的主體取標題。3、根據(jù)漫畫的主題取標題。參考答案:主題型： 愛與礙 沉重的愛 扭曲的愛 如此之“愛” 主體型：給我一點空間 還“我”生存空間自學檢測三觀看下面一幅漫畫，按要求答題。（共4分）（1）用一個成語或俗語為漫畫擬一個能反映作品主題的標題。（不超過6個字）。  明確：望而卻（止）步、望而生畏、目瞪口呆、獅子大開口等。（2分。如果不是成語或俗語，只要符合主題，即可得1分。） 題型四：擬寫公益廣告解題方法：1.此種題型是

9、將圖文轉換與編擬公益廣告語結合起來,答案須涉及畫面的內容,主題和公益廣告三個方面。2.必須明白：公益廣告的主要作用是傳播社會文明,弘揚道德風尚,基本特點是以道理倡導人， 以情感打動人，以創(chuàng)意吸引人。例題：請根據(jù)漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字） 參考答案享一時飄逸，變一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進了死亡陷阱吸毒。（比喻）莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。（頂真）一吸釀成千古恨。勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏。莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。（化用名句）不吸不知道，一吸就完了。遠離毒品不嘗試，你好我好大家好。（移用廣

10、告）自學檢測四：根據(jù)下面漫畫內容，擬寫一句公益廣告詞。要求：主題鮮明，態(tài)度真誠，構思新穎，語言簡潔。（不超過18個字）示例：莫把獎勵掛在墻上，要將服務落到行動。 “優(yōu)質”不在口頭，行動映射真假。不要讓服務成為借口。課堂小結：師生共畫知識樹當堂檢測1、簡要說明這幅漫畫的主要內容和主旨。（6分） 明確：畫面上，一個戴著眼鏡的人坐在草地上（1分），捧著一本封面寫著“百科”兩字的書，正聚精會神地看著（1分），身上夾著根釣魚竿，絲線垂入井中。（1分）他的左前方放著一只桶，畫的下方寫著：“書上說，魚兒離不開水?！保?分） 明確：這幅漫畫諷刺了那些死讀書、讀死書（1分），不能根據(jù)實際情況變通的人（1分）2、

11、欣賞這幅漫畫，擬寫標題并指出漫畫寓意（16字左右）。（3分）標題：家有讀書郎（1分）如此教育 “錢”途無量寓意：教育成本過高，以致家長不堪重負。（2分）3.下面是一幅關于環(huán)保的公益廣告漫畫，請你說說對這幅圖畫的理解。示例：綠色是大自然的本色，是地球的本色，希望的綠色要靠大家來共同維護。 伸出你我的雙手共建綠色的家園，共建美好的明天。 4、月22日是“世界水日”，學校要辦節(jié)水宣傳畫展。請你從下面兩幅畫中任選一幅，結合畫面內容，從寓意、構思等角度寫一段推薦語。(5分) （2012河南中考）參考答案：示例一：我推薦第一幅畫，因為它構思巧妙，寓意深刻。從祖輩的井到父輩的井再到子孫的井，井繩越來越長，意味著井越來越深，地下水越來越少，提醒人們要節(jié)約用水。示例二：我推薦第二幅畫，因為它構思巧妙，寓意深刻。利用 “家”和“?！眱勺帧包c”的位置不同，把“點”變形為水滴，提醒人們如果不節(jié)約用水“家”就會變成“冢”。（從寓意、構思等角度，結合畫面內容與節(jié)水主題，言之成理即可。表明觀點，1分；具體闡述）揭示寓意題型的解題方法1.