中考復(fù)習(xí)專題一生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、第一部分夯基提能·突破考點(diǎn)第一章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一講顯微鏡和細(xì)胞一、選擇題1(2015年湖北省)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在明亮的視野里已經(jīng)看到物像，要使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的()A光圈 B反光鏡 C粗準(zhǔn)焦螺旋 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2如果用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖。那么以下說法正確的是()A視野最暗的是B正確觀察順序是C觀察圖時(shí)不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D正確觀察順序是3(2014年湖南長(zhǎng)沙)使用顯微鏡觀察某一細(xì)胞時(shí)，選擇下列哪種組合所觀察到的物像最大？()5×目鏡10×目鏡10×物鏡40×物

2、鏡A B C D4(2015年四川宜賓)我們對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察，要借助顯微鏡。在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列敘述正確的是()A下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡 B對(duì)光時(shí)應(yīng)該先將高倍物鏡正對(duì)通光孔C對(duì)光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 D要使視野變明亮，可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋5下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先對(duì)光再調(diào)焦B觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開C欲將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)D低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多6(2015年湖南永州)在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是()A調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒較大幅度的上升或

3、下降B目鏡選用5×，物鏡選用10×觀察到的物像被放大50倍C將平面鏡換成凹面鏡視野變暗D向左上方移動(dòng)玻片左上方的物像移至視野中央7(2015年山東濟(jì)寧)要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是()A1和4 B2和6 C3和4 D1和68(2014年江蘇蘇州)蓋蓋玻片是制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵步驟之一。下圖所示各項(xiàng)中，蓋蓋玻片的操作正確的是() A B C D9(2014年浙江麗水)人體血液中紅細(xì)胞的數(shù)量約是白細(xì)胞的5001000倍，個(gè)體比白細(xì)胞小，使用顯微鏡觀察已染色的人血涂片，在視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞，卻看不到白細(xì)胞，如左下圖所示。為了能觀察到白細(xì)胞，應(yīng)進(jìn)行的

4、操作是()A移動(dòng)載玻片 B放大光圈 C調(diào)節(jié)反光鏡 D換上放大倍數(shù)更大的物鏡 第9題圖第10題圖10某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行細(xì)胞(如右上圖所示)，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是()A1個(gè) B2個(gè) C4個(gè) D8個(gè)11(2014年山東菏澤)下圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是() A BC D12(2014年山東泰安)下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟”的敘述(如下圖所示)，錯(cuò)誤的是()A步驟l說明對(duì)光成功 B步驟4的操作是向左移動(dòng)裝片C該顯微鏡最大能將細(xì)胞

5、放大200倍 D步驟5的操作是換用了高倍物鏡13小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)看，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是()A沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B射入的光線發(fā)生了改變C顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D光圈的大小改變了14(2015年四川自貢)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，同學(xué)們采用了多種操作方式來判斷污點(diǎn)的來源，以下操作不能判斷出污點(diǎn)來源的是()A移動(dòng)裝片 B更換目鏡 C更換物鏡 D轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡15(2015年江蘇泰州)下圖為某同學(xué)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)看見的某個(gè)視野，為把圖中所觀察的染色體移向視野中央，該同學(xué)想把裝片往右上方移動(dòng)，如

6、果這樣移動(dòng)，視野中染色體移動(dòng)的方向是()A右下方 B左下方 C右上方 D左上方16(2014年湖北天門)下圖表示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是() A B C D17(2015年湖北恩施)在“觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是()A用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水B染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流C顯微鏡對(duì)光時(shí)，選用高倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔D若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)使其到視野中央18制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液

7、體分別為()A稀碘液、生理鹽水、自來水 B稀碘液、生理鹽水、涼開水C自來水、鹽水、稀碘液 D涼開水、生理鹽水、稀碘液19(2015年福建福州)制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，染色的正確方法是()A先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平B將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片C將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引D蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上20(2014年山東棗莊)種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核21(2014年山東臨沂)下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，正確

8、的是()選項(xiàng) 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 主要功能 A 細(xì)胞膜 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) B 細(xì)胞核 進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物 C 線粒體 進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物 D 葉綠體 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 22.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了()A分散細(xì)胞 B殺死細(xì)胞C殺死細(xì)菌 D保持細(xì)胞的正常形態(tài)23(2014年四川瀘州)瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)瀘縣潮河鎮(zhèn)，桑樹滿山，盛產(chǎn)桑葚。桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一。食用時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液。這些紫色的汁液來自于果實(shí)細(xì)胞的()A細(xì)胞壁 B線粒體 C液泡 D葉綠體24在下列細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體都存在的

9、是()A酵母菌 B草履蟲 C黑藻葉片細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞25(2015年山東菏澤)菠菜表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是()細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞壁線粒體細(xì)胞質(zhì)大液泡細(xì)胞核A B C D26(2014年江蘇連云港)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。右下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷，正確的是()A是細(xì)胞壁B是細(xì)胞核，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心C切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來自于D動(dòng)、植物細(xì)胞都有27(2015年四川樂山)細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動(dòng)的控制中心是()A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C線粒體 D細(xì)胞核28(2014年甘肅白銀)顯微鏡觀察下

10、列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體()A西紅柿果肉細(xì)胞 B青椒果肉細(xì)胞 C洋蔥根尖細(xì)胞 D小腸絨毛細(xì)胞29(2015年湖北鄂州)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是()A植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)B細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用C細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器D細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳30(2015年湖北宜昌)醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量。這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在病人細(xì)胞中的()A細(xì)胞核 B葉綠體 C染色體 D線粒體二、非選擇題31(2015年甘肅蘭州)顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探

11、究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如下所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)在對(duì)光過程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)_，使反射光線經(jīng)過通光孔到達(dá)鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)的_鏡。若在_能看到明亮的白色圓形視野，說明對(duì)光成功。(2)在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)_。(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是_，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向_方移動(dòng)。(4)該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”。要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_”的；要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_”的。32(2

12、013年廣東梅州)下圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(被打亂順序)，請(qǐng)回答下列問題：(1)圖E的操作可以避免產(chǎn)生_。(2)圖G所滴的染色液是_。(3)使用顯微鏡時(shí)，為使視野明亮，需要用大光圈及_面鏡。(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的_。33(2015年重慶墊江)仔細(xì)觀察如下圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答下列問題：(1)圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_，能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_。 (2)動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_(填序號(hào))，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_(填序號(hào))。(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_。 能控制細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)

13、構(gòu)是_。能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是_。能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是_。能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是_。 (注：里面填寫序號(hào)，橫線上填寫文字)(4)我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是_(填選項(xiàng)字母)。A經(jīng)常喝牛奶 B細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C參加體育鍛煉 D父母的養(yǎng)育第二講細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、選擇題1(2015年湖南衡陽)下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是() abcdAabcd Bacdb Cadbc Ddabc2(2015年福建漳州)關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說法，正確的是()A細(xì)胞能夠無限地生長(zhǎng) B分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制

14、C分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同 D分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變3(2015年山東濱州)造血干細(xì)胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物學(xué)上稱為()A細(xì)胞生長(zhǎng) B細(xì)胞分裂 C細(xì)胞衰老 D細(xì)胞分化4(2015年福建泉州)如下圖所示的是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化過程。其中、分別表示細(xì)胞的()A分化、分裂 B分裂、分化 C分裂、生長(zhǎng) D分化、生長(zhǎng)5細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是()A細(xì)胞分化只有形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化 B已經(jīng)分化了的細(xì)胞不再分裂和生長(zhǎng)C細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織 D細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物

15、質(zhì)發(fā)生變化6生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是()A細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng) B細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng) C細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞特化 D細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化7在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核8對(duì)下圖所示過程的描述，正確的是()A該過程表示細(xì)胞生長(zhǎng) B該過程可以表示動(dòng)物細(xì)胞分裂C該過程受遺傳物質(zhì)控制 Dd圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半9(2015年遼寧錦州)水稻根尖分生區(qū)的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體，經(jīng)過細(xì)胞分裂后形成了兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)目以及水稻種子的胚芽細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是()A12條，12條 B24條，12對(duì) C12條，12對(duì) D24條，12條10(2015年

16、山東威海)洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，結(jié)果是()A形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半 B形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變C形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半 D形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變11(2015年山東青島)成人身體的細(xì)胞約有1014個(gè)、200多種。下列敘述正確的是()A細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，但功能基本相同 B人體細(xì)胞的不斷分裂和生長(zhǎng)形成了不同的組織C這是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果 D200多種細(xì)胞構(gòu)成人體5種不同的組織12(2014年福建福州)胃在人體結(jié)構(gòu)層次上屬于()A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)13橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別是()保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織分生組織輸導(dǎo)組織A B C D14(

17、2015年湖南益陽)下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是()A心臟肌肉組織 B篩管輸導(dǎo)組織 C唾液腺結(jié)締組織 D葉表皮保護(hù)組織15(2015年山東威海)葡萄甜美可口，是因?yàn)槠涔麑?shí)中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。下列主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成的是()A葡萄皮 B葡萄種子 C葡萄果肉 D葡萄果肉細(xì)胞16(2014年湖南衡陽)一塊骨屬于()A一個(gè)細(xì)胞 B一種組織 C一個(gè)器官 D一個(gè)系統(tǒng)17(2014年內(nèi)蒙古赤峰)下列構(gòu)成心臟的組織主要是() A B C D18下圖各結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是() A B C D19(2014年云南省)我們常吃的桃(果實(shí))，從結(jié)構(gòu)層次上看屬于()A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)20在果樹栽

18、培中，常見到給植物打針輸液的情形，輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的哪種組織中()A營(yíng)養(yǎng)組織 B輸導(dǎo)組織 C機(jī)械組織 D保護(hù)組織21(2015年湖北恩施)下列關(guān)于動(dòng)、植物組織的敘述錯(cuò)誤的是()A上皮組織都分布在體表具有保護(hù)作用B結(jié)締組織分布廣泛，具有支持、保護(hù)、連接、營(yíng)養(yǎng)等功能C分生組織分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，經(jīng)過分化形成各種組織D花生種子的種皮屬于保護(hù)組織，子葉屬于營(yíng)養(yǎng)組織22人體的胃由以下哪幾種組織構(gòu)成()A機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織、神經(jīng)組織等 B保護(hù)組織、上皮組織、肌肉組織等C上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等 D保護(hù)組織、肌肉組織、營(yíng)養(yǎng)組織等23下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是()A番茄表皮與根尖分生區(qū) B肱二頭肌與神

19、經(jīng)元C蘋果樹與龍眼果實(shí) D心臟與神經(jīng)系統(tǒng)24(2015年安徽桐城)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是()A細(xì)胞器官組織植物體 B細(xì)胞組織器官植物體C細(xì)胞器官組織系統(tǒng)植物體 D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體25多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次。家鴿與油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是()A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)26(2015年山東菏澤)下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯(cuò)誤的是()A它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵 B它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng) D大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官27(2015年黑龍江省)草履蟲用來攝食的結(jié)構(gòu)是()A食物泡 B伸縮泡 C胞肛 D口溝28現(xiàn)將

20、有兩滴連通的草履蟲培養(yǎng)液的載玻片安放在載物臺(tái)上，在右邊一滴的邊上放一粒食鹽，如下圖所示。觀察兩滴培養(yǎng)液連通處，可見草履蟲()A向右移動(dòng) B向左移動(dòng)C無明顯移動(dòng) D沒有特定的移動(dòng)方向29(2014年山東煙臺(tái))下圖是在顯微鏡下觀察到的草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，草履蟲運(yùn)動(dòng)和取食的結(jié)構(gòu)分別是()A和 B和 C和 D和30(2015年四川宜賓)我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成，生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是()A整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)C大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 D都是對(duì)人類有害的生物二、非選擇題31(2015年湖南張家界)如下圖所示是

21、從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)圖中a是_過程，b是_過程。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是_。 (2)油菜花完成傳粉受精后，_將發(fā)育成果實(shí)。(3)花的顏色往往是花瓣的顏色，決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_中。32(2015年內(nèi)蒙古通遼)如下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：(1)圖中表示細(xì)胞_的過程，表示細(xì)胞_的過程。(2)人的脊髓主要由上圖中的_組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的_組織。(3)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了_。第一部分夯基提能·突破考點(diǎn)第一章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一講顯微鏡和細(xì)胞【演練·鞏固提升】1D解析：

22、反光鏡和光圈用于調(diào)節(jié)視野明亮度，粗準(zhǔn)焦螺旋用于找到物象，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于看清物像。2C解析：用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)遵循先低倍后高倍的原則，低倍鏡的視野大，方便尋找目標(biāo)，但換為高倍鏡后，視野會(huì)變暗，物像會(huì)變模糊，需要調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才會(huì)變亮、變清晰。所以視野最暗的是；正確觀察順序是；觀察圖時(shí)，物像會(huì)變模糊，只需用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。3D4C解析：下降鏡筒，使物鏡慢慢接近載玻片，此時(shí)兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，而不是注視目鏡，A錯(cuò)誤；低倍鏡觀察到的范圍較大，可以粗略找到待觀測(cè)物的位置，因此對(duì)光時(shí)，用低倍鏡正對(duì)通光孔，B錯(cuò)誤；對(duì)光時(shí)使遮光器上較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，C正確；

23、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少，D錯(cuò)誤。5D6C解析：平面鏡換成凹面鏡視野變亮。7C解析：1、2、3上端無螺紋為目鏡，4、5、6上端有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。物鏡放大倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡放大倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越高，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大。因此，若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡，即是3和4。8A解析：蓋蓋玻片時(shí)先使蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，然后慢慢放平。9A解析：白細(xì)胞的數(shù)量比紅細(xì)胞少，但體積比紅細(xì)胞大，再結(jié)合圖片可知白細(xì)胞不在視野范圍內(nèi)，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)載玻片，以便找到白細(xì)胞。10

24、C解析：顯微鏡鏡頭的讀數(shù)由“10×”和“10×”換成“10×”和“20×”，說明放大倍數(shù)擴(kuò)大了2倍。由于細(xì)胞是單行排列的，所以看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/2，即4個(gè)。11C解析：由圖可知，是放置標(biāo)本，是鏡筒下降，是對(duì)光，是轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升尋找物像；所以正確的步驟是。12B解析：顯微鏡下的物像呈倒像，移動(dòng)裝片時(shí)，物像在哪一側(cè)，就應(yīng)該向哪一側(cè)移動(dòng)裝片；題中應(yīng)該向右移動(dòng)裝片，物像才能被移到視野中央。13B解析：小強(qiáng)在挪動(dòng)顯微鏡時(shí)可能影響了反光鏡采集光線的角度，射入的光線發(fā)生了改變，以致看不清物像。14D15B解析：顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片

25、的移動(dòng)方向相反。因此，若該同學(xué)把裝片往右上方移動(dòng)，視野中的染色體移動(dòng)的方向則為左下方。16D解析：制作洋蔥臨時(shí)裝片的步驟為“擦、滴、撕、展、蓋、染、吸”，由圖可知D正確。17C解析：顯微鏡對(duì)光時(shí)，選用低倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。18D解析：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用涼開水漱口，以清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?；把?xì)胞涂抹在生理鹽水中，以維持細(xì)胞的正常生理形態(tài)，并防止重疊；用稀碘液染色，能使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚。19C20B解析：本題考查細(xì)胞膜的作用，細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。21C解析：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)主要的存在部位，為細(xì)胞的控制中心；葉綠體能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)

26、物。22D23C解析：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。24C25.C26B解析：從圖中可以看出，是細(xì)胞壁，是細(xì)胞膜，是細(xì)胞質(zhì)，是細(xì)胞核，是液泡。切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液是細(xì)胞液，來自于液泡。動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別在于植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。27D28.B29A解析：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。所有的活細(xì)胞都有線粒體。有的植物細(xì)胞還有葉綠體，如葉片；但有的植物細(xì)胞沒有葉綠體，如洋蔥表皮細(xì)胞。30D31(1)反光鏡凹面目鏡(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)p左上(4)10×40×32(1)氣泡(2)碘液(3)凹(4)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋33(1)甲乙(2)(3)細(xì)胞膜細(xì)胞核葉綠體線粒體液泡(4)B第二講細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體【演練·鞏固提升】1B2.B3.D4.B5.C6.A7.D8C解析：該過程表示的是植物細(xì)胞的分裂；遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制，