北師大七上第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)教案

1、第17課 先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1東漢改進(jìn)造紙術(shù)的科學(xué)家是( )A蔡倫 B張仲景 C華佗 D班超2張仲景在寫成的 一書中，全面闡述了 理論和治病原則。他被后人尊稱為“ ”。3想一想，中國造紙術(shù)的發(fā)明對人類文化發(fā)展有什么貢獻(xiàn)?課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧。4紙張的發(fā)明最早出現(xiàn)在( )A秦代 B西漢前期 C西漢后期 D東漢5最早制成“麻沸散”的醫(yī)學(xué)家是 ，他被后人譽(yù)為“ ”。6東漢時(shí)的中醫(yī)學(xué)名著是 ，數(shù)學(xué)名著是 7九章算術(shù)的成書年代是( )A戰(zhàn)國 B秦代 C西漢 D東漢8請將下列人物與對應(yīng)成就連接起來。 蔡倫 寫成傷寒雜病論 張仲景 發(fā)

2、明“麻沸散” 華佗 改進(jìn)造紙術(shù)9閱讀下列材料： “勤求古訓(xùn)，博采眾方?！?張仲景請回答：(1)這句話是什么意思?(2)這段話是張仲景寫哪本書的宗旨?該書在中國醫(yī)學(xué)史上有何地位?(3)他被后人尊稱為“ ”。10.列舉秦漢時(shí)期的科技成果。11張仲景在205年開始撰寫傷寒雜病論，他寫此書用了較長的時(shí)間。有的史書上記載：華佗讀了傷寒雜病論后，高興地說：“這真是救人的書啊!”華佗是208年被曹操殺害的。 想一想，華佗說過這句話沒有,為什么?12紙廣泛應(yīng)用于人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，你能說說有哪些方面嗎?今天，人們大力提倡使用“再生紙”，這有什么重要意義?課后測試走出教材，遷移發(fā)散，你的能耐是不是真的有長進(jìn)了？

3、一、單項(xiàng)選擇題13下列幾位科學(xué)家中，對人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是( )A張衡 B蔡倫 C張仲景D華佗14現(xiàn)在常用的人工呼吸等急救方法最早記載于哪本書( )A黃帝內(nèi)經(jīng) B傷寒雜病論C千金方 D本草綱目二、填空題15東漢時(shí)期， 改進(jìn)造紙術(shù)，后來人們?yōu)榧o(jì)念他的功績，將他改進(jìn)的紙稱為“ ”。16成書于 時(shí)期的九章算術(shù)一書，系統(tǒng)總結(jié)了從 到 (時(shí)期)的數(shù)學(xué)成就。三、活動(dòng)與探究17歸納一下，秦漢時(shí)期我國領(lǐng)先世界的科技成就有哪些?18看圖分析：這是明朝人繪制的孔子圣跡圖中的一部分，圖中錯(cuò)誤很多，比比看，誰找的錯(cuò)最多?19找一片舊布(或舊綢子)和一塊木板(或竹片)，用毛筆在上面寫字，體會(huì)一下古人用簡帛寫字的感覺

4、。20課后搜集有關(guān)張仲景和華佗治病的故事，看誰找到的最多。答案：第l7課1A 2傷寒雜病論 中醫(yī) 醫(yī)圣3造紙術(shù)發(fā)明以后逐漸傳播到世界各地，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。4B 5華佗 神醫(yī)6傷寒雜病論 九章算術(shù)7D89(1)經(jīng)?？偨Y(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，廣泛采納民間的藥方。 (2)傷寒雜病論。全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。 (3)醫(yī)圣 l0西漢前期發(fā)明了紙；東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)；東漢名醫(yī)張仲景寫成傷寒雜病論一書；華佗制成世界上最早的全身麻醉藥劑“麻沸散”；數(shù)學(xué)專著九章算術(shù)。 11沒有。華佗沒有說過這句話是因?yàn)?，張仲景?05年才開始寫傷寒雜病論，而且寫此書用了較長時(shí)間，而華佗在208年就被曹操殺害了。所以，華佗有生之年不可能看到此書。 l2書寫；繪畫；用于包裝；用于制造紙制用品，如紙杯、紙巾、紙盒等。今天，我們大力提倡使用“再生紙”，目的在于節(jié)約有限的森林資源，保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境。13B l4B l5蔡倫蔡侯紙16東漢周秦漢代 l7主要有：造紙術(shù)；華佗制成世界上最早的全身麻醉藥劑“麻沸散”；具有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)水平的數(shù)學(xué)名著九章算術(shù)。 18(1)孔子和他的學(xué)生讀的書不對，那時(shí)還沒有紙。 (2)