戊戌變法教案

1、導(dǎo)入：提問甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)馬關(guān)條約簽訂的影響？（大大加深了中國(guó)半殖民地半封建化的程度，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。）出示時(shí)局圖進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。得出民族危機(jī)空前嚴(yán)重（面臨被瓜分）；而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗說(shuō)明封建統(tǒng)治者不能自救，創(chuàng)設(shè)情境：假如我們生活在那個(gè)年代，我們都是熱愛祖國(guó)、關(guān)心中國(guó)前途命運(yùn)的知識(shí)分子、愛國(guó)青年，你如何拯救中華民族于水深火熱之中？學(xué)生：回答的可能有多種，有的認(rèn)為必須進(jìn)行改革；有的認(rèn)為要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，走資本主義道路；有的認(rèn)為必須進(jìn)行革命等等。教師：總結(jié)：當(dāng)時(shí)中國(guó)的各界人士為挽救民族危亡探索，出示：康有為圖，介紹他從小熟讀四書五經(jīng)，卻找不到擺脫的辦法?。『髞?lái)又閱讀了大量外國(guó)書籍，了解到俄國(guó)和

2、日本都靠變法迅速?gòu)?qiáng)盛起來(lái)，感到發(fā)現(xiàn)了醫(yī)治中國(guó)的靈丹妙藥，開始宣傳變法維新的道理。梁?jiǎn)⒊菑V東新會(huì)人，聽康有為講俄國(guó)和日本如何通過(guò)變法使國(guó)家富強(qiáng)，覺得很新鮮。于是他誠(chéng)懇地拜康有為做老師。）1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，馬關(guān)條約簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為和梁?jiǎn)⒊?，邀?qǐng)各省參加科舉考試的1300多舉人，聯(lián)名上書光緒帝，這件事史稱“公車上書”。提出反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。康、梁的這次上書，由于頑固派的阻撓沒有傳到皇帝手中，對(duì)清政府觸動(dòng)也不大，但卻轟動(dòng)了全國(guó)。從此，維新變法運(yùn)動(dòng)揭開了序幕。他們?yōu)橥苿?dòng)變法繼續(xù)進(jìn)行了哪些大量活動(dòng)？（創(chuàng)辦萬(wàn)國(guó)公報(bào)、組織強(qiáng)學(xué)會(huì)、維新派團(tuán)體形成。）康

3、有為和梁?jiǎn)⒊ㄟ^(guò)報(bào)刊、學(xué)會(huì)等介紹資本主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)情況宣傳維新變法思想，主張學(xué)習(xí)西方的政治制度。通過(guò)與洋務(wù)派的對(duì)比得出康、梁是（資產(chǎn)階級(jí)改良）思想。公車上書后康有為又三次上書光緒帝，指出形勢(shì)危機(jī)，惟一途徑就是變法。但頑固派大臣竭力阻撓，康有為與頑固派進(jìn)行了論戰(zhàn)。教師出示幻燈片康有為駁榮祿，榮祿生氣中途場(chǎng)。疑問：康有為為什么不依靠自己力量推行變法？由于當(dāng)時(shí)民族資產(chǎn)階級(jí)外受帝國(guó)主義侵略勢(shì)力的壓迫，內(nèi)受本國(guó)封建勢(shì)力的束縛，雖有反抗壓迫進(jìn)行斗爭(zhēng)的要求但規(guī)模小、力量弱，所以想依靠封建皇帝進(jìn)行變法。教師：出示材料：“若不及時(shí)圖治，數(shù)年之后，四鄰交逼，不能立國(guó)?！薄叭f(wàn)國(guó)報(bào)館議論沸騰，咸以為中國(guó)為言，若箭

4、在弦，省括即發(fā)瓜分豆剖，漸露機(jī)芽，恐懼國(guó)惶，不知死所。”“亂機(jī)遍伏，即無(wú)強(qiáng)敵之逼，揭竿斬木，也可憂危。”康有為上清帝第五書此材料道出當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨內(nèi)憂（揭竿斬木）外患（瓜分豆剖）?？涤袨闉橹袊?guó)所處的國(guó)際險(xiǎn)境非常擔(dān)心，也為清政府的內(nèi)政擔(dān)憂。言辭懇切，可以看出康有為維護(hù)清朝統(tǒng)治、抵制人民反抗但又有憂國(guó)憂民的思想躍然紙上，所以光緒帝被深深地感動(dòng)了，于是接見康有為，表示不做“亡國(guó)之君”，讓康有為全面籌劃變法。討論：光緒帝為什么支持變法？（維護(hù)自己的統(tǒng)治）百日維新主要內(nèi)容：政治方面 改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；經(jīng)濟(jì)方面 鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；文化教育方面 開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播

5、新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論；軍事方面 訓(xùn)練新式軍隊(duì)等等。介紹光緒帝與慈禧的關(guān)系，明確光緒是個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝！變法觸動(dòng)了以慈禧太后為首的頑固派的利益。9月慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，康有為得知想要保護(hù)皇帝但手中沒有軍權(quán)，無(wú)法保護(hù)，只能找到袁世凱，但是袁世凱假意答應(yīng)，后來(lái)出賣了維新派。慈禧囚禁了光緒帝，下令逮捕維新人士。戊戌變法失敗了。這次變法從1898年6月11日到9月21日歷時(shí)103天，所以又稱“百日維新”。它為什么會(huì)失敗？失敗的原因：領(lǐng)導(dǎo)變法運(yùn)動(dòng)的民族資產(chǎn)階級(jí)天生軟弱，維新派力量弱小，又沒能發(fā)動(dòng)群眾，依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝。頑固派勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大。結(jié)論：說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通。戊戌變法有何歷史意

6、義？學(xué)生討論后，師生總結(jié)：戊戌變法是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的愛國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)和思想解放運(yùn)動(dòng)。雖然挫敗了，但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深刻的影響，為后人提供了有益的借鑒。戊戌政變后，康有為、梁?jiǎn)⒊油鶉?guó)外（日本）。譚嗣同不肯逃走，不久，譚嗣同等六人被殺害，這就是歷史上的戊戌六君子。永遠(yuǎn)的譚嗣：出示幻燈片譚嗣同和他的絕命詩(shī)：“有心殺賊，無(wú)力回天；死得其所，快哉，快哉！”教師：譚嗣同的：“有心殺賊，無(wú)力回天；死得其所，快哉，快哉！”維新派要?dú)⒌馁\指誰(shuí)？維新派為什么“無(wú)力回天”？譚嗣同為什么說(shuō)自己“死得其所”？學(xué)生：賊指慈禧為首的頑固派；“無(wú)力回天”是因變法遭到慈禧為首的頑固派的鎮(zhèn)壓失敗而無(wú)法挽回的局面；“死得其所”是因?yàn)樽T嗣同甘為變法流血犧牲，不愿逃走。教師：譚嗣同的死值得嗎？學(xué)生1：不值得，是因?yàn)樘幼吆筮€可保存實(shí)力繼續(xù)斗爭(zhēng)，不應(yīng)該做這樣的犧牲。學(xué)生2：值得，是因?yàn)樽T嗣同用他的獻(xiàn)身精神激勵(lì)后人繼續(xù)斗爭(zhēng)一百多年前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義，殺身成仁。表現(xiàn)了愛國(guó)志士們?yōu)?/p>