2020自律的樂趣作文給的__一封信5篇

1、精品文檔2020自律的樂趣作文給的一封信5篇自律的樂趣作文給的 一封信一我叫劉益銘，我給人的第一印象就一個(gè)“大”字，大大的耳朵、大大 的眼睛、還有一個(gè)寬大的額頭，頭也很大，以致我穿衣服時(shí)經(jīng)常要費(fèi) 很大勁才能套進(jìn)領(lǐng)口。而實(shí)際上我一點(diǎn)都不大大咧咧。性格方面，我 既繼承了媽媽外向活潑的一面，也繼承了爸爸冷靜沉著的一面。 我總 想把一件事做到最好。但是，最有特點(diǎn)的還是我的自律性。我在家很自覺，生活方面的作息時(shí)間都是自己掌握， 而且我自律表現(xiàn) 在有責(zé)任心。有一次我做作業(yè)做到很晚，媽媽戀愛地摸摸我的臉，說：“先睡覺吧，作業(yè)明天再做。"我想如果明天再做，肯定會(huì)被老師批 評(píng)，而且學(xué)習(xí)是為自己，我要做

2、個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子，于是堅(jiān)持把作 業(yè)做完了才睡覺，而且第二天早上也起得跟平時(shí)一樣早。我在學(xué)校也很自律，早上一到學(xué)校，第一件事就是交作業(yè)本，從不用 組長(zhǎng)提醒。有一次，我發(fā)燒請(qǐng)了假，還纏著要媽媽幫我把作業(yè)送到學(xué) 校去。媽媽說：“你今天請(qǐng)了假，明天交還不是一樣?！蔽覉?jiān)決地說：“今天的事一定要今天辦完?！弊詈髬寢屴植贿^我，只得幫我把作業(yè) 送了過去，得到了老師的表?yè)P(yáng)。自律讓我嘗到了很多甜頭，越是自律，就越能夠得到老師、爸爸、媽 媽的信任，自己的意見也能得到更多的尊重。 我以后要努力做到更加 自律。自律的樂趣作文給的 一封信二國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，做事做人都要有規(guī)矩規(guī)則，否則一切都會(huì)亂套，因?yàn)闆]有規(guī)矩不成方

3、圓。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律, 生活和社會(huì)才能更加井然有序。讀書時(shí)，班級(jí)為了管理，也會(huì)制定好許多班規(guī)。有一次，我上學(xué)遲到 了，原本我早早的就已經(jīng)起床一切都準(zhǔn)備好了，就等時(shí)間一到，我就 去上學(xué)，但是看看天色和時(shí)間覺得時(shí)間還很充裕，就想著再躺一會(huì)兒， 誰(shuí)知卻一下忘記了時(shí)間，等醒來(lái)已經(jīng)太遲了，急急忙忙奔向?qū)W校。課室里沒有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情記錄到值日本 上，就沒人知道，再三思考之后，我還是記錄了下來(lái)，身為班干部必 須起到帶頭作用，必須自律，事后，我被批評(píng)了，但是也被表?yè)P(yáng)了。 我對(duì)我的行為感到高興，自豪，我沒有因?yàn)樽约菏前喔刹慷璞鬃约海?我對(duì)自己能自律而感到驕傲。自律

4、的樂趣作文給的 一封信三自律，是我們內(nèi)心的一股力量。“律”即是約束，我們向來(lái)認(rèn)為約束 是對(duì)心靈的桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩(shī)， 平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來(lái)，呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。 其實(shí)在大學(xué)里只要我們稍微自律，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，當(dāng)別人從零起步時(shí)，我們還可以從負(fù)數(shù)起步 ；原來(lái)，當(dāng)我們看 別人不順眼時(shí)，是我們自身修養(yǎng)不夠；原來(lái)，流于小感傷、小感動(dòng)的 人是愚蠢的，是時(shí)候?qū)⒛歉∪顼h絮的思緒轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡(jiǎn)單的 文字?？v使大家都在說大學(xué)就是亞社會(huì)，但依然堅(jiān)信溫暖、友情、信 任和堅(jiān)強(qiáng)等這些老掉牙的字眼。因此，自律是一種堅(jiān)持的力量，也是一種力量的堅(jiān)持。曾經(jīng)的我們，都或多或少有

5、過不自律不慎獨(dú)的舉止。而如今的我們，已進(jìn)入大學(xué)，已是大學(xué)生，是時(shí)候聽一聽孔夫子那千 年前的教誨，做一個(gè)慎獨(dú)的大學(xué)生。關(guān)于自律的作文三自律，是一門學(xué)問，這門學(xué)問自先秦時(shí)期就開始做了。如今，它應(yīng)當(dāng) 成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。自律的樂趣作文給的一封信四首先提出一個(gè)問題，自律是什么？也許他是一種美好的素質(zhì)，也許他 是一種偉大的信仰，也許它是一種崇高的覺悟。我非常贊同，但我覺 得應(yīng)該給自律下一個(gè)通俗易懂的定義： 管住自己。這種定義既不深?yuàn)W 又不膚淺，人們更加容易接受理解。既然懂得了自律是什么，那我們 為什么要自律呢？自律能防微杜漸。一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中如果任意放縱自己而不嚴(yán)于律 的話，那后果可想而知：

6、壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，舉止行為令人厭惡 反之如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止說話有禮貌，待人謙 和 那么這個(gè)人一定在學(xué)習(xí)生活中一定是一個(gè)好同學(xué)， 一個(gè)好的 孩子。一個(gè)人只有做到自律，一言一行都能嚴(yán)格要求自己，那么壞習(xí) 說別說養(yǎng)成了，就是在這個(gè)人的行為舉子中都很難反映出來(lái)。自律可以得到他人的尊敬。回顧歷史，放眼現(xiàn)實(shí)，許多因自律而聞名 的人比比皆是。子罕拒絕他人的美玉，以不貪為寶。這就是自律。他 也因此得到他人的尊敬。岳飛曾說過“文官不愛錢，武將不惜死，天 下太平也?！边@也是自律，岳飛也以此得到他人尊敬。此種事例不勝枚舉。所以在生活中做到自律會(huì)得到他人的尊敬?，F(xiàn)在中國(guó)政府正致力解決環(huán)境問題。環(huán)境是否

7、得到改善直接關(guān)系到我 國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢。這需要我們每個(gè)人的自律。我覺得外國(guó)的人做得很 好：他們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境方面很自律。他們能自覺將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里， 從不需要有關(guān)部門來(lái)管理?？傊月蓪?duì)一個(gè)人來(lái)說是百利而無(wú)一害。在日常生活中，你是否需 要反省一下，你自律了嗎？ 自律的樂趣作文給的 一封信五自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)； 從小的方面來(lái)說，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征 服者?！辈蕦幰舱f：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是 值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義， 但

8、它卻時(shí)刻在我們身邊, 起著不可估量的作用。美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)， 將一群小孩子放置在同一個(gè) 房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏 的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑， 以后工 作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功， 而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注 意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐 的我們做事前往往有欠考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之 晚矣。那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思 考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如 能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插 隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒有頑強(qiáng)意志力的支撐， 自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律 所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意 識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。再次，要從小事做起。自古以來(lái)，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他 們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。 如果讓小的陋