【寫作范文2篇】最新生物培優(yōu)輔差計(jì)劃范本

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2、培優(yōu)補(bǔ)差工作中強(qiáng)有力的教育手段。實(shí)施分層教學(xué)， 在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作。在學(xué)生中形成趕、幫、超濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生 不差，共享成功。二、總體工作目標(biāo)為提高我校生物教育教學(xué)工作，全面提高各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極 性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā) 展智力，xx品德，真正使教師動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生活起來(lái)。三、具體工作目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去，使 50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng) 中去。3、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使90%的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的

3、輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不 少于三次。四、基本實(shí)施措施首先制定教師培優(yōu)補(bǔ)差責(zé)任目標(biāo)，讓輔導(dǎo)教師通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差明 確目標(biāo)。揚(yáng)加還就2、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn) 時(shí)間3、重點(diǎn)做高考、會(huì)考、統(tǒng)一考試等備考的培優(yōu)補(bǔ)差工作。4.定期舉行成績(jī)提高快的學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提 局。4、定期對(duì)培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測(cè)，及時(shí)了解培訓(xùn)情況。5、科組長(zhǎng)定期對(duì)輔導(dǎo)情況實(shí)施督查。五、考評(píng)辦法對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行，在學(xué)期末，結(jié)合期末考試，對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行量化 考評(píng)，對(duì)完成任務(wù)表現(xiàn)特別突出的，給予公開表?yè)P(yáng)。2、對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中敷衍了事，不認(rèn)真的教師，在學(xué)校會(huì)議

4、中給予公開批 評(píng)，并限期進(jìn)行改正。我科要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去培優(yōu)補(bǔ)差的工作，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇 氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成 趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué) 生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標(biāo)。班主任三月份工作計(jì)劃年我將繼續(xù)在我的班主任工作上努力，雖然我已經(jīng)擔(dān)任班主任好幾年 了，但我還是覺得了自己的能力需要不斷地額提高。在擔(dān)任班主任的期間，其 實(shí)很多的事情都需要我來(lái)操心，不過(guò)我很喜歡這種狀態(tài)，這才是一直以來(lái)都在 不斷的努力的結(jié)果。都說(shuō) 可憐天下父母心”，因?yàn)楦改笧榱撕⒆硬偎榱诵??？蓛赡甑陌嘀魅谓?jīng) 歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因?yàn)楦改覆傩牡膬H僅是

5、自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個(gè)班的孩子。有時(shí)，看著自己因工作 而憔悴的xx,我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝以及工作的辛苦。但是，盡管 如此，作為班主任，我們又可以體會(huì)到普通老師所體會(huì)不到的快樂。因此，我 也樂意在這片貧瘠的土地上默默無(wú)聞地耕耘。一、指導(dǎo)思想以 科學(xué)發(fā)展觀”精神為指導(dǎo)，做到理念先進(jìn)，工作 xx,以學(xué)校一四二工作 為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)， 努力提高自己素養(yǎng)。xx中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷 提高教學(xué)質(zhì)量。、主要工作1、作為班主任，還可以體會(huì)到與孩子在一起的快樂。那是一群天真無(wú)邪的孩子，和他們?cè)谝黄鸨旧砭褪且环N心靈

6、的休息。空閑 時(shí)間經(jīng)常參與孩子的活動(dòng)，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅。孩子需 要幫助時(shí)你給予他們幫助，他們對(duì)你就會(huì)越來(lái)越親切，這是溝通的力量。當(dāng)班 里的孩子把你當(dāng)成她的知心朋友，有什么話就和你說(shuō)，有什么心事就和你傾訴, 那么，你便是一個(gè)幸福的班主任。有什么比孩子對(duì)你的信任更讓人快樂呢2、作為班主任，還可以和孩子一起體會(huì)成功的快樂今年的 唱響國(guó)歌，唱紅精神”活動(dòng)可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈 的背后，xx可付出了不少努力，我們班也不例外。為了排列，我這個(gè)沒有一點(diǎn) 跳舞細(xì)胞的班主任上找來(lái)舞蹈，自學(xué)動(dòng)作教給孩子?？偟膩?lái)說(shuō)，功夫還是不負(fù) 有心人的，當(dāng)我拿著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀在班里宣讀的時(shí)候，全班同

7、學(xué)幾乎同時(shí)從座 位上躍起歡呼，我也放下了班主任的威嚴(yán)和他們一起放聲大笑。3、作為班主任，可以體會(huì)到學(xué)生進(jìn)步的快樂。對(duì)于三 （1）班的每個(gè)成員來(lái)說(shuō), 班級(jí)就是我們的另外一個(gè) 家，而我就是這個(gè)家的 家長(zhǎng)”。當(dāng)這個(gè) 家”在我這個(gè) 家長(zhǎng)”的培養(yǎng)下慢慢進(jìn)步，孩子們慢慢成長(zhǎng)，那是一種無(wú)以言表的快樂和自家O剛畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)教育充滿期待的我對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求都是一樣的，因?yàn)?天真的我認(rèn)為只要老師賦予學(xué)生期望，給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)達(dá)到 自己的要求。所以那xx我總是很累，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我在講一道題目時(shí)，思維 敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不xx,因此我生氣，我煩惱，大有

8、恨鐵不成鋼”之感。但是后來(lái)xxxx的一個(gè)比喻提醒了我，他說(shuō)如果讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的 7歲兒童都 完成同一種體力勞動(dòng)，例如提水，一個(gè)孩子提了 5桶就精疲力竭了，而另一個(gè)孩 子卻能提來(lái)20桶。如果我們強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠 20桶，那么這 就會(huì)損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了。體力勞動(dòng)這樣，從事腦力勞 動(dòng)也尚且如此。所以從那以后，我改變了原來(lái)的想法，只要孩子在原來(lái)的水平 上進(jìn)步一點(diǎn)，送上我的表?yè)P(yáng)。每次考試的時(shí)候，我不再要求他們考多少，從他 們的基礎(chǔ)著手，對(duì)于基礎(chǔ)稍差的人，只要幫我完成基礎(chǔ)知識(shí)、只要比原來(lái)進(jìn)步 一分、兩分我就心滿意足了。我班有那么幾個(gè)學(xué)生，要說(shuō)學(xué)習(xí)，真的沒有比他們更不會(huì)學(xué)的了，可他們 愛勞動(dòng)，常常在大掃除的時(shí)候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，他們 的干勁更足了，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批