立著_不靠著__作文

1、一、 審題立意1尋找關(guān)鍵詞，確定寫作重心立著：站立、自立、獨(dú)立不依賴、不自卑、不仰視名人、不仰仗他人、要堅強(qiáng)、要自信靠著：依靠、依賴借助外物或外力人生、個性材料提示的寫作對象拓展延伸：任何題目，從論述或敘述的對象角度考慮，大致均可作如下思考：個人、家庭、集體、社團(tuán)、企業(yè)、國家、民族凡人、名人、偉人、明星、不同行業(yè)的人歷史（過去）、現(xiàn)實、未來人類、自然、動物、植物2根據(jù)自我感悟，確定寫作角度并明確立意“立著”的角度：論述“立著”的內(nèi)涵、意義，闡述我們?yōu)槭裁匆傲⒅?，怎樣才能“立著”，或敘述關(guān)于“立著”的故事、經(jīng)歷、見聞二、 立意參考：男兒當(dāng)自強(qiáng)/自立、非“立”無以成才、個性“立”中求、成功/幸

2、福/快樂需要“立”“靠著”的角度：在家靠父母，出門靠朋友 “靠”無可厚非，適度的“靠”是智者的行為，肯定“靠”的必要，強(qiáng)調(diào)“靠”在人生、生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)等方面的作用、價值和意義三、 立意參考：正面角度：不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能沒依靠、適時/適度依靠（外力或外物）、學(xué)會“靠著”、善于“靠著”、何妨“靠著”四、 反面角度：靠者必敗、說說“靠著的一代”（“啃老族”、“官二代”、“富二代”）五、 綜合角度：論述“立著”和“靠著”的關(guān)系，闡述如何正確對待“立著”和“靠著”六、 立意參考：“靠著”并“立著”、亦“靠”亦“立”、立者何必不靠、靠者不可不立七、 立著，卻不靠著有這樣一群人

3、，在美國，被戲稱為“歸巢小鳥”，在中國，名為“啃老族”有這樣一群人，在學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu)，頗得老師青睞；在家里，衣來張口，飯來伸手面對現(xiàn)在社會上種種成年子女不能獨(dú)立自主，還要依靠父母的現(xiàn)象，我想說，作為孩子，我們應(yīng)該立著，卻不靠著（開門見山，提出中心論點(diǎn)）立著卻不靠著，絕不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；絕不是像頂峰上的松柏，借你的高峰來張顯自己；也絕不是像飛揚(yáng)的風(fēng)箏，好風(fēng)憑借力，送我上青天！立著卻不靠著，是以同樣的身份與你站在一起，根交織在地下，葉，纏繞于云里，想望想立，卻從不倚靠（化用舒婷的致橡樹，形象解說命題“立著卻不靠著”）八、 立著卻靠著的人，永遠(yuǎn)都是長不大的小孩每個人都是獨(dú)立的個

4、體，有屬于自我發(fā)展的空間和方向，對父母的過份倚靠，只會束縛自己發(fā)展的腳步，養(yǎng)成好吃懶做的惡習(xí)，甚至被當(dāng)作社會垃圾而淘汰站在別人屋頂看星星的人，永遠(yuǎn)體會不到星空的浩瀚與遼闊，當(dāng)別人的屋頂不再讓你倚靠，當(dāng)父母的肩膀老弱到再也承受不住壯年的你的倚靠時，你當(dāng)如何面對生活中的逆流和荒原？（反面論證“立著卻靠著”的后果）九、 在如今弘揚(yáng)獨(dú)立精神的年代，我們應(yīng)該走出父母的懷抱，走出前人的樹蔭，走出我人生，秀出我風(fēng)采，做一個立著，卻不靠著的人IT行業(yè)的領(lǐng)袖人物李澤楷，拒絕了父親李嘉誠的種種資助，堅持白手起家，創(chuàng)立自己的事業(yè)，是一個立著，卻不靠著的人；小巴菲特，拒絕了父親“股神”巴菲特的幫助，憑借自己的努力，考

5、上了斯坦福大學(xué)，并成就了一番事業(yè)，他的的確確是一個立著卻不靠著的人立，意味著頂天立地，像大樹一樣的筆直，像蒼鷹一樣直沖云霄靠著的人，就像藤蔓一樣永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不到參天大樹的風(fēng)采（聯(lián)系現(xiàn)實，舉例論證只有“立著并靠著”才能成就人生事業(yè)）十、 做一個立著卻不靠著的人，先從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起羊跪乳，鴉反哺，學(xué)會對鬢角漸染微霜的父母付出關(guān)心，分擔(dān)辛苦；學(xué)會自己整理衣物，收拾刻意；學(xué)寫作教自己料理生活上的一些小事；學(xué)會這一點(diǎn)一滴的小事可能會給你帶來無窮的收獲，增添對生活的領(lǐng)悟幫助你成為一個立著卻不靠著的人（深入一層，論述怎樣才能做到“立著卻不靠著”）立著，卻不靠著?。偨Y(jié)強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，照應(yīng)開頭，呼應(yīng)題目）

6、愛我，就讓我立著曾幾何時，當(dāng)我上網(wǎng)聊天的時候，父母會時不時端來玻璃杯茶或幾塊餅干，以查明我上網(wǎng)的動機(jī)；當(dāng)我和朋友外出時，父母會認(rèn)真地問清楚朋友的身份；當(dāng)我和同學(xué)打電話，父母會在旁邊時不時糾正我們的談話雖然我知道父母做這些是愛我的表現(xiàn)，但我還是想說：“愛我，就讓我立著，我不想一輩子都靠著你們”（從個人經(jīng)歷入手，開門見山提出論點(diǎn)）十一、 愛我，就讓我立著，讓我學(xué)會自立自強(qiáng)（分論點(diǎn)一）初到一中的感覺是苦澀的，亦可說離開父母的依靠感覺是落寞無助的從小被父母視為“家寶”的我衣食無憂，在我眼里，父母的肩膀就是我避風(fēng)的港灣，不管是累了困了還是受傷了，有了父母的依靠就有了一切然而，在一中生活了兩年我才漸漸明白

7、，父母的過分寵愛并不能幫助我，只有學(xué)會自立自強(qiáng)，學(xué)會不依賴父母才能鋪成通向成功的大道正如但丁所言：“越緊握在手里的小鳥，越容易窒息”爸爸媽媽，愛我就讓我立著，讓我學(xué)會自立與自強(qiáng)十二、 愛我，就讓我立著，讓我找到適合自己的道路（分論點(diǎn)二）我知道爸爸當(dāng)年是讀文科的，舅舅當(dāng)年也是讀文科的，所以父母認(rèn)為我選文科是理所當(dāng)然的事，爸爸說選文科將來才能繼承他的意愿，媽媽也說選文科將來的路好走可是我不懂，為什么選文還是先理也要搞得像家族遺傳一樣；我不服，為什么我要順著爸爸、舅舅的路往下走；我不信，沒有了在理科學(xué)習(xí)上來自爸爸媽媽的幫助，我就不能把路順順利利地走完爸爸媽媽，愛我就讓我立著吧，讓我選擇一條適合自己的

8、道路，讓我獨(dú)自一人走下去，走出自我的風(fēng)采愛我，就讓我立著，讓我獨(dú)自品味人生的滋味（分論點(diǎn)三）小時候，你們說爬山很危險，我就謝絕了朋友的邀請；你們說游泳不安全，我便獨(dú)自一人關(guān)在房間里看電視；你們說溜冰容易滑倒，我便呆在家里看書可是長大以后我才漸漸懂得，爬山危險卻能培養(yǎng)勇氣，游泳危險卻能鍛煉身體，溜冰危險卻能培養(yǎng)能力你們的愛讓我嘗到了生活甜的一面，卻失去了讓我品味苦的機(jī)會愛我，就讓我立著，我不要你們把我抱得太緊，你們的過分的愛會讓我窒息的愛我，就讓我立著即使風(fēng)很大，雨很狂，我也會堅強(qiáng)地挺立著簡評：內(nèi)容充實，中心明確，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼录円詡€人的生活經(jīng)歷為例，有不夠典型、大氣之不足何不立著？還

9、記得老家那里有一所老房子，年久失修，破破爛爛的，也沒人住旁邊種著一排長長的不知名的樹，最靠近房子的那棵樹斜斜地搭在屋頂上后來刮臺風(fēng)后，脆弱的房子倒塌了，連帶那棵搭在上面的樹也倒了死死地臥在廢墟上再看看旁邊那些樹，在狂風(fēng)中傲然挺立、堅定不移不禁感嘆：依賴是多么可怕的一件事！然而，靜下心來細(xì)細(xì)思索：植物因為依賴而喪失了它的生命，人又何嘗還是這樣呢？（用生活現(xiàn)象引出中心話題，很有散文的味道）有一位船長的女兒，在中考過后還未公布分?jǐn)?shù)時，因信心不足，擔(dān)心成績不好竟割腕自殺了結(jié)果成績公布，她的分?jǐn)?shù)甚至高出高校錄取線幾分這位從小在蜜罐里長大的姑娘，就是太過依賴她的父母，心理承受能力才會如此弱，也導(dǎo)致她小小年

10、紀(jì)就結(jié)束了自己的性命（此層欠佳，從擺例子至分析都未能很好地扣住中心，論證無力）有許多人平時寫作業(yè)，自己不好好完成，就只等著別人寫好拿來抄，最終考試就什么都不會寫了；有許多人平時在家好吃懶做，什么活都不會干，等到離開父母外出闖蕩，竟連自己的基本生活都不能料理依賴會使人變得懶惰、變得脆弱，甚至變成社會的蛀蟲你說，一個作業(yè)靠同學(xué)，衣食靠父母的人，他將來能夠為社會做出什么貢獻(xiàn)嗎？（舉學(xué)習(xí)生活的例子展開論述本無不可，但顯得很小家子氣，與開頭的意蘊(yùn)不協(xié)調(diào)）老房子的那棵樹，如果它不是貪圖享樂，不是搭在老房子上的話，它也許就會像它的同伴那樣，在狂風(fēng)中仍直直站立著只想問它：“何不立著？”（照應(yīng)開頭，接起文脈）靠山山倒，靠水水會流那么，我們何不立著？同學(xué)總有一天會而去，去追尋他自己的理想；父母總有一天會老去，不能再照顧你的飲食起居到時候，倘若你執(zhí)意要靠著，唯一的結(jié)果就是你會倒下因此，何不立著？靠我們自己我們是獨(dú)立的一個人，