我有一個夢想教案教學(xué)設(shè)計一等獎2022我有一個夢想教學(xué)設(shè)計

1、我有一個夢想教案教學(xué)設(shè)計一等獎2022 我有一個夢想教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1、聯(lián)系時代背景，揣摩重點句段的深層含義及強(qiáng)烈的感情色彩。 2、反復(fù)誦讀，體會比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。體會并學(xué)習(xí)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語言特點。 4、體悟馬丁路德金的崇高獻(xiàn)身精神。樹立遠(yuǎn)大的理想，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。 教學(xué)難點： 1、對本文背景的了解和對非暴力抵抗主義的認(rèn)識。 2、演講詞的特點及運(yùn)用。 教學(xué)方法： 1、誦讀法。感悟體會重點句段，更好地理解全文。 2、問答、討論與拓展。 教具：多媒體課件 課時安排：1課時(公開課) 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入課文： 投影：一次使全世界永難忘懷的大場面，一場令全世界刻骨銘心

2、的演說。 導(dǎo)入語： 在2003年8月酷熱的一天，數(shù)千人匯聚在美國華盛頓林肯紀(jì)念碑前，紀(jì)念緬懷一位偉人。人們又記起了那一次使全世界永難忘懷的大*，那一場令全世界刻骨銘心的演說。四十年前的8月28日，約25萬人的*隊伍匯聚在此，聆聽馬丁路德金博士的演說。金博士慷慨陳詞，演說感人至深。其中“我有一個夢想”的名句更是膾炙人口，流傳至今。今天，我們就來賞析這篇激情洋溢的演說詞-我有一個夢想。 二、介紹作者與背景：(補(bǔ)充一些圖片，加深印象。如林肯紀(jì)念堂前的紀(jì)念活動、被刺的情景、墓地、故居等圖片) 三、原音重現(xiàn)：金博士為何會有如此魅力?他的演講究竟有什么迷人之處?我們先欣賞原音重現(xiàn)，對照課后練習(xí)英文片段聽演

3、講錄音，體會演講的語調(diào)、激情。(播放錄音) 四、朗讀課文，整體感知： 1、學(xué)生齊讀，領(lǐng)會感情，體會演講詞的特點。 2、分組讀有關(guān)段落，并思考討論問題： “我有一個夢想”中的“夢想”具體指什么?試概括。(即消除種族歧視，爭取政治、文化、經(jīng)濟(jì)上的民主、平等、自由) 作者說“這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的?！蹦阍鯓永斫膺@句話?(美國的夢想就是民主、平等、自由) 馬丁路德金一貫主張非暴力主義，倡導(dǎo)非暴力抵抗原則，文中一些語句體現(xiàn)了他的主張，試找出并體會。 小結(jié)： 我有一個夢想，這是20世紀(jì)最為驚心動魄的聲音之一，穿過近半個世紀(jì)的時光隧道，我們?nèi)阅芨惺艿狡渲械拇蟊瘧懞痛蟊?。但即使在這一場波濤洶涌、

4、黑人的不滿情緒一觸即發(fā)的集會上，金博士仍然以他慣有的理性和基督之愛向人群宣講。(7段)這就是一個“非暴力”提倡者的理念之花。在他看來，“手段代表了在形成之中的理想和進(jìn)行之中的目的，人們無法通過邪惡的手段來達(dá)到美好的目的。因為手段是種子，目的是樹?！?3、學(xué)生自由朗讀，體會歸納 演講詞的特點： 板書：說服力、感染力 內(nèi)容：針對性、思想性、鼓動性 結(jié)構(gòu);議論文，邏輯性 語言：口語化、得體 藝術(shù)：修辭(排比、比喻、呼告、反復(fù)) 五、重點句段賞析：(結(jié)合課后練習(xí)) (1)美國沒有履行這種神圣的義務(wù).但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。 運(yùn)用比喻，把美國政府比作支票的簽字者，而把美國公民比作支票的合法持有

5、人。“空頭支票”指的就是政府違背諾言，對有色人種拒付支票。這樣就撕破了政府的虛偽外衣，讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，更加清醒、警覺地投入戰(zhàn)斗。 (2)自由和平等的爽朗的秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。 運(yùn)用比喻，把黑人也享有自由平等、擺脫貧困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，這樣就能把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受，生動而直觀地傳達(dá)給聽眾。與此形成對比的則為“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人備受摧殘的生活現(xiàn)狀，二是指黑人胸中的怒火。 (3)有了這個信念.改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。 “這個信念”當(dāng)指前文的夢想，即自由、民主、平等的那一天一定能夠到來，正是有

6、了這樣一種信念，他們才有了拼搏奮斗的源泉。所謂“交響曲”是一種大型管弦樂套曲，既有管樂，又有弦樂，自然少不了合奏與“交響”。作者把它用到這兒，可謂匠心獨(dú)運(yùn)，恰到好處，因為它恰如其分地展現(xiàn)了黑人運(yùn)動取得最終勝利后和白人一樣共享美好生活的和諧而又優(yōu)美的畫面。 (4)10-14自然段：面對黑人的現(xiàn)狀，針對“熱心人”的質(zhì)問，作者義憤填膺，怒不可遏，一串條件式排比句，如出膛之彈，似噴井之油;如江海洶涌，似急風(fēng)掃云，鏗鏘有力，擲地有聲：“人身受到攻擊，我們不滿意;生活范圍受限，我們不滿意;政治上的不平等，我們不滿意。但我們決不貪得無厭，只要lsquo;正義與公正猶如江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來rsquo

7、;，就是我們斗爭勝利之日。” 這段正義逼人、豪氣沖天的誓言，極大地鼓舞了人們的斗志，表明了黑人斗爭的決心，但同時也不失理智。 六、學(xué)生即興演講： 現(xiàn)在，民主、平等、自由已不是馬丁路德金一個人的夢想，它已成為全人類共同追求的一個永恒主題。人類從嬰兒時期成長到現(xiàn)在，有過無窮無盡的夢想，有的已美夢成真，有的正在努力實現(xiàn)，有的似乎還很遙遠(yuǎn)，但夢想的美好讓我們執(zhí)著追求。 請以“夢想”為話題，聯(lián)系實際，即興演講，注意體現(xiàn)演講詞的特點，時間一分鐘。 補(bǔ)充： 1、國風(fēng)的詩我有一個夢想; 2、袁隆平作的一則電視公益廣告：“我曾經(jīng)做了一個夢：夢見水稻長得像高粱一樣高，稻穗長得像帚帕一樣長，米粒長得像花生米一樣大，幾個