【精】《中國的行政區(qū)劃》教案

1、中國的行政區(qū)劃教案【教學目標】1.知識與技能結(jié)合地圖，培養(yǎng)學生閱讀并使用中國行政區(qū)劃地圖的能力和學生的地理記憶能力，讓學生識記我國34個省級行政單位的名稱、位置、簡稱和行政中心。2.過程與方法運用地圖培養(yǎng)學生讀圖、拼圖、填圖、歸納的綜合能力，在學生已有知識的基礎上通過小組活動，多媒體輔助等，充分調(diào)動學生的積極性，開拓學生思維。3.情感態(tài)度與價值觀通過本課的學習，使學生認識到臺灣是我國的一個省份，香港和澳門已回歸，是我國的兩個特別行政區(qū)，來激發(fā)學生的愛國主義情感?！窘虒W重點】34個省級行政區(qū)域的名稱、位置、簡稱和行政中心?！窘虒W難點】識記34個省級行政區(qū)域的名稱、位置、簡稱和行政中心?！窘虒W方法

2、】讀圖、析圖、合作探究、多媒體輔助【課時安排】 1課時【教學過程】一、情境導入讓學生介紹自己的戶口所在地導入新課。二、探究學習（一）歷史上的行政區(qū)劃郡、縣（春秋戰(zhàn)國-漢） 州、郡、縣（漢-魏晉） 道、州、縣 （隋、唐） 路、府、縣 （宋） 省、府、縣（元、明） 省、縣（清）（二）三級行政區(qū)劃通過學生介紹自己的戶口所在地，總結(jié)：我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃大致上分為三級：省（自治區(qū)、直轄市）、縣（自治縣、縣級市）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）。國家還根據(jù)實際情況需要設立特別行政區(qū)。香港已于1997年7月1日回歸祖國，設立香港特別行政區(qū)，澳門已于1999年12月20日回歸祖國，設立澳門特別行政區(qū)，我們?yōu)閭ゴ笞鎳械津湴梁妥院?/p>

3、。轉(zhuǎn)折過渡：行政區(qū)劃是我們學習中國地理的基礎，在三級行政區(qū)劃中，最重要的是省級行政區(qū)，在今后的學習過程中會經(jīng)常用到，下面我們先來了解省級行政區(qū)的種類和數(shù)量。（三）省級行政區(qū)域多媒體展示我國34個省級行政區(qū)域圖，學生結(jié)合中國政區(qū)圖，提問：我國的省級行政區(qū)域共有多少個？可分為幾種呢？每一種的數(shù)量是多少呢？（學生讀圖討論回答）總結(jié)：我國共有34個省級行政區(qū)域單位，包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。（通過北京是我國的首都，臺灣是我國不可分割的神圣領土，香港和澳門已順利回歸，是我國的兩個特別行政區(qū)，對學生進行愛國主義教育。）（1）名稱和位置讀圖大練兵（小組活動、分組進行，由每個小組選

4、出代表來展示其中一個題目，各小組之間可以相互補充）：1.由北向南，找出臨海的省級行政區(qū)域單位。2.按逆時針方向找出有陸上鄰國的省級行政區(qū)域單位。3.找出黃河干流流經(jīng)的省級行政區(qū)域單位。4.找出長江干流流經(jīng)的省級行政區(qū)域單位。小試牛刀（搶答環(huán)節(jié)：按照優(yōu)先搶答以及正確率評出優(yōu)勝者）：1. 位置最東、最西、最南、最北的省區(qū)？2. 北回歸線自西向東穿過哪些省區(qū)？3. 四個直轄市分別相鄰的省區(qū)？4. 五個自治區(qū)中位于邊疆的是？5. 鄰省最多的省區(qū)？有幾個鄰??？6. 鄰國最多的省區(qū)？它和哪些省區(qū)相鄰? 通過以上兩個活動使學生初步建立34個省級行政區(qū)的空間觀念。（2）輪廓1.播放視頻，形象記憶法。2.圖片展

5、示各個省級行政區(qū)域單位的輪廓，加深學生記憶。3.拼圖游戲（學生在課前準備好中國政區(qū)拼圖版）：學生在盡可能短的時間內(nèi)完成中國政區(qū)圖的拼合，一邊拼一邊熟悉各個省級行政區(qū)的名稱、輪廓和位置，然后進行評比，評出優(yōu)勝者，以鼓勵學生的積極性。（3）簡稱和行政中心34個省級行政單位的簡稱和行政中心繁多，可采用不同的方法來進行識記。第一種方法：分類識記1.取全名中一個字或幾個字，如：京、津、黑、內(nèi)蒙古等。2.用本省區(qū)歷史名稱的，如：冀、晉、魯、豫等。3.用本省的河流或山名，如：湘、贛、閩、皖等。4.一省有兩個簡稱的，如：川或蜀、貴或黔、云或滇、陜或秦、甘或隴。第二種方法：結(jié)合課本第7頁活動2提供的各省級行政單

6、位簡稱的“三字經(jīng)”來識記。京津滬、黑吉遼，內(nèi)蒙古、晉陜甘；青新寧、冀魯豫，蘇浙皖、湘鄂贛；川黔滇、桂粵閩，藏瓊臺、渝澳港。第三種方法：堅持觀看中央一套的天氣預報來加深識記34個省級行政區(qū)的位置、輪廓和行政中心。讓學生互相交流，說說自己的記憶方法。三、課堂練習一、選擇題1.北回歸線依次穿過的省區(qū)是( A )A.云南、廣西、廣東、臺灣 B.臺灣、廣東、廣西、云南C.廣西、廣東、云南、臺灣 D.云南、廣東、廣西、臺灣2.黃河和長江均發(fā)源于（ B ）A.西藏 B.青海 C.四川 D.云南3.和香港、澳門兩個特別行政區(qū)相鄰的省區(qū)是（ C ）A.臺灣 B.廣西 C.廣東 D.福建4.臺灣省隔臺灣海峽與（

7、B ）省相望A.浙江 B.福建 C.廣東 D.海南二、讀圖題：說出下列省區(qū)的簡稱和行政中心名稱簡稱行政中心甲云南省云或滇昆明乙廣東省粵廣州丙山東省魯濟南丁黑龍江省黑哈爾濱四、課堂總結(jié)我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃大致上分為省、縣、鎮(zhèn)三級，一級行政單位（省級行政單位）有34個，重點識記34個省級行政單位的名稱、位置、簡稱和行政中心，這是學習地理的一個重要基礎。五、作業(yè)布置1. 強化記憶34個省級行政區(qū)的名稱、位置、簡稱和行政中心。省縣鎮(zhèn) 【板書設計】三級行政區(qū)劃中國的行政區(qū)劃 名稱位置簡稱行政中心 省級行政區(qū)域【教學反思】本節(jié)課的重難點是識記34個省級行政單位的名稱、位置、簡稱和行政中心。在課堂實踐過程中，通過小組合作，采取讀圖、拼圖、形象記憶等多種形式，培養(yǎng)了學生的觀察、歸納、概括能力