高中生物實(shí)驗(yàn)精選的高考題和模擬題1

1、高中生物實(shí)驗(yàn)精選的高考題一酶 例1 甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后，測定還原糖含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量見下表：處理溫度（）0102030405060708090甘薯還原糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6（1） 由表可見，溫度為70時(shí)甘薯還原糖含量最高，這是因?yàn)開。（2） 馬鈴薯不含還原糖的原因是_。（3） 為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因，請完成以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)原理：_；_。備選材料與用具：甘薯提

2、取液（去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（去淀粉），二苯胺試劑，斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。第二步：70水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入_,第三步：70水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入_，第四步：_.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_（4） 馬鈴薯不含還原糖，但吃起來略帶甜味，這是由于_的作用，食用馬鈴薯后消化分解成的葡萄糖，被小腸上皮細(xì)胞吸收后發(fā)生的代謝變化是_。二 光合作用與呼吸作用例2 回答下列I、II小題：I.右圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種C3植物光合

3、作用的影響。據(jù)圖回答：（1）A、B兩種植物光合作用中對光能利用的差異是；（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與B植物相比，A植物應(yīng)在。II某同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：取A、B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)氧化態(tài)溶液（注：甲稀藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色，接受氫后為無色，一段時(shí)間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后，兩管分別加水淹沒子葉、抽氣、在水面上覆蓋適量石蠟油，37保溫一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍(lán)色變淺。取出子葉放在濾紙上，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A管中取不變色，B管中的子葉藍(lán)色變深。根據(jù)上述現(xiàn)象，回答問題：（1）37保溫一段時(shí)間后，B管子葉藍(lán)色變淺的

4、原因是。（2）濾紙上B管子葉藍(lán)色變淺的原因是。（3）A和子葉37保溫后不變色的原因是。（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A管的目的是。例3 請回答與光合作用有關(guān)的問題：（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。據(jù)圖回答： 強(qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是。乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是（a、b、c、d）。當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。（2）植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論。三 動(dòng)物的調(diào)節(jié)（一）體液調(diào)節(jié) 1 抗利尿激素 例4 某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請根

5、據(jù)你所學(xué)知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：家兔12只（體重2k歲只，雌雄各6只）。依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量，每天1次，連續(xù)3天。（性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同）第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復(fù)上述步驟。最后，將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用方法處理，求出差異。 (2）結(jié)果與分析：促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手術(shù)后比手術(shù)前；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后，甲狀腺和的生理功能受到影響。兔的尿量，手術(shù)后比手術(shù)前，可推斷出激素分泌減少。 (3)結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘

6、腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知，下丘腦合成和分泌，促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的，再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。 (4）為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑，你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究？2 性激素例5 北京地區(qū)的生殖季節(jié)是46月，在一年中的其他一月份，要從促進(jìn)卵的成熟和排放，可用人工評選方法，向已懷卵雌蛙腹腔內(nèi)注射蛙垂體懸浮液。表中列出了某些月份，制備注射到每只青蛙體內(nèi)的雌蛙垂體懸浮液所需的垂體個(gè)數(shù)。月份9121234垂體個(gè)數(shù)5432請回答問題：表中顯示，越接近生殖季節(jié)，所需垂體個(gè)數(shù)越少，從蛙卵的程度看，其原因是。雌蛙垂體懸浮液中含有的可作用于卵巢，促進(jìn)蛙卵的成熟和排放如果向懷卵雌蛙

7、腹腔內(nèi)注射適量雄蛙垂體懸浮液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，原因是。蛙卵受精后發(fā)育成蝌蚪，若在飲料中添加適量的激素，將促進(jìn)蝌蚪發(fā)育為蛙。在蛙體內(nèi)，該激素的合成和分泌，受垂體合成和分泌的調(diào)控。3 血糖的調(diào)節(jié) 例6 圖1表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程，AD代表激素，表示過程。據(jù)圖回答。（1）下丘腦在維持人體水和電解質(zhì)平衡中起重要作用，圖1中激素A的名稱是_。（2）饑餓狀態(tài)下，導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是：低血糖刺激下丘腦，一方面引起_的反射性興奮，并由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝臟的代謝，另一方面經(jīng)由_，促進(jìn)_和胰島細(xì)胞分泌激素B和C,以協(xié)同升血糖。（3）給成年的肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測定血液中葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果

8、如圖2.1）開始時(shí)的30min內(nèi)，血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過_方式被吸收入血液。30min后，在較高濃度_的調(diào)節(jié)下，肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程_（填圖1中的數(shù)字符號(hào)）顯著加強(qiáng)，使血糖恢復(fù)正常。2）圖2表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量兩方面的差異分別是_。這一事實(shí)說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低，肥胖是導(dǎo)致_的危險(xiǎn)因素。（二 ）神經(jīng)調(diào)節(jié)例7 神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，如圖a、b分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼??；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌肉棒頭部位。是一種突觸。請據(jù)圖分析有關(guān)問題： (

9、1)反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由圖甲中 (填序號(hào))所決定的，原因是。 (2)突觸間隙中傳遞的是信號(hào)，進(jìn)而引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。己知神經(jīng)元上的靜息電位如圖乙中a所示。請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出處受到適宜刺激產(chǎn)生興奮，直至恢復(fù)靜息電位的2ms內(nèi)的電位變化曲線。 (3)研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)遞質(zhì)GABA(可被GABA轉(zhuǎn)氨酶降解)與受體結(jié)合后會(huì)誘發(fā)陰離子內(nèi)流，若將GABA轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于癲癇病人，則可通過病人異常興奮的形成而緩解病情。 (4)重癥肌無力是自身免疫病，研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)含量正常，則其發(fā)病是由于自身異?？贵w攻擊了，使興奮在神經(jīng)元之間傳遞，肌肉收縮無

10、力而導(dǎo)致。 (5)正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列實(shí)驗(yàn)判斷： 如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，則表明； 如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，則表明； 如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，則表明。（三）免疫 例8 疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：（1）制備疫苗 將純化的某種病毒在特定的中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的不被破壞且能被免疫細(xì)胞識(shí)別。這樣得到的滅活病毒即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗。（2）用實(shí)

11、驗(yàn)動(dòng)物檢測疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力實(shí)驗(yàn)原理：通過接種疫苗，滅活病毒進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化形成效應(yīng)B細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的；當(dāng)病毒再次入侵時(shí)，機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，包括。實(shí)驗(yàn)過程：將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干只動(dòng)物。 對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再。 實(shí)驗(yàn)組的處理：接種，一段時(shí)間后再接種病毒。 為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種的疫苗。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體，則實(shí)驗(yàn)組比對照組發(fā)病率、存活率。四 植物激素調(diào)節(jié)例9 （1）蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)

12、，其中細(xì)胞分裂素起著重要作用。細(xì)胞分裂素主要存在于部位，其中主要生理功能是促進(jìn)和 。研究還發(fā)現(xiàn)，氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動(dòng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料用具：生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液，含14C標(biāo)記氨基酸的溶液（氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動(dòng)），蒸餾水，棉簽，檢測放射性強(qiáng)度的設(shè)備等。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左半葉某一部位涂抹含14C標(biāo)記氨基酸的溶液（如圖所示）。第二步：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：例10回到下列I、II題：I.為了驗(yàn)證某大

13、豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：實(shí)驗(yàn)材料：距2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。用噴壺分別將和噴灑在、兩組幼苗上。將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測定兩組植株的（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。（3）上述試驗(yàn)中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么？（4）該實(shí)驗(yàn)原理是：。II在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液

14、濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題。要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的自變量和因變量。五 細(xì)胞分裂與分化例11在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，教師給學(xué)生提供了2份資料。資料一：一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離35min。（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色35cm。（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按

15、壓載坡片資料二：全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法相同）細(xì)胞周期間 期分 裂 期前期中期后期和末期實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)43412實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)44303全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)880671885計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1 000各時(shí)期細(xì)胞數(shù)的百分比88.06.71.83.5（1）請改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤。_（2）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h，請根據(jù)“資料二”，在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時(shí)間（單位：h，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。（3）有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長短，實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。因而對

16、整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有_。取材時(shí)間 根尖培養(yǎng)溫度 解離時(shí)間長短 載玻片厚度 計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確例12 小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。取材：用_作實(shí)驗(yàn)材料制片：取少量組織低滲處理后，放在_溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗。將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量_。一定時(shí)間后加蓋玻片，_。觀察：用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是_。右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入(A1 和A2

17、)的配對情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是_。六 其它（一 ）進(jìn)化 例13 樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵。在工業(yè)污染區(qū)，黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢。為證實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同，進(jìn)行如下探究。請完成下列探究方案。 （1）假設(shè)：。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟：1）選擇工業(yè)污染區(qū)A和地區(qū)B; 2）收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色蛾若干； 3）； 4）一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如表1。根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)在右下空白處繪制A、B兩地區(qū)不同體色蛾回收率的柱形圖。表1 樺尺蛾釋放數(shù)和回收數(shù)地區(qū)項(xiàng) 目淺色蛾黑色

18、蛾工業(yè)污染區(qū)A釋放數(shù)400500回收數(shù)52150B釋放數(shù)500600回收數(shù)6030 （4）結(jié)論：。 （5）分析與評論： 1）人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑，從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 2）已知樺尺蛾的體色有常染色體上一對等位基因控制。為了進(jìn)一步探究樺尺蛾的黑色與淺色的顯隱性關(guān)系，有人將一對黑色蛾與淺色蛾雜交，F(xiàn)1 中黑色蛾與淺色蛾的數(shù)量比為1 ：1。請利用F1 的餓，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)遺傳試驗(yàn)完成探究。試驗(yàn)步驟：。結(jié)果與分析：。（二）DNA粗提取例14 某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動(dòng)。具體步驟如下：材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份每份l0 g。剪碎后分成兩組，一組置于20

19、、另一組置于一20條件下保存24 h。 DNA粗提?。旱谝徊剑簩⑸鲜霾牧戏謩e放人研缽中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用兩層紗布過濾取濾液備用。第二步：先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液，再加人20 mL體積分?jǐn)?shù)為95的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。第三步：取6支試管，分別加入等量的2 molL NaCl溶液溶解上述絮狀物。DNA檢測：在上述試管中各加入4 mL二苯胺試劑?；旌暇鶆蚝?，置于沸水中加熱5 min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結(jié)果如下表。分析上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：(1)該探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱是 。(2)第二步中”緩緩地”攪拌，這

20、是為了減少 。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論并分析。結(jié)論1：與20相比，相同實(shí)驗(yàn)材料在-20條件下保存，DNA的提取量較多。結(jié)論2： 。針對結(jié)論I請?zhí)岢龊侠淼慕忉專?。(4)氯仿密度大于水，能使蛋白質(zhì)變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極小。為了進(jìn)一步提高DNA純度，依據(jù)氯仿的特性在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是： 。然后用體積分?jǐn)?shù)為95的冷酒精溶液使DNA析出。（三 ）研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化（血球計(jì)數(shù)板）例15 為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實(shí)驗(yàn)，用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)

21、驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請分析回答以下問題。（1）圖中曲線、和分別是_組、_組和_組的結(jié)果。（2）B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組_。（3）D組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是D組_。（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的，正確的方法是和。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的，正確的方法是。補(bǔ)充：1酵母茵生長的最適宜溫度在2030之間，能在pH值為37.5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每152小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群

22、在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下： 第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。 裝置編號(hào)ABCD裝置容器內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101O55無菌水/mL55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1溫度()525525第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄?；卮鹣铝袉栴}：(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤 。(2)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下： 振蕩搖

23、勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液) 先將放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液，制作好臨時(shí)裝片。 顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記 (被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。 (3)如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每l中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3)。請推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式： 酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1mL=。補(bǔ)充2 甲、乙兩位同學(xué)均對酵母菌的生長情況進(jìn)行了探究。甲、乙兩位同學(xué)先配置了含有酵母菌生長所必須的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)液，調(diào)節(jié)到酵母菌生長的最適pH，各取1

24、mL于試管中，接種等量的酵母菌菌種，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，進(jìn)行計(jì)數(shù)。（1）甲同學(xué)直接取培養(yǎng)液用計(jì)數(shù)板制成裝片，在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)，觀察到的圖象如右圖所示。已知右圖計(jì)數(shù)方塊總邊長為1mm，涂抹厚度為0.1mm。在選擇統(tǒng)計(jì)對象時(shí)，必須做到_，計(jì)算細(xì)菌密度時(shí)，應(yīng)。若計(jì)得如圖所示的每一小格中酵母菌平均為10個(gè)，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約_個(gè)。（2）乙同學(xué)用對比法計(jì)數(shù)，將500個(gè)紅細(xì)胞與該1mL培養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表，則：視野1視野2視野3視野4紅細(xì)胞數(shù)21172220酵母菌個(gè)數(shù)1029810694該1mL培養(yǎng)液共含有酵母菌大約_個(gè)。甲、乙兩位同學(xué)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果不一

25、樣，可能是因?yàn)開。答案例1 （1）還原糖的產(chǎn)生是酶作用的結(jié)果，酶具有最適溫度 （2）不含淀粉酶實(shí)驗(yàn)原理：淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀實(shí)驗(yàn)步驟：第二步：等量淀粉溶液第三步：等量斐林試劑第四步：沸水浴加熱煮沸1-2min實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A管磚紅色，B管藍(lán)色（4）唾液淀粉酶代謝變化是：氧化分解為CO2、H2O及釋放能量；合成糖元（肝糖元、肌糖元）；轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)（脂肪、某些非必需氨基酸）（ 注意1，檢測淀粉與還原糖之間的轉(zhuǎn)換可以使用斐林試劑和碘液注意2 探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)，只能用碘液，不能用斐林試劑）例2 I.（8分）（1）在低于P光照強(qiáng)度下，B植物光能利用率比A植

26、物高，在高于P光照強(qiáng)度下，A植物光能利用率比B植物高。（2）較強(qiáng)光照。II.（14分）（1） 子葉在無恙呼吸過程中產(chǎn)生的氫能使甲烯藍(lán)還原。（2） 通過呼吸作用還原的甲烯藍(lán)被氧化。（3） 子葉細(xì)胞的酶失活，無呼吸作用。 作對照實(shí)驗(yàn)。例3 （1） 甲 c 甲  （2）來自于H2O分別將C 18O2 和H218O 提供給兩組植物，分析兩組植物光合作用釋放的氧氣，僅在   組植物中產(chǎn)生，即可證明上述結(jié)論。例4（1)統(tǒng)計(jì)學(xué)（統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)）。（2）低（少）；性腺；多；抗利尿。（3）促激素釋放激素；促激素。(4）抗利尿激素的釋放與垂體的關(guān)系（抗利

27、尿激素的分泌與下丘腦的關(guān)系）。例5 蛙卵逐漸發(fā)育成熟 保性腺激素 雄蛙垂體懸浮液可促進(jìn)蛙卵的成熟和排放雄蛙垂體是也能合成和分泌促性腺激素 甲狀腺促甲狀腺激素例6 （1）抗利尿激素（2）延髓糖中樞 交感神經(jīng) 腎上腺髓質(zhì)（3）1）主動(dòng)運(yùn)輸和擴(kuò)散 胰島素 、 2）兩者血糖濃度的變化基本相同；肥胖者的胰島素分泌量明顯高于非肥胖者 2型糖尿病例7 (1)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放而作用于突觸后膜(2分)(2)化學(xué) 如圖(3)抑制(4)受體 受阻(5)傳出神經(jīng)受損 骨骼肌受損 部位d受損例 8 （1）活細(xì)菌 抗原決定簇（2） 抗體 同種 細(xì)胞免疫和體液免疫接種病毒 疫苗（含疫苗的接種物） 不同濃度 低 高例9例10 （1）：蒸餾水（1分） 赤霉素溶液（1分） ：高度（1分）（2）A組（對照組）植株的平均高度小于B組（實(shí)驗(yàn)組）植株平均高度（2分）（3