話題作文擬題技巧

1、話題作文擬題技巧縱觀近幾年中考，為放開學(xué)生的手腳，充分展示學(xué)生的寫作才華，話題作文已成為各地中考作文的主題。話題只是談話的主題、談話的中心，話題不等于題目。話題作文一般要求考生根據(jù)提示寫作的內(nèi)容指向，自選角度，自選題目。俗話說：“題好一半文”。好的題目，猶如文章的眼睛。新穎別致、文采飛揚(yáng)的標(biāo)題，能給人賞心悅目的感受。考場(chǎng)作文若能有好的標(biāo)題，便能打動(dòng)閱卷老師的“芳心”引起閱卷老師的興趣和注意力，無形中便增加了分值。同時(shí)自擬題目還直接影響學(xué)生寫作思路和內(nèi)容安排。因此，擬好題目非常重要。那么，在中考中怎樣給自己的文章擬訂一個(gè)好標(biāo)題呢？主要有以下幾種方法：一、添加新詞法。就是在話題關(guān)鍵詞語的前面或后面

2、添加新詞，對(duì)其進(jìn)行限制或補(bǔ)充，構(gòu)成適合自己寫作的新題目。如以“幸福”為話題作文，在幸福之前可以加新詞語構(gòu)成珍惜幸福、感受幸福、創(chuàng)造幸福、追求幸福、體味幸福等題；在幸福一詞的后面添加新詞，可以構(gòu)成幸福時(shí)光、幸福的日子、幸福無憂、幸福感覺、幸福是什么、幸福是一種樂趣、幸福大觀園等題目。又如以“選擇”為話題，在選擇之前可以加新詞構(gòu)成簡(jiǎn)單選擇、無悔選擇、消費(fèi)選擇、唯一選擇等題；在選擇之后的后面添加新詞，可以構(gòu)成選擇成功、選擇自由、選擇絕路、選擇新生等題目。二、巧用修辭法。巧用比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法，可以增加文章的美感，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如巧用比喻：家，愛的港灣（話題“家”）、我渴望

3、老師的“陽光”（話題“陽光”）、誠(chéng)信人生的通行證守住你的金礦（話題“誠(chéng)信”）。巧用擬人：幸福的自述（話題“幸?！保?、“誠(chéng)信”喊冤（話題“誠(chéng)信”）、善良回家（話題“善良”）、冬的個(gè)性（話題“個(gè)性”）0巧用設(shè)問：減負(fù)？別逗了（話題“減負(fù)”）、你還會(huì)愛我嗎？誰是最可愛的人？（話題“愛”）、錢，何罪之有？（話題“錢”）等。三、化用佳句法。引用俗語、格言、諺語或化用詩文名句、流行歌曲、影視廣告等，通俗易懂，自然樸實(shí)，妙趣無窮。如條條大路通羅馬言必行，行必果（話題“誠(chéng)信”）、眾里尋他千百度（話題“誠(chéng)信”）、請(qǐng)把你的微笑留下（話題“微笑”）、常回家看看（話題“思念”）、走進(jìn)新時(shí)代（話題“家鄉(xiāng)變化”）、背起愛

4、的行囊（話題“親情”）。四、翻新名著法。對(duì)古今中外文學(xué)名著書（篇）名進(jìn)行機(jī)智地修改、翻新，推陳出新，妙趣橫生。如阿Q新傳（魯迅阿Q正傳）、紅樓新夢(mèng)（曹雪芹紅樓夢(mèng)）、儒林酸史（吳敬梓儒林外史）、道德苦旅（余秋雨文化苦旅）,描寫中日美三國(guó)的三國(guó)志，葛朗臺(tái)的新生威尼撕商人新傳等。五、嫁接術(shù)語法。就是把各行各業(yè)、各學(xué)科的專用術(shù)語巧妙的引入標(biāo)題，給人耳目一新的感覺。如誠(chéng)信旅店拍賣誠(chéng)信（金融）、無良心病歷（醫(yī)學(xué)）、點(diǎn)極“選擇”（科學(xué)）、心靈的審判（司法）、心靈實(shí)驗(yàn)報(bào)告（實(shí)驗(yàn)）、純天然誠(chéng)信口服液（廣告）。六、采用公式法。如1+1*2（話題“合作”）、1+12（話題“團(tuán)結(jié)”）、天才二勤奮+汗水+方法（話題“成

5、才”）等。并列法：以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語做標(biāo)題：如“誠(chéng)信人生”、“月人”生命?心靈砒擇，將“生命”、“心靈”、“選擇”三個(gè)詞巧妙組合在一起，不僅點(diǎn)明了話題“心靈的選擇”，而且暗示“心靈的選擇”對(duì)于“生命”存在價(jià)值的重要意義。引用法：直接引用或間接改動(dòng)現(xiàn)成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴：如“得失寸心知”“橫看成嶺側(cè)成峰”“把根留住”“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”“愛，是怎樣煉成的？”送人玫瑰手有余香（借用俗語）一文，小妹把盼望已久的獎(jiǎng)學(xué)金偷偷給了比她更需要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心理又有矛盾，文章就假托哥哥給小妹寫信，支持小妹的選擇，深化主題，題目富有詩意。再如誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身借用古語，答案在風(fēng)中飄揚(yáng)

6、借用歌詞，都是不錯(cuò)的題目。修辭法：用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問等修辭方法做標(biāo)題：如“靈魂美丑的試金石”“生命如花”“放飛靈感的白鶴”“拾起那一枚貝殼”“做一顆不被磨圓的石子”“汽車吃什么”“綠色可聽”（青海西寧的中考作文，作者運(yùn)用通感的修辭手法，溝通視覺和聽覺，“聽”出了窗外綠色世界的欣欣向榮，視角獨(dú)特，別出心裁。）“心靈激起生命的浪花”，通過比喻，巧妙地展示生命與心靈的互動(dòng)關(guān)系，簡(jiǎn)潔生動(dòng)明快。還有我心如雪心是一棵會(huì)開花的樹成功之花只對(duì)挑戰(zhàn)者綻放等。如月若有情月長(zhǎng)吟，講述了為母親治病籌錢為線索，通過我送迷路小孩感化醫(yī)生的故事，全文設(shè)置在月光下展開，開頭寫月景，反襯內(nèi)心焦急；中間寫月景，

7、映襯美好心靈；篇終寫月景，寫月即寫人，深化主題。又如讓愛導(dǎo)航讓睫毛載來愛，載來幸福、一花一世界、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒、馬路的舞蹈等等也是好題。世界很小是個(gè)家，用了夸小的方法，只要人人都有愛，無論哪里都是溫暖的家。觀點(diǎn)法：直接以文章的觀點(diǎn)做標(biāo)題。如“誠(chéng)信，萬萬丟不得”誠(chéng)信立業(yè)之本”選擇誠(chéng)信成功需要不懈的努力合作是人類共同的選擇等，直接表明作者的態(tài)度、見解，起提綱挈領(lǐng)的作用，比話題型的題目要好。題目要觀點(diǎn)明確，有鮮明的傾向性，感情色彩濃郁，不隱晦曲折，不令人費(fèi)解，讓讀者看后不得要領(lǐng)。比如2001年山西省中考作文的題目是：有句歌詞唱道：回家的感覺真好，一提到家，就會(huì)給人親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，

8、也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。世界上各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，擴(kuò)而廣之，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球，整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色充當(dāng)著不同家庭的成員。根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“家”這個(gè)話題，寫一篇650字左右的文章。有的同學(xué)將題目定為家，我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港，還有的同學(xué)直接命為我愛我家，觀點(diǎn)鮮明，感情色彩濃郁。情景法。如尋找心靈的故鄉(xiāng)，題目耐人尋味，不同凡響，讀罷全文，好象看見一位年輕人在漫長(zhǎng)的人生旅途中在跋涉，在尋找，最后找到“心靈的故鄉(xiāng)”。又如帶著三句話上路別攔著我飛翔飛翔路上的人生風(fēng)景。總的說來，擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā)，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、醒目、新穎、有

9、詩意。這就要求考生要做生活的有心人，留心生活與媒體中有特色的語句。如目前引人注目的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，廣州某報(bào)曾發(fā)表了一則為“伊”消得人憔悴的評(píng)論，這個(gè)標(biāo)題就是巧借了辛棄疾的詞。有同學(xué)題目直接套用話題如出發(fā)和到達(dá)、淺議誠(chéng)信小談?wù)\信，就不能體現(xiàn)考生的創(chuàng)造才能，只能說是聊勝于無。一個(gè)好的標(biāo)題，有這樣幾點(diǎn)要求：（一）概括內(nèi)容標(biāo)題是文章的主要組成部分，標(biāo)題必須概括內(nèi)容，做到“題括文章，文切題旨”。例如，2001年福建省的中考語文試題給出這樣一個(gè)話題：愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。有人說，愛心如陽光似春風(fēng)；有人說，愛心是壓力是動(dòng)力；有人說，愛心是負(fù)擔(dān)是無奈有的渴望擁有；有的坦然享用；有的默默回報(bào)；有

10、的無私奉獻(xiàn)；為他人、為社會(huì)、為自然請(qǐng)以“愛心”為話題，寫一篇文章，體裁不限，題目自擬（要求略）。“愛心”是一個(gè)很大的話題，把握不好，就會(huì)泛泛而談。文題擬得不好，也會(huì)使文章的價(jià)值大打折扣。一份滿分考卷的題目是愛在山林，這篇文章就概括了作者要寫的內(nèi)容，而且與主題密切相關(guān)。文章從小處著筆，寫自己一次當(dāng)“導(dǎo)游”的經(jīng)歷，突出了老支書“決不讓這美麗的山林變黃”的愛心。再如2001年江西省中考語文試題要求圍繞“尊重”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇作文。一位考生的題目是受尊重前后，這個(gè)題目也很好地概括了文章要寫的內(nèi)容，劃定了范圍。（二）新穎別致題目一定要給人一種新鮮別致的感覺，讓人一看文章就覺得你的文章不同一股。

11、題目新穎，會(huì)使你的文章生出光彩；題目平淡，則使你的文章失去魅力。比如2001年青海省的中考作文題目是：要求以“綠”或“綠色”為話題，自擬題目。考題提示道：“綠”是廣受人們青睞的色彩，“綠”被人們賦予眾多含義，“綠”還被眾多文學(xué)家寫成膾炙人口的寫景美文。時(shí)下，也風(fēng)行“綠色”：綠色食品，綠色材料，綠色奧運(yùn)有的同學(xué)將題目定作著一襲美麗的綠袍，還有的同學(xué)定作綠色的夢(mèng)、綠色北京、綠色的回憶等等，這些題目在眾多的考卷中，顯得別開生面，給人一種耳目一新的感覺。再如山西省以“家”為話題的中考作文，有的同學(xué)將題目定作破碎的卻又是完整的就非常新穎。（三）簡(jiǎn)潔生動(dòng)題目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不冗長(zhǎng)羅

12、嗦，要努力做到以一概萬，言簡(jiǎn)意賅，畫龍點(diǎn)睛。比如2001年濟(jì)南市的中考語文試題，給出這樣一個(gè)話題：希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個(gè)大大小小的故事；希望蘊(yùn)蓄著振聾發(fā)耳貴的哲理睿思。請(qǐng)以“希望”為話題，自選角度、自定文體（詩歌除外）、自擬題目，寫一篇作文。有的考生將題目擬作在希望的田野上，有的考生擬作一個(gè)罪犯的希望，還有的擬作爸爸的期待、我的“加油站”，這些題目都擬得簡(jiǎn)潔生動(dòng)，有概括性，值得借鑒。運(yùn)用各種修辭手法包裝文題，是閃出第一道亮麗的有效方法。2002中考，廣州一考生運(yùn)用借喻

13、擬題第一顆青蘋果（話題是“閱讀自然、閱讀社會(huì)、閱讀人生”標(biāo)題喻指迷蒙的初戀，作者由嘗到酸澀而感悟到“原來人生并不簡(jiǎn)單，要仔細(xì)閱讀”，內(nèi)蘊(yùn)含蓄而耐人尋味）；江蘇鹽城市一考生運(yùn)用暗喻擬題做一匹靠自己的黑馬（話題是“靠”，以“黑馬”為喻，突出作者的雄心大志，“靠自己”三字既點(diǎn)到話題，又突出來自主觀努力的自信心，形象性與辯證法相統(tǒng)一）；湖北宜昌市一考生運(yùn)用引用法擬題一晌貪歡（話題是“燈”，引用李煜詞浪淘沙中語句為題，渲染了濃烈的情感氛圍）；陜西一考生運(yùn)用雙關(guān)擬題苦咖啡（話題為“感受生活”、“苦”既指咖啡，又指生活，一語雙關(guān)，言淺意深）；山東一考生運(yùn)用通感兼設(shè)問法擬題“成長(zhǎng)”有誰聽？，（話題為“成長(zhǎng)”，

14、文章溝通聽覺和意覺，寫“路旁的小草聽”、“空曠的校園聽”，化實(shí)為虛，別出心裁）；江蘇徐州一考生運(yùn)用借代擬題綠色，我的夢(mèng)（話題為“水”，考生所在地區(qū)中考前遭遇特大旱災(zāi)，文章以“綠色”借代水和農(nóng)作物并以“我的夢(mèng)”稱呼之，對(duì)水的期盼盡在其中）；山東淄博市一考生運(yùn)用仿擬法擬題將個(gè)性進(jìn)行到底（話題為“個(gè)性”，作者仿擬當(dāng)代小說中的流行語“將愛情進(jìn)行到底”，表示堅(jiān)持發(fā)展個(gè)性的信念，幽默俏皮）。點(diǎn)擊陜西省考生的佳題，還有生活不相信眼淚、生活，要說讀透不容易、我對(duì)這段生活說“不”，生活，讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)、說不盡生活中的“奶酪”等，這些鮮活亮麗的創(chuàng)新標(biāo)題，是暑假生活、幸福的生活這些陳陳相因的老套標(biāo)題所不能比擬的。我們

15、千忙萬忙也不要忘了給擬題留一點(diǎn)時(shí)間，不要到交卷時(shí)才匆匆寫下題不對(duì)文、大而無當(dāng)或毫無特色的標(biāo)題。尤其要注意避免一個(gè)容易犯的錯(cuò)誤不寫或忘寫標(biāo)題，那失掉的將不止是表面上扣幾分。當(dāng)然，話題作文的擬題方法還有很多，這里不一一列舉。古人曾把擬題比作“點(diǎn)睛”，畫龍既畢，點(diǎn)睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想作文擬題時(shí)得心應(yīng)手，就必須多讀書，多看報(bào)，特別是報(bào)刊上的標(biāo)題，可以說精彩紛呈，讓人眼花繚亂，不妨品味借鑒，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，誠(chéng)如是，擬題功夫就會(huì)逐漸養(yǎng)成。話題1:以“流水”為話題：淌過我心的流水流出生命的精彩岸流水奔放；聆聽流水的歌唱；流水的故事；如水的女子；水韻悠悠；烏江水？霸王情？話題2:以“樂在其中”為話

16、題：我活著，我快樂；快樂日記；我的快樂夢(mèng)想；快樂幸福，原來如此簡(jiǎn)單話題3:以“感悟自然”為話題：桃花依舊；一棵樹的命運(yùn)話題4:以“生命的芳香”為話題：生命如花；善待生命；生命的色彩話題6:以“希望”為話題：我們就是希望；歸來吧，島；冬一一蘊(yùn)孕希望；為自己擰燈；讓希望之火燃燒得更旺話題7:以“風(fēng)景”為話題：愿做羅布泊的胡楊；心弦上癡情的景致；心景和諧；又是春殘花落時(shí)；同樣的風(fēng)景，更深的感悟；走在歷史的畫廊里；生之燦爛，死亦輝煌；遠(yuǎn)近雙刃；誰說我不是一道風(fēng)景？話題8:以“讓”為話題：該讓就讓，不該讓就不讓；讓的技巧；一種向上的姿態(tài)；自行車上的空間話題9:以“有個(gè)好心情”為話題；釋懷超越；數(shù)風(fēng)流人生

17、，還看心情；歲月無憂；透過風(fēng)雨見彩虹；尋；擁有美好心情；珍惜人生路上的每一朵花；點(diǎn)線面;鍛造好心情話題10:以“充滿活力的歲月”為話題；校園故事記錄充滿活力的歲月；上海的活力感染著你我；活力四射的初三歲月話題11:以“助跑線”為話題；上帝也困惑；你為我情思的高飛鋪設(shè)了助跑線；別人為縮短你的助跑線；輸在助跑線話題12:以“心靈雞湯”為話題；貧窮也是一種財(cái)富；從菩提樹之死說起；兄弟，對(duì)不起話題13:以“真誠(chéng)”為話題；那一聲聲“寶貝”；真誠(chéng)澆開友誼花；真誠(chéng)是絕對(duì)的嗎？；真誠(chéng)的微笑話題14:以“卸下負(fù)擔(dān)”為話題；“卸下負(fù)擔(dān)”培訓(xùn)班的一則廣告；發(fā)掉心中的雜草話題15:以“聲音”為話題；琴聲感動(dòng)我心；大自然的聲音；陶行知爺爺?shù)穆曇粼掝}16:以“信念與成功”為話題；讓信念開花；生命的空間；梅花香自苦寒來；淚水擦干以后；我是一棵酸棗樹；只要信念不被打碎；想飛就飛話題17:以“守望”為話題；將軍的淚水；寫給昨天的“我”的一封信話題18:以“心靈的距離”為話題；花草情淚；心靈的距離；距離產(chǎn)生美；還別人心理自由；心與心的距離話題19:以“珍惜”為話題；四季的感動(dòng)；呼喚風(fēng)