人音版音樂九上《前門情思大碗茶》word教案

1、文檔投稿賺錢 海量?jī)?yōu)質(zhì)資源等您下載課 題：前門情思大碗茶課 型： 演唱課課 時(shí)： 1 課 時(shí)指教者： 黃 玉 梅年 級(jí)： 初三（14）班時(shí) 間： 10/9 11/9 12/9 14/9教 學(xué) 目 標(biāo)：1：能夠隨著音響演唱前門情思大碗茶。2：在體驗(yàn)并模仿京韻大鼓的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出遠(yuǎn)方游子歸故里時(shí)的愛戀之情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：歌曲演唱。難點(diǎn)：情感體現(xiàn)教 學(xué) 方 法：以視聽相欣賞為主，討論相結(jié)合的方法、教 具 準(zhǔn) 備：課件 多媒體教 學(xué) 過 程：一、導(dǎo)入：聽賞門前情思大碗茶 （課件播放歌曲感受）（學(xué)生活動(dòng)） 思考1音樂特點(diǎn)思考2情感體現(xiàn)二：聽賞門前情思大碗茶三：曲作者姚明現(xiàn)在中國(guó)人民解放軍空軍政治部文

2、工團(tuán)從事音樂創(chuàng)作，主要作品有蘇州姑娘、門前情思大碗茶、唱臉譜、故鄉(xiāng)是北京等。視唱全曲，不好掌握的地方可以先打節(jié)奏再反復(fù)練習(xí)。注意一些裝飾音的地方要表現(xiàn)出來，這也是本歌的特色體現(xiàn)。四：詞作者閻肅長(zhǎng)期在空軍政治部歌舞團(tuán)從事文學(xué)創(chuàng)作。代表作有我愛祖國(guó)的藍(lán)天、軍營(yíng)男子漢、門前情思大碗茶、敢問路在何方、霧里看花和歌劇江姐等。讓我們一起唱一下這首歌，感受一下歌曲所表達(dá)的情感。五：討論回答1，音樂A段“我爺爺 ”至“就著一口大碗茶”表達(dá)了怎樣的情感？情緒上有沒有變化？你認(rèn)為怎樣表現(xiàn)更為恰當(dāng)？2，音樂B段從“啦”開始到結(jié)束，旋律有什么特點(diǎn)？體現(xiàn)了怎樣的情感？教師點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}1表達(dá)了歸僑回到朝思慕盼的前門時(shí)，回憶

3、起兒時(shí)和祖父輩在哀草蓬生的北京所度過的灰色年華；如今再看到英姿挺拔、紅墻碧瓦的北京時(shí)，帶著童心想再喝一口大碗茶的喜悅心情。音樂開始帶有敘述的口吻，隨著思緒起伏，有時(shí)顯的十分激動(dòng)，有時(shí)又回到難忘的童年。演唱者要以情帶聲，聲情并貌，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出作者的內(nèi)心情感。問題2其旋律在高音區(qū)展開，表現(xiàn)出游子難以抑制的激情，通過“前門大碗茶傾訴出華人無(wú)論走到天涯海角祖祖輩輩都會(huì)對(duì)祖國(guó)一往情深的意愿。歌曲的旋律吸收了京韻大鼓的音樂素材，并借用了大量的裝飾音來處理歌詞，保證了字正腔圓，聲聲入耳。在伴奏中使用電子合成器模仿三弦、琵琶等音色，使歌曲京味十足，韻味無(wú)窮。六：反復(fù)練唱歌曲教師教唱、學(xué)生學(xué)唱并鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)唱或小合唱。教師總結(jié)：門前情思大碗茶是一首具有濃郁的老北京風(fēng)格的現(xiàn)代歌曲。它通過歸國(guó)華僑回憶兒時(shí)在北京生活時(shí)的往事及對(duì)