中班趕走小怪獸教案

1、小怪獸中班韻律1.通過故事發(fā)展和武器應(yīng)用及演變，幫助理解故事內(nèi)容的發(fā)展順序和空間位置變化。 2.熟悉音樂旋律和結(jié)構(gòu)，嘗試用語言，身體動(dòng)作表現(xiàn)戰(zhàn)勝小怪獸.3.在與同伴共同游戲中，感受故事結(jié)尾的驚奇，體驗(yàn)集體游戲的快樂，同時(shí)初步感受解決問題時(shí)智慧和團(tuán)隊(duì)合作比武力暴力，更重要。 活動(dòng)過程：1、 故事導(dǎo)入：1.在大森林里有很多小動(dòng)物快樂的生活著，可是有一天森林里來了一個(gè)特別的朋友，他是一只可愛的小怪獸，小動(dòng)物們覺得有他在，心里總是怪怪的，所以啊他想請(qǐng)中一班小朋友們幫幫忙，趕走小怪獸，可以嗎？試一下嘛。但是這個(gè)怪獸長(zhǎng)什么樣子呢我們也不知道，所以我們要往森林里走一走，然后要警惕，警惕是什么，就是要很小心，

2、小心哦看一看，看一看在哪里，小怪獸到底在哪里，可是我們有沒有看見小怪獸，那我們?cè)诼犚宦犜谀睦铮犚宦犜谀睦?，那我們要找他在那里，我們看一看，看一看怎么做？這個(gè)小怪獸到底長(zhǎng)什么樣子，我們認(rèn)真聽仔細(xì)看，好不好，好,那這一次，我們要小心出發(fā)哦，準(zhǔn)備好了嗎？二、整體感知完整的音樂1.教師隨音樂做動(dòng)作語言描述怪獸的樣子，師幼一起討論怪獸的樣子。師：你們知道小怪獸長(zhǎng)什么樣子了嗎？他有什么樣子？（幼兒回答聽到的內(nèi)容，卷卷的頭發(fā)尖尖的牙齒，圓圓的眼睛，等等。）2. 師幼討論提取幼兒動(dòng)作練習(xí)。 師：卷卷的頭發(fā)，我們可以用什么樣的動(dòng)作表示？師：我們剛剛有沒有找到他。（出現(xiàn)小怪獸，出現(xiàn)三次）師：看來他有點(diǎn)怕我們誒，

3、那他長(zhǎng)什么樣子？他有。（帶領(lǐng)幼兒在做一遍動(dòng)作）師：那這一次我們要趕走他，是不是要選個(gè)武器來保護(hù)自己我啊，那我們選什么，麻醉槍好嗎？來槍頭朝上，把槍放進(jìn)小口袋里，小心哦，不要傷到自己，那這一次我們?nèi)フ倚」肢F，我一點(diǎn)都不怕，你們怕不怕（聽音樂）師：小怪獸還在嗎？不在了嘛，那聽一聽，（放音樂小怪獸一）師：他說沒什么，看來剛剛我們對(duì)他沒有構(gòu)成威脅，是不是我們剛剛聲音有點(diǎn)輕啊，一起發(fā)射，怪不得沒有聲音，再來試一試好不好。一起發(fā)射。誒這次會(huì)成功吧師：走了嗎？還不走，走了，成功了嗎？聽（小怪獸一）師：敢不敢再來一次，（聽小怪獸一）師：它還 站起來來一次），聽音樂（音樂一）我們好像成功了誒，聽（小怪獸二）師：

4、他怕什么？難怪我們剛剛怎么也不成功，原來是方法用錯(cuò)了，我們一直想怎么打它打他打他，可是并沒有成功，這次我們想個(gè)辦法肯定會(huì)成功，我們可以怎么做，吹風(fēng)，來我們一起試一試，一起吹，我們這次一定會(huì)成功的，對(duì)嗎？所以有時(shí)候暴力不一定能解決問題，要用我們的小腦袋，師：現(xiàn)在我們知道它的樣子了，要去找一找！在尋找的路上一定要保護(hù)好自己哦，帶好“麻醉槍”來保護(hù)好自己哦，去嚇唬嚇唬他們，趕走他，準(zhǔn)備好了嗎？師：我們沒走趕走他們也沒關(guān)系，重要的是保護(hù)好自己，記得要快快的跑回家哦。 師：這個(gè)怪獸到底在哪里呢？咦？怎么不見了，我們?cè)诔霭l(fā)一次，帶好“麻醉槍”保護(hù)好自己哦！師：這個(gè)怪獸很狡猾，我們這次要輕輕的出發(fā)，一定能找

5、到他！3. 嘗試起身，師幼討論替換動(dòng)作，進(jìn)行游戲師：我們用“麻醉槍”射擊的方法幾次也沒有趕走“怪獸”，你們還有什么好辦法？我們一起來試一試！師：還有別的辦法嗎？3、 根據(jù)故事情節(jié)，感受圖片的變化，感受驚奇師：剛剛他說了什么我們終于有辦法趕走他了，它說它怕“風(fēng)吹”我們可以怎么吹？（幼兒嘗試練習(xí)“吹起的動(dòng)作”）師：這一次我們從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出發(fā)，我們?nèi)ツ睦?，輕輕起立，小心一點(diǎn)，輕輕走。這次我們準(zhǔn)備好出發(fā)！（這次我們走到這邊來，輕輕起立，）1. 根據(jù)ppt的播放，感受變化師：這一次你們看看小怪獸有什么變化沒有？頭發(fā)掉啦，證明我們風(fēng)有一點(diǎn)做用，但是后面也沒有其他的變化，好像我們風(fēng)太小了都不能把它吹走，怎么辦？（第一種方法：使勁吹。第二種：找人幫忙）2. 完整隨樂，師幼共同游戲3. 發(fā)現(xiàn)驚喜，感受游戲快樂 4、 活動(dòng)結(jié)束，隨樂離場(chǎng)。師：成功了嗎？他變成了熱氣球，小鳥，云朵，哇，我們成功了，我們還要感謝誰啊，小森林小怪獸變成了熱氣球，那小動(dòng)物們還會(huì)不會(huì)害怕啊，不會(huì)了，所以