家風(fēng)家訓(xùn)作文800字

1、家風(fēng)家訓(xùn)作文 800 字 本文是關(guān)于 家風(fēng)家訓(xùn)作文 800 字 的文章，僅供參考，如果覺得很不 錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。 良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承， 是家庭留給每個(gè) 成員的寶貴精神財(cái)富， 下面是小編整理的家風(fēng)家訓(xùn)作文， 希望大家認(rèn) 真閱讀！ 范文一：家風(fēng)，家教，家訓(xùn) 家，給人以溫暖。它是人們的唯 一定所，是人們的避風(fēng)港灣。 但是，家要有家的樣子， 不能亂七八糟， 沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好 :沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家 嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然 倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的 ?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)

2、，媽媽全 是溺愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹一倒，大山 塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。 我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)， 電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過(guò)的新詞 “家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的， 他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)， “家風(fēng)是什么 ?家教是什么 ? ”行人的答案各不相同。 家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家 風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總€(gè)成員都十分熱情好客，遇到 困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。 家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得 不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育 我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改?，F(xiàn)在老師教

3、導(dǎo)我們分清黑白， 認(rèn)真做人， 踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天， 我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。 家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)， 是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)， 隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公 無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留 情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。 一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。 范文二：家風(fēng)家規(guī) 家庭是社會(huì)的細(xì)胞， 家庭文明狀況不僅是 社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。 所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事， 好的家風(fēng)利家利民利國(guó)， 相

4、反則害己害人害社會(huì)。 古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各 有千秋 :或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛 ;或克勤克儉， 常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算 ;或 本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影 響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。 良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功， 需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀， 應(yīng) 該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺意識(shí)和行為。 一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。 要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地 位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。 把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、 傳遞下去，是造福當(dāng)代

5、、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任， 讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。 二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志， 非學(xué)無(wú)以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書 香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多 的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開展 什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海， 總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。 三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染 影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無(wú) 不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這 樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。 四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、 有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì) 感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待 人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是?！薄ⅰ凹液腿f(wàn)事興”等等，讓人置身其 中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。 好家風(fēng)就是一所好學(xué)校， 其教育的方式就滲透在方方面面的密切 接觸里