浙教版初中科學(xué)知識點總結(jié)(全新)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浙教版初中科學(xué)知識點總結(jié)浙教版科學(xué)七年級（上）第一章 科學(xué)入門一、科學(xué)在我們身邊 作為科學(xué)的入門，本節(jié)內(nèi)容從自然界的一些奇妙現(xiàn)象入手，通過對這些自然現(xiàn)象的疑問，引發(fā)學(xué)生的探究興趣，從而理解科學(xué)的本質(zhì)科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象，并尋找相應(yīng)答案的學(xué)科。 觀察、實驗、思考是科學(xué)探究的重要方法。 科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展改變著世界，但是我們要辯證地來看待這個問題。它對我們的生活既帶來了正面的影響，也帶來了負(fù)面的影響，從而理解學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要性，并使之更好地為人類服務(wù)。二、實驗和觀察 觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，實驗又是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)。要進(jìn)行實驗，就要了解一些常用的儀器及

2、其用途和實驗室的操作規(guī)程。 試管：是少量試劑的反應(yīng)容器，可以加熱，用途十分廣泛。試管加熱時要用試管夾（長柄向內(nèi)，短柄向外，手握長柄）。給試管內(nèi)的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3，試管夾應(yīng)夾在距離試管口1/3處。加熱時試管要傾斜45度。，并先均勻預(yù)熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管破裂。 停表：用來測量時間，主要是測定時間間隔。 天平和砝碼：配套使用，測量物體的質(zhì)量。電流表：測定電流的大小。 電壓表：測定電壓的大小。 顯微鏡：用來觀察細(xì)胞等肉眼無法觀察的微觀世界的物質(zhì)及變化。 酒精燈：是常用的加熱儀器，實驗室的主要熱源。使用時用它的外焰加熱。 燒杯：能用于較多試劑的

3、反應(yīng)容器，并能配制、稀釋溶液等。 表面皿：可暫時盛放少量的固體和液體。 藥匙：用來取用少量固體。 玻璃棒：主要用于攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體藥品。認(rèn)識自然界的事物要從觀察開始。首先要有正確的觀察態(tài)度，不能為了觀察而觀察，要明確觀察目的，全面、細(xì)致地觀察實驗現(xiàn)象，通過比較、分析，正確地描述、記錄實驗現(xiàn)象。由于人體感官具有局限性，所以運用感覺器官的觀察直接觀察往往不能對事物做出可靠的判斷。為了能正確地進(jìn)行觀察，做出準(zhǔn)確的判斷，我們可以借助工具，擴大觀察的范圍和進(jìn)行數(shù)據(jù)的測量。三、長度和體積的測量 測量和觀察是我們進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。所謂測量是指將一個待測的量和一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。根據(jù)不同

4、的測量要求，測量對象，我們應(yīng)能選用合適的測量工具和測量方法，盡可能使用國際公認(rèn)的主單位即公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量。 1、長度的測量。 國際公認(rèn)的長度主單位是米，單位符號是m。了解一些常用的長度單位，并掌握它們之間的換算關(guān)系。 l千米（km）=1000米（m）1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109納米（nm） 測量長度使用的基本工具是刻度尺。正確使用刻度尺的方法是本節(jié)的重點和難點。 （1）了解刻度尺的構(gòu)造。 觀察：零刻度線 最小刻度值：讀出每一大格數(shù)值和單位，分析每一小格所表示的長度和單位，即為最小刻度值。 量程：所能測量的最大范圍。（2）使用刻度尺

5、時要做到： *放正確：零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，刻度尺緊靠被測量 的物體（垂直于被測物體）。 思考：刻度尺放斜了造成的測量結(jié)果是什么?（讀數(shù)偏大） 零刻度線磨損了怎么辦? （找一清晰的刻度線作為零刻度線，如圖所示，但讀數(shù)時要注意） *看正確：眼睛的視線要與尺面垂直。 思考：視線偏左和偏右時，讀數(shù)會怎樣? （視線偏左讀數(shù)偏大，視線偏右讀數(shù)偏?。?*讀正確：先讀被測物體長度的準(zhǔn)確值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即估計值。數(shù)值后面注明所用的單位沒有單位的數(shù)值是沒有意義的。 *記正確：記錄的數(shù)值準(zhǔn)確值估計值單位 了解測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。根據(jù)實際測量的要求

6、和測量對象，會選擇合適的測量工具和測量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步長可以粗略測量物體長度，聲納、雷達(dá)、激光也可以用來測距。 （3）長度的特殊測量法。 *積累取平均值法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。 如：測量一張紙的厚度、一枚郵票的質(zhì)量、細(xì)鐵絲的直徑等。 *滾輪法：測較長曲線的長度時，可先測出一個輪子的周長。當(dāng)輪子沿著曲線從一端 滾到另一端時，記下輪子滾動的圈數(shù)。長度二周長X圈數(shù)。 如：測量操場的周長。 *化曲為直法：測量一段較短曲線的長，可用一根沒有彈性或彈性不大的柔軟棉線一 端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點記號。用刻度尺量出

7、兩點間的距離，即為曲線的長度。 如：測量地圖上兩點間的距離。 *組合法：用直尺和三角尺測量物體直徑。 2、體積的測量。 體積是指物體占有的空間大小。固體體積常用的單位是立方米（m3），還有較小的體積單位，如立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3）等。 液體體積常用的單位有升（L）和毫升（ml）。 它們之間的換算關(guān)系是： 1立方米103立方分米106立方厘米109立方毫米 1升l立方分米1000毫升1000立方厘米 我們有時還會聽到“cc”，lcclcm3 對于一些規(guī)則物體體積的測量，如立方體、長方體體積的測量，是建立在長度測量的基礎(chǔ)上，可以直接測量，利用公式求得。如果是測量液

8、體體積，可用量筒或量杯直接測量。 在使用量筒和量杯時應(yīng)注意： 1）放平穩(wěn)：把量筒和量杯放在水平桌面上。 2）觀察量程和最小刻度值。 3）讀正確：讀數(shù)時，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處相平。 俯視時，讀數(shù)偏大；仰視時，讀數(shù)偏小。 對于不規(guī)則物體體積的測量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測量。3、面積的測量。 規(guī)則物體的面積測量與規(guī)則物體體積的測量一樣，是建立在長度測量的基礎(chǔ)上。 不規(guī)則物體的面積測量有割補法、方格法等。 方格法測量不規(guī)則物體的面積： 1）測出每一方格的長和寬，并利用長和寬求出每一方格的面積。 2）數(shù)出不規(guī)則物體所占的方格數(shù)：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。 3）面積

9、每一方格的面積×總的方格數(shù)。四、溫度的測量 物體的冷熱程度用溫度來表示。溫度的常用單位是攝氏度，單位符號是。人為規(guī)定冰水混合物的溫度為0，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100。在O和100之間分成100小格，則每一小格為l。 通常我們認(rèn)為冷的物體溫度低，熱的物體溫度高。但是光憑感覺來判斷物體的溫度高低容易發(fā)生錯誤，不能客觀地反映實際物體溫度的高低，這時需要借助溫度計。 溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。上面有刻度，內(nèi)徑很細(xì)，但粗細(xì)均勻。下有一個玻璃泡，裝有液體。常用的液體溫度計有水銀溫度計、酒精溫度計、煤油溫度計等。在使用液體溫度計時，要注意以下幾點： 1）測量前，選擇合適的溫度計

10、。切勿超過它的量程。 2）測量時，手握在溫度計的上方。溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸，但不能碰到容器壁。溫度計的玻璃泡浸人被測液體后，不能立即讀數(shù)，待液柱穩(wěn)定后再 讀數(shù)。 3）讀數(shù)時，不能將溫度計從被測液體中取出。視線應(yīng)與溫度計內(nèi)液面相平。 4）記錄時，數(shù)據(jù)后面要寫上單位。 體溫計是一類特殊的溫度計。測量范圍從3542。玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細(xì)。當(dāng)溫度有微小變化時，水銀柱的高度發(fā)生顯著變化。由于管徑中間有一段特別細(xì)的彎曲，體溫計離開人體后，細(xì)管中的水銀會斷開，所以它離開人體后還能表示人體的溫度。使用體溫計后，要將體溫計用力甩幾下，才能把水銀甩回到玻璃泡中。 隨著科技的不斷發(fā)展，更先進(jìn)的測溫儀

11、器和方法也不斷出現(xiàn)。如電子溫度計、金屬溫度計、色帶溫度計、光測溫度計（在SARS期間發(fā)揮巨大的作用）、輻射溫度計、衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析等。五、質(zhì)量的測量 在日常生活中，我們要喲接觸到大量的物體，一切物體都是由物質(zhì)組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。物體的質(zhì)量是由物體本身決定的。所含的物質(zhì)越多，其質(zhì)量就越大。質(zhì)量具有以下屬性：不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置的變化而變化。 國際上質(zhì)量的主單位是千克，單位符號是kg。常用的單位還有噸，符號t；克，符號g；毫克，符號mg。 它們之間的換算是： 1噸1000千克 I千克1000克106毫克 常用的質(zhì)量單位和中國傳統(tǒng)質(zhì)量單位的換算關(guān)系是： 1千克1公斤

12、 1斤500克 1兩50克 測量質(zhì)量的常用工具有電子秤、桿秤、磅秤等。（彈簧秤不是測量質(zhì)量的工具）實驗室中常用托盤天平來測量質(zhì)量。 了解托盤天平的基本構(gòu)造： 分度盤 指針 托盤 橫梁 橫梁標(biāo)尺 游碼 琺碼 底座 平衡螺母使用托盤天平時要注意以下事項： （1）放平：將托盤天平放在水平桌面上。 （2）調(diào)平：將游碼撥至“0”刻度線處。調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線，或指針在中央刻度線左右小范圍等幅擺動。 思考：當(dāng)指針偏轉(zhuǎn)時，應(yīng)如何調(diào)節(jié)平衡螺母？ 指針偏左，平衡螺母向右（外）調(diào)；指針偏右，平衡螺母向左（里）調(diào)。 （3）稱量：左盤物體質(zhì)量右盤砝碼碼總質(zhì)量游碼指示的質(zhì)量值 加砝碼時，先估測，用鑷

13、子由大加到小，并調(diào)節(jié)游碼直至天平平衡。 不可把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平托盤上（可在兩個盤中都墊上大小質(zhì)量相等的兩張紙或兩個玻璃器皿）。 （4）整理器材：用鑷子將砝碼放回砝碼盒中，游碼移回“0”刻度線處。 思考：如果物體和砝碼放置的位置反了，這時怎樣求得物體的實際質(zhì)量？ 將上述公式變?yōu)樽蟊P砝碼質(zhì)量右盤物體質(zhì)量游碼指示的質(zhì)量值求解。六、時間的測量 在自然界中，任何具有周期性的運動都能用來測量時間。古時，人們常用日晷、燃香、沙漏等方法來計時?，F(xiàn)在人們常用鐘、表等先進(jìn)的儀器來測量時間。 時間的主單位是秒，單位符號是s 。 常用的單位還有分、時、天、月、年。 時間的基本換算關(guān)系是： I天=24小

14、時 l小時60分鐘3600秒 時間通常包含兩層含義：時刻和時間間隔。 時刻指的是時間的一個點，如10：00；時間間隔指的是一段時間，如課間休息10分鐘。 實驗室中常用來計時的工具是停表，有機械停表和電子停表。電子停表的準(zhǔn)確值可以達(dá)到0.01秒。機械停表在讀數(shù)時，要分別讀出分（小盤：轉(zhuǎn)一圈15分鐘）和秒（大盤：轉(zhuǎn)一圈30秒），并將它們相加。它的準(zhǔn)確值為0.1秒。七、科學(xué)探究 理解科學(xué)的本質(zhì)，它的核心是探究。 知道科學(xué)探究的基本過程：提出問題建立猜測和假設(shè)制定計劃獲取事實和證據(jù)檢驗與評價合作與交流能完成簡單的科學(xué)探究方案設(shè)計和過程實施。第二章 觀察生物走進(jìn)這一章，你就輕輕推開了生物世界的大門，首先

15、你將會認(rèn)識和接觸到形形色色的各種生物，熟悉它們的外形特征和生活習(xí)性，明確它們的類別；其次通過對生物微觀世界的了解，你將逐漸建立生物個體的結(jié)構(gòu)層次概念；最后讓我們再放眼生物的整個生活環(huán)境，理解生物對環(huán)境的適應(yīng)性和保護(hù)生物多樣性的重要性。一、生物與非生物 1、生物與非生物的區(qū)別。 生物的特征也就是生物與非生物區(qū)別的最基本標(biāo)準(zhǔn)，即生物的基本組成單位是蛋白質(zhì)和核酸；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，因此能通過新陳代謝實現(xiàn)自我更新；生物能對外界刺激作出反應(yīng)，并適應(yīng)周圍的環(huán)境；生物能進(jìn)行生長和繁殖，并能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代。在以上這些特征中最基礎(chǔ)的是新陳代謝，

16、它是一切生命活動的基礎(chǔ)。 2、動物與植物的主要區(qū)別。 動物不進(jìn)行光合作用，從外界攝取現(xiàn)成的有機物養(yǎng)活自己，屬于異養(yǎng)；植物從外界吸收水和二氧化碳，通過光合作用制造有機物，屬于自養(yǎng)；動物能進(jìn)行自由快速地運動，植物卻不能。二、常見的動物 1、動物的分類。 根據(jù)有無分節(jié)的脊惟，動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。無脊椎動物和脊椎動物又分別可稱為低等動物和高等動物。2、脊椎動物的五大類群及特征。3、節(jié)肢動物門的特征。節(jié)肢動物門約有100多萬種動物，是種類最多的一個門，它可分為四個綱，分別是昆蟲綱（典型動物一蜜蜂、蝴蝶），甲殼綱（典型動物一蝦、蟹），蛛形綱（典型動物一蜘蛛、蝎子，多足綱（典型動物一蜈蚣

17、、馬陸）。它們的共同特征是身體和足都分節(jié)，并且擁有外骨骼。4、昆蟲的特征。要判斷它是否是昆蟲，就要知道昆蟲的特征，昆蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，有三對分節(jié)的足，一般有兩對翅，體表長著一層保護(hù)身體的外骨酪。 5、無脊椎動物的分類。無脊椎動物的共同特征是體內(nèi)沒有脊椎骨，它們的形態(tài)各異，按照形態(tài)和結(jié)構(gòu)可分類如下。三、常見的植物 1、植物的分類。自然界的植物共可分為五大類，即藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。它們的特征如下。2、被子植物的開花結(jié)果。被子植物的花可按性別分為單性花、兩性花和雜性花三類。單性花是指缺少雄蕊或雌蕊的花，或是雌雄蕊其中之一退化無效的花（如冬瓜等）。兩性花指同

18、時具有雄蕊和雌蕊的花（如桃花等）。雜性花指單性花和兩性花同生于一株或同種的不同植株上（如山菊外圍的舌狀花是單性花，內(nèi)圍的筒狀花是兩性花）。其中單性花中缺少雌蕊或雄蕊退化的花一般不能結(jié)成果實（如南瓜、西瓜等的雄花），而兩性花和雜性花則可以通過昆蟲和風(fēng)的媒介完成傳粉過程結(jié)成果實。花在傳粉后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠中的受精卵（由花粉管中的一個精子與胚珠中的一個卵細(xì)胞結(jié)合而成，發(fā)育成胚。四、細(xì)胞1、細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)及作用。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，它們的作用如下。細(xì)胞膜：保護(hù)并控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；細(xì)胞質(zhì)：是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的場所；細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，與遺傳有關(guān)

19、。 除此以外，植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)的作用如下。 細(xì)胞壁：保護(hù)與支持植物細(xì)胞；葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所； 液泡：內(nèi)含細(xì)胞液。2、動植物細(xì)胞的異同點。 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的共同點是：:動、植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的不同點是：（1）植物細(xì)胞的細(xì)胞中具有細(xì)胞壁和葉綠體，成熟的植物細(xì)胞一般還有大液泡，動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中沒有這兩種細(xì)胞器； （2）植物細(xì)胞的細(xì)胞膜的作用是保護(hù)細(xì)胞和控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出；動物細(xì)胞的細(xì)胞膜成為細(xì)胞質(zhì)和外界環(huán)境之間唯一的屏障。五、顯微鏡下的各種生物1、生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點。 2、顯微鏡的使用。 顯微鏡的使用步驟一般包括四個過程： （1）安放

20、：左手托鏡座，右手握鏡臂，將顯微鏡安放在接近光源，身體的左前側(cè)； （2）對光：轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。再轉(zhuǎn)動遮光器，讓較大的一個光圈對準(zhǔn)通光孔。用左眼通過目鏡觀察，右眼張開，同時調(diào)節(jié)反光鏡，光線強時用平面鏡，光線暗時用凹面鏡，直到看到一個明亮的圓形視野； （3）放片：1）將載玻片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使要觀察的部分對準(zhǔn)通光孔；2）從側(cè)面觀察物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時，注意不要讓物鏡碰到載玻片； （4）調(diào)焦：:用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時要求右眼張開，慢慢向后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。使鏡筒慢慢上升。當(dāng)有物像時，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，然后輕微來回轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦

21、螺旋，直到看到物像清晰為止。3、制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片，步驟如下。 （1）把洋蔥鱗片切成大小約0.5厘米見方的小塊； （2）在干凈的載玻片上滴一滴清水，用鑷子撕下洋蔥表皮，放在載玻片上用鑷子展平； （3）蓋玻片與載玻片成45度夾角，蓋上蓋玻片，防止氣泡產(chǎn)生； （4）在蓋玻片一側(cè)力口1一2滴紅墨水。在另一側(cè)用吸水紙吸水進(jìn)行染色； （5）用顯微鏡觀察，繪圖。六、生物體的結(jié)構(gòu)層次1、生物體的結(jié)構(gòu)層次。 （1）人體與許多生物都來自一個細(xì)胞受精卵； （2）在生長發(fā)育過程中，通過細(xì)胞分裂實現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增加，通過細(xì)胞分化實現(xiàn)細(xì)胞種類的增加； （3）形狀相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群形成組織，人體的四大基本

22、組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織；植物的五大基本組織是保護(hù)組織，營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織；不同的組織構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)即器官； （4）動物體內(nèi)不同的器官按一定次序結(jié)合在一起，形成行使一項或多項生理功能的系統(tǒng)。所以動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體； 植物體直接由器官組成，所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一植物體2、動物皮膚結(jié)構(gòu)層次性的體現(xiàn)。 動物的皮膚由外到內(nèi)可分為表皮、真皮和皮下組織三層。 （1）表皮位于皮膚的外表，細(xì)胞排列緊密，主要有上皮組織構(gòu)成； （2）真皮內(nèi)有許多血管，還有汗腺、觸覺小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體及冷敏小體等。觸覺小體

23、、熱敏小體和冷敏小體能接受皮膚的觸碰、擠壓、冷或熱等外界刺激，主要有神經(jīng)組織構(gòu)成。而血管內(nèi)流動著的血液，則屬于結(jié)締組織。另外，當(dāng)人體遇到寒冷或某些刺激汗毛會豎起來，這是立毛肌在起作用。立毛肌主要由肌肉組織構(gòu)成； （3）皮下組織主要有脂肪組成，能緩沖撞擊，并儲藏能量。3、植物的五大基本組織。植物的基本組織有：（1）保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，覆蓋在植物體的表面，起保護(hù)作用；（2）輸導(dǎo)組織由導(dǎo)管和篩管組成，分布在莖、葉脈等處，擔(dān)負(fù)水分和營養(yǎng)物質(zhì)的運輸；（3）營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，細(xì)胞間質(zhì)多，分布廣泛，具有吸收、貯藏等多種功能；（4）機械組織細(xì)胞壁加厚，分布在莖、葉柄、葉脈等處，對植物器官起鞏固和

24、支持；（5）分生組織細(xì)胞體積小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大，具有持續(xù)分裂能力。 每一種組織郡具有一定的分布規(guī)律和行使一種主要的生理功能，但各種組織又是相互依賴、密切配合的。 4、消化系統(tǒng)。 消化系統(tǒng)可分為消化道和消化腺兩部分。消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺。 口腔內(nèi)有牙齒，在舌的攪拌作用幫助下，將食物弄碎，混合了唾液腺分泌的唾液后，對淀粉進(jìn)行初步消化，消化成麥芽糖。 胃能貯存食物，也能消化食物。胃壁上的胃腺能分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)，還能通過蠕動起到一定的物理消化作用。 小腸是消化和吸收的主要場所。肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液分別從膽總管和

25、胰管進(jìn)入小腸，小腸腸壁上的腸腺還能分泌腸液，通過小腸的蠕動，多種消化液與食糜充分混合，將淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等有機高分子物質(zhì)消化分解成能被身體利用的小分子物質(zhì)。這些小分子物質(zhì)和水、無機鹽、維生素等物質(zhì)透過小腸壁進(jìn)入毛細(xì)血管。 因此消化系統(tǒng)的三大主要功能是：首先，將食物分解成能被身體利用的分子；然后，這些分子被吸收到血液中并被帶到全身各處；最后，廢棄物通過肛門被排出體外。七、生物的適應(yīng)性和多樣性及其意義 生物以各種各樣的方式來適應(yīng)所賴以生存的環(huán)境，如植物的向光性、根的向水性、動物的保護(hù)色、擬態(tài)和警戒色等，這些方式有利于捕食、逃避天敵、尋找配偶等等。獲得有利的生存條件，從而使種族得以不斷繁衍。而在生

26、物與生物之間，同種與異種之間發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭，種間關(guān)系又包括寄生、競爭、捕食等，無論哪一種生物的滅絕或增加都會影響到其他生物，進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng)，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞。所以人類要通過建立自然保護(hù)區(qū)、動物園、植物園等措施來保護(hù)生物的多樣性。第三章人類的家園地球第一節(jié)地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)1.地球的形狀：地球是一個（兩極稍扁）、（赤道略鼓）的球體。2.地球的大?。旱厍虻钠骄霃綖?371千米；赤道半徑為6378千米；兩極半徑為6357千米（兩極半徑比赤道半徑短21千米）；赤道周長約為4萬千米。3.海面上遠(yuǎn)去的船只為什么船身比桅桿先消失？答：因為地球是個球

27、體，地球表面是個曲面，所以海面上遠(yuǎn)去的船只船身比桅桿先消失。4.那些現(xiàn)象能證明地球是個球體？答：（1）15191522年，葡萄牙航海家（麥哲倫）率領(lǐng)的船隊，首先實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實了地球是一個球體。（2）20世紀(jì)，人造地球衛(wèi)星拍攝的地球照片，確證地球是一個球體。（3）在海邊看到有帆船從遠(yuǎn)方駛來，總是先看到（桅桿），再看到（船身）。這說明海面是曲面。（4）站得越高看得越遠(yuǎn)，說明大地也是曲面。（5）（月食）是地球的影子遮擋了月亮，從月食的過程可以判斷地球是球體。5. 地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有同心圓的特點，從外向內(nèi)結(jié)構(gòu)層次分別地殼、地幔、地核，地殼和地幔的頂部（軟流層以上部

28、分）共同組成了巖石圈。第二節(jié)地球儀和地圖一.地球儀：1.緯線和緯度：（1）緯線：緯線都是（圓形），也稱為緯線圈，長度（不等）。（赤道）最長，由赤道向兩極逐漸縮短，最后成一點。緯線指示（東西）方向。（2）緯度：（赤道）是零度緯線。赤道以北的緯度，叫做（北緯），用“N”作代號；赤道以南的緯度叫（南緯），用“S”作代號。低緯度中緯度高緯度0°30°30°60°60°90°（3）北緯、南緯各有90°。2.經(jīng)線和經(jīng)度（1）經(jīng)線：也叫（子午線）。經(jīng)線是（半圓形），所有經(jīng)線長度（相等）。經(jīng)線指示（南北）方向。（2）經(jīng)度：零度經(jīng)線也叫（本初

29、子午線）。從本初子午線向東、西各分作（180°），以東的180°屬于（東經(jīng)），用“E”作代號；以西的180°屬于（西經(jīng)），用“W”作代號。（3）東西180°經(jīng)線合為一條經(jīng)線。3.東西半球的劃分（1）習(xí)慣上以（20 °w）和（160 °E）兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈把地球平分成東西半球。（2）西半球（向西走）：20°W160°W，180°160°E東半球（向東走）：20°W0°，20°E160°E（3）160°180°永遠(yuǎn)屬于西半球；0

30、6;20°永遠(yuǎn)屬于東半球。（4）注意：東半球不全是東經(jīng)度；西半球不全是西經(jīng)度。3.南北半球的劃分：赤道以北為（北半球）；赤道以南為（南半球）。二. 地圖地圖的三要素：（比例尺）、（方向）、（圖例和標(biāo)記）1.比例尺：表示實地距離在地圖上的縮小程度。即：比例尺=圖上距離÷實地距離。比例尺的大小與地圖的詳略：在同樣的圖幅上：比例尺越大，地圖上所表示的實際距離范圍（越?。硎镜膬?nèi)容越（詳細(xì)），精確度越高。比例尺越小，則表示的范圍（越大），內(nèi)容越（簡單），精確度越低。規(guī)律：大范圍的地區(qū)多選用較小的比例尺地圖。如：世界地圖，中國政區(qū)圖。小范圍的地區(qū)多選用較大的比例尺地圖。如：平面圖

31、、軍事圖、旅游圖。2.方向：常用的方向有，(經(jīng)緯網(wǎng)定向法)，(指向標(biāo)定向法)，(一般定向法)。（1）在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。（2）在有指向標(biāo)的圖上判讀：指向標(biāo)指示(北方)。（3）在沒有任何標(biāo)記的圖上判讀：遵循“(上北下南，左西右東)”（4）常用的8個方向：東、南、西、北、西北、西南、東北、東南。3.圖例和標(biāo)記：圖上常用的圖例有：公路、鐵路、學(xué)校、河流、碼頭、國界等等。第三節(jié)組成地殼的巖石1.巖石的成因及常見巖石巖石種類形成原因特征常見類型巖漿巖噴出巖巖漿噴出地殼冷卻凝固而成明顯礦物晶體顆粒、氣孔或柱狀結(jié)構(gòu)玄武巖侵入巖巖漿侵入地殼冷卻凝固而成花崗巖沉積巖地表碎

32、屑物一層層堆積、壓實、固化而成有明顯層狀結(jié)構(gòu)特征或化石。石灰?guī)r、砂巖頁巖、礫巖變質(zhì)巖地殼運動產(chǎn)生的高溫、高壓條件下原來巖石的成分和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而形成的新巖石片狀的結(jié)構(gòu)大理巖、板巖片麻巖2.巖石的應(yīng)用：建筑材料（大理石、花崗巖），工藝品材料（和田玉、青田石）等；巖石在形成過程中科院形成各種礦產(chǎn)資源（鐵礦、銅礦）。第四節(jié)地殼變動和火山地震1地殼變動：懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡、采石場上彎曲的巖層、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降（說明發(fā)生了海陸變遷）、火山和地震。褶皺：地殼受力擠壓而發(fā)生的彎曲變化。斷層：巖層受力斷裂，斷塊位置發(fā)生錯動。2火山：（1）火山由火山口、火山錐、

33、巖漿通道組成火山噴發(fā)物：氣體（SO2）、熔巖流、火山灰（2）火山按活動特點分為：活火山、死火山、休眠火山。（3）分布：環(huán)太平洋陸地和周圍海洋、地中海喜馬拉雅山帶3.地震：（1）地震成因是：地殼巖石在地球內(nèi)力作用下，發(fā)生斷裂或錯位而引起震動。（2）地震結(jié)構(gòu)包括:震源、震中、震源深度、震中距。（3）分布：環(huán)太平洋陸地和周圍海洋、地中海喜馬拉雅山帶（4）防震自救的措施：跑到空曠的地方，或躲到面積較小的房間里或桌子下等。第五節(jié)泥石流1. 泥石流是指在山區(qū)因為暴雨或其他原因引發(fā)的攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。2. 泥石流形成的原因主要有：（1）自然原因：山區(qū)（特別是陡峭地形）有利于水流匯集，水流的流

34、速較大，沖刷力強；山坡或溝谷表層堆積有大量的松散碎屑物（土、石塊等），容易被水流沖刷；有暴雨或持續(xù)性的降水，形成了大量的流水。（2）人為原因：濫砍濫伐，不合理地開挖和堆積，改變了地表形態(tài)和土層結(jié)構(gòu)。3.泥石流的爆發(fā)往往具有突發(fā)性和歷時短的特點，經(jīng)常與山體滑坡和崩塌相伴發(fā)生，破壞力巨大。 4.危害：泥石流常常會沖毀公路、鐵路、水電站等設(shè)施，摧毀礦山，掩埋良田，堵塞河流，毀壞房屋建筑。5.防御措施：（1）應(yīng)急措施：泥石流發(fā)生時，應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開闊地帶，并迅速轉(zhuǎn)移到高處，不要順溝方向往上游或下游逃生，要向兩邊的山坡上面逃生。（2）防御措施：建立預(yù)測、預(yù)報及救災(zāi)體系；植樹造林；修建工程設(shè)施阻擋、調(diào)

35、整和疏導(dǎo)泥石流；對于遭受泥石流嚴(yán)重威脅的居民、企業(yè)和重要工程設(shè)施等及時搬遷和疏散。第六節(jié)地球表面的板塊 1大陸漂移說：魏格納依據(jù)大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性和其他依據(jù)提出。 2海底擴張說：由哈里赫斯和迪茨基提出，在大洋中部形成一個地殼裂縫（稱洋中脊），那里熱的地幔物質(zhì)不斷上涌出來，把洋殼上的較老的巖石向兩邊不斷地推開。在洋殼上方的大陸地塊，像在輸送帶上一樣被推著一起向兩邊移動。3. 板快構(gòu)造學(xué)說：（1）全球由亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊六大板塊組成，漂浮在軟流層上，不斷地發(fā)生碰撞和張裂。（2）板塊的碰撞形成了山脈（海溝、島嶼），板塊張裂形成了裂谷和海洋。 第

36、七節(jié)地形和地形圖1. 地形的類型丘陵地面起伏較小，海拔高度有高有低，相對高度小。平原地面寬大，起伏較小，海拔明顯較低，相對高度小(200米以下)山地地面起伏明顯，海拔高度較高（500米以上），相對高度較大高原頂面較大，起伏小，海拔較高（500米以上），相對高度較?。ê蜕降氐膮^(qū)別）盆地周圍山脈，中部低陷，海拔高度有高有低，相對高度較小2. 表示地形起伏的地圖（1） 等高線：把海拔相同的各點連接成線，就是等高線，每條等高線都有相應(yīng)的海拔高值。（2）地形和等高線分布的關(guān)系。地形部位等高線分布特點山頂?shù)雀呔€呈封閉狀態(tài)，由外向內(nèi)，海拔增高鞍部兩條等高線凸出部位相對應(yīng)峭壁等高線重疊處山脊等高線向海拔較低處

37、凸出山谷等高線向海拔較高處凸出陡坡等高線較密處緩坡等高線較疏處山峰（洼地）等高線呈很小的封閉的曲線時（中間高）或（中間低）3. 地形的變化（1）引起地表形態(tài)變化的外力因素主有主要是受風(fēng)力、流水、冰川、海浪、生物等的風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積作用。（2）內(nèi)力和外力作用對地球的地形形成有什么不同？內(nèi)力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大。影響是階段性的。 外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趨于平坦。具有緩慢、持久的影響。（3）地球表面的形態(tài)是內(nèi)力和外力共同作用的結(jié)果就全球而言，內(nèi)力的作用對地表形態(tài)的影響居主導(dǎo)地位，而在局部地區(qū)，外力作用也可能居于主導(dǎo)地位。第四章 物質(zhì)的特性一、物態(tài)變化自然界

38、中的物質(zhì)一般存在有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)狀態(tài)的變化一般伴隨著熱量的變化吸熱和放熱。固體熔化、液體汽化、固體 升華都需要吸熱，液體凝固、氣體液化、氣體凝華都需要放熱。 1、熔化和凝固 熔化是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程，從液態(tài) 變成固態(tài)的過程叫做凝固。 三態(tài)的相互轉(zhuǎn)化熔化一凝固圖象的縱坐標(biāo)表示溫度，橫坐標(biāo)表示實驗經(jīng)過的時間。下圖甲為晶體的熔化圖象，其中AB段表示固體吸熱升溫階段；BC段表示晶體熔化階段，此階段要吸熱，但溫度基本保持不變，這個固定的熔化溫度即為熔點；CD段表示液態(tài)升溫階段。下圖乙為非晶體的熔化圖象，圖中沒有相對水平的一段（即溫度不變的部分），隨著加熱的進(jìn)行其溫度不斷上升，直至

39、全部變?yōu)橐簯B(tài)。用圖形記錄物理變化的過程是科學(xué)研究問題的一種方法。根據(jù)學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)作出圖象，找出圖象的變化規(guī)律，是學(xué)習(xí)的難點，也是學(xué)生觀察能力的深化。凝固是熔化過程的逆過程，在熔化圖象的基礎(chǔ)上推理，畫出晶體的凝固圖象，培養(yǎng)學(xué)生知識的遷移能力。熔化一凝固的圖象2、汽化和液化 汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，液體汽化時要吸收大量的熱，它有兩種表現(xiàn)形式蒸發(fā)和沸騰。兩者有以下四點區(qū)別：（1）蒸發(fā)是液體表面的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體表面與內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象；（2）蒸發(fā)可在任何溫度下進(jìn)行，沸騰只能當(dāng)溫度達(dá)到沸點才進(jìn)行；（3）蒸發(fā)的快慢與溫度高低、液體表面積大小、液面空氣流動快慢有關(guān)，沸騰與液面氣壓高

40、低相關(guān)；（4）蒸發(fā)時會從液體內(nèi)部吸熱，具有致冷效果；沸騰時需從外界吸收大量的熱。 在水沸騰實驗中，觀察水的沸騰現(xiàn)象，研究水沸騰時的溫度。每組一個小燒杯，內(nèi)裝大約100克的溫水，將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，把溫度計從塑料蓋子中央的孔內(nèi)穿進(jìn)，蓋上燒杯，使溫度計的玻璃泡沒人水中。待水溫升至90時，每隔半分鐘記錄一次水的溫度。水沸騰后，繼續(xù)記錄溫度，并注意觀察水沸騰時的情況。最后根據(jù)實驗記錄，在坐標(biāo)紙上畫出水的溫度隨時間變化的曲線。觀察水沸騰時，一方面注意溫度計示數(shù)的變化，另一方面觀察水中氣泡的生成情況。因冷水中溶有少量空氣，剛加熱時燒杯底與側(cè)壁會產(chǎn)生大量細(xì)小的附壁氣泡；隨著溫度升高，氣泡內(nèi)水蒸氣增多后氣

41、泡會在水中上浮，上浮的氣泡遇到上層涼水將變小。當(dāng)溫度達(dá)到沸點時，上升的氣泡越變越大，并在水面破裂放出大量蒸汽，水內(nèi)及表面受大量氣泡的沖撞而劇烈振蕩起來。 液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。氣體液化時要放出大量的熱，所以100的水蒸氣比100的沸水對人的燙傷要厲害得多。水蒸氣是無色、無味的氣體，人眼是看不見的，燒開水時水面出現(xiàn)大量的“白氣”是高溫水蒸氣遇冷空氣后液化成的小水珠。霧是地面附近的水蒸氣遇冷后液化成的大面積“白氣”形成的。3、升華和凝華 升華是物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。凝華是升華的逆過程。升華需要吸熱，凝華會放熱。冬天衣服凍于是升華的結(jié)果；嚴(yán)寒的冬季，北方地區(qū)玻璃窗上出現(xiàn)的“冰花”是

42、室內(nèi)水蒸氣凝華的結(jié)果。樟腦丸放人衣箱后會升華成殺蟲的氣體，初冬季節(jié)水蒸氣會凝華在草和地面上形成霜。如何用物態(tài)變化的觀點解釋自然界中雨、云、雪、露、霧、霜的形成了首先應(yīng)明確它們都是由空氣中的水蒸氣演變成的；其次應(yīng)知道它們是由小水珠還是小冰晶構(gòu)成的，再尋找其相關(guān)的物態(tài)變化過程。例如：露是小水珠，它是空氣中水蒸氣液化而成的。試試看：1、判斷下列物態(tài)變化過程，和吸熱放熱情況。1）春天，冰封的湖面開始解凍；2）夏天，打開冰棍紙看到“白氣“；3）灑在地上的水變干；4）深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜；5）冬天，冰凍的衣服逐漸變干；6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗內(nèi)結(jié)冰花；7）樟腦球過幾個月消失了；8）出爐的鋼水

43、變鋼錠；9）冬季帶眼睛的人進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠；2、夏天，小林為了解渴，從冰箱里拿出一支棒冰，小林發(fā)現(xiàn)棒冰上粘著“白花花”的粉；一剝?nèi)グb紙，棒冰上就會冒煙；他把這支棒冰放進(jìn)茶杯里，不一會，茶杯外壁會出“汗”。你能幫助解釋這些現(xiàn)象嗎？二、物質(zhì)的構(gòu)成 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，它既不是“最小微粒”也不是“唯一的微?！?。雖然大部分的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，但也有許多物質(zhì)是由原子或離子等微粒構(gòu)成的。分子的基本性質(zhì)：（1）分子的質(zhì)量、體積很??；（2）分子處于不停地?zé)o規(guī)則運動之中；（3）分子之間有空隙；（4）同種物質(zhì)分子的性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)分子的性質(zhì)不同。分子具有的這四個基本性質(zhì)解釋日?，F(xiàn)象的理

44、論依據(jù)。分子的運動使兩種不同物質(zhì)在接觸時，彼此進(jìn)入人對方的現(xiàn)象，叫做擴散。如液體擴散，氣體擴散，固體擴散，固、液、氣之間也能擴散。分子運動的快慢與溫度有關(guān)，物體的溫度越高，分子的運動越劇烈，擴散現(xiàn)象就越明顯。蒸發(fā)是一種緩慢進(jìn)行的汽化方式，從分子運動的角度看，蒸發(fā)實質(zhì)上是處于液體表面的分子由于運動離開液面的過程。溫度越高，分子運動越劇烈，越容易離開液面。所以，我們說蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。同樣可以利用分子運動的觀點來解釋其他物態(tài)變化的現(xiàn)象。 如何用分子的觀點區(qū)別物理變化和化學(xué)變化？關(guān)鍵是分子本身是否發(fā)生了變化。物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化，只是分子之間的間隔發(fā)生了變化，從而

45、使物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變。如水由冰>液態(tài)水>水蒸氣，就是水分子的聚集狀態(tài)發(fā)生了變化，水分子本身并沒有發(fā)生改變。因此，我們說三態(tài)變化都是物理變化。當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，生成了其他的新分子。如水電解，水分子分解生成了氫氣分子和氧氣分子，產(chǎn)生了新的分子，故發(fā)生了化學(xué)變化。三、物質(zhì)的溶解性和酸堿性 1、物質(zhì)的溶解性 物質(zhì)的溶解性是某種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中的溶解能力的大小。一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液。溶液的基本特征是溶液的均一性和穩(wěn)定性。在水溶液申，某種分子(或離子)高度分散到水分子中間，形成透明的混合物。均一性，是指溶液各

46、處濃度一樣，性質(zhì)相同。如一杯蔗糖溶液，取上部的溶液和下部的溶液，它們的濃度都一樣。穩(wěn)定性，是指條件不發(fā)生變化時（如水分不蒸發(fā)，溫度不變化）無論放置多長時間，溶液不分層，也不析出固體沉淀。 在一定的條件下，物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是有限的。相同條件下，不同的物質(zhì)溶解的能力不同。物質(zhì)的溶解能力隨溫度的變化而變化：大多數(shù)固態(tài)物質(zhì)的溶解能力隨溫度的升高而升高；少數(shù)物質(zhì)（如食鹽）的溶解能力受溫度的影響很?。灰灿袠O少數(shù)物質(zhì)（如熟石灰）的溶解能力隨溫度的升高而降低。同一物質(zhì)在不同的另一種物質(zhì)里溶解能力不同。氣體在液體中溶解時液體溫度越高，氣體溶解能力越弱；壓強越大，氣體溶解能力越強。在物質(zhì)的溶解過程中，有的溫度會

47、升高，要放出熱量；有的溫度會降低，要吸收熱量。 探究實驗食鹽在水中溶解快慢的影響因素，體現(xiàn)了控制變量的重要性。注意此實驗的前提條件是，食鹽的質(zhì)量一定，水的體積一定即水的質(zhì)量一定，然后再來討論影響因素。2、物質(zhì)的酸堿性 如何知道物質(zhì)的酸堿性呢？通過使用紫色石蕊試液或無色酚酞試液可以知道。溶液的酸堿度常用pH來表示，pH的范圍通常在0一14之間。 pH7，溶液呈中性； pH<7，溶液呈酸性，數(shù)值越小，酸性越強； pH>7，溶液呈堿性，數(shù)值越大，堿性越強。 測定物質(zhì)酸堿性強弱最常用、最簡單的方法是使用pH試紙。使用方法：用潔凈的玻璃棒蘸取被測試的溶液，滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)

48、準(zhǔn)比色卡對照，看與哪種顏色最接近，從而確定被測溶液的pH。根據(jù)pH便可判斷溶液的酸堿性強弱。（注意：用過的玻璃棒要再次使用的話，先要用蒸餾水沖洗。） 浙教版科學(xué)七年紀(jì)（下）第一章代代相傳的生命一、動物的生命周期（一）動物的生命周期1.人的生命周期。受精卵嬰兒期幼兒期兒童期青春期中年期老年期死亡。受精卵是個體發(fā)育的起點。2.青蛙的生命周期：受精卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙死亡或冬眠。3.家蠶的發(fā)育：受精卵幼蟲蛹成蟲。 4.蝗蟲的發(fā)育：受精卵成蟲出生。5.動物的生命周期：動物的一生都要經(jīng)歷生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期構(gòu)成。（二）變態(tài)發(fā)育。1.從幼體到成體的發(fā)育過程中，在生活和形態(tài)結(jié)構(gòu)上要發(fā)生很大的改變，這

49、種發(fā)育類型，稱為變態(tài)發(fā)育。2.一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這種發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育。3.一生只經(jīng)過受精卵、幼蟲（若蟲）、成蟲和三個階段，不經(jīng)過蛹，這種發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育。（三）動物的壽命是指動物的生命周期的時間。影響動物壽命的較大的因素有氣候、食物、敵害等。二、新生命的誕生1.精子和卵細(xì)胞是人體中的生殖細(xì)胞。（1）男性的生殖系統(tǒng)主要由睪丸、輸精管、精囊、前列腺等器官組成。其中睪丸是男性的主要生殖器官，能產(chǎn)生精子。（2）女性的生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮、尿道等器官組成。其中卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞。2.受精與妊娠（1）受精：精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受

50、精卵的過程。受精的場所是輸卵管。（2）一般情況下，一個卵子只能接受1個精子。受精卵形成后，也進(jìn)行細(xì)胞分裂，邊沿輸卵管往下移動，進(jìn)入子宮，在子宮內(nèi)膜，這樣婦女就懷孕了，也稱為著床。3.胚胎的發(fā)育（1）子宮是胚胎主要的、最終的發(fā)育場所。胚胎發(fā)育過程需要大量的營養(yǎng)物質(zhì)，早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來自卵細(xì)胞質(zhì)中的卵黃，以后胚胎通過胎盤和臍帶從母體吸取營養(yǎng)和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液。（2）胚胎發(fā)育的開端是受精卵分裂，到60天左右時，器官和系統(tǒng)基本形成，初具人形，成為胎兒。（3）整個胚胎發(fā)育過程需280天左右，胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程叫分娩，分娩出來的胎兒叫嬰兒。三、走向成熟1.青春期是兒童期逐漸成為中年

51、期的過渡時期，是指生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段。女孩的青春期一般是從十一二歲到十七八歲，男孩的青春期一般比女孩晚二年左右。2. 男女生殖器官的差異稱為第一性征。除生殖器官外的男女差異稱為第二性征。3. 青春期發(fā)育的特點：4、青春期是人體發(fā)育的重要時期，也是人體變化最明顯的時期。（1）人體的外表變化青春期人體的外表男女共同變化有：身體迅速長高、體重迅速增加、長出腋毛和陰毛等。男性第二性征的主要表現(xiàn)是長胡須、聲調(diào)較低和喉結(jié)突出等。女性第二性征的主要表現(xiàn)是脂肪增多、聲調(diào)較高和乳房發(fā)育等。（2）生殖器官的發(fā)育和成熟這是青春期發(fā)育的重要特征。 進(jìn)入青春期，女孩的卵巢發(fā)育成熟后，大約每一個月有1個成熟的卵

52、排出。如果卵沒有受精，就會引起子宮出血，這就是月經(jīng)，即女孩生殖器官成熟的標(biāo)志是出現(xiàn)月經(jīng)。進(jìn)入青春期的，男孩睪丸已經(jīng)能產(chǎn)生精子，因此有時在睡夢中會排出精液，這種現(xiàn)象叫遺精。即男孩生殖器官成熟的標(biāo)志是出現(xiàn)遺精。（3）內(nèi)臟功能日漸健全：進(jìn)入青春期，心臟收縮力增強、肺通氣量增大 、腦調(diào)節(jié)功能增強等。四、動物的生長時期1、動物的生命周期反映了動物新老個體間的更替。新個體是通過動物的生殖產(chǎn)生的，而成年個體在死亡之前，能產(chǎn)生新個體，以保證種族的 延續(xù) 。2、通過精子和 卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵產(chǎn)生新個體的生殖方式，稱為有性生殖。 不需要精子和卵細(xì)胞結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式，稱為無性生殖。3、動物生

53、殖的多樣性 （1）受精方式不同體外受精體內(nèi)受精 （2）胚胎發(fā)育方式：卵生胎生 卵胎生（也叫假胎生）4、變形蟲、草履蟲 等單細(xì)胞動物一般進(jìn)行無性生殖，生殖方式為分裂生殖。5、新生命誕生后，經(jīng)過生長發(fā)育，最終都要衰老和死亡。6、影響人衰老的因素有生活環(huán)境、生活方式、精神狀態(tài)等。五、植物的一生1、菜豆種子由種皮和胚構(gòu)成；其中胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉（兩片）組成。2、玉米種子由種皮和果皮、胚和胚乳構(gòu)成；3、（1）根據(jù)種子里有無胚乳分為：有胚乳種子無胚乳種子（2）根據(jù)種子里子葉數(shù)目分為： 單子葉植物種子 雙子葉植物種子4、種子里含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。5、種子萌發(fā)的內(nèi)部條件：胚

54、必須是活的，它是將來發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，子葉或子葉中的 營養(yǎng)物質(zhì)是胚發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)的來源。 6、芽是未發(fā)育的莖、葉或花。7、芽的結(jié)構(gòu)有生長點、葉原基、幼芽、芽軸和芽原基等部分。8、花是被子植物的生殖器官?；ㄓ苫ū缓突ㄈ锝M成，其中花萼和花瓣構(gòu)成了花被，花蕊則有雄蕊和雌蕊構(gòu)成。9、植物的一生也跟動物一樣，具有生命周期。10、植物的種族在這種生命周期的循環(huán)運動中不斷地得以延續(xù)。六、植物生殖方式的多樣性1、當(dāng)花的各個組成部分發(fā)育成熟，花被展開，雄蕊和雌蕊顯露出來，叫開花。2、傳粉是指雄蕊中的花粉從花藥中散出來，落到雌蕊的柱頭上的過程。3、傳粉的方式：自花傳粉和異花傳粉。其中，異花 傳粉是普遍的傳粉方式。4、異花傳粉的途徑：蟲媒花，靠昆蟲傳粉，動力來自于昆蟲；人