普通心理學(xué)—情緒

1、 情緒和情感第一節(jié) 概述一、什么是情緒與情感一、什么是情緒與情感1、定義n(孟版)情緒是人對客觀事物的態(tài)度的體驗，是人的需要能否獲得滿足的反映；可見需要是情緒產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)n（黃版）情緒是包括情緒喚醒，情緒（外部）行為，認知評價，情緒（內(nèi)在）體驗等，復(fù)雜成分的一種心理現(xiàn)象二、情緒的功能1、適應(yīng)功能、適應(yīng)功能n高等動物；兒童通過情緒適應(yīng)環(huán)境，求得生存，天然具有面部識別功能2、動機作用、動機作用n積極情緒狀態(tài)成為行為的積極誘因，提高活動效率；消極情緒則干擾阻礙的的行為3、組織作用：、組織作用：n促成知覺選擇；監(jiān)視信息的移動；影響工作記憶；影響思維活動4、信號作用、信號作用n情緒具有傳遞信息、溝通思

2、想的功能。表情和言語一樣是表達自己意愿，了解他人態(tài)度的重要媒介三、情緒和情感的區(qū)別1、情緒的生物性和情感的社會性2、情緒發(fā)展在先，情感體驗在后3、情緒波動，情感穩(wěn)定4、情緒表現(xiàn)的外顯性和情感表現(xiàn)的內(nèi)在性前者適用于人與動物，后者只用于人四、情緒的生理機制1、情緒的生理反應(yīng)、情緒的生理反應(yīng)n處于情緒時，自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的內(nèi)臟和內(nèi)分泌活動發(fā)生變化。如憤怒時血壓上升，恐懼時呼吸脈搏加快等n故情緒可通過生理測量儀多道生理記錄儀（測說）器）測量，：呼吸、循環(huán)、皮膚電2、情緒的中樞機制、情緒的中樞機制n丘腦、下丘腦：憤怒、恐懼中樞n邊緣系統(tǒng)：快樂中樞、痛苦中樞n大腦皮層： 左半球控制言語，右半球影響言語的情

3、緒色彩n小結(jié)：情緒是大腦皮質(zhì)和皮質(zhì)下部位協(xié)同活動的結(jié)果。皮質(zhì)下對情緒產(chǎn)生起重要作用皮質(zhì)下對情緒產(chǎn)生起重要作用，而情緒的認知、體驗、控制則是皮質(zhì)功能，皮質(zhì)起主導(dǎo)作用皮質(zhì)起主導(dǎo)作用第二節(jié) 情緒體驗n情緒體驗是情緒發(fā)生時的主觀感受n普拉切克提出情緒三維模型，主張情緒具有強度、相似性、兩極性 情緒的四個維度n快感度：情緒體驗在快樂或不快樂程度的差異n緊張度：緊張的體驗通常與活動的緊要關(guān)頭、最有決定性意義的時刻相關(guān)n強度：情緒體驗由弱到強的不同等級的變化n復(fù)雜度：如悲喜交集、愛恨交織等第三節(jié) 情緒表現(xiàn)和情緒識別一、情緒表現(xiàn)一、情緒表現(xiàn)：也稱表情，是情緒的外部表現(xiàn)。包括三種主要的表情：n面部表情n身段表情

4、n言語表情情緒表現(xiàn)的先天性與社會性1）表情的先天遺傳性）表情的先天遺傳性n先天盲嬰的自發(fā)表情與正常嬰兒一致n嬰兒言語發(fā)生前的表情動作是先天的n各種表情具有跨文化的一致性2）表情的社會制約性）表情的社會制約性n表情的復(fù)雜性增加（表情區(qū)分越發(fā)精細）n表情的隨意性提高（根據(jù)人際需要修飾表情）n文化影響了表情的表達方式（對痛苦的表達二、情緒識別（略）n情緒識別是針對表情后的意義。如皺眉背后的情緒可能是痛苦、不快等n情緒識別是一種復(fù)雜的認知過程，快樂和憤怒易識別，恐懼、厭惡等不易識別n面部表情可以和身段表情結(jié)合起來n言語表情的重要性第三節(jié) 情緒的存在形式（情緒狀態(tài)）1、心境：、心境：定義：持久、微弱的情

5、緒狀態(tài)。特點：具有彌散性?！皯n者見之則憂，喜者見之則喜多由重要事件引起，對身心健康影響大2、激情、激情強烈、短暫、爆發(fā)性的狀態(tài)。特點：1）有明顯外部表現(xiàn)（話多、快、聲音尖顫、語言紊亂）；2）認識能力下降，自控性差?？刂萍で槭峭耆赡艿募で榉譃榉e極、消極，由其社會價值決定3、應(yīng)激、應(yīng)激n定義：高度緊張的情緒狀態(tài)。n原因：已有經(jīng)驗不能應(yīng)付當(dāng)前情境而產(chǎn)生無能為力n特點：長期應(yīng)激會使生理內(nèi)臟發(fā)生變化，使人抵抗力下降，出現(xiàn)疾病、死亡n它能引起“一般適應(yīng)綜合癥”，此癥分為三階段：驚覺階段/阻抗階段/衰竭階段4、情感（情操）n道德感道德感：個體的言行、思想是否符合道德行為準則而產(chǎn)生的情感。分為自覺的道德情感

6、，形象性的道德情感；倫理性的道德情感n理智感理智感：人對事物認識過程中、智力活動中產(chǎn)生的情感體驗。如問題解決后的喜悅快樂（提問：你認為學(xué)生的求知欲如何？ n美感美感：對事物的屬性是否符合人的美的需要產(chǎn)生的情感體驗。有愉快的體驗 。什么是美？這是一個難解之題。中國人：和諧即美，空靈即美 第六節(jié) 情緒理論n詹姆士-蘭格理論外周理論n坎農(nóng)-巴德理論丘腦理論n揚-湯姆金斯的動機喚醒理論（略）n行為理論（略）n精神分析理論（略）n沙赫特的認知-激活理論n阿諾德拉扎魯斯認知評價情緒理論情緒理論關(guān)注點詹姆士詹姆士-蘭格理論蘭格理論生理喚醒坎農(nóng)坎農(nóng)-巴德理論巴德理論揚-湯姆金斯的動機喚醒外在行為行為理論精神分

7、析理論、存在主義心理學(xué)理論內(nèi)在體驗阿諾德阿諾德拉扎魯斯認知評價情緒理論拉扎魯斯認知評價情緒理論認知評價沙赫特的認知沙赫特的認知-激活理論激活理論詹姆士-蘭格理論n心理學(xué)最早提出情緒理論的是詹姆斯。提出情緒與機體生理變化的直接聯(lián)系，強調(diào)外周生理活動在情緒產(chǎn)生中的作用n情緒就是對外周機體變化的覺知。刺激身體變化感覺變化情緒；“因為哭，所以愁；因為發(fā)抖，所以怕”n五臟對五情質(zhì)疑及評價n質(zhì)疑：1）生理變化緩慢不能說明情緒迅速的變化；2）同樣的臟器活動可以出現(xiàn)在完全不同的情緒狀態(tài)中；3）藥物引起的身體變化并不能產(chǎn)生真正的情緒體驗；4）剝奪生理反應(yīng)可能仍有情緒體驗，雖然強度減弱；5）有意識地控制外周生理反

8、應(yīng)，相應(yīng)的情緒未必會出現(xiàn)，如面部反饋研究。n評價：除去對外周生理反應(yīng)的知覺，情緒也可能產(chǎn)生。外周生理反應(yīng)顯然不是情緒唯一來源坎農(nóng)-巴德的丘腦學(xué)說n情緒產(chǎn)生的機制不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦n情緒的產(chǎn)生是大腦皮質(zhì)解除丘腦抑制的功能，即激發(fā)情緒的外部刺激由丘腦進行加工，同時把信息輸送到大腦及機體其他部分。輸送到大腦皮質(zhì)的信息產(chǎn)生情緒體驗，輸送到內(nèi)臟的信息激活生理反應(yīng)阿諾德拉扎魯斯認知評價情緒理論n阿：情緒刺激必須通過認知評價才能引起一定的情緒，評價帶有情感成分n拉：將評價過程擴展為評價、再評價。每種情緒包括生理、行為、認知三種成分，三種成分的不同組合便構(gòu)成了各種具體情緒模式的特定標志。

9、尤其強調(diào)起決定作用的是個性心理結(jié)構(gòu)（如信仰、態(tài)度、人格特征）是認知因素的決定性條件n評價：此理論既承認生物因素，具有進化適應(yīng)價值，也承認社會文化的制約，受個體經(jīng)驗和人格特征的制約，這一切都隨時發(fā)生在對事物的認知評價中?？傊C合了情緒產(chǎn)生的認知、生理等綜合因素沙赫特的認知激活理論（二因素理論）n基本觀點：情緒既來自生理反應(yīng)的反饋，也來自對導(dǎo)致反應(yīng)情境的認知評價。認知起兩次作用：一是當(dāng)個體知覺到導(dǎo)致內(nèi)臟反應(yīng)的情境時；二是當(dāng)個體接受到這些反應(yīng)的反饋時，把它標記為一種特定的情緒。生理喚醒是一種未分化的模式，正是認知過程才將它標記為一種特定的情緒。標記過程取決于歸因n三因素：認知的參與以及認知對環(huán)境和生理的喚醒的評價過程是情緒產(chǎn)生的機制；實驗：生理喚醒認知評價環(huán)境氛圍腎上腺生理鹽水正告組誤告組未告組憤怒欣