小明的一天教案

1、小明的一天認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第92、93頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能（1） 使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的組成部分，時(shí)針、分針幾鐘面上的數(shù)字。（2） 使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)，并知道整時(shí)和半時(shí)的表示方法。（3） 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。二、過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)使學(xué)生簡(jiǎn)歷整時(shí)和半時(shí)的概念。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間和合理利用時(shí)間的生活習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：一、重點(diǎn)：知道整時(shí)和半時(shí)的表示方法。突破方法：通過(guò)觀察和實(shí)物演示，知道整時(shí)與半時(shí)的表示方法。二、難點(diǎn)：使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念。突破方法：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作和結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生初步建立

2、時(shí)間觀念。教法與學(xué)法一、教法：引導(dǎo)探究二、學(xué)法：自主探究教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實(shí)物鐘、模型鐘教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入1、 謎語(yǔ)導(dǎo)入：課件演示：滴答滴答，滴答滴答會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。2、 揭示課題：老師找來(lái)了一些鐘表，他們好看嗎？同學(xué)們，鐘表不光有好看的外表，鐘面上也有很多豐富的知識(shí)，你們想知道嗎？（想）好！我們今天來(lái)一起認(rèn)識(shí)鐘表?。ò鍟?shū)課題：認(rèn)識(shí)鐘表）二、自主探索1、 初步認(rèn)識(shí)鐘面（1）、認(rèn)一認(rèn)課件演示：鐘面A、有12個(gè)數(shù)字。（板書(shū)：有12個(gè)數(shù)字）B、有時(shí)針和分針。又細(xì)又長(zhǎng)的叫分針又粗又短的叫時(shí)針（板書(shū)：時(shí)針和分針）讓學(xué)生在鐘上指一指時(shí)針和分針（2）、說(shuō)一說(shuō)鐘面

3、上的針按怎么樣的方向轉(zhuǎn)動(dòng)（拿鐘表演示一遍）2、 認(rèn)識(shí)整時(shí)（1）、學(xué)生嘗試撥鐘你們會(huì)撥鐘嗎？自己撥一個(gè)自己喜歡的時(shí)間，看誰(shuí)撥的好？誰(shuí)愿意上來(lái)?yè)埽浚ㄟx拔三名學(xué)生上來(lái)?yè)埽▽W(xué)生撥鐘后匯報(bào)自己撥的的時(shí)刻，如果撥的是整時(shí)，隨即板書(shū)：整時(shí)。）（2）、觀察比較鐘表整時(shí)指針的特點(diǎn)課件演示：四個(gè)整時(shí)。同學(xué)一起觀察：課件上四個(gè)鐘面上指針的相同和不同特點(diǎn)。（3）、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法得出結(jié)論：分針指著12.時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。（4）、練習(xí)課件演示4個(gè)不同的整時(shí)，提問(wèn)學(xué)生。（5）、導(dǎo)入謎語(yǔ)：增加趣味性，提高學(xué)生興趣，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。A、公雞喔喔催天明，大地睡醒鬧盈盈，時(shí)針、分針成一線，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)幾時(shí)整？B、太陽(yáng)公公當(dāng)空照，大地一片金燦燦，時(shí)針、分針疊一起，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)幾時(shí)整？3、認(rèn)識(shí)半時(shí)（1）、觀察比較鐘表整時(shí)指針的特點(diǎn)課件演示：四個(gè)整時(shí)。同學(xué)一起觀察：課件上四個(gè)鐘面上指針的相同和不同特點(diǎn)。同桌說(shuō)一說(shuō)，有什么共同的特點(diǎn)。（2）、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法得出結(jié)論：分針指著6，時(shí)針過(guò)幾就是幾時(shí)半。（3）、練習(xí)課件演示4個(gè)不同的半時(shí)，提問(wèn)學(xué)生。4、整時(shí)和半時(shí)的應(yīng)用課件演示：小明的一天。提問(wèn)學(xué)生他在干什么，是幾時(shí)？5、培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念課件演示：喜羊羊和懶羊羊的故事。老師：我們是做喜羊羊，還是懶羊羊??？（學(xué)生：喜羊羊）老師：我們要向喜羊羊?qū)W習(xí)，珍惜時(shí)間、合理安排一天的時(shí)間。三、鞏固練習(xí)1、 認(rèn)一認(rèn)，完成課本93頁(yè)第