帶給同學們的禮物

1、帶給同學們的禮物教學目標：知識目標：1使學生掌握Powerpoint的啟動和退出。2設置文本框字體格式，改變文本框的大小、位置。3使學生掌握添加新幻燈片的方法和保存方法。技能目標：培養(yǎng)學生自學能力情感目標：1培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力。2培養(yǎng)學生的表達能力。教學重點1、Powerpoint的啟動和退出；2、設置文本框字體格式，改變文本框的大小、位置。教學難點設置文本框字體格式，改變文本框的大小、位置。教學準備1多媒體網絡教室。2教學課件。教學過程（一）創(chuàng)設情景，導入課題。師：同學們！暑假快結束了，小雷要回上海了，小雷說：“海南太美了”，我要給同學們帶回去一份禮物，是照片嗎？還是什么呢？你們認為是什么

2、呢？誰來說說？（學生回答）師：剛剛有同學說是 、 等等。那我們來看看小雷哥哥到底待會去的是什么禮物。師播放一個已制作好的美麗的南海明珠幻燈片演示文稿并放有福山咖啡天下醉歌曲。師：原來呀！小雷哥帶給同學們的禮物是由一個軟件制作而成的幻燈片。師：看完了小雷哥帶給同學們的禮物，你們想不想也用這一個軟件來制作有動畫、聲音的幻燈片送給你的朋友或同學們呢？生回答（想）師：那好！今天我們就一起來學習帶給同學們的禮物，請同學們打開課本第一頁。（二）新課1啟動PowerPoint師：現(xiàn)在我們一起來學習如何打開powerpoint軟件。移動鼠標點擊“開始”菜單程序Microsoft PowerPoint(板書)，

3、第二種方法：在桌面的空白處右鍵新建“Microsoft office powerpoint演示文稿。師：幻燈片英文讀作：“powerpoint”簡稱“PPT”是一種制作幻燈片的工具，老師們經常用它來做課件給學生上課，公司也常用來演示工具，它是office軟件之一，是美國微軟公司研制的軟件。學生邊聽講邊啟動PowerPoint。2幻燈片的樣式（1）師過渡語：同學們太棒了，懂得打開“powerpoint演示文稿”，那么我們看看課本，想想如何選擇幻燈片的樣式呢？引導學生通過翻閱課本，自主學習操作方法。，師巡視指導。（2）師介紹創(chuàng)建演示文稿的方法：步驟：單機菜單欄的“插入”按鈕，選擇“新幻燈片”。演示

4、后，讓學生自行操作，師巡視指導。（其它兩種方法即內容提示向導和設計模板粗略講）（3）師介紹窗口的組成：左邊顯示演示文稿大綱，右邊顯示演示文稿。（4）師利用空演示文稿創(chuàng)建標題為“美麗的南海明珠”的演示文稿操作步驟：啟動PowerPoint 空演示文稿選擇幻燈片的樣式（標題幻燈片）；（板書）在標題幻燈片里輸入標題內容：美麗的南海明珠（標題）、小雷游海南（副標題）（板書）3.設置文本框字體格式，改變文本框的大小、位置。設置字體方法：選中“美麗的南海明珠”設置字體、字號、字形。（讓學生按以上方法給標題與副標題設置字體格式。）改變文本框的大?。喊咽髽艘频教摼€框上的小白圈，指針變成了箭頭形狀，按下左鍵不松

5、開（指針變成了十字形狀），移動鼠標就看到一個虛線框跟著動，這個虛線框就是文本框的尺寸，松開鼠標即可。改變文本框的位置：把鼠標移到周圍的虛線框行，等指針變成的形狀時按下左鍵不松開（指針變成了四個箭頭的十字形狀），移動鼠標會看到一個虛線框跟著動，這個虛線框就是文本框新的位置，松開鼠標即可。師操作演示，學生自己操作，教師巡視指導，及時給與表揚。4.添加新幻燈片師：第一張幻燈片已經做好了，我們這樣制作第二張幻燈片，請同學們翻開課本第六頁，看看怎么插入新幻燈片？步驟：插入新幻燈片選擇幻燈片板式（板書）在第二張幻燈片里輸入內容。（板書）學生觀看教師的演示，學習添加新幻燈片的操作方法。5.保存文件師：為了方

6、便下節(jié)課我們來學習給幻燈片添加新的內容，我們把自己制作的幻燈片保存起來，保存方法和我們學過的“word”保存是一樣的。步驟：單擊“文件“保存”文件名按確定按鈕。學生上機操作（教師巡視對出現(xiàn)的問題進行指導）完成制作任務，并將演示文稿保存。（三）課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們掌握了如何啟動與保存powerpoint，并能在powerpoint的文本框里輸入文字，設置文字格式，改變文本框的大小、位置和插入新幻燈片，大家掌握的非常好，請繼續(xù)努力。板書 第一課 帶給同學們的禮物一、     啟動PowerPoint開始程序Microsoft PowerPoint二、創(chuàng)建演示文稿空演示文稿選擇幻燈片的樣式（標題幻燈片）；在標題幻燈