設施規(guī)劃課程設計任務書

1、設施規(guī)劃與物流分析課程設計任務書適用專業(yè)：2009級物流工程專業(yè)學時數(shù)：2周一、設計目的 本課程設計是設施規(guī)劃與物流分析配套的實踐環(huán)節(jié)之一，是在完成課程理論教學基礎上，指導學生綜合運用所學專業(yè)知識，進行一次全面的實踐操作過程。通過本環(huán)節(jié)的設計鍛煉，實現(xiàn)如下目的：1.讓學生較好地掌握物流系統(tǒng)分析的相關理論和方法，學會由產(chǎn)品（作業(yè)流程）入手對企業(yè)（倉儲系統(tǒng)）生產(chǎn)系統(tǒng)進行調(diào)研分析，對設計對象的情況、問題有較好的了解； 2.通過對某企業(yè)、倉庫等布置設計的實際操作，讓學生熟悉系統(tǒng)布置設計方法中的各種圖例符號和表格，掌握設施規(guī)劃的規(guī)范性程序； 3.通過撰寫課程設計報告，讓學生學會技術文件的編寫方法； 4.

2、通過本課程設計，讓學生體會本專業(yè)課程之間的銜接關系，能夠融會貫通，靈活、綜合的運用所學理論解決企業(yè)面臨的實際問題。二、設計內(nèi)容和步驟 設施規(guī)劃與物流分析課程內(nèi)容甚多，涉及面廣，企業(yè)有大有小，繁簡程度也相差甚大。因此，本課程設計以分組的形式，結合各小組成員暑期實習及暑期打工的具體情況，選擇合適的設計對象，在下面的專題中任選一個并完成設計：專題一：ÍÍ廠總平面布局優(yōu)化設計；專題二：ÍÍ車間布局優(yōu)化與設計；專題三：ÍÍ廠（車間）物料搬運系統(tǒng)分析與設計；專題四：ÍÍ倉庫布局優(yōu)化設計；專題五：物流信息系統(tǒng)規(guī)劃設計。各專題要求

3、的設計內(nèi)容和步驟如下：1ÍÍ廠總平面布局設計內(nèi)容及步驟 設計小組選擇一個中小型企業(yè)或結合實際模擬一個中小型企業(yè)，然后完成以下調(diào)研設計工作：(1) 了解企業(yè)所處行業(yè)，企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略，組織機構和組成單元等內(nèi)容；(2) 了解企業(yè)平面布置現(xiàn)狀。摸清企業(yè)各車間、倉庫的數(shù)量和位置，車間之間的距離，主要通路、總面積等；(3) 了解企業(yè)各種產(chǎn)品產(chǎn)量，特別是主導產(chǎn)品、拳頭產(chǎn)品產(chǎn)量，確定生產(chǎn)類型；(4) 主導產(chǎn)品、拳頭產(chǎn)品的工藝流程、運輸方式、路徑，原材料、半成品、成品存儲、停留、檢查地點；了解各種產(chǎn)品生產(chǎn)對平面布置有無特殊要求；(5) 深入各工藝環(huán)節(jié)、觀察情況，并測定各作業(yè)的時間消

4、耗。通過（4）、（5）兩項，達到可以繪制出流程程序圖、線路圖進行分析之目的；(6) 運用5W1H提問技術及ECRS改善原則進行分析，提出改善意見；(7) 計算各單元對之間的物流強度，進行作業(yè)單元相互關系分析，得到作業(yè)單位物流相關表；(8) 將作業(yè)單位物流相關表與非物流相關表加權合并，求出作業(yè)單位綜合相互關系表；(9) 繪制作業(yè)單位位置相關圖；(10) 繪制作業(yè)單位面積相關圖；(11) 根據(jù)企業(yè)目標、資金狀況、結合調(diào)研情況、改善意見、限制性因素等，設計兩套全廠平面布置改善方案（平面布局圖）；(12） 以步驟（11）所繪制平面布局圖為基礎，考慮企業(yè)的生產(chǎn)過程和管理方式，合理安排各作業(yè)單位內(nèi)部的物料

5、搬運設施和設備,設計合理的廠內(nèi)物料搬運路線和方法(利用VISO軟件繪制工廠詳細平面布置圖)。(13) 列出每套方案的優(yōu)缺點，并從改善物流效率，促進生產(chǎn)流程合理化，有利于提高經(jīng)濟效益，以及投資金額大小及其效果等方面，進行技術、經(jīng)濟評價、選優(yōu)與可行性認證； （14）（有條件的同學選做）運用FLEXSIM仿真軟件，將優(yōu)化前后的布置方案進行模擬演示，以進一步證實設計結果的合理性。2. ÍÍ車間布局優(yōu)化與設計內(nèi)容與步驟設計小組選擇一個車間作為分析對象，選擇工藝專業(yè)化車間、對象專業(yè)化車間或混合型車間均可。(1) 了解車間的職能、任務、車間組織機構及組成單元，各機構的職能，各單元的任務；

6、(2) 了解車間的現(xiàn)有設施及其布置現(xiàn)狀，并繪制成車間設施布置現(xiàn)狀圖；(3) 了解車間的產(chǎn)品構成、各產(chǎn)品產(chǎn)量，各產(chǎn)品的工藝流程及所用設備、運輸、停放、檢驗場所；(4) 繪制主導產(chǎn)品、拳頭產(chǎn)品的流程序圖、線路圖；(5) 繪制從至表，通過從至表反映主導產(chǎn)品、拳頭產(chǎn)品與各主要設備及各主要作業(yè)單位（元）之間的關系及物流強度；(6) 運用5W1H提問技術及ECRS改善原則對車間內(nèi)各種設施的布置、生產(chǎn)流程的合理性進行分析，提出改善意見；(7) 根據(jù)各單位及各設備之間的物流關系強度繪制作業(yè)單位相互關系表；(8) 將作業(yè)單位（包括設備）物流相關表與非物流相互關系表加權合作，求出作業(yè)單位綜合相互關系表；(9) 根

7、據(jù)從至表、作業(yè)單位相互關系表、綜合相互關系表及改善意見，設計兩套車間內(nèi)部設施布置規(guī)劃改善方案(繪制平面布局圖)；(10） 以步驟（9）所繪制平面布局圖為基礎，考慮生產(chǎn)過程中現(xiàn)場工作地的要求,選定車間內(nèi)部各作業(yè)區(qū)域物料的存儲地點、存儲設備和搬運設備的種類和數(shù)量,設計合理的車間內(nèi)部物料搬運路線和方法(利用VISO軟件繪制車間詳細平面布置圖)。(11) 列出每套方案的優(yōu)缺點，并從改善物流效率，促進生產(chǎn)流程合理化，有利于提高經(jīng)濟效益，以及投資金額大小及其效果等方面，進行技術、經(jīng)濟評價、選優(yōu)與可行性論證；(12）（有條件的同學選做）運用FLEXSIM仿真軟件，將優(yōu)化前后的布置方案進行模擬演示，以進一步證

8、實設計結果的合理性。3ÍÍ廠（車間）物料搬運系統(tǒng)分析與設計內(nèi)容與步驟設計小組選擇一個企業(yè)或車間作為分析對象。(1) 了解企業(yè)（車間）生產(chǎn)產(chǎn)品類型及生產(chǎn)管理方式；(2) 了解企業(yè)（車間）的為實現(xiàn)該生產(chǎn)目標需要搬運的物料種類及數(shù)量，并對其進行分類，編制物料特征表；(3) 了解企業(yè)（車間）各類物流的儲存或暫存地點，運送方式，搬運設備、路線，搬運過程中有無特殊要求，編制物料搬運路線表等；(4) 利用VISO軟件繪制企業(yè)（車間）物料搬運流程圖；(5)分析該企業(yè)（車間）物料流轉(zhuǎn)過程中是否存在搬運路線迂回、交叉過搬運路線過程等問題，分析這些問題對企業(yè)生產(chǎn)或倉儲等環(huán)節(jié)的不利影響；(6) 結

9、合所學專業(yè)知識，提出物料搬運系統(tǒng)改善的方法和措施，編制搬運方法匯總表； （7）（有條件的同學選做）運用FLEXSIM仿真軟件，將優(yōu)化前后的布置方案進行模擬演示，以進一步證實設計結果的合理性。4ÍÍ倉庫布局優(yōu)化設計選定一個特定倉庫作為規(guī)劃設計對象。(1) 了解該倉庫在所處物流系統(tǒng)中的作用和主要功能；(2) 了解該倉庫儲存物資的種類和數(shù)量，出入庫頻率，確定倉庫具備的基本功能區(qū)域，明確倉庫收發(fā)貨站臺、倉儲管理方法等基本情況；(3) 了解倉庫的平面布局及作業(yè)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)的作業(yè)流程，利用VISO軟件繪制倉庫平面布局圖和各環(huán)節(jié)的作業(yè)流程圖；(4) 了解各環(huán)節(jié)物資的搬運量、搬運方法，倉儲

10、物資儲存和搬運的設備，繪制搬運路線表；(5)分析該倉庫物資周轉(zhuǎn)過程中存在的問題；(6) 運用SLP方法，對倉庫布局重新進行規(guī)劃設計； （7）重新設定該倉庫個環(huán)節(jié)的作業(yè)流程、物資儲存和搬運的設備類型，改善倉儲管理的方法和手段； （8）（有條件的同學選做）運用FLEXSIM仿真軟件，將優(yōu)化前后的布置方案進行模擬演示，以進一步證實設計結果的合理性。5物流信息系統(tǒng)規(guī)劃設計調(diào)查或了解一個中小規(guī)模的企業(yè)或企業(yè)的倉儲、運輸系統(tǒng)等。(1) 了解該企業(yè)組織概況、企業(yè)目標、現(xiàn)行系統(tǒng)情況、簡單歷史、企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)值、利稅、體制及改革情況、人員基本情況、面臨的問題、中長期計劃及主要困難等；(2) 了解企業(yè)物流信息需求情

11、況：了解各職能機構所要處理的數(shù)據(jù)，估計各機構發(fā)生的數(shù)據(jù)及頻度，調(diào)查內(nèi)、外部環(huán)境的信息及信息源；(3) 根據(jù)初步調(diào)查的情況，從技術上、經(jīng)濟上、管理上進行開發(fā)的可能性和必要性分析并寫出分析報告；(4) 了解物流信息的分類、分層和定義，物流信息的收集、輸入、傳遞、存儲以及輸出的形式，物流信息處理的速度、頻度、準確性、安全性及共享性情況等內(nèi)容；(5) 根據(jù)詳細調(diào)查情況繪制組織結構圖和業(yè)務流程圖，并進行功能數(shù)據(jù)分析，繪制新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典，對較為復雜的處理邏輯編寫處理邏輯說明； (6)理論闡述所設計物流信息系統(tǒng)的實施方法和步驟。三、設計要求 1.每組同學完成一個專題的設計，每一個小組成員均須撰寫并提交課程設計報告。 2.課程設計報告內(nèi)容包括：設計課題名稱、選題的條件及要求、設計步驟和程序、結果表述、設計心得及存在問題分析。具體內(nèi)容及要求見“課程設計報告格式”文檔 3.認真編寫課程設計報告書，做到分工明確、調(diào)研細致、設計合理、圖表清晰完整、文字表達簡明扼要，并打印、裝訂成冊。 四、設計時間及進度安排本課程設計校內(nèi)時間兩周：本學期第19周及下學期第1周。要求各組與下學期第1周周五（9月7號）中午提交課程設計結果，并于周日（9月9號）組織答辯。由于設計任務較多，建議各組同學