識(shí)字春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字謎 導(dǎo)學(xué)案

1、 1、春夏秋冬 第一課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能借助課文中的插圖，理解文中詞語(yǔ)的意思，能主動(dòng)積累詞語(yǔ)。2.學(xué)會(huì)抓住事物的特點(diǎn)，了解春夏秋冬四季的變化，認(rèn)識(shí)四季的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能借助課文中的插圖，理解文中詞語(yǔ)的意思，能主動(dòng)積累詞語(yǔ)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住事物的特點(diǎn)，了解春夏秋冬四季的變化，認(rèn)識(shí)四季的特點(diǎn)。學(xué)好課文1、 學(xué)習(xí)課文1. 朗讀課文中的描寫(xiě)四季特色的詞語(yǔ)。 （教師范讀，個(gè)人讀，小組輪流讀，分角色讀，全班齊讀，帶拼音讀）2. 小老師領(lǐng)讀。3. 同伴對(duì)讀，交流不理解的詞語(yǔ)。4. 句段解析，領(lǐng)悟文中詞語(yǔ)的意思。（能借助課文中的插圖，理解文中詞語(yǔ)的意思）5. 運(yùn)用詞語(yǔ)進(jìn)行練

2、習(xí)說(shuō)話。6. 主題解說(shuō)：初夏秋冬的變化及特點(diǎn)二、 自我檢測(cè)1.給下列生字選擇正確讀音打上“”。霜 shung 池 chí 吹 chu 飄 qio 游 yóu 落 luò sung cí cu pio yióu nuò2. 連一連。 夏雨 紅 冬雪 入林 秋霜 落 春風(fēng) 出水 池草 降 魚(yú) 飄 山花 青 鳥(niǎo) 吹 1、春夏秋冬 第二課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能正確、流利地朗讀課文中描寫(xiě)四季特色的詞語(yǔ)。2. 會(huì)認(rèn)識(shí)“霜，吹”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“春，冬”等7個(gè)生字。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文中描寫(xiě)四季特色的詞語(yǔ)。難

3、點(diǎn)：會(huì)認(rèn)識(shí)“霜，吹”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“春，冬”等7個(gè)生字。學(xué)習(xí)生字一、 認(rèn)讀生字： 霜 吹 落 降 飄 游 池 入1.認(rèn)讀生字，開(kāi)火車給生字組詞。2.說(shuō)出生字的偏旁部首。二、田字格里書(shū)寫(xiě)生字：春 冬 風(fēng) 雪 花 飛 入 1.教寫(xiě)這7個(gè)一類生字筆畫(huà)順序。 2.給生字組詞，造句。三、自我檢測(cè)。1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 chn fng dng xu fi rù dng tin xu hu fi xu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞或者修飾詞。 春風(fēng)（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ） 魚(yú)（ ） 鳥(niǎo)（ ） 池草（ ） 山花（ ） （ ）魚(yú) （ ）鳥(niǎo) （ ）花

4、 （ ）草 2、姓氏歌 第一課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.采用多種方法誦讀姓氏歌，學(xué)習(xí)正確、規(guī)范的姓氏讀法，主動(dòng)積累有關(guān)中國(guó)姓氏的字詞。2.了解姓氏這一中國(guó)民俗文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的感情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確、規(guī)范的姓氏讀法，主動(dòng)積累有關(guān)中國(guó)姓氏的字詞。難點(diǎn)：了解姓氏這一中國(guó)民俗文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的感情。學(xué)好課文一、 學(xué)習(xí)課文1.朗讀課文。 （教師范讀，個(gè)人讀，小組輪流讀，分角色讀，全班齊讀，帶拼音讀）2.小老師領(lǐng)讀。3.同伴對(duì)讀，交流不理解的字詞。4.句段解析，領(lǐng)悟文中姓氏的意思。 單姓 拆字介紹自己的姓氏：介紹自己的姓氏 合字介紹自己的姓氏： 復(fù)姓5.運(yùn)用

5、課文中介紹姓氏的方法來(lái)介紹自己的姓氏。二、自我檢測(cè)1.填入正確的聲母把音節(jié)補(bǔ)充完整。 氏 ì 周 u 趙 ào 錢 ián 2.你能用下列生字組成哪些新字？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 女 弓 口 子 天 小 木 生 長(zhǎng) 十 2、姓氏歌 第二課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能正確、規(guī)范、流利地朗讀課文姓氏歌。2. 會(huì)認(rèn)識(shí)“姓，氏”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“姓，什”等7個(gè)生字。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能正確、規(guī)范、流利地朗讀課文姓氏歌。難點(diǎn)：會(huì)認(rèn)識(shí)“姓，氏”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“姓，什”等7個(gè)生字。學(xué)習(xí)生字一、 認(rèn)讀生字： 姓 氏 李 張 古 吳 趙 錢 孫 周 王 官1.認(rèn)讀生字，

6、開(kāi)火車給生字組詞。2.說(shuō)出生字的偏旁部首。二、田字格里書(shū)寫(xiě)生字： 姓 什 么 雙 國(guó) 王 方 1.教寫(xiě)這7個(gè)一類生字筆畫(huà)順序。 2.給生字組詞，造句。三、自我檢測(cè)。1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 Shén me shung fng guó wáng zhng guó xíng fng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.連一連。 口天 張 雙人 孫 木子 吳 言午 徐 弓長(zhǎng) 李 子小 許3. 請(qǐng)你根據(jù)提示寫(xiě)出人物的姓氏。我姓人可（ ），他姓（ ）（ ）劉；我姓口十（ ），他姓雙木（ ）。 3、小青蛙 第一課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.

7、正確、流利地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，樹(shù)立愛(ài)護(hù)青蛙的環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，樹(shù)立愛(ài)護(hù)青蛙的環(huán)保意識(shí)。學(xué)好課文一、 學(xué)習(xí)課文1.朗讀課文。（教師范讀，個(gè)人讀，分角色讀，全班齊讀，帶拼音讀）2.小老師領(lǐng)讀。3.同伴對(duì)讀，交流不理解的字詞和語(yǔ)句。4.句段解析，領(lǐng)悟課文。小青蛙的外形特點(diǎn)是什么？小青蛙做的好事是什么？為什么要愛(ài)護(hù)小青蛙？二、自我檢測(cè)：把兒歌補(bǔ)充完整，回答問(wèn)題。 河水（ ）（ ）天氣（ ），小?。?）蛙大眼睛。 保護(hù)禾苗吃害（ ），做了不少好事（ ）。 （ ）你愛(ài)護(hù)?。?）蛙，好讓禾苗不生病。1.兒歌中有一組近義詞，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。（ ）-（

8、）2.小青蛙做的好事情有（ ）。（填序號(hào)） A保護(hù)禾苗 B.吃害蟲(chóng) C.天天唱歌3.我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)小青蛙？請(qǐng)?jiān)谡_說(shuō)法后面打“”。A因?yàn)樾∏嗤鼙Ｗo(hù)禾苗吃害蟲(chóng)。 （ ）B.因?yàn)樾∏嗤芸梢宰尯堂绮簧　?（ ）C.因?yàn)樾∏嗤苡幸浑p大眼睛。 （ ） 3、小青蛙 第二課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)識(shí)“清，晴”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“青，清”等7個(gè)生字。2.通過(guò)學(xué)習(xí)本課，體會(huì)形聲字的特點(diǎn)，培養(yǎng)自主識(shí)字和寫(xiě)字的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)識(shí)“清，晴”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“青，清”等7個(gè)生字。難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，體會(huì)形聲字的特點(diǎn)，培養(yǎng)自主識(shí)字和寫(xiě)字的能力。學(xué)習(xí)生字一、 認(rèn)讀生字： 清 晴 眼

9、睛 保 護(hù) 害 事 情 請(qǐng) 讓 病1.認(rèn)讀生字，開(kāi)火車給生字組詞。2.說(shuō)出生字的偏旁部首。3.生字中出現(xiàn)了幾個(gè)和“青”讀音相近或相同的字？應(yīng)該怎樣區(qū)分他們？二、田字格里書(shū)寫(xiě)生字： 青 清 氣 晴 情 請(qǐng) 生 1.教寫(xiě)這7個(gè)一類生字筆畫(huà)順序。 2.給生字組詞，造句。三、自我檢測(cè)。1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qng shu qíng tin xn qíng qng n hu shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )青晴睛情請(qǐng)清2.選擇生字組成詞語(yǔ)。 眼（ ） （ ）求 （ ）天 （ ）水 心（ ） （ ）蛙 4、猜字謎 第一課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利地

10、朗讀課文，邊讀邊想，并說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集謎語(yǔ)和自己創(chuàng)編謎語(yǔ)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，邊讀邊想，并說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集謎語(yǔ)和自己創(chuàng)編謎語(yǔ)。學(xué)好課文一、 學(xué)習(xí)課文1.朗讀課文。（教師范讀，個(gè)人讀，分角色讀，全班齊讀，帶拼音讀）2.小老師領(lǐng)讀。3.同伴對(duì)讀，交流不理解的字詞和語(yǔ)句。4.句段解析，猜字謎。謎語(yǔ)一（合成法猜字謎）：什么是綠顏色的，什么是紅顏色的？什么時(shí)候起“涼風(fēng)”？ “秋”（利用漢字的造字規(guī)律）紅的什么最怕水？謎語(yǔ)二（離合法猜字謎）： “青”（利用漢字的形加減偏旁）二、自我檢測(cè)：1.把能組成詞語(yǔ)的生字連起來(lái)。 相 喜 純

11、 歡 互 白 遇 凈 2.猜謎語(yǔ)。口里吃個(gè)大玉米。 謎底：（ ） 云在用力。 謎底：（ ）眼睛挨著樹(shù)，雙mù不成林。謎底：（ ） 一加一。 謎底：（ ） 4、猜字謎 第二課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)識(shí)“相，遇”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“字，左”等7個(gè)生字。2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集謎語(yǔ)和自己創(chuàng)編謎語(yǔ)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)識(shí)“清，晴”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“青，清”等7個(gè)生字。難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)收集謎語(yǔ)和自己創(chuàng)編謎語(yǔ)。學(xué)習(xí)生字一、 認(rèn)讀生字： 清 晴 眼 睛 保 護(hù) 害 事 情 請(qǐng) 讓 病1.認(rèn)讀生字，開(kāi)火車給生字組詞。2.說(shuō)出生字的偏旁部首。3.生字中出現(xiàn)了幾個(gè)和“青”讀

12、音相近或相同的字？應(yīng)該怎樣區(qū)分他們？二、田字格里書(shū)寫(xiě)生字： 青 清 氣 晴 情 請(qǐng) 生 1.教寫(xiě)這7個(gè)一類生字筆畫(huà)順序。 2.給生字組詞，造句。三、自我檢測(cè)。1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 shng zì zu yòu dòng lì dng shí（ ） （ ） （ ） （ ） hóng rì sì wàn wàn y xn dòng ( ) ( ) ( ) ( ) 2.選擇生字填空。 今 令老師一聲（ ）下，我們都飛快地跑了起來(lái)。（ ）天，我不想出門(mén)玩兒。 白 怕媽媽去上班了，（ ）天我一個(gè)

13、人在家。晚上，我不（ ）一個(gè)人走路。 語(yǔ)文園地一 導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)，知道漢語(yǔ)拼音字母表，了解積累和春天有關(guān)的四字成語(yǔ)。2.會(huì)讀兒歌祖國(guó)多么廣大、誰(shuí)和誰(shuí)好、搖搖船和小刺猬。3.根據(jù)口語(yǔ)交際聽(tīng)故事，講故事的圖片信息，自己看圖說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)，知道漢語(yǔ)拼音字母表，了解積累和春天有關(guān)的四字成語(yǔ)。難點(diǎn)：根據(jù)口語(yǔ)交際聽(tīng)故事，講故事的圖片信息，自己看圖說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容。一、口語(yǔ)交際 主題：聽(tīng)故事 講故事1.講故事的時(shí)候，要注意： 1）聲音一定要洪亮，要讓小組或者全班的同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)。 2）講的時(shí)候，要加上自己的動(dòng)作。2.聽(tīng)故事的時(shí)候要注

14、意： 1）一邊看圖，一邊認(rèn)真聽(tīng)。 2）別人講完后，要告訴他哪里沒(méi)有講好，幫他將故事講得更清楚。二、識(shí)字加油站和天氣有關(guān)的字詞 1.讀一讀：借助拼音，把字詞讀正確。同桌之間你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)。 2.看一看：看旁邊的提示，理解這些詞語(yǔ)都是有關(guān)天氣的。 3.說(shuō)一說(shuō)：你還知道哪些與天氣有關(guān)的詞語(yǔ)。三、字詞句運(yùn)用 1.讀一讀，記一記。漢語(yǔ)拼音字母表 1）讀一讀：自己自由讀一讀，讀音就按照小寫(xiě)字母去讀。 2）背一背：在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。3）找一找： 哪些大小寫(xiě)字母完全一樣？Cc Kk Pp Oo Ss Vv Ww Xx Zz 哪些大小寫(xiě)字母相近？ Ff Ii Ll Jj Mm Nn Tt Uu Yy 剩下的大小寫(xiě)字母不一樣的有哪些？A Bb Dd Ee G Hh Qq Rr2.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 1）讀一讀：讀準(zhǔn)每一個(gè)字的音。 2）說(shuō)一說(shuō)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（有的生字韻母是n，有的生字韻母是n） 3）找一找：哪些生字的韻母是n？哪些生字的韻母是n？ 4）寫(xiě)一寫(xiě)：注意整個(gè)字要寫(xiě)在田字格的中間。3.讀一讀。 1）讀一讀：借助拼音把兒歌讀熟，特別注意“祖，嶺，盛”這三個(gè)生字。 2）想一想：你讀懂了什么？（祖國(guó)南北方同一季節(jié)不同的景色）4.書(shū)寫(xiě)提示白，回，國(guó)（筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口）四、日積月累 自己