八下教案15-1

1、丹陽(yáng)市司徒中學(xué)思想品德教案學(xué)科政治年級(jí)八（下）設(shè)計(jì)人朱志娟課題憲法是國(guó)家的根本大法課型新授課總課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。2、知道憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，在國(guó)家法律體系 中居于首要地位3、自覺宣傳憲法，維護(hù)憲法的權(quán)威。教學(xué)重點(diǎn)憲法是國(guó)家的根本大法教學(xué)難點(diǎn)樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入 新課結(jié)束教后感在我國(guó)的法律體系中，哪部法律具有最高的法律地位？為什么？這正是本課所要探討的問題。一、憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題法律名稱規(guī)定的內(nèi)容憲法國(guó)家性質(zhì)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則、國(guó)

2、家根本制度、國(guó)旗、國(guó)徽刑法犯罪、刑罰問題民法平等主體間人身關(guān)系、財(cái)產(chǎn)關(guān)系環(huán)境保護(hù)法環(huán)境問題、環(huán)保問題婚姻法婚姻和家庭關(guān)系的問題Q: 結(jié)合表格，四人小組討論，憲法和基本法律的內(nèi)容有什么區(qū)別？總結(jié)：憲法規(guī)定國(guó)家生活中的最重要、最根本的問題。普通法律則是在憲法指導(dǎo)下規(guī)定國(guó)家生活中某一方面問題。二、憲法具有最高的法律效力活動(dòng)一：探究普通法律制定的依據(jù)材料一：刑法第一條：為了懲罰犯罪，保護(hù)人民。根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。教育法第一條：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。勞動(dòng)法第一條：為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整

3、勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法，制定本法。材料二：我國(guó)憲法規(guī)定相關(guān)法律中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)教育法、義務(wù)教育法、高等教育法、職業(yè)教育法中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)勞動(dòng)法中華人民共和國(guó)公民有保衛(wèi)祖國(guó)抵抗侵略的義務(wù)兵役法Q: 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合材料一、材料二說一說，為什么普通法律都要標(biāo)明“根據(jù)憲法，制定本法”？小結(jié)：憲法是普通法律制定的基礎(chǔ)和依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法和普通法律的這種關(guān)系，通常被稱為“母法”和“子法”的關(guān)系，即憲法為母法，普通法律為子法?；顒?dòng)二：探究假如其它法律與憲法沖突Q: 假如其它

4、法律與憲法相抵觸，那會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)們看實(shí)例：2003年3月17日晚，來廣州打工的一位外地大學(xué)生在大街上行走時(shí)，突然被警察以身上沒帶任何證件為由帶到派出所。隨后，他被錯(cuò)誤地作為被收容遣送人員送至廣州市收容遣送站。在那里，他遭毒打致死。這一事件被媒體披露后，引起了社會(huì)的空前關(guān)注。先后有多位學(xué)者建議全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)城市流浪乞討人員收容遣送辦法有關(guān)條款進(jìn)行違憲審查。不久，國(guó)務(wù)院宣布廢止1982年發(fā)布的城市流浪乞討人員收容遣送辦法，頒布城市生活無著落的流浪乞討人員救助管理辦法，自2003年8月1日起施行。探究：城市流浪乞討人員收容遣送辦法為什么會(huì)被撤消？這說明了什么？小結(jié)：憲法和普通法律相比，具有最

5、高的法律效力。憲法第五條第三款規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸?！睉椃ㄔ诜审w系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則就會(huì)因違憲而無效?；顒?dòng)三：閱讀與感悟2003年剛當(dāng)選中華人民共和國(guó)主席的胡錦濤說：“我一定忠誠(chéng)地履行憲法賦予的職責(zé)，克盡職守，勤勉工作，竭誠(chéng)為國(guó)家和人民服務(wù)，不辜負(fù)各位代表和全國(guó)各族人民的重托?！盦：作為國(guó)家主席鄭重宣誓“我一定忠誠(chéng)地履行憲法賦予的職責(zé)”，這說明了什么？小結(jié)：憲法是一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。我國(guó)憲法序言宣告：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企事業(yè)組織都必須以憲法

6、為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)?！盦：小組討論回答以上三個(gè)活動(dòng)表明了什么？總結(jié)：憲法具有最高的法律效力。所謂法律效力，就是指法律所具有的約束力和強(qiáng)制力。憲法基本法律行政法規(guī)、規(guī)章和條例地方性法規(guī)自治條例三、憲法制定和修改的程序最為嚴(yán)格材料：2004年3月14日，根據(jù)十屆全國(guó)人大二次會(huì)議表決議案辦法的規(guī)定，表決憲法修正案草案，采用大會(huì)無記名投票的方式，由全體代表2/3以上的多數(shù)通過。表決結(jié)果：贊成2863票，反對(duì)10票，棄權(quán)17票。吳邦國(guó)宣布：中華人民共和國(guó)憲法修正案通過。這時(shí)，會(huì)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。Q：憲法修改的程序是什么？他與普通法律的修改有什么不同？小結(jié)：憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者1/5以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的2/3以上的多數(shù)通過。同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格。四、依法治國(guó)的核心 Q: 回憶一下之前我們?cè)诜膳c道德的關(guān)系那課學(xué)習(xí)的兩個(gè)方略？結(jié)合今天所學(xué)，思考依法治國(guó)的核心是什么？ 根本小結(jié)： 法 律 憲 法 核心 依法治國(guó) 依憲治國(guó)拓展