讀愛的教育有感作文-讀愛的教育有感字

1、本文格式為word版，下載可任意編輯讀愛的教育有感作文|讀愛的教育有感字 愛的訓(xùn)練這本書是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說(shuō)，敘述學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活，反映了師生之間的愛、同學(xué)之間的愛、父母子女之間的愛以及對(duì).對(duì)國(guó)家的愛。下面是我向各位推舉的讀愛的訓(xùn)練有感作文，盼望對(duì)各位能有所關(guān)心! 讀愛的訓(xùn)練有感作文篇一 愛的訓(xùn)練這本書是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說(shuō)，敘述學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活，反映了師生之間的愛、同學(xué)之間的愛、父母子女之間的愛以及對(duì).對(duì)國(guó)家的愛。 書中有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)：有一個(gè)小孩叫敘利亞，他家里手頭比較拮據(jù)，父親負(fù)擔(dān)一家的生計(jì)。父親白天上班，晚上替人抄寫封條，

2、抄五百?gòu)埶玫膶戀M(fèi)是六角錢。敘利亞見他父親很辛苦，也想幫忙。他發(fā)覺父親一到12點(diǎn)就停止工作，回屋休息。 有一天，敘利亞等父親回屋后，穿好衣服，到了父親寫字的房間，點(diǎn)亮油燈，躡手躡腳地寫著一張張封條，始終寫到一百六十張，數(shù)了數(shù)值兩角錢了，這才回屋休息。敘利亞這樣寫了好幾天，父親很興奮。由于父親還沒有發(fā)覺敘利亞在關(guān)心他，認(rèn)為自己還著實(shí)未老。 可是敘利亞由于睡眠不足，成果下降，沒少被父親責(zé)罵，他都在心里忍著。直到有一天，發(fā)生了一件事，轉(zhuǎn)變了父親對(duì)他的看法。這天夜里，敘利亞正在工作，他不知道父親早已站在身后，等敘利亞發(fā)覺時(shí)大吃一驚，忙說(shuō)："父親，原諒我!'父親的眼睛早已紅了，說(shuō)：&q

3、uot;明白了，我全明白了!孩子，你真可憐，三個(gè)月都沒睡好覺，還要被我責(zé)罵，我對(duì)不起你!'這夜父親在他兒子身邊睡了一覺。 這個(gè)故事發(fā)人深省，它敘述了一個(gè)關(guān)于父子之間愛的故事，充分體現(xiàn)出這個(gè)孩子對(duì)父母的一片孝心。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，父母工作都很辛苦，還要為我們操勞，而我們不能給父母一點(diǎn)關(guān)心?？戳诉@本書，我感到自己仿佛長(zhǎng)大了一些，懂得了很多道理。俗話說(shuō)，可憐天下父母心!他們真不簡(jiǎn)單啊!我們要對(duì)他們有孝心。我們要從小事做起，比如父母生病了，我們遞上一杯水，父母下班后我們送上一雙拖鞋家就是.的一部分，家布滿了愛，.才會(huì)更美妙。 讀愛的訓(xùn)練有感作文篇二 愛的訓(xùn)練,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,

4、可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完善的親子之愛,師生之情,伴侶之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀這部到處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力氣,真的很宏大。愛的訓(xùn)練在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的訓(xùn)練,而訓(xùn)練使愛在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從愛的訓(xùn)練中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)的那些類似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思考。 首先愛的訓(xùn)練的書名使我思索,在這紛紜的世界里,愛畢竟是什么?帶著這個(gè)思索,我與這個(gè)意大利學(xué)校生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一

5、個(gè)四班級(jí)學(xué)校生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單忽視,正如這博大的愛中膚淺的親子之愛,許多人都無(wú)法感受到。愛之所以宏大,是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。愛的訓(xùn)練一書中描寫了一群布滿活力,樂(lè)觀要求上進(jìn),如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,

6、當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的訓(xùn)練,愛應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練力氣的源泉,是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯愛的訓(xùn)練時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:訓(xùn)練之沒有情感,沒有愛,猶如池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有訓(xùn)練。 愛是一次沒有終點(diǎn)的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想連續(xù)走下去,甚

7、至投入熱忱,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。讀愛的訓(xùn)練,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求。 愛的訓(xùn)練中,把愛比成許多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)同學(xué)的鼓舞,父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,關(guān)心盼望工程 雖然猶如空氣般的愛有時(shí)會(huì)被污染,稀釋,甚至消逝,所以盼望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛,我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美妙的感受帶給更多更多的人。 讀愛的訓(xùn)練有感作

8、文篇三 在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的就是愛的訓(xùn)練，這是一本詮釋愛的書。 愛的訓(xùn)練的是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四班級(jí)學(xué)校生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)受，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、伴侶、同學(xué)之間的愛和友情，對(duì)祖國(guó)神圣的愛，無(wú)不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最終安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的非常難受，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。 愛，是無(wú)邊無(wú)際的;愛就在你的身旁。請(qǐng)瞧：春天的光照射著你;夏天的綠葉遮擋著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這莫非不是愛嗎?這莫非不是已經(jīng)愛布滿人間了嗎? 正如羅蘭所說(shuō)的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成