教師節(jié)禮物作文推薦【2021】

1、本文格式為word版，下載可任意編輯教師節(jié)禮物作文推薦【2021】 老師節(jié)的禮物作文推舉【5 篇】 老師節(jié)的禮物作文 1 今日是 9 月 10 日老師節(jié)。小紅早早地起來，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結(jié)，戴上紅領巾，背上書包走向上學的路。 走在路上，小紅想："老師平常對我們非常關懷，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學上，常常帶病上課。在今日這個特別的日子里，我肯定送一件特別的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡，她擔憂自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜愛;她想送一支鋼筆，又擔憂假如別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己突然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個山坡邊，漫山遍野都長遍了五

2、顏六色的野菊花，藍的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞，星星點點、沁人心脾。漂亮的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放，它的根為了讓花兒更加漂亮，舍命從地下吸取水分和養(yǎng)分供應花兒，這精神和老師的品質(zhì)不是很相像嗎?想到這里，小紅跑到花叢里，當心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵一共采了 64 朵花兒，64 朵花兒代表 64 顆心。小紅采完花，高興奮興得向?qū)W校跑去。 來到學校，小紅直奔老師的辦公室，連書包都沒放。辦公室的窗子開著，老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒插進了老師的 筆筒里，靜靜地離開了。 小紅走后不久，老師走進了辦公室。這時，一縷和煦的陽光照到老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶

3、還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正預備備課時，突然發(fā)覺了那束漂亮的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞，一陣芳香撲鼻而來，老師欣慰地笑了 老師節(jié)的禮物作文 2 一年一度的老師節(jié)又到了。我想到老師平常很辛苦，每天早出晚歸，對我們就像自己的孩子一樣關懷。老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的小花、小草和小苗，在老師的細心培育下，我們歡樂地成長。為了表達對老師的敬意，我打算要親自做一張心愿賀卡送給她。 我先用一張紫色的大卡紙對折起來做底，再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛心，然后用綠色的卡紙做成一棵大樹，還用水彩筆把樹桿涂成了巧克

4、力色。接下來，我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花，又用大紅顏色紙剪了幾個小蘋果掛在大樹上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫了一個美麗的老師，提著一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺老師對我們的愛像陽光一樣暖和，就又在卡上加了一個微笑的太陽。接著我在黃色的愛心上寫下了我想對老師說的話， 又用彩色的小星星拼成了"節(jié)日歡樂'四個字。最終，在媽媽的關心下，我們還做出了一個特別漂亮的封面，心愿賀卡就完成了。 今日早上一到學校，我就把禮物送給了老師，老師微笑著說："感謝!'我的心里甜滋滋的。 老師節(jié)的禮物作文 3 這是一個特別的日子老師節(jié)。早晨，天剛蒙蒙亮，小

5、麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。 她觀察那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨著一瓶瓶墨水削減，同學們學問日益增加，墨水化作一行行美麗的鋼筆字，留在同學們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學們不斷前進的動力。 這個地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來，走了幾十里山路才買回的。從今每當上語文課時，老師就指著地球儀向同學們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學們感到語文課越來越奇異、生動而好玩了。 再看那副眼鏡，那是小麗最熟識不過的，由于老師每天戴著它為大家上課，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是預備明

6、天要講的內(nèi)容，還是批改同學們今日的作業(yè)? 小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒 里剛插進去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝愿老師老師節(jié)歡樂! 老師節(jié)的禮物作文 4 師愛是一種激勵同學共性和諧進展的無可取代的訓練力氣。愛是陽光，能溶化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的訓練。 "捧著一顆心來，不帶半根草去。'這是訓練家陶行知的真摯感言。老師的愛是一種無私的愛，他們對同學的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤會的事情，他們決不因此而影響到對同學的教導和關愛，他們決

7、不會把對同學的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。 一日為師，終生為父。老師的愛是一種最高尚的愛。老師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，老師們更是把同學看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛更肩負著祖國的將來和民族的盼望，肩負著振興中華的重任。 老師的愛是一種理智的愛。老師思索的是同學將來的長遠進展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)分對待，因人施教，做到對好同學不溺愛，對差同學不操之過急、循循善誘。老師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛 是嚴格要求和細心施教的完善結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。 有人說："疼愛自己的孩子是

8、本能，而喜愛別人的孩子是神圣!'我們的老師所賜予的愛恰恰就是這種神圣。"訓練沒有愛就成了無水之池'，老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花。 對老師的愛，同學的感受是最真實的： 你給了我整片的星空， 好讓我自由地去來。 你給了我一盞學問的明燈， 為我照亮了前方的道路。 老師的工作是一般的，但卻可以喚起很多學子渴求學問的.。我們的老師就是這樣不求自己的壯美人生，只求在平凡中讓同學們一步步長大。 老師節(jié)的禮物作文 5 轉(zhuǎn)瞬間我上三班級了，又一次新的老師節(jié)來到了，還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。 回到過去，我剛上一班級時，映入眼簾的是人群

9、老師、同學、家長，處處是人，唯有她我的班主任王老師與眾不同，手里舉著 班號牌，把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑，從內(nèi)心制服了我們。 趙老師愛笑，聲音細細的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候，聲音也是細細的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著回答了她的問題，老師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老師啊! 一個暑假過去了，我又上二班級了。在二班級的生活里我又熟悉了兩位好老師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學課老師楊老師，還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和氣，我很喜愛她們。楊老師年輕、美麗，帶著一副紅色的近

10、視鏡，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的一般話。講話幽默，作風嚴謹。你說她和氣可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴厲吧，可她有時會親切地向同學問這問那。 該說說我們的馬老師了，馬老師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭;寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個隱秘，那就是喜愛手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里，馬老師突然微笑地問我："今日有沒有送禮物給你媽媽?'我說："送了。'馬老師又問："送了什么呀?'我說："送了一個自己做的手工花 給媽媽。'馬老師又對我說："我也很喜愛手工花，你能送我一朵嗎?'"可以'。我開心地說。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微笑地接過花，夸我做的真美麗，并且感謝了我。第 2 天，我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌上，發(fā)覺馬老師