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文檔簡介
1、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)科地方總課時(shí)16授課班級三年級(2)班年級三年級周課時(shí)1同級教師學(xué)情分析三(2)班有學(xué)生62人,女生人數(shù)28人。三年級學(xué)生基本掌握了一、二年級所開設(shè)課程的知識,有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實(shí)踐活動是他們滯后的原因。由于我校地處農(nóng)村,學(xué)生接觸面少、知識有限、年齡小等多方面原因,學(xué)生對家鄉(xiāng)的地理概況、風(fēng)土人情、特產(chǎn)等情況知道得甚少。教學(xué)要求1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識,獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。 2、樂于合群,把自己融
2、入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。3、懂得珍愛生命,懂得生命的意義和價(jià)值。4、學(xué)會禮貌用語,學(xué)做一個(gè)文明觀眾。 5、拓展知識領(lǐng)域,提高綜合素質(zhì),促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。 6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,樂于參與各種體育活動,懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體,提高自我保健意識。 7、樹立“居安思?!钡膰烙^念,激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情,培養(yǎng)吃苦耐勞精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。 2、學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)
3、生態(tài)環(huán)境。3、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。 4、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)健康教育。 2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。 3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。 5、課堂中滲透思想品德教育。6、通過一系列的活動,學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。7、廣泛閱讀報(bào)刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。審核意見備課組意見組長簽名: 月 日教務(wù)處意見主任簽名: 月
4、日教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次起止日期教學(xué)內(nèi)容完成情況12.19開學(xué)教育22.20-2.26健康安全主題上學(xué)路上保安全32.27-3.5預(yù)防自然災(zāi)害43.6-3.12遠(yuǎn)離毒品 健康生活53.13-3.19防止校園中的人為傷害 63.20-3.26傳染病防治73.27-4.2人與自然主題神奇的大自然84.3-4.9紙張的自述94.10-4.16找尋珍稀動植物104.17-4.23與動物交朋友114.24-4.30走進(jìn)昆蟲王國125.1-5.7文明禮儀主題爭做文明小游客135.8-5.14團(tuán)結(jié)協(xié)作145.15-5.21節(jié)約是一種美德155.22-5.28從我做起,從現(xiàn)在做起165.29-6.4美麗家
5、鄉(xiāng)主題家鄉(xiāng)風(fēng)光176.5-6.11家鄉(xiāng)美食186.12-6.18家鄉(xiāng)特產(chǎn)196.19-6.25家鄉(xiāng)風(fēng)俗206.26-7.2測試備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題上學(xué)路上保安全教學(xué)目標(biāo)1、能積極主動參與活動,初步形成自我保護(hù)意識和安全意識,珍愛生命。 2、能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往,嘗試記錄信息,并在體驗(yàn)活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn);能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 3、了解上學(xué)路上的安全隱患,識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志,了解交通安全常識,掌握與自己有
6、關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會基本的防范技能。教學(xué)重點(diǎn)了解上學(xué)路上的安全隱患,識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志,了解交通安全常識,掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會基本的防范技能。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、說一說 1、唱上學(xué)歌。2、這首歌你喜歡嗎?對,它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么,你每天是怎樣上學(xué)的呢? 3、經(jīng)過概括,得出三種結(jié)論。二、畫一畫1、小朋友,你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?(指生回答)2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢?3、貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等) 4、誰能
7、上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。 三、評一評 1、在四人小組中交流畫的路線圖。 2、組內(nèi)交流,推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報(bào)展示。四、議一議 1、過渡 2、課件演示:我能說“不” 3、如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?4、你做過這樣的事嗎?5、教師總結(jié)(在上學(xué)路上玩耍后的不良后果):(1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻,會遲到,影響我們的情緒。(2)吃零食攤上的食物,會影響健康。完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題預(yù)防自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有
8、關(guān)的預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的安全知識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。 2、以“增強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防范意識,提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。 3、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),學(xué)會自救自護(hù)。能學(xué)會采取積極有效的措施,盡量的減少傷害。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),學(xué)會自救自護(hù)。能學(xué)會采取積極有效的措施,盡量的減少傷害。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、談話引入什么是地質(zhì)災(zāi)害? 生活中有哪些地質(zhì)災(zāi)害? 學(xué)生討論、交流。二、發(fā)生這些地質(zhì)災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么
9、做? 1、發(fā)生地震應(yīng)該怎么辦? 不驚慌失措,不要去陽臺或窗下躲避,不要擁向樓梯。 要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。 在學(xué)校要聽從老師指揮,安全疏散。模擬演示。 2、當(dāng)大風(fēng)來臨時(shí)應(yīng)該怎么辦? 當(dāng)大風(fēng)來臨時(shí),關(guān)好門窗,不要在迎風(fēng)的窗戶旁站立,要盡量留在屋內(nèi)。 不要去大風(fēng)經(jīng)過的地方玩耍。 要尋找安全地帶躲避。 遇到緊急情況無法自救時(shí),請撥打“110”求救。 3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對? (1)保持鎮(zhèn)靜,盡快撤離。 (2)逃生時(shí)不可蜂擁而出或留戀財(cái)物。(3)想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢。 (4)身上著火,跳入就近的水池、水缸、小河等。 三、總結(jié)。 生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,
10、希望同學(xué)們通過這堂地質(zhì)災(zāi)害安全教育課,學(xué)會珍惜生命,在遇到突發(fā)情況的時(shí)候?qū)W會自救和搶救他人。完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題遠(yuǎn)離毒品 健康生活教學(xué)目標(biāo)1、通過活動的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。 2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識。教學(xué)重點(diǎn)教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識。教學(xué)難點(diǎn)教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命) 二、什么是毒品及毒品的種類。 1、談話:什
11、么是毒品呢?毒品都有那些呢? 2、講解:中華人民共和國刑法第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮,對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。 3、看了這些圖片,你有什么感受?(自由談話。) 三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片) 1、毒品毀人毀健康。 2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。 3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。 4、吸毒危害社會,成為世界公害。 四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒
12、者的故事,使學(xué)生受到教育。 五、討論,交流體會。 了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性,請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?六、讓學(xué)生了解防毒的方法。 一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案;五是,要第一時(shí)間告訴你的師長。 七、總結(jié)。 同學(xué)們,今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施,也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個(gè)人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),立即舉報(bào);為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會的安定,請你遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題防止校園中的人為傷害
13、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、導(dǎo)入: 同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,因此,學(xué)習(xí)安全知識,保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。 二、討論以下問題: 1、你們在使用學(xué)具時(shí)發(fā)生過那些危險(xiǎn)?還有哪些不夠安全的,如何防止危險(xiǎn)? 2、課間活動要注意哪些安全問題呢? 3、你們在體育課上的著裝安全嗎?你參加的哪些運(yùn)動具有危險(xiǎn)性呢? 4、你知道參加校園勞動時(shí),應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問題嗎?
14、三、學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽1、下課了,不能干什么: 打球。追趕打鬧。跳繩。 2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門: 皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3、哪種行為不對: 跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 4、上下樓梯怎樣行: 右行。左行。左右行都可以。 希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。 四、小組學(xué)習(xí)并操練自救常識。 五、教師小結(jié) 學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題傳染病防治教學(xué)目標(biāo)1、了解小學(xué)生常見病的種類。
15、 2、掌握常見病的預(yù)防措施及防治方法。 3、家校配合共同促進(jìn)孩子健康成長。教學(xué)重點(diǎn)常見疾病的預(yù)防措施。教學(xué)難點(diǎn)常見疾病的預(yù)防措施。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、導(dǎo)入 我們可以簡單的把常見病劃分為兩類:不傳染和傳染性疾病。 二、小學(xué)生不傳染的常見病有哪些呢? 近視眼、齲齒、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。下面我們就分別來談?wù)勊鼈兎乐畏椒ā?1、近視 :自覺做到“五要”、“五不要”。 2、齲齒: 改變孩子的不良飲食習(xí)慣和錯(cuò)誤的營養(yǎng)觀點(diǎn)。 3、蛔蟲感染 4、脊柱彎曲異常 三、小學(xué)生常見傳染性疾病的種類及預(yù)防方法。 沙眼、流行性感冒,水痘、腮腺炎,流腦、麻疹等。
16、其中流行性感冒,水痘、腮腺炎,流腦、麻疹等傳染性疾病,主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。 1、沙眼 :養(yǎng)成“一人一盆一巾”的良好習(xí)慣。2、流行性腮腺炎 3、水痘 4、流行性感冒 四、如何預(yù)防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢? (1)不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。 (2)勤洗手,不用污濁的毛巾擦手。 (3)避免與他人共用杯具。(4)注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)。(5)注意保暖。 (6)增加機(jī)體免疫能力。 (7)盡量避免到人多擁擠的公共場所。 (8)適當(dāng)接種疫苗也能有效的預(yù)防這類傳染病。 五、總結(jié) 完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題
17、紙張的自述教學(xué)目標(biāo)1、通過“尋找身邊浪費(fèi)紙張、令紙張傷心的現(xiàn)象”,讓學(xué)生了解自己哪些行為造成了紙張的浪費(fèi),規(guī)范自己的日常行為。 2、讓學(xué)生了解造紙的過程、使用資源狀況和產(chǎn)生的污染物,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識。 3、讓學(xué)生初步認(rèn)識森林資源是有限的,并且懂得要去珍惜。4、讓學(xué)生了解再生紙的定義和環(huán)保性,提倡使用再生紙。 5、讓學(xué)生了解生活中節(jié)約用紙的具體措施,體驗(yàn)參與節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動的樂趣。 6、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起的意識。教學(xué)重點(diǎn)了解紙張的生產(chǎn)過程和原料。節(jié)約用紙的措施 。教學(xué)難點(diǎn)了解紙張的生產(chǎn)過程和原料。節(jié)約用紙的措施 。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批
18、 注一、導(dǎo)入 學(xué)生齊讀“紙張的自述”,導(dǎo)入新課,使學(xué)生初步了解紙張的一生,為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。 二、開動腦筋 1、引導(dǎo)學(xué)生從身邊出發(fā),尋找浪費(fèi)紙張、令紙張傷心的現(xiàn)象,在同伴交流的教程中,對自己一些不以為然的浪費(fèi)行為有一個(gè)重新的認(rèn)識。 2、展示日常生活中各種各樣的紙制品,給學(xué)生提供一些參考,讓學(xué)生了解自己哪些行為造成了紙張的浪費(fèi),便于以后規(guī)范自己的行為。 三、探究園地展示造紙的過程,并引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本文字,了解造紙的全過程,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考:造紙的哪些環(huán)節(jié)需要利用資源,哪些環(huán)節(jié)會污染環(huán)境?讓學(xué)生討論交流。 四、齊心協(xié)力 閱讀課本中一段很重要的文字,了解什么是再生紙,并通過再生紙與普通紙的對比,使
19、學(xué)生深刻體會到再生紙的環(huán)保性。通過學(xué)生之間互相回憶,討論在學(xué)校和自己家中發(fā)現(xiàn)過的再生紙有哪些。 五、走出校園: 把調(diào)查表格拿出來分析:怎樣節(jié)約用紙?完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題找尋珍稀動植物教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識我國的幾種珍稀動植物。 2、讓學(xué)生了解保護(hù)珍稀動植物的意義和措施。3、讓學(xué)生了解為什么要保護(hù)珍稀動植物,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)珍稀動植物的教育。 4、培養(yǎng)學(xué)生收集資料整理資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)通過一些數(shù)據(jù)的對比,引出一些珍稀動植物正在瀕臨滅亡或者數(shù)量急劇減少。為什么會成為珍稀?一個(gè)是自然環(huán)境的變遷,一個(gè)是人類活動的影響。教
20、學(xué)難點(diǎn)學(xué)生從身邊做起,如何 保護(hù)珍稀生物。走出校園,了解一種珍稀生物的生存現(xiàn)況,提出保護(hù)性建議。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、課程引入 課件演示情景,使學(xué)生入情入景。 1、提問 愛看動物世界嗎?認(rèn)識哪些動物?2、課件演示,創(chuàng)設(shè)情景。二、開動腦筋。教師展示一些珍稀動植物的圖片,結(jié)合圖片讓學(xué)生認(rèn)識我國的珍稀動植物。 1、認(rèn)識大熊貓 2、認(rèn)識白唇鹿3、認(rèn)識朱鹮4、認(rèn)識桫欏5、認(rèn)識銀杉提問:你們知道在我國,哪些是珍稀的動植物嗎?組織同學(xué)匯報(bào),學(xué)生匯報(bào)時(shí),師生可以及時(shí)點(diǎn)評,對匯報(bào)有新意的組給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。三、沉思默想提問:為什么會這樣稀少?分組講座并充分發(fā)表自己的
21、意見。 四、暢所欲言保護(hù)珍稀動植物的重要意義是什么? 五、齊心協(xié)力怎樣保護(hù)珍稀的動植物?六、走出校園倡議學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,了解現(xiàn)狀,重點(diǎn)是提出保護(hù)性建議。完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題與動物交朋友教學(xué)目標(biāo)1、知道動物是人類的好朋友。 2、激發(fā)學(xué)生喜歡動物,愿意和動物交朋友的情感。 3、明確認(rèn)識如何與動物相處,能夠善待動物,知道戲弄、虐待動物的行為是錯(cuò)誤。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生喜歡動物,愿意和動物交朋友的情感。 教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識如何與動物相處,知道戲弄、虐待動物的行為是錯(cuò)誤,能夠善待動物。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要
22、流程電子備課批 注一、 激趣導(dǎo)入,揭示課題。 許多動物就在我們身邊,為我們做著不同的貢獻(xiàn),它們是我們的好朋友,這節(jié)課老師就和大家一起來學(xué)習(xí)這一主題-(齊讀:我和動物交朋友) 二、講述故事,認(rèn)識正確與動物交朋友。 1、聽這個(gè)故事: 被關(guān)在籠子里的小鳥2、師小結(jié):我們也只有了解了動物的生活習(xí)性,才能懂得怎樣去保護(hù)它,才能和它交朋友。 三、觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動物。 1、播放視頻。2、想一想,說一說:“淺水洼里的小魚會怎樣?” “如果你看到了這種情況,你會怎樣做? ” 四、交流自己與動物的有趣經(jīng)歷。 1、個(gè)人展示 2、小組交流 3、說收獲。 五、示圖片,進(jìn)行行為判斷。 六、表心愿。 七、拍手歌:保
23、護(hù)動物拍手歌。 師:讓我們把這美好的心愿融入到這首保護(hù)動物拍手歌中吧。 八、課后延伸活動 。 與爸爸媽媽一起收集與動物有關(guān)系的故事,并回來和同伴一起分享。完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題走進(jìn)昆蟲王國教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識事物的能力,包括觀察能力、比較分析能力和理解思維能力等等。2、通過與信息技術(shù)課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。3、了解昆蟲小常識,并對自我學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識。教學(xué)重點(diǎn)通過參與此次實(shí)踐活動提高對大自然的認(rèn)識和熱愛。教學(xué)難點(diǎn)了解昆蟲小常識,并對自我學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課
24、件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、活動準(zhǔn)備1、自主收集資料的能力了。2、整理有效的把內(nèi)容呈現(xiàn)出來,以供大家查閱。二、自主研究階段1、用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;2、對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印。3、圖畫資料,工整謄抄的數(shù)據(jù)資料。4、成了某一昆蟲的專題報(bào)告。三、互通信息、分組合作1、把有關(guān)昆蟲聲音、住所等特性的資料分別放在相關(guān)“信息車”(一個(gè)車型的資料箱)里。2、選擇自己最喜歡的一個(gè)問題分列站好,即自由分組。3、分享別人的資料,也把自己收集到與研究問題無關(guān)的資料提供給別人。4、資料重組,各組推選出組長組織學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)評價(jià)內(nèi)容要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多
25、樣。五、組織的相關(guān)圖片、資料展示會。完成情況是否完成簡要評價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級三年級(2)班總第 節(jié)課題爭做文明小游客教學(xué)目標(biāo)1、通過舉例、觀察引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)文明小游客,讓旅游與文明同行,引導(dǎo)學(xué)生看到不文明的行為要用于制止。2、啟發(fā)學(xué)生思考爭當(dāng)文明小游客應(yīng)該符合哪些要求,并與自身相結(jié)合,哪些行為不符合文明小游客要求,在今后需要改進(jìn);哪些行為已經(jīng)符合文明小游客要求,今后繼續(xù)保持。教學(xué)重點(diǎn)對學(xué)生中不講文明的學(xué)生的同學(xué)進(jìn)行教導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識到其存存在的問題,養(yǎng)成遵紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)對學(xué)生中不講文明的學(xué)生的同學(xué)進(jìn)行教導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識到其存存在的問題,養(yǎng)成遵紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、談話導(dǎo)入1、 險(xiǎn)峻的華山,滾滾的黃河這些名山大川都是我們祖國的寶貴財(cái)富,我們在領(lǐng)略這些風(fēng)景的時(shí)候可以舒緩心情,感受美好。然而,在景區(qū)我們卻看到了許多有煞風(fēng)景的不文明現(xiàn)象。(播放風(fēng)景區(qū)的照片與一些不文明現(xiàn)象的行為)2、板書:爭做文明小游客二、授新1、讓學(xué)生說出觀光游覽的時(shí)候所見到的文明與不文明現(xiàn)象,同桌討論并回答。2、讓學(xué)社思考自己在觀光游覽的時(shí)候是否做到文明出行。如果有以后該怎么改進(jìn)。3、遇到不文明現(xiàn)
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