以謊言為話題的初一作文

1、以謊言為話題的初一作文謊言，一般都是壞的，當(dāng)然有些是好的，善意的，美麗的。下面是小編收集的以謊言為話題的初一作文，歡迎閱讀。以謊言為話題的初一作文：語(yǔ)文老師的謊言丁零零上課的鈴聲響了。哇，好漂亮呀!這是我們的語(yǔ)文老師嗎?一位女老師剛一踏進(jìn)教室，同學(xué)們就議論了起來(lái)，有的同學(xué)甚至做出樂(lè)暈了的樣子來(lái)。同學(xué)們，大家好，今天你們的語(yǔ)文老師有事，不能來(lái)，由我為大家上課。這節(jié)課的主題是談?wù)勛约盒哪恐械恼Z(yǔ)文老師。什么?她不是我們的語(yǔ)文老師?老師一介紹完，同學(xué)們都失望極了，剛平靜下來(lái)的教室一下子炸開(kāi)了鍋。我也很失望，我多么希望這位美麗大方、和藹可親的老師就是我們的語(yǔ)文老師呀!同學(xué)們，靜一靜，現(xiàn)在開(kāi)始舉手發(fā)言。剛

2、開(kāi)始，同學(xué)們有點(diǎn)拘束，誰(shuí)也不肯舉手。同學(xué)們，放心大膽地說(shuō)出你們心目中的語(yǔ)文老師的形象吧!我會(huì)把你們的心里話告給你們的語(yǔ)文老師，也許新的語(yǔ)文老師就會(huì)變得和你們想的一樣。在老師的鼓勵(lì)下，有幾位膽大的同學(xué)躍躍欲試。一位男生站起來(lái)說(shuō)：我希望語(yǔ)文老師和藹可親，講課有趣，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不打不罵，而是耐心教育。老師聽(tīng)了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。一位女生也站了起來(lái)，緊張地說(shuō)：我希望語(yǔ)文老師不占課，不拉堂，布置作業(yè)少。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著，我緊張的心情也放松了，于是也大著膽子說(shuō)出了心里話：如果我們的語(yǔ)文老師能像你一樣該多好呀!同學(xué)們猜想一下語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣?老師面帶微笑地說(shuō)。一位男生說(shuō)：肯定是位男老師，長(zhǎng)得帥帥的。一位女

3、生卻說(shuō)：不對(duì)，一定是位女老師，長(zhǎng)得十分漂亮?？磥?lái)男生女生意見(jiàn)不統(tǒng)一呀!那么，請(qǐng)大家閉上眼睛，我去請(qǐng)語(yǔ)文老師，只一分鐘。這位老師的笑容還是那么甜美。一分鐘對(duì)平常來(lái)說(shuō)是那么短暫，而對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)卻十分漫長(zhǎng)。因?yàn)槲叶嗝聪腭R上見(jiàn)到我們真正的語(yǔ)文老師，而又不希望眼前這位甜美可親的女老師走。一分鐘終于過(guò)去了，我睜眼一看，講臺(tái)上站著的還是這位女老師!同學(xué)們，看到你們的語(yǔ)文老師了嗎?女老師很神秘地問(wèn)同學(xué)們。沒(méi)看見(jiàn)!同學(xué)們有氣無(wú)力地回答道，還有同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子往教室外面望去。有兩位同學(xué)低聲猜測(cè)道：她就是?同學(xué)們恍然大悟，便一齊歡呼起來(lái)：看見(jiàn)了!同學(xué)們，老師今天撒了謊，目的只是想讓大家說(shuō)真話，吐真情。在此，我鄭重向你們

4、承諾，我會(huì)努力向同學(xué)們心目中的語(yǔ)文老師靠近。語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，為了語(yǔ)文老師這個(gè)善意的謊言。我覺(jué)得自己從心底和老師一下子拉近了距離她真是個(gè)用心良苦的好老師啊!以謊言為話題的初一作文：善良的謊言我們以前都知道，謊言是丑的，是被我們所排斥的。但是，今天我讀了最后一片藤葉這組文章后，知道了，有的謊言是丑惡的，而有的謊言卻是善意的。在這三篇文章里，我讀懂了三種不同的善意的謊言。我曾經(jīng)讀過(guò)悲慘世界這本書(shū)，冉阿讓出獄之后，寄宿在了善良的神父那兒，在神父睡著的時(shí)候，冉想起了吃飯時(shí)的銀制刀叉，于是，他偷走了自己想要得到的東西后，便跳出院子逃走了。后來(lái)，警察抓住了冉阿讓，把他帶到了神父那兒，

5、可善良的神父卻說(shuō)：把他抓回來(lái)是個(gè)錯(cuò)誤。放他走吧。這些銀器是他的。是我送給他的。事實(shí)上，這些銀器是冉偷的，并不是神父送給他的，可是，善良的神父于心不忍，他不忍心再讓冉回到監(jiān)獄，讓他受這監(jiān)獄里痛苦的折磨。這是個(gè)善意的謊言，就因?yàn)樯窀高@句善意的謊言，才使警察沒(méi)有把冉抓去，抓進(jìn)那一個(gè)殘酷的監(jiān)獄。在讀了感激這篇文章后，我覺(jué)得旅行者有著一種關(guān)愛(ài)別人的精神，他不想把那兒的一切景象告訴那個(gè)盲人，告訴他，那兒的一切都不是他想象當(dāng)中的。因?yàn)?，他有著一顆關(guān)愛(ài)別人的心。他知道，一旦把全部景象告訴那個(gè)盲人的話，會(huì)讓他大為失望的，旅行者不忍心讓這個(gè)雙眼失明的人失望，所以，他編出了這善良的謊言。最后一片藤葉中，貝爾曼先生用

6、一片畫(huà)上去的假葉子代替了真實(shí)的綠葉，救了一個(gè)對(duì)生活失去信心的姑娘，而自己，卻在暴風(fēng)雨中犧牲了。在我們生活中，多說(shuō)點(diǎn)善意的謊言是沒(méi)錯(cuò)的。有一次，媽媽給我買了許多我喜愛(ài)吃的花生酥，我吃個(gè)津津有味，而媽媽卻一口都沒(méi)有嘗過(guò)。那天晚上，我把一塊花生酥遞給了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您吃吧!你自己吃吧。我吃膩了。事實(shí)上，我還是喜歡吃花生酥的，但是，我說(shuō)了一句善意的謊言，不是大家都很快樂(lè)嗎?善良的謊言，會(huì)給人們帶來(lái)許許多多的快樂(lè)。以謊言為話題的初一作文：謊言的好與壞我想大家曾經(jīng)都說(shuō)過(guò)大大小小的謊言吧?如果有人說(shuō)"我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊"，這句話本身就是個(gè)謊言。不管是誰(shuí)，只要他曾經(jīng)說(shuō)

7、過(guò)謊，他就一定說(shuō)過(guò)很多次謊。其實(shí)謊言也是分好與壞的，一個(gè)謊言可以幫助一個(gè)人同時(shí)也能讓一個(gè)人走向犯罪的道路或者是死亡。我想大家一定會(huì)感到很疑惑，為什么說(shuō)謊言能夠幫助一個(gè)人同時(shí)也能讓一個(gè)人走向犯罪的道路或者是死亡呢，難道謊言的威力真是如此的強(qiáng)大嗎?記得在一本書(shū)上看過(guò)一件事件，里面述說(shuō)了一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，而他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都沒(méi)有直接地告訴他："你的生命很快就會(huì)跟隨死亡之神去了，而是說(shuō);"醫(yī)生說(shuō)只要你肯治療很快就會(huì)好了"醫(yī)生說(shuō)只要能多多的鍛煉身體，那樣就會(huì)幫助身體很快就能康復(fù)了"之類的話。雖

8、然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎!這并不會(huì)礙于誠(chéng)信，在遇到困難的時(shí)期，并不需要用真實(shí)的言語(yǔ)來(lái)表示對(duì)困者的不幸。而是用謊言來(lái)讓他們重新振作起來(lái)，從而幫助他們走出病魔的魔掌中，讓他們像正常人一樣，走向多姿多彩的生活來(lái)。這就是人們所說(shuō)的謊言。壞的謊言就是，例如;狼來(lái)了的故事，述說(shuō)了一個(gè)很聰明的小男孩，一天他在草原上發(fā)羊。一群羊兒，都是膘肥身健的羊兒，正慢慢地啃著草。它們?cè)诰捉乐：馨察o。彼此分隔

9、著，又聚攏著。沒(méi)有聲音。小男孩覺(jué)得這樣很沉悶，很無(wú)聊。他為了讓都在山底下忙碌著的人們注意他，讓這個(gè)沉悶的氣氛變的更加的好些。就從一小塊赭石色的沙礫巖上站了起來(lái)。突然，冒出一聲叫喊。小男孩朝著山下發(fā)出的叫喊。狼來(lái)了!‘山底下忙碌的人們聽(tīng)見(jiàn)了狼來(lái)了的時(shí)候，腳步聲突然響起。撕破了滯重的空氣，劃開(kāi)了呆板的陽(yáng)光。響聲越來(lái)越大。小男孩的眼睛亮了起來(lái)。草地，到處，一連串的人。到來(lái)上面問(wèn)小男孩狼在那里?換來(lái)的卻是沒(méi)有，一直到第三次的時(shí)候。狼真的來(lái)了，小男孩怎么叫也叫不到人們來(lái)救他的羊，最后他的羊都讓狼給吃了。這個(gè)寓言的寓意告訴我們;說(shuō)謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的

10、信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)。給人們一個(gè)良好的印象。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小男孩或是小女孩誠(chéng)實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財(cái)富，但誠(chéng)信本身并不是黃金。謊言始終都是謊言，但是我們不要把惡意的謊言留在這世間上，應(yīng)該把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅。而善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。所以我們應(yīng)該保留這善意的謊言。以謊言為話題的初一作文：美麗的謊言這個(gè)故事發(fā)生在那個(gè)夏天的晚上每天晚上的晚飯是我最期待的，因?yàn)閶寢尶倳?huì)做一大桌子好吃的，今天又是什么呢?剛進(jìn)餐廳，就問(wèn)

11、到一股很大的白菜味道。什么?白菜?噢，那可是我最討厭的食物，粘粘的，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，難吃死了。我一下子被憤怒占據(jù)了大腦，跑到廚房跟媽媽質(zhì)問(wèn)。媽，今天的晚餐里有白菜?你明知道我最不喜歡吃那個(gè)，為什么還要做啊。沒(méi)有啊，那是娃娃菜，很好吃的，完全沒(méi)有白菜的味道，不信你看，我從超市買的，包裝袋還在呢。媽媽指了指垃圾桶。我一看，果然有一個(gè)塑料袋，至于上面的標(biāo)簽我沒(méi)來(lái)得及看，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)把我拉出去吃飯了。不管怎么樣，這個(gè)娃娃菜還是很像白菜，我猶猶豫豫的，夾了一點(diǎn)，又放下，始終不敢吃。這時(shí)候，爸爸說(shuō)：哇，還有娃娃菜呢，這可是很貴的，超有營(yíng)養(yǎng)的。我嘗嘗。嗯，好吃，酸酸辣辣的，就是一道‘酸辣娃娃菜呢?說(shuō)完還很夸張的做了一個(gè)流口水的動(dòng)作。我將信將疑的把一點(diǎn)娃娃菜塞進(jìn)了嘴里。嗯，果然不錯(cuò)。酸酸的，還透著一股辣味兒，簡(jiǎn)直是人間極品啊!不一會(huì)，一大盤(pán)娃娃菜就被我解決了。媽媽這才含笑的去刷碗了。突然，爸爸讓我去把廚房垃圾倒了，我也不敢不從，就拿出去倒了。到完當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候。一張標(biāo)簽赫然出現(xiàn)在我眼中‘白菜元這不是剛才媽媽說(shuō)包娃娃菜的那張紙嗎?難道，我剛才吃的都是白菜，想著想這，我就想吐。可我還是忍住了，跑到媽媽的臥室質(zhì)問(wèn)老媽：媽，什么娃娃菜，都是你騙我的，明明都是白菜。我氣的臉紅耳赤的。媽媽先是愣了一下，然后走過(guò)來(lái)抱住我：爽兒，媽媽不是故意讓你惡心的，是因?yàn)槟?/p>