聰明人和傻子和奴才

1、會計學1聰明人和傻子和奴才聰明人和傻子和奴才1903年，在日本東京留學日本時 1925年5 月28日， 為俄譯本阿Q正傳 所攝1912年，辛亥革命后所攝1928年3月16日，在上海景云里寓所中 魯迅在中國的價 值，據我看要算 是中國的第一等 圣人。孔夫子是 封建社會的圣人， 魯迅則是現代中 國的圣人。 摘自毛澤東文集 魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯

2、迅的方向，就是中華民族新文化的方向。 _摘自毛澤東選集（1933年9月，五三歲生辰）怎樣才能讀出感情呢？怎樣才能讀出感情呢？1 1、讀準重音；、讀準重音；2 2、讀出停頓；、讀出停頓；3 3、要符合人物的身份和心理；、要符合人物的身份和心理；請在剛才朗讀的基礎上，通過分析人物的語言、請在剛才朗讀的基礎上，通過分析人物的語言、動作、神態(tài)描寫來歸納作品中的三個人物形象。動作、神態(tài)描寫來歸納作品中的三個人物形象。具體要求：具體要求：1 1、填表，分小組討論完成；、填表，分小組討論完成；2 2、要求大家用自己的符號，把答案標注在文、要求大家用自己的符號，把答案標注在文 章上面。章上面。人物人物語言語言

3、動作動作神態(tài)神態(tài)人物形象人物形象聰明人聰明人傻子傻子奴才奴才 實際上，中國人向來就沒有爭到過實際上，中國人向來就沒有爭到過“人人”的的資格，至多不過是奴隸，到現在還如此，然而資格，至多不過是奴隸，到現在還如此，然而下于奴隸的時候，卻是數見不鮮的。下于奴隸的時候，卻是數見不鮮的。 中國人的歷史歸結起來就是做穩(wěn)了奴隸和欲中國人的歷史歸結起來就是做穩(wěn)了奴隸和欲做奴隸而不得的時代。做奴隸而不得的時代。燈下漫筆燈下漫筆魯迅魯迅課后思考：課后思考：課后，請同學們想一想，在今天的社會，課后，請同學們想一想，在今天的社會，在我們自己和周圍人的身上，是否還存有在我們自己和周圍人的身上，是否還存有這樣的病毒。這樣的病毒。 林秀貞，女，1946年出生，河北省衡水市棗強縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。 這位樸實的農村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人；千千治家用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰用一萬分力量來治理鄰里關系。善良在村莊流淌，她用三十年的熱心，來溫暖世道。