學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案學(xué)校是人員集中的.公共場(chǎng)所，在突然遇到地震、火災(zāi)和各類集 體演練活動(dòng)等緊急情況下，如果組織不當(dāng)，很容易因?yàn)閾頂D踩踏發(fā)生 安全事故。為保證學(xué)生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，減少安全 事故特制訂本預(yù)案。一、實(shí)施對(duì)象和范圍當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)等安全事故或各類應(yīng)急疏散 演練等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XX職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。成員：XX根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、 消防器材組、應(yīng)急疏導(dǎo)組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組?，F(xiàn)場(chǎng)指揮

2、組：指揮長(zhǎng)：XX基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必 要通訊器材消防器材小組：組長(zhǎng)：XX成員：XX應(yīng)急疏導(dǎo)組：組長(zhǎng)：XX成員：主教學(xué)樓：左邊四樓樓道陳世強(qiáng)和瞧紅霞；三樓樓道：徐 守軍和萬(wàn)長(zhǎng)娟；二樓樓道：劉紅和盧仲妮；一樓樓道：田海燕和吳慶 杰。右邊樓道四樓潘大強(qiáng)和蘭雨晴；三樓樓道由田曉紅和伍超；二樓 樓道：張連榮和伍桂琴；一樓樓道：楊光軒和張玉霞。綜合樓：右邊三樓樓道楊細(xì)超和冉茂芬；二樓樓道：曾孝和張世 杰；一樓樓道安琳和張連容。左邊三樓樓道張翔安和吳曉玲；二樓樓 道由覃慧和黃婭；一樓樓道：肖華磊和張浩鑫?；韭氊?zé)

3、：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順 序，有秩序地疏散師生，并到相應(yīng)位置樓道組織疏散和指揮。楊麗負(fù)責(zé)利用廣播組織學(xué)生到安全地點(diǎn)，并安撫學(xué)生的情緒。外圍控制組：組長(zhǎng)：楊濤成員：楊濤楊勇王顯珍馮勝榮基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，打開學(xué)校大門、維 護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到 來(lái)之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè) 部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。傷員救護(hù)組：組長(zhǎng)：何春輝成員：王鳳任麗芳黃婭宋飛基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后, 送往就近醫(yī)院救治。通信聯(lián)絡(luò)組：田謹(jǐn)成員：田謹(jǐn)竇儒權(quán)基本

4、職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門，并爭(zhēng)取相關(guān)部門 的支援。提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備。三、處置原則快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快, 部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌 握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員， 設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。及時(shí)救治降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、 社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量 減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)

5、，按照預(yù)案 分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán) 限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng) 濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。四、附則預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事 態(tài)擴(kuò)大。教學(xué)樓內(nèi)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué) 生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。第2篇：學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù) 案這是一個(gè)互助平臺(tái)，為您提供大量學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案范文，送 一篇給你。德江縣煎茶鎮(zhèn)黃島希望小學(xué)2014年秋季學(xué)期教學(xué)樓應(yīng)急疏散預(yù)案2014年9月學(xué)校教學(xué)樓緊急事故應(yīng)急疏散預(yù)

6、案學(xué)校是人員集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到地震、火災(zāi)和各類集體 演練活動(dòng)等緊急情況下，如果組織不當(dāng)，很容易因?yàn)閾頂D踩踏發(fā)生安 全事故。為保證學(xué)生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，減少安全事 故特制訂本預(yù)案。一、實(shí)施對(duì)象和范圍當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)等安全事故或各類應(yīng)急疏散 演練等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：郭洪職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。成員：覃義周葉林朱克虎唐永發(fā)田謹(jǐn)楊麗王暢根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、 消防器材組、應(yīng)急疏導(dǎo)組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)

7、組?，F(xiàn)場(chǎng)指揮組：指揮長(zhǎng)：郭洪基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急 小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必 要通訊器材。消防器材小組：組長(zhǎng)：朱克虎成員：唐永發(fā)田景海劉文榮葉九江應(yīng)急疏導(dǎo)組：組長(zhǎng)：覃義周葉林成員：主教學(xué)樓：左邊四樓樓道陳世強(qiáng)和瞧紅霞三樓樓道：徐守軍和萬(wàn)長(zhǎng)娟二樓樓道：劉紅和盧仲妮一樓樓道：田海燕和吳慶杰。右邊樓道四樓潘大強(qiáng)和蘭雨晴三樓樓道由田曉紅和伍超二樓樓道：張連榮和伍桂琴一樓樓道：楊光軒和張玉霞綜合樓：右邊三樓樓道楊細(xì)超和冉茂芬二樓樓道：曾孝和張世杰一樓樓道安琳和張連容。左邊三樓樓 道張翔安和吳曉玲二樓樓道由覃慧和黃婭一樓樓道：肖華磊和張

8、浩鑫基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順 序，有秩序地疏散師生，并到相應(yīng)位置樓道組織疏散和指揮。楊麗負(fù)責(zé)利用廣播組織學(xué)生到安全地點(diǎn)，并安撫學(xué)生的情緒。外圍控制組：組長(zhǎng)：楊濤成員：楊濤楊勇王顯珍馮勝榮基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，打開學(xué)校大門、維 護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到 來(lái)之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè) 部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。傷員救護(hù)組：組長(zhǎng)：何春輝成員：王鳳任麗芳黃婭宋飛基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后, 送往就近醫(yī)院救治。通信聯(lián)絡(luò)組：田謹(jǐn)成員：田

9、謹(jǐn)竇儒權(quán)基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門，并爭(zhēng)取相關(guān)部門 的支援。提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備。三、處置原則快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快, 部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面 掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員, 設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。及時(shí)救治降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、 社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量 減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù) 案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán) 限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后