(新)計算機(jī)的硬件與軟件(初中教案)

1、所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。課 題：計算機(jī)的硬件與軟件教學(xué)目標(biāo)：1、基本掌握計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成2、初步了解各硬件的作用3、了解計算機(jī)軟件的作用4、培養(yǎng)學(xué)生間的互助交流能力重點難點：1、計算機(jī)硬件和軟件的概念2、認(rèn)識各硬件及了解其作用；認(rèn)識軟件系統(tǒng)在計算機(jī)中的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：計算機(jī)硬件圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入計算機(jī)對于我們來說已經(jīng)不再陌生了，而且有越來越多 的同學(xué)已經(jīng)擁有了計算機(jī)，可我們對計算機(jī)的了解又有多少 呢？今天我們就來學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成。首先，我們 來做一個小調(diào)查，請家里有計算機(jī)的同學(xué)舉手。二、新授（一）、硬件系統(tǒng)教師提問：下面，我們請

2、幾位同學(xué)給大家介紹一下自己 所掌握的計算機(jī)系統(tǒng)知識好嗎？學(xué)生回答：請2-3位同學(xué)講解，老師記錄與本課有關(guān)的 計算機(jī)系統(tǒng)所涉及的內(nèi)容寫在黑板上。教師講解：計算機(jī)硬件，是構(gòu)成計算機(jī)的各種設(shè)備或器件的總稱， 是實實在在的、看得見、摸得著的東西。每一臺計算機(jī)都有 CPU、內(nèi)存、硬盤、鍵盤、鼠標(biāo)、顯 示器等（結(jié)合剛才所記載的內(nèi)容，分別講解并展示圖片以加 深學(xué)生的認(rèn)識。）計算機(jī)硬件包括：1、中央處理器（CPU）:由控制器和運(yùn)算器構(gòu)成，它是 一種超大規(guī)模的集成電路，具有運(yùn)算、處理和控制的功能， 是計算機(jī)的核心部件。CPU是決定計算機(jī)速度的決定性因素，衡量 CPU的速 度是通過它的時鐘頻率，也稱主頻，常用單位

3、有“GHz"（GHz：每秒執(zhí)行十億條計算機(jī)指令。）時鐘頻率越大，計算機(jī)速度就越快。除此之處還有二級 緩存也是衡量CPU的一個參數(shù)。2、存儲器：是存儲各種信息和處理結(jié)果的裝置。分為主存儲器和輔助存儲器存儲器的容量基本單位是字節(jié)（B）,常見的容量單位有 KB （千字節(jié)），MB （兆字節(jié)），GB （吉字節(jié)）1GB = 1024MB , 1MB= 1024KB , 1KB = 1024B主存儲器，也稱內(nèi)存。常用于存儲計算機(jī)要執(zhí)行的程序 和數(shù)據(jù)，存取速度快，但存儲量小，斷電后其中存放的數(shù)據(jù) 不能保存，再次通電后也不能恢復(fù)。 內(nèi)存容量常用 MB表示, 它是衡量計算機(jī)性能的一項重要指標(biāo)，。輔助存儲

4、器，用于長期存放信息的存儲器，它的存儲量 大，斷電后數(shù)據(jù)不會消失，存取速度比內(nèi)存慢，常見的有硬 盤、軟盤、光盤、優(yōu)盤等硬盤容量常用GB表示3、輸入設(shè)備：將信息輸入給計算機(jī)的設(shè)備，常見的有 鍵盤、鼠標(biāo)、麥克風(fēng)等4、輸由設(shè)備：將信息輸由計算機(jī)的設(shè)備，常見的有顯 示器、音響、打印機(jī)等輸入設(shè)備、CPU （控制器、運(yùn)算器）、存儲器、輸由設(shè)備, 構(gòu)成了計算機(jī)系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)。注意：在講解硬件設(shè)備的過程中，一一展示實物，并用大家熟悉的稱謂來講。（二）組成計算機(jī)的五大模塊和工作流程從計算機(jī)的工作原理上看，硬件系統(tǒng)主要由輸入設(shè)備、存儲器、運(yùn)算器、控制器、輸由設(shè)備五大模塊組成。這些硬件有什么功能呢？請大家看書上第9

5、頁的表2.1和表2.2.教師講解工作流程：用戶通過輸入設(shè)備向計算機(jī)輸入信 息并保存在存儲器中；控制器從存儲器取得需要的信息交運(yùn)同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)!3所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。算器進(jìn)行加工處理，并將結(jié)果送回存儲器保存；控制器再將 用戶需要輸生的信息送到輸生設(shè)備展示?？刂破鲄f(xié)調(diào)各部件 之間的工作，保證數(shù)據(jù)處理的有序進(jìn)行。（三）軟件系統(tǒng)只要具備這五大模塊，計算機(jī)就能工作了嗎？（學(xué)生發(fā)表看法）師：不知道大家在開計算機(jī)的時候有沒有遇到開不了機(jī)的情況，只看到光標(biāo)停在屏幕上不停地閃動就無法運(yùn)行下去。這種情況是怎么回事呢？（學(xué)生談經(jīng)歷：有可能是系統(tǒng)壞了）這

6、就說明光有這些硬件，沒有安裝系統(tǒng)或系統(tǒng)損壞了計 算機(jī)都不能馬上進(jìn)行工作。剛才有同學(xué)提到了Windows XP ,它屬于計算機(jī)系統(tǒng)的組成部分嗎？（學(xué)生回答）教師講解： Windows 98、Windows2000 和 Windows XP還有Win 7等都是操作系統(tǒng)，它是計算機(jī)系統(tǒng)資源的管家， 如果沒有了操作系統(tǒng)，計算機(jī)是無法工作的。操作系統(tǒng)也是 計算機(jī)系統(tǒng)的組成部分。計算機(jī)軟件，是計算機(jī)系統(tǒng)中程序、數(shù)據(jù)和相關(guān)技術(shù)文檔資料的總稱。教師小結(jié)：計算機(jī)系統(tǒng)是由計算機(jī)硬件和計算機(jī)軟件兩 大部分組成的，二者缺一不可。教師提問：計算機(jī)軟件在計算機(jī)系統(tǒng)中到底起什么作用呢？組織學(xué)生進(jìn)行討論：教師小結(jié)：“軟件系統(tǒng)

7、是計算機(jī)系統(tǒng)的靈魂”，是發(fā)揮計 算機(jī)功能的關(guān)鍵，用戶通過計算機(jī)軟件使用計算機(jī)，而硬件 是計算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是軟件的載體。教師提問：剛才同學(xué)們講到了這么多的軟件，而且它們 各自的功能作用也不一樣的，軟件系統(tǒng)可以分成幾部分呢？學(xué)生討論并回答：教師總結(jié)：計算機(jī)軟件系統(tǒng)由兩部分組成，即系統(tǒng)軟件 和應(yīng)用軟件構(gòu)成了計算機(jī)軟件系統(tǒng)。1、系統(tǒng)軟件我們把Windows XP這類對計算機(jī)的各類資源進(jìn)行控 制、管理，并向用戶提供各種服務(wù)的軟件，稱為系統(tǒng)軟件。2、應(yīng)用軟件系統(tǒng)軟件只能提供最基本的功能，而計算機(jī)中安裝的大 量的軟件就大大增強(qiáng)了計算機(jī)的功能，如辦公軟件，幫我們 完成日常文字處理、資料管理等等；學(xué)習(xí)軟件，幫

8、助我們學(xué) 習(xí)英語等各科知識；還有供我們娛樂的游戲等等。我們把這 類為完成特定任務(wù)而編制的軟件稱為應(yīng)用軟件。（注意：在組織學(xué)生進(jìn)行討論時， 教師要多加以引導(dǎo)， 培 養(yǎng)學(xué)生間的互助交流能力）三、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，請大家歸納由計算機(jī)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的呢？計算機(jī)系統(tǒng)：由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。硬件系統(tǒng)包括：CPU （控制器+運(yùn)算器）、存儲器、輸入 設(shè)備和輸生設(shè)備。軟件系統(tǒng)包括：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。四、課后作業(yè)：通過這節(jié)課所掌握的計算機(jī)系統(tǒng)知識，請每位同學(xué)下去 收集學(xué)?；蚣依镉嬎銠C(jī)配件的相關(guān)資料，并填寫書P12頁的表格，下節(jié)課我們進(jìn)行評價討論。板書設(shè)計計算機(jī)的硬件與軟件輸入設(shè)備存儲器運(yùn)算器

9、1硬件系統(tǒng) 中央處理器cpu L制器I輸生設(shè)備計算機(jī)系統(tǒng) 系統(tǒng)軟件（如：Windows XP ）軟件系統(tǒng)應(yīng)用軟件（如：辦公軟件）處理方法：在大多數(shù)教材中都是采用直接告訴學(xué)生，計算機(jī) 系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成的，這種處理方式 有些空洞，讓很多學(xué)生無法真正理解。而現(xiàn)在計算機(jī)已經(jīng)很 普及了，越來越多的學(xué)生家庭購買了計算機(jī)，這就為“計算 機(jī)系統(tǒng)的組成及工作原理”這一節(jié)課提供了一個很好的素 材。我采用了讓家里有計算機(jī)、接觸計算機(jī)較多的學(xué)生來講 解和實物展示，并通過學(xué)生之間的充分交流和討論，來達(dá)到 教學(xué)目的。本課分兩課時完成，第 1課時為掌握計算機(jī)系統(tǒng) 的基本組成。第2課時了解計算機(jī)的工作原理和計算機(jī)的分 類，根據(jù)所掌握的知識互評討論配