2020言語(yǔ)理解與表達(dá)超全面知識(shí)點(diǎn)概括

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)概述【考查能力】理解片段閱讀 + 篇章閱讀表達(dá)選詞填空 + 語(yǔ)句表達(dá)【做題順序】審題干讀題面看選項(xiàng)作對(duì)比【正確答案的標(biāo)志】轉(zhuǎn)換的兩種模式：同義替換精簡(jiǎn)壓縮片段閱讀知識(shí)點(diǎn)：主旨概括題【辨別標(biāo)志】 這段話(huà)的主旨是、這段話(huà)主要講述（談?wù)?、?qiáng)調(diào)、說(shuō)明、闡明、闡述、分析、介紹 主要 等）的是？ 主旨類(lèi)：找重點(diǎn) 對(duì)這段文字概括（復(fù)述、歸納、總結(jié)）最準(zhǔn)確的是？概括類(lèi)：突出重點(diǎn)，兼顧其他（重點(diǎn)是第一位的，其他其次，擇優(yōu)原則）【做題原則】 找重點(diǎn)，即文段主題句。 對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行轉(zhuǎn)換（同義替換、精簡(jiǎn)壓縮）。 忠于原文，無(wú)需引申。 通常為對(duì)策或核心觀點(diǎn)?！窘忸}技巧】宏觀（行文脈絡(luò)）文章結(jié)構(gòu)

2、微觀（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）邏輯標(biāo)志知識(shí)點(diǎn)：遞進(jìn)復(fù)句【典型格式】不但，而且。如：大別山區(qū)不但礦產(chǎn)很豐富，而且自然景色很美。 【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】不但=不僅=不單=不獨(dú)=不只=不光 而且=并=并且=也=還 甚至=更=特別=尤其=重要的是=關(guān)鍵的是=核心的是【多重遞進(jìn)】不但，而且，甚至 【典型例句】 1）黃金不只是一種名貴的金屬，也是一種不需要翻譯的萬(wàn)能語(yǔ)言。2）壽昌不僅學(xué)習(xí)戲里的唱腔身段，還從母親那里弄些碎布學(xué)剪戲中的人物。3）犯罪官員們所面對(duì)的不單是牢獄之災(zāi)，他們似錦的前程也毀了。4）來(lái)這家大型食品超市購(gòu)物的不僅有當(dāng)?shù)氐募彝ブ鲖D，而且有附近街區(qū)的居民，甚至京津地區(qū)也有驅(qū)車(chē)前來(lái)采購(gòu)的?！究偨Y(jié)】 遞進(jìn)復(fù)句重點(diǎn)在遞進(jìn)之

3、后。 一級(jí)遞進(jìn)與二級(jí)遞進(jìn)同現(xiàn)時(shí)，二級(jí)遞進(jìn)是重點(diǎn)?！炯夹g(shù)鏈接】反面論證法 反面論證的作用是為了加強(qiáng)之前正面的觀點(diǎn)，本身不重要，閱讀可省略。 反面論證的作用是為了加強(qiáng)之前正面的觀點(diǎn)，本身不重要，閱讀可省略。 標(biāo)志詞：否則、不然、如果不、如果沒(méi)有等。 圍繞反面論證的不是主旨題的答案?！胺駝t”，反面論證，起到再次強(qiáng)調(diào)先前論述的正確性，之前的內(nèi)容也就是文章重點(diǎn)所在。知識(shí)點(diǎn)：成分緊縮法 長(zhǎng)難句就找主謂賓，賓語(yǔ)通常是一個(gè)復(fù)合結(jié)構(gòu)或小句。 標(biāo)志詞： 的定語(yǔ)（前置）（重點(diǎn)） 地狀語(yǔ)（前置） 得補(bǔ)語(yǔ)（后置）知識(shí)點(diǎn)：轉(zhuǎn)折復(fù)句【典型格式】雖然，但是（強(qiáng)轉(zhuǎn)折） 其實(shí)=事實(shí)上=實(shí)際上=只是=當(dāng)然（弱轉(zhuǎn)折）【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】雖然

4、=盡管=雖說(shuō)=固然但是=可是=不過(guò)=然而=卻【總結(jié)】 轉(zhuǎn)折復(fù)句重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后。 弱轉(zhuǎn)折與強(qiáng)轉(zhuǎn)折同現(xiàn)時(shí)，強(qiáng)轉(zhuǎn)折是重點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：觀點(diǎn)援引法 援引目的：為了引出之后作者的觀點(diǎn)，援引之后的語(yǔ)句很重要。 援引類(lèi)型：正向援引 （如：正如）反向援引 （一家之言，如有一種看法認(rèn)為、有一種觀點(diǎn)認(rèn)為、有些人認(rèn)為、人們認(rèn)為、傳統(tǒng)認(rèn)為）知識(shí)點(diǎn)：因果復(fù)句【典型格式】因?yàn)?，所?【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】因?yàn)?由于所以=因此=因而=可見(jiàn)=看來(lái)=總之=故而=言而總之=綜上所述=概而言之=概而論之 【特殊格式】之所以是因?yàn)椤?dǎo)致、造成、使得、致使【總結(jié)】 正常語(yǔ)序下，原因?yàn)榻Y(jié)論服務(wù)，結(jié)論之后是重點(diǎn)。 “之所以是因?yàn)椤蓖ㄟ^(guò)倒裝的形式來(lái)強(qiáng)調(diào)原

5、因，符合漢語(yǔ)核心語(yǔ)義置后的原則。 注意不能因果倒置。【技術(shù)鏈接】舉例論證法 例子的作用是證明前后出現(xiàn)的觀點(diǎn)，本身不重要，閱讀可省略。 例子可以由數(shù)據(jù)、故事、事例等來(lái)充當(dāng)。 標(biāo)志詞：例如、比如、 、為例、就是一個(gè)例證等。 圍繞舉例論證的不是主旨題的答案。知識(shí)點(diǎn)：必要條件復(fù)句【典型格式】只有，才 【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】顯性：只有=必須=需要=應(yīng)該=應(yīng)當(dāng)=務(wù)必=除非=如何=怎樣等 隱性：才尤其要注意“才”，其實(shí)是隱含了“只有才”這樣的結(jié)構(gòu)【典型例句】 1）傳統(tǒng)相聲藝術(shù)只有回到群眾，回歸生活，才能獲得新的生命力。 2）汽車(chē)企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)采取新的技術(shù)措施，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，符合社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)，才是長(zhǎng)久之策。

6、避免以偏概全，切忌推理引申，注意同義替換。比如選項(xiàng)中出現(xiàn)了應(yīng)該、必須、亟待這類(lèi)表示推斷的，切忌“推理引申”。在推斷題中，卻不一定就是得選有這類(lèi)詞語(yǔ)的【轉(zhuǎn)換格式】只有A，才B = B必須A = 不A則不B=A是B的必要條件（前提、基礎(chǔ)、保證、保障）=B以A為必要條件（前提、基礎(chǔ)、保證、保障）【總結(jié)】 必要條件用來(lái)引導(dǎo)對(duì)策，常為文段的主題句。 省略顯性關(guān)聯(lián)詞時(shí)，可以從隱性關(guān)聯(lián)詞入手，判斷對(duì)策所在?！炯夹g(shù)鏈接】 數(shù)據(jù)的例證可以省略不看。 為此（目的）不等于因此（結(jié)論）知識(shí)點(diǎn)：顯性并列復(fù)句1.表示相關(guān)的幾種情況并存?！娟P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】單用：又、同樣、同時(shí)等，多用于后續(xù)分句中。雙用：也，也、又，又、既，又、一

7、邊，一邊、有的，有的。2.表示兩種相反或相對(duì)的情況。【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】是，不是、不是，而是、有的，有的【表現(xiàn)形式】 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)（句式一致） 表達(dá)并列內(nèi)容的分局關(guān)系（隱形并列，藏于句中）【總結(jié)】 并列復(fù)句沒(méi)有重點(diǎn)，主旨題應(yīng)概括全文，不可偏頗。 注意分句間的并列關(guān)系以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！炯夹g(shù)鏈接】閱讀省略法 文中出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)據(jù)、年份、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等通常為舉例的標(biāo)志，可以略讀。知識(shí)點(diǎn)：隱性并列復(fù)句1表示相關(guān)的幾種情況并存。 【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】 單用：又、同樣、同時(shí)等，多用于后續(xù)分句中。雙用：也，也、又，又、既，又、一邊，一邊、有的，有的。 2表示兩種相反或相對(duì)的情況。 【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】

8、是，不是、不是，而是、有的，有的【表現(xiàn)形式】 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)（句式一致） 表達(dá)并列內(nèi)容的分局關(guān)系（隱形并列，藏于句中）【總結(jié)】 并列復(fù)句沒(méi)有重點(diǎn)，主旨題應(yīng)概括全文，不可偏頗。 注意分句間的并列關(guān)系以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！炯夹g(shù)鏈接】閱讀省略法 文中出現(xiàn)的人名、地名、數(shù)據(jù)、年份、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等通常為舉例的標(biāo)志，可以略讀。知識(shí)點(diǎn)：雜糅復(fù)句 【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】 遞進(jìn)關(guān)系：不但而且甚至 轉(zhuǎn)折復(fù)句：雖然但是；其實(shí) 因果復(fù)句：因?yàn)樗裕恢允且驗(yàn)?必要條件復(fù)句：只有才 并列復(fù)句：既又；不是而是；隱性并列【技法鏈接】【承接復(fù)句】【典型格式】（首先）然后、便、就、于是 等【典型例句】 1）你先到后勤

9、組去領(lǐng)工作服和防護(hù)用品，然后我?guī)愕桨⑷A師傅哪兒去。2）老頭子使了一個(gè)眼色，阿 Q 便也被抓到柵欄門(mén)里去了。承接復(fù)句vs 并列復(fù)句承接復(fù)句有次序之分，并列復(fù)句無(wú)次序之分。知識(shí)點(diǎn)：行文脈絡(luò)【總結(jié)】行文脈絡(luò)的類(lèi)型：總-分-總 點(diǎn)明觀點(diǎn)-闡述原因或舉例論證-重申觀點(diǎn) 提出問(wèn)題-闡述原因或舉例論證-解決問(wèn)題（對(duì)策的重要性）分-總 總-分 行文脈絡(luò)的使用： 首尾句原則 總論點(diǎn)中的關(guān)聯(lián)詞重要，分論點(diǎn)中的關(guān)聯(lián)詞不重要 不要被“說(shuō)到底”迷惑，“說(shuō)到底”其實(shí)是對(duì)上一句的“聯(lián)想”而言的，只是文章的一個(gè)小部分。知識(shí)點(diǎn)：輔證法概念：地位為輔，作用為證（就是總分中的分）使用：圍繞輔證的選項(xiàng)不是主旨題的答案類(lèi)型： 列舉舉

10、例瞻前顧后 說(shuō)明原因瞻前顧后 援引觀點(diǎn)重點(diǎn)在后 反面論證重點(diǎn)在前知識(shí)點(diǎn)：意圖推斷題（一）【辨別標(biāo)志】 這段文字意在說(shuō)明（闡明、強(qiáng)調(diào)）的是？ 通過(guò)這段話(huà)，作者想表達(dá)（說(shuō)明）的是？ 通過(guò)這段話(huà)，我們可以知道？ 這段話(huà)告訴我們？ 從這段文字中可以推出的是？ 根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是？【做題原則】 把握作者說(shuō)話(huà)的目的、意圖，即文段的言外之意。 排除字面含義的選項(xiàng) 社會(huì)現(xiàn)實(shí)類(lèi)：呼吁的聲音、正面的舉措 故事寓言類(lèi)：寓意深刻的哲理選項(xiàng)中出現(xiàn)諸如、必須、亟待(亟須)、應(yīng)該(應(yīng)當(dāng))、要等祈使性質(zhì)的詞語(yǔ)，是對(duì)文章中某些方面的延伸要求，如果是主旨概括題，可以先排除這些選項(xiàng)，反之，如果是意圖推斷題，應(yīng)該側(cè)重

11、這種選項(xiàng)。知識(shí)點(diǎn)：意圖推斷題（二）【解題技巧】 排除字面含義、表意膚淺、不符合社會(huì)主旋律及生活常識(shí)的選項(xiàng)。 有效利用主旨含義（行文脈絡(luò)+關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）來(lái)推測(cè)作者意圖。知識(shí)點(diǎn)：細(xì)節(jié)判斷題【辨別標(biāo)志】下列表述符合/不符合文意的一項(xiàng)是？下列說(shuō)法正確/不正確的一項(xiàng)是？ 【做題原則】選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)?！惧e(cuò)誤選項(xiàng)的標(biāo)志】五種偷換 偷換時(shí)態(tài) 已然性時(shí)態(tài)：已、已經(jīng)、曾經(jīng)、了、過(guò)、雖然、但是等。 未然性時(shí)態(tài)：將、要、立即、馬上、如果、即使、也等。進(jìn)行式時(shí)態(tài)：正、正在、在、中、著、現(xiàn)在等。任何時(shí)態(tài)上的越級(jí)替換均為偷換【技法鏈接】讓步復(fù)句【典型格式】即使，也 【關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】即使=就算=縱然=哪怕等 【典型例句】 1）即

12、使遇到百日大旱，這套供水系統(tǒng)也能保證供應(yīng)生產(chǎn)生活用水。（百日大旱還未出現(xiàn)） 2）前面縱然是刀山火海，我們也絕不后退半步。（前面未發(fā)生刀山火海） 3）哪怕“黑客”們個(gè)個(gè)神通廣大，也無(wú)法進(jìn)入這樣的網(wǎng)站。（尚未進(jìn)入網(wǎng)站）轉(zhuǎn)折復(fù)句VS讓步復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句是已然性時(shí)態(tài)。 讓步復(fù)句是未然性時(shí)態(tài)。 偷換數(shù)量 較多量：較多、很多、許多、大量、大部分、大多數(shù)、廣泛、一片、不少等。 較少量：較少、很少、少量、少部分、少數(shù)、少許、不多等。 中間量：某些、一些、部分。 首選同級(jí)替換，次選中間量向兩級(jí)的替換。 偷換邏輯關(guān)系 充分條件和必要條件的混淆。 因果倒置。 并列混淆為條件或因果關(guān)系。 偷換概念 偷換。 擴(kuò)大。 縮小。

13、 偷換確定性表述與不確定性表述 不確定性表述：預(yù)測(cè)、斷言、推測(cè)、可能、未必、也許、大概、大約等。 常見(jiàn)于科技說(shuō)明文。知識(shí)點(diǎn)：變形的細(xì)節(jié)判斷題【總結(jié)】通過(guò)審題明確定位閱讀重點(diǎn)，直接尋找對(duì)應(yīng)信息。知識(shí)點(diǎn)：相對(duì)絕對(duì)法相對(duì)：可能、也許、往往、大概、通常、未必、是否等。 絕對(duì)：所有、一切、全部、總是、完全、任何、無(wú)論、都、各個(gè)、絕對(duì)、永遠(yuǎn)等。知識(shí)點(diǎn)：詞語(yǔ)理解題 【辨別標(biāo)志】 文中“XXX”如何理解？“XXX”指的是？【做題原則】 定位原文，有效利用冒號(hào)及破折號(hào)。 根據(jù)上下文、前后句的小語(yǔ)境推測(cè)詞語(yǔ)含義。 排除字面意思的選項(xiàng)。知識(shí)點(diǎn)：代詞指代題【辨別標(biāo)志】 文中“XXX”指代的是？【做題原則】 定位原文。

14、 根據(jù)就近原則，確定閱讀語(yǔ)句。 區(qū)分人稱(chēng)代詞（成分為主語(yǔ)）與指示代詞（成分為賓語(yǔ)）。 有效利用提問(wèn)中的提示性信息。知識(shí)點(diǎn)：詞語(yǔ)指代題【總結(jié)】 快速定位詞語(yǔ)位置。 尋找到詞語(yǔ)一句中出現(xiàn)的代詞。 找到代詞的指代對(duì)象即為答案。知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)句排序題【辨別標(biāo)志】將以上 6 個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是？【做題原則】 從選項(xiàng)入手，尋頭斷尾。 根據(jù)句子的關(guān)聯(lián)性（時(shí)空順序、重復(fù)詞語(yǔ)及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）進(jìn)行驗(yàn)證。知識(shí)點(diǎn)：結(jié)語(yǔ)判斷題 【辨別標(biāo)志】 作為文章的引言，該文章最有可能談的是？【做題原則】 重點(diǎn)閱讀文段的后半段。 正確答案應(yīng)與后半段主題保持連貫和一致。知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)句銜接題 【辨別標(biāo)志】 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

15、【做題原則】 對(duì)前文進(jìn)行概括總結(jié)。 主體、話(huà)題、態(tài)度傾向性與前文一致。知識(shí)點(diǎn)：標(biāo)題填入題 【辨別標(biāo)志】 最適合做這段文字標(biāo)題的是？【做題原則】 根據(jù)文體風(fēng)格進(jìn)行標(biāo)題選擇。 新聞?lì)悾禾釤拰?dǎo)語(yǔ)的主干部分。 說(shuō)明文：提煉說(shuō)明對(duì)象的主要內(nèi)容。 議論文：尋找論點(diǎn)，即對(duì)策。 （陳述現(xiàn)狀或原因說(shuō)明均非標(biāo)題） 故事、散文、游記和其他：概括性、趣味性。知識(shí)點(diǎn)：態(tài)度觀點(diǎn)題 【辨別標(biāo)志】 作者對(duì) XXX 所持觀點(diǎn)是？作者對(duì) XXX 的評(píng)價(jià)是？【做題原則】 注意提煉表達(dá)觀點(diǎn)的引導(dǎo)詞。 筆者認(rèn)為、作者認(rèn)為、XXX說(shuō)、我希望等 注意表達(dá)上的傾向性。 注意文段中客觀陳述的語(yǔ)句沒(méi)有觀點(diǎn)。（像說(shuō)明文、新聞?lì)悾?注意觀點(diǎn)句式的雜

16、糅。 雜糅觀點(diǎn)的特殊句式： 筆者認(rèn)為。A。，至于。B。就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。（前半句有觀點(diǎn)， 后半句無(wú)觀點(diǎn)） 無(wú)論。A。怎樣，。B。都怎樣。（前半句無(wú)觀點(diǎn)，后半句有觀 點(diǎn)）知識(shí)點(diǎn)：排同求異法 知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)傾向法 傾向性：積極與消極。 筆者認(rèn)為、作者認(rèn)為 XXX說(shuō)、我希望等 注意表達(dá)上的傾向性。 消極的傾向性：好像、似乎、遺憾的是、反問(wèn)、引號(hào)表反語(yǔ)。 確定選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)保證正確選項(xiàng)與原文表達(dá)傾向性的一致，否則應(yīng)該首先排除。知識(shí)點(diǎn)：主題排除法 確定選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)保證正確選項(xiàng)與原文的陳述主體一致，否則應(yīng)該首先排除。知識(shí)點(diǎn)：背景鋪墊法 隨著。的進(jìn)步的變化。，在這樣的背景下在這樣的情況下。重點(diǎn)語(yǔ)句選詞填空知識(shí)點(diǎn)：實(shí)詞辨

17、析【解題技巧】 解題技巧一：排除選項(xiàng) 感情色彩：褒義vs貶義；傾向性（積極vs消極）。 語(yǔ)義輕重。 表達(dá)風(fēng)格：語(yǔ)體風(fēng)格（口語(yǔ)vs書(shū)面語(yǔ)）；文體風(fēng)格。解題技巧二：確定選項(xiàng) 搭配范圍。 尋找文中的提示性信息；從確定性選項(xiàng)入手 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：近義詞辨析。 提煉不同的漢字，找到其基本含義 詞性功能。知識(shí)點(diǎn)：成語(yǔ)辨析 知識(shí)點(diǎn)：實(shí)詞辨析+成語(yǔ)辨析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) （微觀）1. 并列復(fù)句 （1）表示相關(guān)的幾種情況并存。 【關(guān)聯(lián)詞】單用的“又、同樣、同時(shí)”等，這些詞語(yǔ)多用在后續(xù)分句中。雙用的“也，也”，“又，又”，“既，又”，“一邊，一邊”“有的，有的”。也可以不用關(guān)聯(lián)詞，而用兩句結(jié)構(gòu)一致的句子表示并列關(guān)系。 （2）表示

18、兩種相反或相對(duì)的情況。 【關(guān)聯(lián)詞】“是，不是”，“不是，而是”，“有的，有的【理論要點(diǎn)】1.重點(diǎn)是一致的，針對(duì)主旨題要全面的概況，沒(méi)有次重點(diǎn)，不得偏頗，A+B2.無(wú)次序3.分句之間的關(guān)系：一種是并存：互為解釋?zhuān)a(bǔ)充說(shuō)明，同意向的關(guān)系 一種是相反或相對(duì)：一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，不同角度，反意向的關(guān)系多重復(fù)句看大主語(yǔ)表現(xiàn)形式：一種是關(guān)聯(lián)詞 一種是符號(hào)：頓號(hào)，句式相同2遞進(jìn)復(fù)句 【典型格式】“不但，而且”。如“大別山區(qū)不但礦產(chǎn)很豐富，而且自然景色很美?！?【關(guān)聯(lián)詞】跟“不但”作用相同的詞語(yǔ)還有“不僅”、“不單”、“不獨(dú)”、“不只”等，跟“而且”相同的詞語(yǔ)還有“并”、“并且”、“也”、“還”、“甚至”“更

19、”等。 “黃金不只是一種名貴的金屬，也是一種不需要翻譯的萬(wàn)能語(yǔ)言?！?“壽昌不僅學(xué)習(xí)戲里的唱腔身段，還從母親那里弄些碎布學(xué)剪戲中的人物?！?“犯罪官員們所面對(duì)的不單是牢獄之災(zāi)，他們似錦的前程也毀了?！?【多重遞進(jìn)】“不但，而且，甚至” （“甚至”后最重要）“來(lái)這家大型食品超市購(gòu)物的不僅有當(dāng)?shù)氐募彝ブ鲖D，而且有附近街區(qū)的居民，甚至京津地區(qū)也有驅(qū)車(chē)前來(lái)采購(gòu)的?！?3 因果復(fù)句 【典型格式】“因?yàn)椋浴?【關(guān)聯(lián)詞】“之所以，是因?yàn)椤?、“由于，因?因而”、“可見(jiàn)”、“看來(lái)”、“總之”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。 【理論要點(diǎn)】結(jié)論后面是重點(diǎn)因?yàn)椤Ｓ捎?。引?dǎo)的是原因從句

20、，其目的就是為了引出結(jié)論之所以。是因?yàn)椤Ｖ攸c(diǎn)在后半句，通過(guò)倒裝語(yǔ)句的形式強(qiáng)調(diào)原因 4 轉(zhuǎn)折復(fù)句 （重點(diǎn)）【典型格式】“雖然，但是”、（強(qiáng)轉(zhuǎn)折） “其實(shí)”、“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“只是” （弱轉(zhuǎn)折）【關(guān)聯(lián)詞】跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說(shuō)”、“固然”等，跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過(guò)”、“然而”、“卻”、等。 【理論要點(diǎn)】轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)雖然引導(dǎo)的是會(huì)話(huà)的策略目的不在于肯定其本身，而在于引出轉(zhuǎn)折之后的語(yǔ)句強(qiáng)弱轉(zhuǎn)折同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，重點(diǎn)在強(qiáng)轉(zhuǎn)折之后雖然。但是。 雖然可以省略，但是必須使用5. 條件復(fù)句：前面引導(dǎo)的是條件，后面引導(dǎo)的是結(jié)果 （1）假設(shè)條件句 【典型格式】“如果，就”

21、 【關(guān)聯(lián)詞】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”“只好”等。 “如果我們走滬寧高速公路，那么可以提前一個(gè)小時(shí)趕到機(jī)場(chǎng)。” 特點(diǎn)：注意關(guān)聯(lián)詞的交換搭配表示假設(shè)的條件為未然性的時(shí)態(tài)關(guān)聯(lián)詞通常成對(duì)的出現(xiàn)（2）周遍條件句 【典型格式】“無(wú)論/不管，也/都” 特點(diǎn)：前半句引導(dǎo)的是條件的范圍，后半句只要滿(mǎn)足前半句的范圍就有一個(gè)相同的結(jié)果（3）充分條件句 【典型格式】“只要，就”“如果就” 【關(guān)聯(lián)詞】“只要就”、“如果就”、“有，就有”、 “倘若就”、“如果那么”、“一旦就”、“假若則” “只要有新藥物出現(xiàn)，就會(huì)產(chǎn)生新的細(xì)菌變種。” “電視里只要

22、一有消息，我就會(huì)坐下來(lái)看個(gè)究竟?！?（4）必要條件句 【典型格式】“只有，才”，“除非，才”，“必須” 【關(guān)聯(lián)詞】“只有才”、“除非才”“沒(méi)有就沒(méi)有”、 “不不”、“除非不”、“除非才”、“除非否則不”、“如果不那么不”等 “只有把北門(mén)的十多家小工廠(chǎng)全部遷走，才能徹底解決噪音污染問(wèn)題?！?“除非蘇秋水當(dāng)連長(zhǎng)，才能帶好這批以小皇帝為主體的新兵。” 【理論要點(diǎn)】條件重要。例：只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤。 1.必要條件后是語(yǔ)句的重點(diǎn)，只有，除非，必須，應(yīng)該，需要，怎樣，最后引出一個(gè)解決問(wèn)題的策略和辦法語(yǔ)句。 2.引導(dǎo)詞“只有?！?，“除非?！笔÷詴r(shí)，可以根據(jù)“才”來(lái)推斷之前的語(yǔ)句為必要語(yǔ)句3.充分條件“

23、只要。就?！焙捅匾獥l件“只有。才?！眳^(qū)別A（前件）都是條件，B（后件）都是結(jié)果如果天下雨，那么地濕。 A->B B不一定推出A成分條件句：結(jié)果具有確定性，條件不具排他性不入虎穴焉得虎子必要條件句：結(jié)果不具有確定性6讓步復(fù)句 【典型格式】“即使，也” 【關(guān)聯(lián)詞】跟“即使”作用相同的還有“就是”、“就算”、“縱然”、“哪怕”等。 “即使遇到百日大旱，這套供水系統(tǒng)也能保證供應(yīng)生產(chǎn)生活用水?！?“前面縱然是刀山火海，我們也絕不后退半步。” “哪怕黑客們個(gè)個(gè)神通廣大，也無(wú)法進(jìn)入這樣的網(wǎng)站。” 【理論要點(diǎn)】 注意一個(gè)時(shí)態(tài)問(wèn)題：即使。也。未然性的 讓步 雖然。但是。已然性的 轉(zhuǎn)折7取舍復(fù)句 【典型格式

24、】“與其 不如”、“寧可也不” “你與其找他談話(huà)，還不如先到群眾中間去了解一下情況?！?“一個(gè)伙計(jì)說(shuō)：我寧可餓死，也不給周扒皮干了！” 片斷閱讀 選詞填空九種題型：一、主旨概括題 二、文意推斷題目 三、態(tài)度觀點(diǎn)題 四、詞語(yǔ)理解題 五、代詞指代 六、標(biāo)題填入題 七語(yǔ)句銜接題 八、詞語(yǔ)刪減 九、細(xì)節(jié)判斷題 解題步驟：?jiǎn)栴}（審題明確題型）原文（選擇解題方法）選項(xiàng) 選項(xiàng)（匹配同義替換）一、 主旨概括題 主旨類(lèi)概括類(lèi) 閱讀片斷要有重點(diǎn)，不是每個(gè)語(yǔ)流都花同樣的時(shí)間。 （一）、微觀方面：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（有重點(diǎn)） 遞進(jìn)后“不但而且，甚至（更） ” 結(jié)論后“因?yàn)樗浴?轉(zhuǎn)折后“其實(shí)”“雖然”“但是”必要條件后 只有、

25、必須、除非、應(yīng)該、需要、怎樣。 并列復(fù)句（無(wú)重點(diǎn)）A+B 遞進(jìn)關(guān)系中 與“不但”相當(dāng)?shù)脑~有（不只、不單、不獨(dú)、不光、不僅） 與“而且”相當(dāng)?shù)脑~有（并、并且、也、還、甚至、更） 轉(zhuǎn)折關(guān)系中 與“雖然”相當(dāng)?shù)脑~有（盡管、雖說(shuō)、固然） 與“但是”相當(dāng)?shù)脑~有（其實(shí)、事實(shí)上、實(shí)際上、只是）弱轉(zhuǎn)折 （可是、不過(guò)、然而、卻）強(qiáng)轉(zhuǎn)折 必要條件句中 （只有才）相當(dāng)于“只有”的詞有 （必須、只有、除非、應(yīng)該、需要、怎樣、解決問(wèn)題的語(yǔ)句） 不但可以省略，而且不可以。 雖然可以省略，但是不可以。 “更重要的是”、“關(guān)鍵的是”之后的句子是重點(diǎn)句 “才”之前的句子是重點(diǎn)句 “看來(lái)”是結(jié)論性引導(dǎo)詞。 “看來(lái)”是結(jié)論性引導(dǎo)詞

26、。 “而”可以表轉(zhuǎn)折、表并列、表順承。 （二）宏觀方面：行文脈絡(luò) 段落首尾句重點(diǎn)閱讀 總分總 提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題反面論證 提出觀點(diǎn)闡釋說(shuō)明重申觀點(diǎn) 總分：列舉現(xiàn)象、數(shù)據(jù)提出觀點(diǎn)/解決問(wèn)題 分總：提出觀點(diǎn)解釋說(shuō)明 分=輔證 抓住重點(diǎn)看 舉例子 （舉例、例如、比如、XX 是例子） 重點(diǎn)看：例子前后 反面論證 （否則、不然、如果不） 重點(diǎn)看：論證之前 引援（“”）重點(diǎn)看：后原因（因?yàn)椤⒂捎冢┲攸c(diǎn)看：前后 解決方法： 1、排同求異法 2、擇優(yōu)原則 3、句子成分分析法（提取主謂賓）4、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)法 2、 圍繞例子進(jìn)行描述的選項(xiàng)都可以排除。 二、文意推斷題 并非字面含義（言外之意） 通常的提問(wèn)方式：

27、作者想表達(dá)，想告訴我們的是 通過(guò)這段文字，可以推出或可以知道 這段文字意在說(shuō)明的是 注意：作者目的、初衷體現(xiàn)與文段的關(guān)聯(lián)性 例子：八戒囫圇吞棗地吃完人叁果，猴哥我咋就沒(méi)吃這人叁果的味道呢？ 其文意是想對(duì)悟空說(shuō)，再給我來(lái)一個(gè)。 做題思路：文中脈絡(luò)（體裁文體）表述字面意思的選項(xiàng)，不能選擇。 要適當(dāng)?shù)耐卣埂?三、詞語(yǔ)理解題 提問(wèn)方式：文中“XX”如何理解 做答思路： 1、定位原文：找到詞語(yǔ)在原文中出現(xiàn)的位置。 2、觀察是否有冒號(hào)或破折號(hào)，如有則直接看符號(hào)之后的內(nèi)容。 3、沒(méi)有解釋說(shuō)明的符號(hào)出現(xiàn)時(shí)，要注意觀察小語(yǔ)境（上下文，前后句） 4、分句之間的關(guān)系 并存：互為解釋?zhuān)a(bǔ)充說(shuō)明，同義項(xiàng)關(guān)系。 相反、相

28、對(duì)：一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面或不同角度，反義項(xiàng)關(guān)系 A 又 B A 同樣B A 同時(shí)B A 及 B A 和 B “有的有的”辨別是并存關(guān)系還是相反、相對(duì)。 判斷分句之間的關(guān)系：并存的找相應(yīng)項(xiàng)，相反、相對(duì)的找反義項(xiàng)。 多重復(fù)句看大主語(yǔ)。 四、代詞指代題（就近原則） 提問(wèn)方式：文中“這些、他（她）們，前者指的是什么？ 新動(dòng)向：詞語(yǔ)理解+代詞指代 1、 定位原文，確定代詞出現(xiàn)的位置 2、 就近原則，觀察前后句的主賓語(yǔ)（一般都在前） 3、 一般 指示代詞：賓語(yǔ) 人稱(chēng)代詞：主語(yǔ) 4、 注意提問(wèn)方式中的隱含信息： “這兩點(diǎn)” “后者（隱含前者） ” 五、語(yǔ)五句銜接題 居中類(lèi)：填空題形式 關(guān)聯(lián)詞的搭配 句式相同

29、居末類(lèi)：結(jié)語(yǔ)題內(nèi)容 范圍、主題一致性。 態(tài)度傾向的一致性。 形式標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 六、態(tài)度觀點(diǎn)題 提問(wèn)方式：作者原意、態(tài)度、觀點(diǎn)做題思路： 1、 明確觀點(diǎn)：引導(dǎo)詞 明確引出 （作者認(rèn)為，筆者認(rèn)為，我認(rèn)為，XX 認(rèn)為，XX 說(shuō)） 2、 隱含觀點(diǎn)： 把握作者傾向性，積極：(正向援引之后出現(xiàn)或有結(jié)論性引導(dǎo)詞) 消極：部分詞匯“所謂的，遺憾的是”、“有一種”、（一家之言）有人說(shuō) 反問(wèn) “XX”引號(hào)表示反語(yǔ)。 3、新聞?lì)悾o(wú)觀點(diǎn)） 說(shuō)明文（文體判斷） 4、雜糅觀點(diǎn) 我認(rèn)為A至于 B 就是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。 （有觀點(diǎn)無(wú)觀點(diǎn)） 無(wú)論A怎樣， （我認(rèn)為）B 都 （無(wú)觀點(diǎn)有觀點(diǎn)） 七、標(biāo)題填入題（雜志、報(bào)紙、評(píng)論） 新聞

30、類(lèi) 觀察導(dǎo)語(yǔ)（提煉主謂賓） 記敘文（一般使用第一人稱(chēng)“我” ） 說(shuō)明文 最大程度地吻合說(shuō)明的要素 議論文 尋找論點(diǎn) 即標(biāo)題、一般是解決問(wèn)題的語(yǔ)句（莊重嚴(yán)肅客觀） 設(shè)問(wèn)句如果出現(xiàn)在文中，通常作用是引出話(huà)題，因此在標(biāo)題類(lèi)中，注意設(shè)問(wèn)的總結(jié)運(yùn)用。言語(yǔ)理解之廣義主旨題 :主要的提問(wèn)方式有：“主要說(shuō)明、主要意思、主要談?wù)摗⒅饕v述、核心意思、主要表達(dá)、主要告訴我們”這些表達(dá)一般都是要求你領(lǐng)悟這段文字的主旨句?？梢愿鶕?jù)“主要”兩個(gè)字來(lái)做判斷，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。言語(yǔ)理解專(zhuān)題之推論題 :推論題的類(lèi)型也是較為常見(jiàn)的題型，一般提問(wèn)方式是這樣的：“作者接下來(lái)可能主要介紹的是：”、“這

31、段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是：”、“填入最恰當(dāng)?shù)氖牵骸?。這段文字意在說(shuō)明()，這段文字主要想告訴我們()。前兩種表述要求的內(nèi)容是一樣的，都是通過(guò)前文來(lái)推后文。后兩者要求推出言外之意。解題思路：1、先看提問(wèn)方式，究竟是屬于概括、意圖、細(xì)節(jié)、語(yǔ)病，每種類(lèi)型的側(cè)重點(diǎn)不同，做題的對(duì)策也不盡相同。2、再看選項(xiàng)，結(jié)合提問(wèn)方式，先確定(或是排除)一些選項(xiàng)。3、然后看文章脈絡(luò)，注意 重點(diǎn)詞匯。漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，側(cè)重點(diǎn)在后面，比如 雖然但是，因?yàn)樗?，不是而是等等，可以跳過(guò)但是，所以，而是之前的句子。主旨概括題解題方法：1) 原則：首尾句原則。段落主旨題要重視段落的首末句。有時(shí)主旨句出現(xiàn)在中間，比較少見(jiàn)，起呈上啟

32、下的作用，因此遇到段落中前后段意思轉(zhuǎn)折式，應(yīng)該提高警惕，這往往是主旨所在。2) 沒(méi)有明確的主題句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。3) 原則：轉(zhuǎn)折原則。段落的主題句要看第二、第三句話(huà)，如果是對(duì)第一句話(huà)進(jìn)行闡述，那么第一句就是主題句，如此類(lèi)推。如果最后一句是對(duì)全段總結(jié)，那么該句就是主題句。如果段中轉(zhuǎn)折，那么該句可能是主題句。4) 原則：強(qiáng)調(diào)原則。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是主題。5) 原則：首段疑問(wèn)原則。首段出現(xiàn)疑問(wèn)句，那么這個(gè)問(wèn)題就是全文探討的內(nèi)容，對(duì)該問(wèn)題的解答就是文章主旨。當(dāng)有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時(shí)，那么段、句的中心往往在這些詞的后面。(篇章閱讀)注意：要從選項(xiàng)中選擇一個(gè)與四句話(huà)共同指向?qū)ο笠馑甲罱咏摹?找不到共同指

33、向的論點(diǎn)，應(yīng)該求助于排除法。選項(xiàng)干擾特點(diǎn)：一般是以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能覆蓋全文。出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的名詞信息。過(guò)于籠統(tǒng)，范圍太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文章范圍。過(guò)分肯定或否定。原則：表示因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、弱轉(zhuǎn)折(ex:其實(shí)，實(shí)際上,事實(shí)上) 這類(lèi)詞語(yǔ)尤其要引起重視，這類(lèi)題型比較常見(jiàn)。一.而且，更，甚至，并，并且，也，還。二.所以，是因?yàn)椋虼?，因而，總之，總而言之，綜上所述，概而言之。三.但是，可是，不過(guò)，然而，卻。四.只有，除非，必須，應(yīng)該，需要筆記：言語(yǔ)理解題型綜述與解析1.根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)。這個(gè)能力主要是對(duì)應(yīng)著比較短的片斷文章及相關(guān)的對(duì)文章理解的單選。2.正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)

34、、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義。這主要是針對(duì)對(duì)應(yīng)語(yǔ)句的同義轉(zhuǎn)換詞之間的設(shè)置來(lái)進(jìn)行考查。3.概括歸納閱讀材料的中心和主旨。這兩項(xiàng)在新舊大綱中沒(méi)有明顯的變化，但更注重考查考生宏觀的把握語(yǔ)篇，對(duì)語(yǔ)篇的理解以及運(yùn)用表達(dá)能力。4.判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致?？疾閷?duì)上下文連貫的總結(jié)和歸納概括的能力。5.根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息。這是中國(guó)考生尤其是參加公務(wù)員考試的應(yīng)試考生普遍存在的弱點(diǎn)。普遍存在的答題錯(cuò)誤是：過(guò)分推斷和不足的推斷。不足的推斷是不懂得挖掘材料的深層涵義;過(guò)分推斷是結(jié)合了自己的主觀色彩或?qū)⑸鐣?huì)常識(shí)融入了作者的客觀命題要求或作者的客觀陳述當(dāng)中。6.判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的。對(duì)這

35、句話(huà)的分析可能會(huì)反映到以下新題型：例如問(wèn)題為“以上這段文章如果作為一本書(shū)的前言，則這本書(shū)的主要內(nèi)容可能是什么?”或“以上這段文章如果作為這本書(shū)的過(guò)渡，則這本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容會(huì)是什么?”等等這種推斷和預(yù)測(cè)問(wèn)題。7.準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。比如，近義詞辨析，選詞填空及成語(yǔ)運(yùn)用，或是病句的選擇問(wèn)題等。這要求考生不僅會(huì)對(duì)單項(xiàng)選擇式的語(yǔ)篇理解進(jìn)行篩選，而且還要特別的注意同義詞之間的辨析，同義詞感情色彩的變化、使用范圍的大小，使用態(tài)度的主動(dòng)、被動(dòng)，強(qiáng)與弱的對(duì)比關(guān)系，以及常用成語(yǔ)的使用、感情色彩，恰當(dāng)與否等問(wèn)題。一、廣義主旨題主旨概括題。分為：主旨題和概括題。主旨題：主旨題和文意推斷題的區(qū)別是什么?主旨題和

36、文意推斷題的主要區(qū)別是一個(gè)是“言?xún)?nèi)之意”一個(gè)是“言外之意”?！把?xún)?nèi)之意”就是指主旨題。提問(wèn)方式中通常包含：“概括”、“歸納”、“主要意思”、“主要內(nèi)容”?！把酝庵狻本褪侵肝囊馔茢囝}。提問(wèn)方式中通常包含：“意在表明”、“主要想告訴我們的是”。解題方法：找主題句同義替換或者對(duì)主題句進(jìn)行推論。注意：但是有一類(lèi)題目無(wú)法馬上根據(jù)提問(wèn)方式判斷其就是一道主旨題，甚至判定它是一道別的類(lèi)型的題目。 這類(lèi)題通常的提問(wèn)方式為：“對(duì)這段文字理解(最)準(zhǔn)確的是”，“根據(jù)這段文字，下列理解正確的是”等。 把這類(lèi)題成為：“非典型主旨題”。因此有關(guān)主旨題的題型分為三種：“言?xún)?nèi)之意”、“言外之意”和“非典型主旨題”。主旨題一

37、定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。這里面有，“主要說(shuō)明、主要意思、主要談?wù)?、主要講述、核心意思、主要表達(dá)、主要告訴我們”這些表達(dá)一般都是要求你領(lǐng)悟這段文字的主旨句?？梢愿鶕?jù)“主要”兩個(gè)字來(lái)做判斷，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。1) 段落主旨題要重視段落的首末句。有時(shí)主旨句出現(xiàn)在中間，比較少見(jiàn)，起呈上啟下的作用，因此遇到段落中前后段意思轉(zhuǎn)折式，應(yīng)該提高警惕，這往往是哦主旨所在。2) 沒(méi)有明確的主題句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。3) 段落的主題句要看第二、第三句話(huà)，如果是對(duì)第一句話(huà)進(jìn)行闡述，那么第一句就是主題句，如此類(lèi)推。如果最后一句是對(duì)全段總結(jié)，那么該句就是主題句。如果段中轉(zhuǎn)

38、折，那么該句可能是主題句。4) 作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是主題。5) 首段出現(xiàn)疑問(wèn)句，那么這個(gè)問(wèn)題就是全文探討的內(nèi)容，對(duì)該問(wèn)題的解答就是文章主旨。當(dāng)有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時(shí)，那么段、句的中心往往在這些詞的后面。(篇章閱讀)從選項(xiàng)中選擇一個(gè)與四句話(huà)共同指向?qū)ο笠馑甲罱咏摹Ｕ也坏焦餐赶虻恼擖c(diǎn)，應(yīng)該求助于排除法。1) 一個(gè)選項(xiàng)首末段、首末句沒(méi)有講到，盡管文章其他部分竟到了，依舊屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不是正確答案。2) 一個(gè)選項(xiàng)，首末段、首末句雖然講到了，但與整個(gè)原文意思不符，也不對(duì)。3) 有二個(gè)選項(xiàng)首末段、首末句都講到了，而且意思也符合，應(yīng)該選擇那個(gè)與原文意思最接近的，意義比較寬闊的，比較富含深意的，比較抽象的。選項(xiàng)干擾特

39、點(diǎn)：一般是以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能覆蓋全文。出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的名詞信息。過(guò)于籠統(tǒng)，范圍太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文章范圍。過(guò)分肯定或否定。目的題解題方法：1. 判斷目的的主體和對(duì)象。2. 找相應(yīng)的得分句。3. 答案一定在得分句、輔助句中產(chǎn)生。二、推理題 題干是這樣：“作者接下來(lái)可能主要介紹的是：”“這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是：”“填入最恰當(dāng)?shù)氖牵骸薄＿@段文字意在說(shuō)明()，這段文字主要想告訴我們()前兩種表述要求的內(nèi)容是一樣的，都是通過(guò)前文來(lái)推后文。后兩者要求推出言外之意。推理題不會(huì)是原文的明確表述，一定要避免就事論事。推理題：1. 把握推理范圍，大致全段，小至詞語(yǔ)或句子。2. 嚴(yán)格遵

40、循邏輯規(guī)律，保持嚴(yán)密的邏輯和正確的思維過(guò)程3. 可以利用相關(guān)部分提供的事實(shí)、背景和常識(shí)去推理。正確：不是文中明確說(shuō)明的內(nèi)容。含義深刻是解!干擾：1. 只是原文簡(jiǎn)單復(fù)述。2. 看似推理，但是答非所問(wèn)。3. 看似推理，其實(shí)張冠李戴，如把原因說(shuō)成結(jié)果，把結(jié)果說(shuō)成原因，把手段說(shuō)成目的等。4. 不要摻雜自己的觀點(diǎn)，這樣的選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的!5. 推理過(guò)頭，概括過(guò)度6. 有的瞎編的結(jié)論題：偏重于歸納，重要的是把握作者的寫(xiě)作意圖，注意過(guò)于概括，過(guò)于全面或過(guò)于細(xì)節(jié)化的往往是干擾項(xiàng)。解題時(shí)要留意那些話(huà)中有話(huà)的句子。要留意那些含義深刻或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。特殊的題型：針對(duì)作者思路的判斷：要猜后面就看結(jié)尾，猜前面看開(kāi)頭。

41、三、指代題  指代題好做，搜索代入即可。還有一種表述“這段話(huà)中“××××”指的是：”這類(lèi)題目是要求對(duì)句中的一個(gè)重要詞匯和重要句子進(jìn)行理解。這個(gè)詞匯或句子一般是理解本段話(huà)的關(guān)鍵詞。所以這類(lèi)題目雖然不是要求找出本段話(huà)的主旨，但其難度也并不小。能夠理解這個(gè)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，才能對(duì)這段話(huà)有正確的理解，所以它也是段落理解的難點(diǎn)。步驟：1. 根據(jù)題干找到得分句。2. 尋找與其對(duì)應(yīng)的已知的詞。3. 當(dāng)?shù)梅志渲胁荒苷业酱鸢笗r(shí)，答案一定在輔助句中產(chǎn)生。選項(xiàng)特點(diǎn)：正確選項(xiàng)：詞意題中不是熟詞熟義，句意題中是不含有意義過(guò)于絕對(duì)化，而是使用不肯定語(yǔ)氣詞或意義解釋深刻。干擾項(xiàng)：1. 與所考詞